如何写《坚持不懈读后感》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-06-19 14:42

写作核心提示：

写一篇关于《坚持不懈》读后感的作文，以下是一些需要注意的事项：
1. 确定主题：首先，明确你想要表达的中心思想，即这篇读后感的主题。例如，你可以从坚持不懈的重要性、如何在生活中践行坚持不懈等方面入手。
2. 结构安排：一篇优秀的读后感通常包括引言、正文和结尾三个部分。在引言中，简要介绍书籍的作者、内容和背景；在正文部分，阐述你的观点和感悟；在结尾部分，总结全文，并给出自己的启示。
3. 深入分析：在正文部分，对《坚持不懈》这本书中的观点、故事、人物等进行深入分析。可以从以下几个方面展开：
a. 书中的观点：阐述书中所阐述的坚持不懈的重要性，以及这些观点对你的启发。
b. 人物形象：分析书中主要人物的性格特点、成长历程和坚持不懈的精神，探讨他们在故事中的变化。
c. 故事情节：总结故事情节，分析故事中的高潮、转折和结局，以及这些情节对你产生的感悟。
4. 结合实际：在分析过程中，尽量将书中的观点和故事与自己的实际生活相结合。可以谈谈自己在生活中遇到的类似情况，以及如何运用书中的理念去解决问题。
5. 语言表达：注意语言的准确性和流畅性，避免出现语法错误和语义不清的情况。可以运用一些修辞手法，如比喻、排比等，使文章更具感染力。
6. 逻辑清晰

生命不息，坚持不止——读史铁生《我与地坛》有感

阅读史铁生的《我与地坛》，我被其中蕴含的深刻哲理和坚韧不拔的精神深深打动。这部作品不仅是对个人命运抗争的记录，更是对生命坚持与希望的颂歌。联想到我在陇西奇正工作的十二年，特别是在中药饮片生产过程中，每每遇到困难，不论是在工作上还是在生活上，公司所坚守的三个原则——“在困境中坚守、在平凡中坚守、在艰难中坚守”，我深刻体会到，坚持是通往成功与成就的不二法门。

在困境中坚守

史铁生在《我与地坛》中，面对双腿瘫痪的困境，没有选择放弃，而是选择在地坛这片土地上，寻找生命的意义和坚持的理由。同样，陇西奇正在中药饮片生产的过程中，也时常面临各种困境，如生产技术的挑战与短板、生产人员的技能不足、中药饮片加工机械化程度低等问题。每一次的挑战和困境都是需要潜心钻研、不断地尝试与坚持，最终能够达到公司要求的标准。公司的文化始终让我坚守初心，不畏艰难，积极应对，通过技术创新、管理优化等方式，不断提升产品生产技术和面对挑战和困境的能力。这种在困境中坚守的精神，正是我不断前进的动力源泉。

在平凡中坚守

史铁生在地坛的每一个平凡日子里，都用心去感受生命的细微之处，从而获得了对生命深刻的理解和感悟。在公司12年的中药饮片的生产过程中，正是因为始终坚守着对品质的卓越追求。每一道工序、每一个细节，我们都力求做到最好，确保产品的安全、有效和稳定。这种在平凡中坚守的精神，让我们在激烈的市场竞争中脱颖而出，赢得了客户的信任和好评。

在艰难中坚守

史铁生在《我与地坛》中，通过不断的自我反思和对话，逐渐找到了生命的方向和意义。同样，在公司中药饮片生产的过程中，也时常面临各种艰难的选择和决策。但是公司的文化信仰让我们始终坚守着对中药事业的热爱和信仰，不断探索和创新，推动公司乃至行业的中药饮片生产加工、质量检测等工作不断地提升与改进，不断地适应市场和客户的需求。这种在艰难中坚守的精神，让我们在挑战中不断成长，实现了从量变到质变的飞跃。

阅读《我与地坛》并结合在公司工作经历，我深刻体会到，坚持是通往成功与成就的不二法门。无论是个人命运的抗争还是企业发展的历程，都充满了各种困境、平凡和艰难。但只要我们坚守初心、不畏艰难、勇于创新，就一定能够克服一切困难，实现自己的目标和梦想。

“在困境中坚守、在平凡中坚守、在艰难中坚守”，不仅是对公司发展历程的总结，更是对我们每一个员工的鞭策和激励。在未来的日子里，我将继续秉承这种坚持精神，为中药饮片产业的发展贡献自己的力量。

二年级坚持写读后感…孩子变化极大

期末的脚步悄然而至，回望这一学期，真是感慨万千。那些坚持阅读、坚持写日记写读后感的孩子，他们的思维与表达能力，正发生着令人惊叹的蜕变！

一、坚持的力量

其实每个孩子并非天赋异禀，基础各有差异。但有的孩子积极多看书，尤其我推荐的书都能持之以恒地写下读后感。一个学期下来变化真是惊人。

最显著的是思维的深度与广度。他们不再是简单地复述故事，而是开始思考人物动机、情节逻辑、作者意图，甚至能将书中内容与现实生活、其他知识进行联系。

从课堂的发言往往更有见地，能提出有深度的问题，展现出批判性思维的萌芽。这种思维能力的提升，是死记硬背无法获得的，它源于深度阅读后的主动思考与沉淀。

与思维的提升相辅相成的是语言表达能力的“翻天覆地”。以前可能词不达意、语句零散的孩子，如今能更清晰、更有条理地组织语言。无论是口头表达还是小练笔作文，词汇丰富，句子流畅，逻辑更清晰了。都能尝试运用比喻、排比等修辞，更自信地表达自己的观点和感受。这种“能说会道”并非浮夸，而是建立在扎实阅读和持续写作训练基础上的内在逻辑与语言组织能力的体现。

更让我欣慰的是，一些原本语文基础相对薄弱的孩子，通过这份坚持，同样取得了显著的进步！这印证了我深信不疑的一个理念：语言能力绝非天生注定，而是可以通过科学、持续的实践来培养和提升的。

二、科学印证

这绝非我个人的主观感受，教育研究早已揭示了读写训练的魔力。我清晰地记得北师大曾进行过实验研究。该研究追踪观察发现：那些坚持每月撰写3篇左右高质量读后感的孩子，其阅读理解能力、书面表达能力和口头沟通能力，都显著优于同龄的对照组。

所以，“坚持”本身就是一种强大的教育力量。阅读是输入，是积累思想的素材；写作（尤其是读后感、日记等输出性写作）是加工、内化和创造的过程。两者结合，形成完美的学习闭环。孩子的大脑如同精密的机器，其内在的逻辑思维、条理思维、分析综合能力，完全可以通过这种持续的“读写体操”得到有效的训练和塑造。没有天生的“笨嘴拙舌”，只有缺乏训练的“思维肌肉”。

三、沟通力：未来社会的核心竞争力

我如此强调表达与沟通能力，就是因为放眼未来，这已成为个人发展的核心命脉！

设想，一个孩子即使拥有再丰富的内心世界、再独特的见解、再绝妙的创意，如果“有口说不出”、“有嘴表达不清”，如何让别人理解？如何争取机会？如何有效合作？在团队中、在竞争中，无法清晰表达自我的人，其价值将大打折扣。沟通不畅，会直接导致想法无法落地，才华无法施展，甚至造成误解和错失良机。

想象力需要表达的翅膀！未来社会必然是一个更加依赖创新和想象力的时代。然而，再璀璨的想象力，也需要精准、有力的语言作为载体，才能从头脑中的火花变成可被理解、可被讨论、最终可被实现的蓝图。没有强大的表达力，天马行空的想象只能是孤芳自赏的幻影，无法转化为推动世界的动力。“心中有内容”，更要能“沟通出来”、“表达出来”，这才是“做出来”、“实践出来”的前提。

我也观察到一些令人警醒的现象：有些孩子原本基础不错，但如满足现状，在读写表达上缺乏持续的练习和突破，那么当其他坚持的孩子在飞速进步时，他们实际上就是在*原地踏步，甚至相对退步！

四、关键在于“坚持”

道理已经非常清晰：多读、多写、多练，是提升孩子语言沟通能力的不二法门。然而，实现这一目标的最大挑战，往往在于“坚持”二字。孩子产生惰性、畏难情绪是正常的。指望他们完全自发、长期坚持，对大多数孩子来说并不现实。

这正是家长无可替代的关键作用所在！教育是一场需要耐心和毅力的“双向奔赴”。老师的引导和激励固然重要，但家庭才是习惯养成的温床。家长绝不仅仅是提供书籍或询问成绩，更重要的是：以身作则，坚定陪伴，积极鼓励，保护他们的表达热情…哪怕读后感写得稚嫩，只要是他思考的结晶，就值得肯定。父母坚持，就是孩子坚持最大动力。

当我看到那些因坚持读写而思维活跃、表达自信的孩子，我仿佛看到了他们未来在更广阔舞台上挥洒自如的身影。语言是思维的外衣，沟通是成功的桥梁。培养孩子强大的阅读、思考和表达能力，就是赋予他们行走未来、把握机遇最坚实的武器。

2025、6、16

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

备注：

看到身边很多教育者都在用各种固有观念在限制孩子的想象力，每每看到都很心痛…。世界本就是想象创造出来的呀！如果没有想象，社会如何进步？如何超越前人？

因此就有了此灵感，拍了个短视频。唉，最近话题都不适合拍短视频，一说就长了…致良知搞教育！

​