格策美文教你学写《专项整治 讲话》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-06-19 14:59

写作核心提示：

写一篇关于专项整治讲话作文时，需要注意以下事项：
1. 明确主题：首先要明确专项整治讲话的主题，确保文章围绕主题展开，突出专项整治的重要性和必要性。
2. 结构清晰：讲话作文应具备良好的结构，一般包括引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍专项整治的背景和目的；主体部分详细阐述专项整治的具体措施、实施步骤和预期效果；结尾部分总结全文，提出号召或要求。
3. 语言规范：讲话作文应使用规范的书面语言，避免口语化、随意化的表达。注意语法、标点符号的正确使用，使文章更具说服力。
4. 内容充实：讲话作文的内容应充实，既有理论高度，又有实践深度。结合实际情况，分析专项整治的背景、意义、目标和任务，提出切实可行的措施和建议。
5. 重点突出：在文章中，要突出专项整治的重点内容，如整治对象、整治范围、整治措施等。通过重点突出，使读者对专项整治有一个清晰的认识。
6. 逻辑严密：讲话作文的逻辑要严密，论述要有条理。在阐述专项整治措施时，要注意前后连贯，使文章更具说服力。
7. 实事求是：在讲话作文中，要实事求是地反映专项整治的现状和问题，既不夸大其词，也不回避矛盾。同时，要提出切实可行的解决方案。
8. 调动听众情绪：讲话作文要能够调动听众的情绪，使他们在听

在教育“双减”政策落实不到位问题专项整治工作推进会上的讲话

同志们：

今天，我们召开教育 “双减” 政策落实不到位问题专项整治工作推进会，主要目的是深入贯彻落实党中央、国务院关于 “双减” 工作的决策部署，认真总结前期工作经验，深入分析当前存在的问题，进一步统一思想、明确任务、压实责任，确保 “双减” 政策落地见效，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担，营造良好的教育生态。

“双减” 政策自实施以来，是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，作出的重大决策部署，关乎国家未来和民族希望。其对于全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、促进学生全面发展和健康成长具有重要意义。从国家层面来看，“双减” 政策的实施是为了扭转 “唯分数论”“唯升学论” 的不良倾向，打破教育内卷，让教育回归本质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。从社会层面来看，“双减” 政策有助于缓解家长的教育焦虑，减轻家庭的教育经济负担，促进教育公平，维护社会和谐稳定。从学生个体层面来看，“双减” 政策为学生创造了更多自由发展的空间，有利于培养学生的兴趣爱好，提升学生的综合素质和创新能力。

在前期工作中，我们取得了一定成效。校内方面，各学校积极响应政策要求，不断优化作业管理。通过控制作业总量和时长，小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过 60 分钟，初中书面作业平均完成时间不超过 90 分钟。同时，创新作业设计，推行分层作业、弹性作业和个性化作业，提高作业质量，使作业更加贴合不同学生的学习需求。课后服务也在持续推进，许多学校充分利用课后服务时间，组织开展丰富多彩的科普、文体、艺术、阅读、兴趣小组及社团活动，满足了学生多样化的学习需求，让学生在课后服务中得到了全面发展。校外方面，我们加大了对校外培训机构的监管力度，对学科类培训机构进行了全面排查整治，压减了学科类培训机构数量，规范了培训机构的办学行为。加强了对培训机构师资、教材、收费等方面的管理，有效遏制了校外培训市场乱象。

然而，我们也必须清醒地认识到，当前 “双减” 政策落实过程中仍存在一些突出问题。部分学校对 “双减” 政策的认识还不够深刻，在执行过程中存在打折扣的现象。例如，作业管理不够严格，虽然在作业总量上有所控制，但作业质量不高，存在机械性、重复性作业的情况；课后服务内容不够丰富，吸引力不足，部分学校的课后服务只是简单地组织学生做作业，缺乏特色课程和活动。校外培训治理方面，隐形变异培训问题依然较为突出。一些培训机构通过 “一对一”“住家教师”“高端家政” 等名义违规开展学科类培训，监管难度较大；部分非学科类培训机构存在收费不规范、虚假宣传等问题，严重损害了家长和学生的利益。此外，家校协同育人机制还不够完善，部分家长对 “双减” 政策的理解存在偏差，仍然过度关注学生的学业成绩，给学生增加额外的学习负担。

针对这些问题，我们必须采取有力措施，深入推进专项整治工作。校内减负提质方面，各学校要进一步提高政治站位，深刻领会 “双减” 政策的精神实质，切实加强组织领导，将 “双减” 工作作为学校当前的重要任务来抓。要持续优化作业管理，加强作业设计研究，提高作业设计质量，鼓励教师根据学生的实际情况，设计分层作业、弹性作业和个性化作业，减少机械性、重复性作业，杜绝惩罚性作业。要丰富课后服务内容，充分挖掘学校教师、场地、设施等资源，结合学生的兴趣爱好和特长，开设多样化的课后服务课程，如科技创新、艺术表演、体育竞技、阅读写作等，提高课后服务的吸引力和实效性。加强师资队伍建设，通过开展教师培训、教学研讨等活动，提高教师的教学水平和综合素质，让教师能够更好地适应 “双减” 政策下的教育教学要求。

校外培训治理方面，我们要进一步加大监管力度，建立健全常态化监管机制。加强对校外培训机构的日常巡查，重点查处隐形变异培训行为，对违规开展培训的机构和个人，要依法依规严肃处理，形成有力震慑。加强对非学科类培训机构的规范管理，制定非学科类培训机构的准入标准、收费标准和服务规范，加强对培训机构师资、教材、收费等方面的监管，维护校外培训市场秩序。加强部门协同配合，教育、市场监管、公安、民政等部门要建立联合执法机制，形成工作合力，共同推进校外培训治理工作。

家校协同育人至关重要。要加强对家长的宣传引导，通过举办家长会、家长学校、专题讲座等形式，向家长宣传 “双减” 政策的意义、目标和要求，帮助家长树立正确的教育观念，理性看待孩子的成长，注重培养孩子的综合素质和创新能力，避免过度焦虑和盲目跟风。学校要加强与家长的沟通联系，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，指导家长做好家庭教育，形成家校协同育人的良好氛围。

为确保专项整治工作取得实效，我们要强化责任落实。教育行政部门要切实履行牵头责任，加强对专项整治工作的组织协调和指导。各学校校长要切实履行第一责任人的职责，将 “双减” 工作落实到学校教育教学的各个环节。校外培训机构要严格遵守法律法规和政策要求，依法依规办学。要加强监督检查，建立健全监督检查机制，对 “双减” 政策落实情况进行定期检查和不定期抽查，及时发现问题，及时整改落实。对工作不力、落实不到位的单位和个人，要严肃问责。要广泛宣传 “双减” 政策的意义、目标和工作进展情况，及时总结推广好的经验做法，营造全社会关心支持 “双减” 工作的良好氛围。

同志们，“双减” 工作是一项系统工程，涉及面广、任务艰巨、责任重大。我们要以高度的政治责任感和使命感，切实把思想和行动统一到党中央、国务院的决策部署上来，坚定信心、真抓实干，深入推进专项整治工作，确保 “双减” 政策落地见效，为促进学生全面发展、健康成长，推动教育高质量发展作出新的更大贡献！

谢谢大家！