写作《在家长会上的讲话》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-06-21 02:29

写作核心提示：

在家长会上进行讲话，是一项既重要又具有挑战性的任务。以下是一些在准备和进行家长会讲话时应注意的事项：
### 准备阶段
1. "明确主题"：确定讲话的主题，确保它符合家长会的目的和预期。
2. "了解听众"：了解家长们的需求和期望，这将有助于你调整讲话内容和语气。
3. "收集资料"：准备相关数据、案例或实例，以支持你的观点。
4. "结构清晰"：讲话应有明确的开始、中间和结尾，逻辑清晰，便于听众理解。
5. "时间控制"：预先估计讲话所需时间，确保在规定时间内完成。
### 讲话内容
1. "正面积极"：尽量用积极、正面的语言，避免批评或负面评价。
2. "具体实例"：使用具体、生动的例子来阐述观点，使内容更具说服力。
3. "教育意义"：讲话内容应具有教育意义，引导家长关注孩子的成长。
4. "尊重家长"：尊重家长的意见和感受，避免引起不必要的争议。
### 讲话技巧
1. "语言表达"：使用简洁、明了的语言，避免使用过于专业或复杂的词汇。
2. "语速和语调"：保持适当的语速和语调，避免过快或过慢，使听众易于理解。
3. "肢体语言"：保持良好的肢体语言，如微笑、眼神交流等

家长会上一位父亲的演讲火了：接受孩子的现在，别把相互折磨当做幸福

今天小编要和大家分享一位父亲在高三家长会上的发言。

他的孩子算不上多优秀，而且因为备战高考，亲子之间时有冲突，家里充斥着紧张和压力。不过这位家长很善于反思，也因没能正确地教育孩子而感到后悔，于是在这次家长会上他谈了谈自己的几点心得，来看看他是怎么说的：

各位朋友，大家好！

今天几位家长朋友一定是代表不同的层次，我大概是代表那些比较落后，但正在进步的孩子家长讲几句话，所以我的讲话的前半部分可能更像检讨。

我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习，也付出很多，但这并不是个愉快的过程。

我是个教育工作者，有满脑子的教育理想、教育理论，所以开始我力图对孩子的学习不干预，抱定多观察、多鼓励、多引导的原则，坚持不在外边报班，相信自己的教育。结果呢，我看到孩子的磨磨蹭蹭，经常大脑像断了线一样，长时间愣神，作业常常耗到十到十一点。

于是，终于放弃原来的理念，开始陪学、辅导，从那以后，家里就充斥着呵斥、不满和哭泣。

我不能接受这样一个事实，做老师的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。

失败的情绪容易转化为易躁，黔驴技穷的我也打孩子，有时下手很重。

每当打过孩子，尤其下手比较狠的时候，心情坏到极点，看到孩子蜷缩在角落，十分无助，默默哭泣，看到这个平时那么漂亮可爱的孩子，而他无论在体力和智力都远远不能和我对抗，仅仅因为学习，就要承受心理和肉体的摧残，而他也是我的宝贝，自己的唯一，此时怜惜、悔恨、心疼、难以言说。

直到现在，每当回想当年，看自己当年写的文章，还是感觉很对不起孩子，我的孩子也常看我的文章，他知道爸爸的后悔是真的。

我对得起他的就是爸爸的坚持，永不放弃的坚韧。

我还要跟各位朋友分享几个我的观点：

接受我们的孩子的现在，无论孩子的现在怎么样

但你总要付出最大的努力去教育他

不是优秀的父母就一定有优秀的孩子，就像平常的父母也一样可能有与众不同的孩子，要不这个人类社会也太不公平了，这个社会的结构也太不稳定了。

不是所有的好习惯都是父母给的，要不为什么同一父母的孩子也可能有天壤之别；也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当，我的经历就是一个例证。

老天爷给了你什么你只能有什么，如果抱怨一生，你就痛苦一生。

有遗传就会有变异，一切可能的现在都在上帝能够忍受的正常范围内，我们只能接受。

但既然这是我们的孩子，我们把他带到这个世界，我们就只能最爱他(她)，给他你能够给他的最好的教育。

别把相互折磨当做幸福

也许有这样两种情况都可能是幸福。

如果你的孩子聪明、漂亮、有好习惯、善于自我控制，学习从不让你操心，老师夸你教子有方，你自己也觉得很有成就，你的确很幸福。

但也可能有另外的情况。记得我读书的时候，我的同伴只能在本村读初中，全村只有我一人考到县里的中学，我的父亲骄傲极了。可是，只有我的妈妈感觉到了她可能的不“幸福”。当我每周背上煎饼要离开家的时候，她都那样的不舍，抚着我的背说，孩子你学习好，有出息，将来可是要在天边工作，妈见你的时候就少了。

妈妈的这句话不幸一语成谶，妈妈去世的时候，我们没有在她的身边，这不是一种诅咒，这是一种可能。

如果你的孩子没有这么优秀，你要教育，你要反复教育，你要耳鬓厮磨，我认为所有的天伦就在于在一起，这不是幸福么？孩子成人之后，彼此亲近的机会就少了，在他未成年、未上大学的时候，多花一点的时间在一起，也许就是幸福，千万别像我先前那样，让呵斥和哭泣成为主流声音，把可能的幸福变成彼此的折磨。

世界上只有最亲近的人，能给最亲近的人带来伤害，而且这种伤害是很长久的。

每个孩子各个方面都不完全一样

孩子做不到有时候不是态度，是能力

没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩子；没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子，因为外表的差异，我们是看得见的。我们承认，升学率与这些无关，学校也不因为这个歧视孩子。但偏偏因为学习成绩，你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子，你又何苦呢?

看不见的差异也是存在的，要不我们怎么没成了爱因斯坦呢？为孩子的未来努力是应该的，别为孩子的未来太担心，大树可以参天，小草也能成绿。为什么会丢三落四？为什么这样磨蹭？为什么就是记不住？说了千百遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不听呢？

家长朋友们，孩子出现了问题，很可能不是因为态度，就像长不高、跑不快一样，我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习规划，用表格、用小结帮他，而没有办法怪他。

问题要解决不要定性

方法不要空谈要落实

这一点，其实大家都知道。高三了，孩子已经知道太多，并不是他不认可这些道理，只是他做不到，道理已经没有震撼和说服力，只能转化为反感，其实他们需要具体的帮助，就像我前边做的那样。

我特别想说一句，孩子们周末报的辅导班，有没有效，是不是要想想，我是觉得如果他在学校听不进去，他能在外边听进去吗？而且，一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师的内容不一致，得不到巩固，不如把每天的学习任务处理好，这跟老师的教学同步。

当然，没有任何一个方法适应所有的孩子。

教育立竿见影是神话

对孩子的教育和帮助，我做好了进展缓慢的准备，做好了一直不见效的准备。没有办法，就是因为他是我的孩子。

当父亲越久，当老师越久，越觉得在教育上，我几乎没有入门。这根本就不是谦虚，真是这样。

尽管我准备好了坚持，但我依然不知道什么时候见效，也许我努力的时候见不到效，也许在某一我没有准备的时候，孩子忽然成长。即使他成长了，我也不能贪天之功，感觉是自己的成功。影响生命、生活的因素有多少，谁能说得清呢?

但我要坚持，就像人的身高一样发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信，我的孩子大器晚成。

对老人，我们常说，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，那是遗憾。

对孩子，如果我轻言放弃，那么万一将来孩子的人生不如意，我会内疚和后悔，在他最需要的时候，我没有帮助他。

家长会发言稿

携手同行，共筑孩子美好未来——家长会发言稿

一、班级情况概述

二、学习情况分析

（一）优点

1. 学习积极性高：很多同学对学习有着强烈的求知欲，课堂上能够主动参与讨论，积极问题。他们不仅认真听讲，还会主动做好笔记，课后也会主动复习和预习。
2. 阅读习惯良好：部分同学养成了良好的阅读习惯，每天都会抽出一定的时间来阅读课外书籍。这不仅拓宽了他们的知识面，还提高了他们的阅读理解能力和写作能力。
3. 学习态度端正：大部分同学能够认真对待学习，按时完成作业，遇到不懂的问题会主动向老师和同学请教。他们知道学习的重要性，愿意为了自己的未来而努力。

（二）存在的问题

1. 学习动力不足：个别同学学习目标不明确，缺乏学习的动力和兴趣。他们在课堂上容易走神，作业也经常拖拉，成绩不太理想。
2. 学习方法不当：有些同学虽然很努力，但成绩却没有明显提高，主要是因为学习方法不当。他们可能没有合理安排学习时间，或者没有掌握有效的学习方法，导致学习效率低下。
3. 偏科现象严重：部分同学存在偏科的情况，对自己喜欢的科目投入的时间和精力较多，成绩也比较好；而对自己不感兴趣的科目则不够重视，成绩相对较差。

（三）改进措施

1. 激发学习兴趣：我会通过多样化的教学方法和生动有趣的教学内容，激发同学们的学习兴趣。同时，也会鼓励同学们树立明确的学习目标，让他们明白学习是为了自己的未来。
2. 指导学习方法：我会在课堂上和课后，向同学们介绍一些有效的学习方法，如如何制定学习计划、如何做好笔记、如何进行复习等。也会组织学习经验分享会，让成绩好的同学分享自己的学习方法，帮助其他同学提高学习效率。
3. 关注偏科同学：对于偏科的同学，我会与他们进行单独沟通，了解他们偏科的原因，并制定相应的辅导计划。同时，也会鼓励他们在自己薄弱的科目上多花时间和精力，逐步提高成绩。

三、校园生活点滴

四、给家长的建议

（一）关注孩子的学习

1. 营造良好的学习环境：为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习空间，减少干扰因素，让孩子能够专心学习。
2. 督促孩子完成作业：每天检查孩子的作业完成情况，了解孩子在学习中遇到的问题，并给予适当的指导和帮助。但要注意方式方法，不要过度干预，让孩子养成自主学习的习惯。
3. 鼓励孩子阅读：为孩子购买一些适合他们年龄的书籍，鼓励孩子多读书、读好书。可以和孩子一起制定阅读计划，定期和孩子交流读书心得，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。

（二）关注孩子的身心健康

1. 关注孩子的情绪变化：孩子在学习和生活中难免会遇到一些挫折和困难，家长要及时关注孩子的情绪变化，与孩子进行沟通交流，了解他们的内心想法，给予他们鼓励和支持。
2. 培养孩子的良好生活习惯：让孩子养成规律的作息时间，保证充足的睡眠。鼓励孩子参加体育锻炼，增强体质。同时，也要教育孩子注意饮食卫生，养成良好的饮食习惯。
3. 注重孩子的品德教育：在日常生活中，要注重培养孩子的品德修养，教育他们尊重他人、诚实守信、乐于助人。让孩子学会感恩，懂得珍惜父母的劳动成果。

（三）加强家校沟通

1. 及时与老师联系：如果孩子在学习或生活中出现了问题，家长要及时与老师沟通，了解情况，共同商讨解决办法。不要等到问题严重了才想起找老师。
2. 积极参加学校活动：学校会定期组织一些家长会、亲子活动等，家长要积极参加，了解学校的教育教学情况，增进与老师和其他家长的交流。

五、未来展望