如何写《国旗下讲话4月》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-06-21 01:15

写作核心提示：

国旗下讲话是学校教育中的一项重要活动，旨在培养学生的爱国主义精神和社会责任感。在4月份进行国旗下讲话时，以下是一些需要注意的事项：
1. "主题选择"： - 结合4月份的特点，如清明节、劳动节等，选择与爱国主义、传统文化、劳动精神等相关的主题。 - 考虑当前的社会热点和学生关心的议题，使讲话内容贴近学生生活，引起共鸣。
2. "内容准备"： - 确保讲话内容积极向上，富有教育意义，能够激发学生的爱国热情和责任感。 - 避免过于复杂或抽象的理论，尽量使用通俗易懂的语言，让学生能够理解并接受。
3. "结构安排"： - 开头部分可以简要介绍讲话的主题和背景，引起听众的兴趣。 - 主体部分应逻辑清晰，层次分明，可以包括历史回顾、现实分析、未来展望等。 - 结尾部分要总结全文，提出号召或期望，给学生留下深刻印象。
4. "情感表达"： - 在讲话中适当运用情感，通过真挚的情感表达来打动听众，增强讲话的感染力。 - 避免过度夸张或虚假的情感表达，保持真实自然。
5. "语言风格"： - 使用规范的汉语，注意语法和用词的准确性。 - 根据听众的年龄和认知水平，调整语言风格，使之既庄重又不失

2025年4月28日国旗下的讲话演讲稿

主题：以奋斗为桨，在时代的浪潮中逐光而行

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！

今天是2025年4月28日，农历三月初一，春意正浓、万物竞发。站在国旗下，望着五星红旗与朝阳同辉，我们不禁思考：在这充满机遇与挑战的时代，青年一代当以何种姿态书写人生答卷？今天的讲话，我将围绕“时代的召唤”“自律的力量”与“行动的智慧”三个维度，与大家分享感悟。

一、时代的召唤：在变局中把握机遇，以知识赋能未来 同学们，我们正身处一个波澜壮阔的时代。

1. 科技与人文的双重使命 - 今年4月，我国首个“量子计算云平台”正式开放，全球科学家可远程调用“九章三号”量子计算机资源。这项突破的背后，是无数青年科研团队夜以继日的攻坚。它启示我们：未来的核心竞争力，属于兼具科学素养与人文情怀的跨界人才。

与此同时，联合国发布《2030可持续发展中期评估报告》，指出气候变化与数字伦理已成为全球性议题。我们学习的目标，不仅是分数，更要思考“如何用AI技术保护生物多样性”“如何以人文精神引导科技向善”。

2. 从“跟跑”到“领跑”的跨越 - 近期，“新质生产力”成为两会热词，国家亟需新能源、航空航天、生物医药等领域的创新者。而创新的种子，正萌芽于今日课堂的每一次提问、每一份实验报告、每一场思辨讨论。 寄语：时代的考题已列出，我们的答卷正在写就。唯有以知识为剑、以理想为盾，方能成为奔涌的“后浪”。

二、自律的力量：在规则中涵养品格，以敬畏之心成长 近期，校园中出现了一些现象：个别同学因熬夜玩游戏导致课堂效率低下，或在社交平台传播不实信息。我想说：自由的前提是自律，成长的底色是敬畏。

1. 纪律不是束缚，而是成长的“护栏” - 课堂上的专注、食堂中的有序、网络空间的理性发言，体现的是对他人、对规则的尊重。教育部今年推行的《青少年数字素养标准》明确提出：“自律者，方能驾驭技术而非被技术奴役。” - 案例：刚刚落幕的“世界技能大赛”中，19岁的中国选手陈雨桐凭借“零误差”的数控机床操作摘金。赛前采访时她说：“精准源于每天4小时重复训练，哪怕一个0.1毫米的误差都不放过。”

2. 从“他律”到“自律”的三重修炼 - 时间管理：尝试“三只青蛙”法则，每天优先完成三项最重要任务； - 情绪管理：遇到挫折时，用“5分钟深呼吸+理性分析”替代抱怨； - 信息管理：远离“标题党”与碎片化阅读，每天深度阅读至少30分钟。

三、行动的智慧：在担当中淬炼青春，以微光点亮时代 如何将理想落地？我向同学们发出三项行动倡议：

1. 做“扎根者”： - 参与学校本月的“学科融合实践周”，用物理知识设计社区节能方案，用历史视角分析“一带一路”文化交融案例。真正的学习，永远与真实世界相连。

2. 做“破壁者”： - 今年5月，我校将联合三所中学举办“元宇宙与教育创新论坛”，欢迎同学们提交提案。或许你的一个点子，就能推动虚拟现实技术在农村课堂的应用。

3. 做“发光者”： - 参考“感动中国2024年度人物”徐霞客中学支教团队的事迹，从身边小事践行责任：节约水电、帮扶学习困难同学、为校园植物制作“数字身份证”。

金句共勉：

“你站立的地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样。”（改编自崔卫平）

达芬奇说：“微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。我们像麦穗，空瘪时昂头，饱满时低头。”

结语 老师们、同学们，一百年前，青年周恩来立志“为中华之崛起而读书”；今天，我们肩负“为民族之复兴而奋斗”的使命。愿大家以自律为舟、以知识为帆，在时代的洪流中锚定方向，让青春在奋斗中绽放光芒！最后，请允许我用校训结束今天的讲话——“砺志、笃学、力行、致远”，让我们共勉！ 谢谢大家！

演讲稿设计说明

1. 时效性强化： - 嵌入2025年4月热点（量子计算云平台、可持续发展报告、新质生产力政策），结合春季学期关键节点（实践周、科技论坛）。

2. 问题针对性： - 针对青少年网络沉迷、课堂效率等现实问题，提出可操作建议（如数字素养、三只青蛙法则）。

3. 情感共鸣策略： - 通过“扎根者-破壁者-发光者”的渐进式行动框架，赋予学生角色使命感；引用“感动中国”案例增强感染力。

4. 校情贴合建议： - 可根据学校特色替换“学科融合实践周”“元宇宙论坛”等案例，补充具体活动时间与参与方式。

践行节约，共筑美好未来 ——济南五中开展“节约”主题国旗下演讲

来源：【闪电新闻】

齐鲁网·闪电新闻12月23日讯近日，山东省济南第五中学举行了以“节约”为主题的国旗下演讲。

学生代表围绕“践行节约，共筑美好未来”，从日常生活中随处可见的浪费现象讲起，普及了不节约的危害和厉行节约的原因等知识，宣讲了节约的深远意义与价值，并呼吁全体师生行动起来，及时制止和劝导浪费行为，从点滴做起，积极践行节约理念，携手共进，用节约的行动诠释对美好生活的向往。

活动的开展取得了良好的效果，引导师生们树立起节约意识，使反对浪费、厉行节约的理念深入人心，营造起崇尚勤俭、不尚浮华的校园风尚。

山东省济南第五中学深入开展“和爱”心助力志愿服务系列活动，帮助学生构筑和谐人际关系网，绘就相处暖色调，在冬日书写一段温暖而美好的记忆。

心理教师组织学生开展“趣拾相伴，叶绘感恩”活动。活动分三个环节：低头捡个“秋”、相伴比个“叶”、巧手绘个“谢”。让学生在美丽校园中结伴感受大自然的魅力，快乐合影，并以“叶”为素材，以“感恩”为主题，完成属于自己的作品；还组织开展人际心理课堂，学习心理效应并进行现场互动体验，帮助学生习得相处的智慧，收获和谐、美好的人际关系。

心理教师联合班主任开展“我想对你说”亲子信笺活动，精心设计写信、读信、互动等环节，搭建父母和孩子双向沟通的桥梁。

同学们在活动中感受自然、感恩生命与陪伴，并通过真诚的表达，增进了情感沟通，促进了相互理解和包容，编织起增进彼此关系、提升人际幸福感的纽带。

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