写作《漂亮的老师和坏小子读后感》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-06-21 09:11

写作核心提示：

写一篇关于《漂亮的老师和坏小子》读后感的作文，需要注意以下几个方面：
1. "明确主题"： - 确定你的读后感主要想表达什么，是对书中人物性格的探讨，还是对故事情节的感悟，或是对社会现象的反思。
2. "内容充实"： - 详细描述书中的人物形象、情节发展、主题思想等，确保你的读后感内容丰富，有深度。
3. "结构清晰"： - 逻辑清晰，层次分明。一般可以按照引言、主体、结尾的结构来写。 - 引言部分简要介绍书籍的基本情况，如作者、书名、故事背景等。 - 主体部分具体分析书中的内容，如人物形象、情节安排、主题思想等。 - 结尾部分总结全文，再次强调你的观点或感悟。
4. "观点鲜明"： - 对书中的人物、情节、主题等有自己的看法和见解，并能够清晰地表达出来。 - 避免人云亦云，要有自己的思考和分析。
5. "语言表达"： - 使用准确、生动的语言，避免使用过于口语化的表达。 - 注意句子的连贯性和逻辑性，使文章读起来流畅自然。
6. "注意事项"： - 避免剧透：不要在作文中透露书中关键情节，以免影响他人阅读体验。 - 保持客观：对书中的人物

我的理想是当一名作家六年级作文（精选45篇）

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇1

　　俗话说的好：“理想是人生导航的灯塔”。一个人如果没有理想，就会在生活中迷失方向，眼前就会是一片迷茫。正是因为如此，所以我也拥有一个梦想，并且一直小心翼翼地在守护着它。这个梦想起源于我在读小学二年级时，班主任刘老师的一次表扬。那时的场景仿佛就在我的眼前，历历在目。

　　我清楚地记得，那是在一个星期五的下午，刘老师布置了一项习作的作业。我充分地利用了双休日的两天时间，用电脑一个字一个字地打出了我的杰作，并且在交作业时统一由小组长交给了刘老师。刘老师在批阅了全班同学的作文以后，在课堂上表扬了我写的这一篇作文。当时我心花怒放：老师表扬我写的'作文了！我乐得合不拢嘴。同时，我的理想就像一颗种子，掉落进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽——我想当一名作家的这个看似伟大而又十分艰难当时，当时我很单纯的以为：好好写作文就能受到老师的表扬，受到老师的表扬就能当作家了！可是，当年级渐渐地升高之后，我才发现自己十分的幼稚。我意识到：成为一名优秀的作家，虽然看似十分伟大，但是却是要用它的努力所换取来的，他在背后所付出的努力才是这部作品的核心，这部作品是他付出所换取来是成果，是他辛苦努力的结晶。

　　我又细细思索：其实成为一名作家，并不需要太多的称赞，而是能使人读了他的文章后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充实，那些无聊的人们可以找到乐趣。这才是写这部作品的真正意义，名誉是次要的，这部作品的影响力和题材才是最关键的。克雷洛夫曾说过这么一句话：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做。”

　　我从今以后会更加勤奋：我会用笔和纸出生活的一点一滴，记录下我的日常生活，使它们变成一本厚厚的日记，我必须学会观察生活，努力钻研、打好基础，让那些无所事事人们可以发现生活的乐趣。我要撰写未来，我要用我自己手中的笔写出自己精彩的人生。我不会放弃当作家的理想，我要努力地追求这个理想！虽然我也不否认：大家90后全是一群现实的小孩，我当作家的这个理想变成真实的事情确实十分艰难，但是因为至少我努力了，所以我无怨无悔。当作家的理想会为我指引航向。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇2

　　人生为旅，理想为航；人生为书，理想为字；人生为地球，理想为阳光。人生是一场演出，其中的主角无疑是理想。人可以没有金钱，可以没有事业，甚至可以没有自由，但唯有理想是不可或缺的。那么我的理想是什么呢？高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我的理想与书籍是息息相关的。没错，我的理想就是当一名文采飞扬的作家。

　　我为什么会有这样一个理想呢？这都源于我从小对阅读的酷爱。在我才认得寥寥几个字的时候，我就迫不及待捧着《鲁滨逊漂流记》《童年》津津有味地“品尝”一番了。书中的文字如同幽兰散发着一缕芳香，静静地沁入我的心田。渐渐地，我不满足于看别人写的书了。我觉得，文学的魅力不在于绞尽脑汁去理解别人理解过的东西。一本书写得再好，再精彩，也不过是别人咀嚼过的“二手货”。要亲自去生活中实践，亲自去理解生活的美妙，不坐在别人的肩膀上摘苹果，那样摘来的苹果不是最甜的。要让别人来感悟你的东西，并从中获益。这才是文学真正的魅力所在。于是，“当作家”这个理想的.种子就悄然在我的心里扎下了根。

　　当然，要实现我的理想，光靠夸夸其谈可不行。书是永远也读不完的，古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百遍，其义自见。”由此可见，想要成为一名作家，读书是必不可少的。而读书也并不是每个人都会读，光看一本书的故事情节，那是没有多大用处的，还要感悟这本书的中心，将含义较深刻的句子理解通透。遇到不懂的地方，也要去询问、查找，这样才能将写作背景、写作意义等隐藏在精彩的故事情节背后的“害羞鬼”给找出来。读书一定不能是被别人逼迫的，要将书本当作自己的好朋友，只有这样，它才能给你心灵上的慰藉。

　　大千世界是如此美好，大家怎们能仅仅局限于书中，被禁锢于书中呢？大家要联系生活，体会自然，这样才能使书本中的只是真正融入到大家的身体里。书里的知识都是从生活中得来的，大家学习知识也是为了更好地生活。所以，书与生活是两种关系密切的东西。如果光读书而不去体味生活的美好，是无法真正掌握书中的知识的。大家要将知识与生活自然地结合在一起，才能发出文学璀璨的光芒。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇3

　　俄国作家列夫·托尔斯泰说过“理想是指明路灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。”所以树立理想要从小做起。

　　小时候，我喜欢一个人静静地想象十几年后的我是什么样的，那时我还小，不懂，这就是所谓的理想，所以经常变化着，今天想当这个，明天想当那个。终于有一天，我长大了，知道了我的理想究竟是什么——是一个作家。小时候，我很喜欢看校园小说，我的妈妈就给我买，如：《淘气包马小跳》、《女生日记》、《漂亮老师和坏小子》等，看着看着，我发现这些书的作者都是同一个人——杨红樱。杨红樱是一个很富有情调的女作家，长的很漂亮。她写的文章特别美，让人一看就马上进入她所讲述的故事里去。所以，我的偶像变成了这么一个女作家。理想也变化成了作家。

　　确定目标后，我爱上了写作、观察。遇到不愉快的事，心里堵的慌，就拿起笔在纸上诉说自己的`烦恼；遇到高兴的事，我也急忙拿起笔与纸记下我的喜悦；走在放学的路上，我仔细观察路上的行人，动物和景色。回到家，我会把这些记录在日记本上。日积月累，我的那一本本日记成了我的财富，当然，我的作文也写的十分好。很多次，我的作文被老师当范文读。于是，在家里，我的妈妈爸爸有时就叫我“小作家”。这个称号，更加坚定了我长大后当个作家的想法。

　　有一次，我的妈妈问起了我的理想，我自豪地说：“我要当一名作家！”我的妈妈笑了，说：“作家要能吃苦，要思想活跃，要有耐心和恒心。你能具备这些条件吗？”我毫不犹豫地点了点头。我的妈妈就交给了我一个任务，也算考验我能不能吃苦，就是自己在农村的姥姥家住几天。我不假思索地答应了。

　　于是，收拾好行装，我就上路了。路上，我注意聆听车上人说的话，注意观察路边的风景，为我接下来的写作积累素材。下了车，到姥姥家，我急忙把路上的所见所闻记录下来。然后让教语文的舅舅看看。舅舅夸赞道，这篇文章可以得满分。我高兴地心花弄放，虽然那几天有很多蚊子不断的骚扰我，但我不在乎，不管它，后来我又写了两篇文章。回到家我的妈妈听了我的经历后，夸我以后能成为一名好的作家。

　　有理想就要奋斗，我相信，我为了我的理想而努力奋斗，就一定可以实现理想，并且做到更好。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇4

　　俗话说：人无志不立。理想是人生导航的灯塔，是生命的方向盘。每个人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看也看不尽，数也数不完……

　　从小到大，我有过很多理想，或稚嫩或成熟，或异想天开而不切实际，或脚踏实地而认真对待。每个理想都是我心底最真的悸动，陪我走过一段悠悠岁月。仍记得，曾经的那些梦：5岁那年，我喜欢上了和小动物相处，于是，我梦想当上一名动物饲养员，平平淡淡，享受一生；七岁那年，我认为老师是世上最伟大的职业，于是，我梦想当上一名教师，奉献同时，也造就了许多辉煌；10岁那年，我迷恋上了电视剧中潇洒干练的女警形象，于是，我梦想当一名警察，默默为人民服务……

　　如今的我已是一名六年级的小学生，对一些事情已有了自己独到的见解和看法。我喜欢看书，喜欢抨击了黑暗旧社会的世界名著，喜欢荒诞而有趣的童话故事，喜欢……

　　这蚊子的美丽引领我进入了一个神奇的'世界。于是，我心里萌生了一个想当作家的念头。我多希望，自己也能写出那样动人的情节，那样精彩的语句；我多希望，自己的作品能够让读者为正义的主人公的胜利高兴得手舞足蹈，为坏人的所作所为气得直跺脚，为英雄的牺牲而失声痛哭。为调皮的小主人公的可爱举动而哈哈大笑；我多希望，能用自己手中的笔，描绘出祖国秀丽的风光，写出动听美妙的诗歌，写出扣人心弦的故事。

　　然而，作家可是不好当的。自古以来能够名存青史的，大多是文人，他们用自己手中的笔，创造出了中华璀璨的文化。握在手里的种子，它永远只是一枚种子，要想它开花结果，必须得付出艰苦的努力。我一直在为这个理想奋斗着：平时，我多看课外书，遇到好的词句就把它摘录下来，并试着背诵；学习课文时，我多学习作者的描写方法，看看他们如何刻画人物的外貌、性格、心理活动等；闲暇时，我就把从网上见到的佳作抄下来，并且背诵；我还会留心观察每一件事，每一个细节，并学会捕捉题材……就这样日积月累，我相信，总有一天，我的梦会现。

　　让我们心怀梦想，去努力奋斗，去定位那永恒的成功吧！

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇5

　　我从小就喜欢读书，长大些更喜欢读像《史记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》这样的中国文学名著。每当我沉浸在书的海洋中时，就觉得我自己仿佛长了一双翅膀，尽情地在书世界里翱翔，充分享受书带给我的乐趣。比如读到林黛玉“黛玉葬花”，落到地上的美丽花瓣用绸袋子包起来埋入泥土中时，我也不由得为那些花感到可怜，心情也不由的沉了下来；读到她知道我自己贾宝玉无缘时，焚诗烧稿，急火攻心，最后病死在床上的时候，我不由得怜悯她，为她的爱情悲剧感到痛心。比如读到花和尚鲁智深倒拔相国寺院里的垂杨柳，杀了无赖们的威风时，读到他赤手空拳打死恶霸镇关西，为金氏父女打抱不平时，我不得不佩服他的力大无穷，武艺高超，更被他的一身正气所震撼……我就跟着书中的人物一起欢喜、悲伤，我觉得中国文学名著是那么富有魅力，富有内涵。渐渐地，我就想为什么不好好研究一下它们呢？接下来，我看了《百家讲坛》这个栏目后，这种渴望就越发强烈。我想：那些主讲人可真了不起，懂得那么多知识。中国古典文学博大精深，需要更多的人去研究它。如果我长大以后也能从事这个行业，该多好呀！于是我就有了这样的理想。

　　当然，实现我的理想也不是那么容易的。首先要好好学习，打好基础，就像建造大楼一样，打好坚实的地基。再有就是饱览群书，积累语言，用心灵去体会作者丰富的内心情感世界，用大脑思考我自己心中的疑团，用双眼去观察生活，发现美的存在，用全身心去感悟那些发人深思的启示。要继续徜徉在书的花园中，做一只勤劳的小蜜蜂，去吮吸书中的甘露。最后，要好好做人。要正直、勇敢、富有爱心、同情心、责任心，要拥有坚强的意志力与甘于奉献的精神，这样才能实现我的'理想。

　　每个人都有一个美丽的理想，每个人都希望我自己能有一个绚烂的未来。我想，我就用知识做舵，用坚韧做桨，扬起希望的风帆，从现在划起这只载满美丽梦想的小船，迎着狂风巨浪逆风前进，我坚信总有一天我回到达彩虹似的理想彼岸。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇6

　　每个人都有我自己的理想，有的人的理想是当音乐家；有的人的理想是想当工程师；还有的人的理想是想当一名出色的飞行员！当然我也不例外，我也有理想，我的理想就是当一位作家。

　　我从小就喜欢看书，书中的一个个好句子像吸铁石一样吸引着我去读。我是边读边批画，渐渐的.，我把这些好词好句记了下来，并在习作中学以致用。每当遇到一本好书，我都会如饥似渴地去读，我不是走马观花的去读，而是细细地去品味书蕴含的道理。就这样，在不知不觉中，我的作文技术有了突飞猛进的进步。

　　每当看见别人从书中得到一些道理，从书中得到的感悟。我又对“作家” 这个职业敬佩了三分。一本好书可以让我们受益匪浅。作家写出来的书可以让读者悟出很深的道理，也可以教诲人们，还可以丰富我们的精神食粮。

　　我一定要当上一名作家，传播知识，让读者悟出道理、启示，让读者也在我写的书里尽情地去汲取各种各样的“智慧餐”，让他们也倘徉在知识的海洋里。

　　在实现我的理想时，一定会有很多“绊脚石”，从哪里跌倒了就从哪里爬起来。我一定会朝着我自己的目标奋进，坚持不懈的努力，相信我的理想一定会实现。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇7

　　理想，是照亮人生道路的灯塔，它能够在我们最困难、最彷徨无助的时候给我们以光明，让我们找到走出黑暗的路，我们都需要有一个这样的灯塔，而我的'理想就是成为一名儿童文学作家。

　　理想不能是空谈的，当灯塔没有灯光，它还有什么用呢？我们的理想该怎样去实现呢？虽然我现在还是一名儿童，但从现在起就可以培养自己爱写作的本领。也正是这样的儿童时代，为我将来成为一名儿童文学作家提供了有利条件。趁我还在天真烂漫的年纪，我要尽量去体会儿童的内心，记住这些体验，不忘初心，才能切实地知道儿童所想、所要。

　　在我们中间，不少儿童成了“小大人”，他们上知天文地理，下能家务烹饪。当然也有些儿童仍还非常喜欢奥特曼，喜欢喜羊羊……什么样的作品才能同时让这两种人都得到满足呢？这是我必须要想到的。在经历过无数次这样问题的冥想后，我发现自己要不断提高写作的能力，一步步地接近灯塔。加强写作能力是当作家的基础，否则写不出儿童喜欢的作品。

　　因此我要努力写文章，多多投稿，积累实力，让自己写出的文章更优秀。作家，就得有废寝忘食的精神，在自己灵感迸发时，要不顾一切地记录下来，我已经做好准备，向困难迎战！ 理想的灯塔已经开始绽放光芒，灯光闪烁，催促我不停地向前冲。我将迎着灯塔的光芒，笔耕不辍，总有一天我会实现理想，在灯塔的照耀下走向远方！

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇8

　　假如我是作家，我会 为小朋友写童话。我的童话中，一只小鸭，一根小草，都是富有生命力的，十分可爱。它们教会小朋友如何面对人世间的善恶。

　　假如我是作家，我会为少年儿童编写小说，我的小说反映了少年儿童的校园生活，它刻画了一个个活灵活现的少年儿童形象，而且故事情节曲折，语言优美。

　　假如我是作家，我会为工作繁忙的中年人写书，那一个个动人的故事，富有诗意的语句，让生活在快节奏的城市中的人，呼吸一下清新的空气，放松一下紧张的'神经。

　　假如我是作家，我会为老人写书，让他们从我写的游记中，领略祖国大好河山的壮美，那令人心驰神往的名胜古迹中和风土人情，一定会使老人们有身临其境的感觉。

　　假如我是作家，我会为那些生命垂危的病人写书，书中那些催人奋发的故事，那刚劲有力的语句，令人振奋。病人读了会坚定地和疾病作斗争。

　　假如我是作家，我会为那些出身贫寒的人写书，用他们的语言，写他们艰苦奋斗的故事，相信那些催人泪下的故事，会唤醒人们的良知，去关怀和帮助他们。

　　假如我是作家，我回写出旷世之作，去争取获得诺贝尔文学奖，在世人的瞩目下，填补我国的这一空缺，为祖国的文学史上写下光辉的一页！

　　当然，我知道，这只是一个美丽而遥远的梦。但是我相信，只要我现在努力学习，一定会把这个梦变为现实的。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇9

　　理想，不仅仅是一个美好的憧憬，更是一个使人为之奋斗的目标。理想，不是虚无飘渺的黄粱美梦，而是一座人生导航的灯塔，理想是构成人生的重要因素，可以说，一个人如果没有了理想，那么他这个人就只能是行尸走肉。

　　我的理想是成为一名作家。

　　这个理想诞生在我很小的时候，在十二余载的年头里，许多人都改变了自己当初的理想，但我却始终未曾改变，因为我立志要为这个世界创造出好的文章、作品，使大家都能读到。

　　于是，一个个记事本成了我挥洒的.舞台。我文思泉涌，妙笔生花，由此诞生了我的第一部习作集《郑洋习作集》，几乎囊括了我的所有优秀的习作，当然，这一切都是我读了许多书籍后所迸发出的灵感，例如我读了叶永烈先生的《小灵通漫游未来》三部曲，就从中学到了许多。

　　由于在课外书领域我遥遥领先，所以从三年级到六年级，我的习作水平大大提高，这也正奠定了我实现理想的基础，我知道，我的理想正一步步接近现实。

　　或许是因为渴望成为那一本本书的耕作者吧，也或许是期盼辉煌的前景吧，我小小的内心充满了强烈的渴望，当郑渊洁、杨红樱等作家的名字成为他们作品的代名词时，我也开始想象，哪一天我可以取代他们，乃至于超越他们。作家是一个神圣而光荣的职业，他们就是一个时代的代名词，一部部作品更是寄托了他们对社会的看法。

　　我希望有朝一日我的理想能够实现，我也会为此而更加努力学习，勤奋读书，最终让理想化为现实。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇10

　　自己最大的理想就是当一名作家，我热爱写作，就如同热爱自己祖国一样，手握一支笔，就可以写尽人世间的真、善、美。写出人世间的情与爱。灵感瞬时灌注于笔尖，缓缓地在纸上流淌。

　　我要是一名作家我要写很多很多的文章，用笔下的字给人带来精神的食粮，用情感唤醒人内心的.渴望。

　　我可以尽情地写，写我心里想的任何东西，一个个美丽的方块字，犹如我豪迈的灵魂在雀跃，在呼喊。只有在写作的时候，我的思维才会得以拓展，不受任何拘束，这种肆意的感觉，惟妙惟肖。

　　升入五年级之后，就已无暇去写作了，倒是善于捕捉灵感，当灵感的火花积蓄以久迸溅出以后，瞧，成为了一篇精美的文章。

　　我好想当一名作家，写故事、童话，尽我最大所能去写，相信吗，小孩子一定会喜欢我的文章呢！像冰心奶奶一样，给后世留下不朽的篇章。

　　用心去写，才能写出好文章，用情感去灌注，是美的文章。

　　知道笔下的世界是多么美妙吗，像图画印在纸上，湛蓝天空，坦荡的稻田，熟透的麦香，悠闲的白云，辽阔的大海，金黄的沙滩……有如大浪淘沙之雄奇；有秋水长天之明丽；有佳人在月下轻舞时的静美。

　　好想当一名作家，这种渴望已驻扎到我的心田。

　　写作陶治人的心灵，有如自己的心灵在月亮池里柔柔地洗净了，又被轻轻地捧回来。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇11

　　我最大的梦想是成为一名作家。我热爱写作，就像我热爱我的祖国一样。手中拿着一支笔，我可以写出世界上所有的真、善、美。写下世界上的感情和爱。灵感瞬间注入笔尖，慢慢地在纸上流动。

　　如果我是一个作家，我会写很多很多的文章，用我写的文字给人们带来精神食粮，用情感唤起人们内心的渴望。

　　我可以随心所欲地写下我所想的任何东西，一个个漂亮的方形字符，就像我的英雄灵魂在雀跃和呐喊。只有在写作的时候，我的思维才能扩展，才能摆脱任何束缚。这种肆意的感觉是完全真实的。

　　进入五年级后，我没有时间写作，但我善于捕捉灵感。当灵感的'火花积累了很长时间，它变成了一篇美丽的文章。

　　我真的想成为一名作家，写故事和童话，尽我所能去写它们。你能相信孩子们一定会喜欢我的文章吗？像冰心奶奶一样，她为后代留下了不朽的篇章。

　　只有当你用心写作时，你才能写出一篇好文章，并把它注入情感。这是一篇美丽的文章。

　　你知道这个世界有多美好吗，就像印在纸上的一幅画，蓝天空，平坦的稻田，成熟的麦香，悠闲的白云，浩瀚的大海，金色的沙滩...就像大浪淘沙。那里有明亮美丽的秋水和长长的天空。一个美丽的女人在月光下翩翩起舞的宁静之美。

　　我真的很想成为一名作家，这个愿望一直存在于我的心中。

　　写陶智仁的心，就像在月潭里轻轻地洗涤自己的心，被轻轻留住。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇12

　　在生活中，每个人都有一个目标，都有一份自己想做的职业，而我想做的是一名作家，因为当我读到每个作家的作品都是那么生动形象而又妙趣横生。所以我想做一名作家。

　　在做一名作家的路上，我每天都刻苦地看书，我相信只有不断积累才能下笔如有神。我喜欢各种题材的书籍比如：《红岩》、《鲁滨孙漂流记》、《狼王梦》、《第十一条猎狗》等。我最欢喜欢的还是我们的古典经典名著四大名著。我坚持着阅读的习惯把书中的好词语、生动形象的句子都摘抄到笔记本上，平时经常对我的摘抄本爱不释手。

　　为了我的理想我制定了一个计划：每天看两个小时的书籍，并把好句好词摘抄到摘抄本上。阅读能让我废寝忘食。每一天记日记，能让我在语言上得到一些提高。每天练习一小时的书法，使我能够享受汉字的魅力。

　　妈妈也是一个爱写作的人，她经常会以生活中的.一些小事为题材写一些随笔或者散文。她每一篇的随笔我都会细细品味，有些随笔阅读起来让我意犹未尽。平时我们会在一起讨论一些写作方法，她教导我写作核心要做到真情实感，要留心生活中的小事，以小见大，多思考，多观察，有自己的见解，多练笔，日积月累让我相信滴水可以穿石。

　　我相信在我的不懈努力下，我一定能实现我的作家的理想。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇13

　　梦想，它在一个人的生活中犹如航标灯，犹如夜里的星光，犹如打开智慧大门的要是，犹如沙漠中的一片绿洲。每个人的心中都有一个梦想，也许这个梦想很伟大，也许这个梦想很平凡。我晓得时候，自己也有这样的梦想，我的梦想是当一名作家，这梦想包含了我对未来的期盼。

　　因为以前我在作文课的时候，老师表扬了我写的作文，我异常的开心。我觉得既然我的作文写的那么好，我就当一名作家吧！

　　我的梦想是当一名作家，因为，我要写出具有教育意义的长篇感人的小说。凡是看过我用心良苦完成著作的读者，都会异常的激动，从而明白我们的一声有什么意义，今后去怎么面对。

　　如果忧伤的人看了我写的'书，就会自信满满，勇敢的面对生活；如果烦恼的人看了我写的书，就会慢慢的平复心情，明白其实生活中也有许多的欢乐；如果成功的人看了我写的书，就会在生活中更加加油,向更高的目标奋进。我要用那神奇的笔写出无尽的篇章，画出一道道彩虹。

　　当我看到那么多的人自信的面对生活，我会心的笑了，整个世界一片光明。

　　我心里一直对自己说，不管路途多么遥远，不管前面的高山多么险峻，不管脚下的河流多么湍急，只要梦想在闪光，自己前进的步伐一定会坚实而轻盈。所以，我要为梦想而奋斗，我要为梦想而努力。我要看更多的树，要学更多的知识。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇14

　　梦想就像星辰，很近也很遥远；梦想也像彩虹，在天上闪耀着七色的光芒，美丽无比；梦想还像宽阔的海洋，装载着每个人的希望。

　　我的梦想是当一名童书作家，能够写出许多奇妙而充满幻想的童书，让孩子们看后快乐无比，并从中体会到读书的乐趣，爱上读书。我想：当我看到他们的笑脸时，一定会特别开心。

　　我从小就特别喜欢看童书，一本书总要看无数遍。有一本书让我爱不释手，那就是作家杨红樱阿姨写的'《笑猫日记》。走进校园，你会发现班上的同学们几乎是人手一本《笑猫日记》，妈妈禁不住我的软磨硬泡，也给我买了一本。当我将它捧在手中时，就会忘乎所以。有时我看着看着便会哈哈大笑，有时我又暗自落泪，爸妈经常笑称我是“小可爱”。我还经常把其中幽默的情节分享给家人朋友，并将杨红樱阿姨视为我心中的偶像，正是她，让我拥有了想要成为作家的愿望。

　　我爱上了写作，想写出一本好书，让孩子们终身受益。慢慢地，我开始尝试去写一些文章，并且向报纸杂志投稿。迄今为止，我已经发表了十几篇文章。雖然现在离我的梦想还很遥远，不过我坚信：只要坚持不懈，永不放弃，我的梦想就一定会实现。

　　做个优秀的童书作家，写许多好书给孩子们看，这就是我的梦想。你们的梦想是什么呢？

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇15

　　德莱赛曾经说过：理想是人生的太阳。没有理想就等于人生一片漆黑。我的理想，是当一名能带给大家快乐的作家。

　　作家用笔记录了一个个美好的故事，我是安徒生那一个个传神的童话故事里的主人公，我喜欢萧红无拘无束的童年，陈盈颖其乐融融的住宿生活，我还喜欢汤素兰那妙趣横生的故事，伍美珍的校园趣事。这些美文，让我萌生了当作家的理想。

　　每当预习语文课文时，我总会想上几分钟，作者为什么想要写这篇文章呢？他是在什么情况下写的呢？我如果是他，会怎么做呢？想着想着，就会傻笑起来，又把自己的想法记在日记本上。久而久之，日记本也不知换了多少本。这些日记，又被我改过几次，可高兴的是，我的文笔从刚开始的“流水账”到现在的`“范文”，还多亏了我的这个小习惯。

　　为了让自己的文笔更上一层楼，我开始写大量的作文，阅读各类名著。普普通通的生活趣事，早已满足不了我。小到一篇富有哲理的短文，大到一套书籍；简单到只有几个字的诗篇，复杂到读了上百遍的文章，还未理解透彻。文笔在进步，视力在退步。一年前，因为它，我戴上了眼镜，可收获了不小的果实。

　　为了可以尽早实现，我现在已经列出好几个短篇的大致意思，也写过几篇哲理的美文，我从不认为写作很累，它现在仿佛是我的一个知心朋友，了解我许许多多的小秘密，也鼓励我大胆追梦。

　　也许这条路还很遥远，那只是我走得太慢，只要加快脚步，奋力拼搏，便可以实现。这将成为现实，而不是一个梦！

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇16

　　每一个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断方向。——爱因斯坦

　　理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……每个人都会有理想，而我的理想是成为一名作家。

　　小时候最吸引我的是童话故事，如《安徒生童话》，《格林童话》……而现在童话故事已不能满足我我了。现在更喜欢的是文学大家的作品，如：从四大名著到朱自清的散文，再到矛盾的小说，我如痴如醉。成为一名作家的理想，如同一棵小树苗，慢慢地抽芽，长叶……

　　老师说过，要写出一篇好的文章，你必须有广泛的阅读积累，多收集好词好句，还要多练笔。我开始了一点一滴地努力。然而我不是一个聪明的女孩。付出的汗水滴落在理想的大海中，溅不起水花，就无声无息了。我有点泄气了。直到看到鲁迅的那一句：“凡事以理想为因，实行为果。”我才重新找回了我的信念。我在家中边看书边收集着好词好句，但是小伙伴们在楼下玩耍时的笑声，时不时扰乱着我的内心。我的心被一根丝线缠着，越缠越紧，我开始动摇了。理想似乎离我越来越远，我心中充满了沮丧和失落。我跟老师诉说了我的苦恼，老师微笑着对我说：“哪里有天才，天才都是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上。”我顿时茅塞顿开。

　　我走在“圆梦”的路上，正如一位名人说的'，路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

　　梦想总是要有的，付诸行动，理想一定会实现的，我相信！

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇17

　　从小到大，我千千万万次想过我的理想，相当歌手，化妆师，演员……可是，每一次还不是被我当做开玩笑一样忘了？那时的我认为，这些都无关重要。一次偶然的机会，我看到了托尔列夫斯的一句话：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。我这才明白，理想的重要，经过深思，我决定要当一名作家。因为……

　　假如我是作家，我将会用手中的笔描绘大自然的美丽，让我的读者们感受到世间万物的可爱。

　　假如我是作家，当春风来临时，我将到森林里感受着春意盎然的景象。看着那春暖花开的景色，听着小鸟那悦耳动听的歌声，坐在那绿油油的草地上，怎么不令人陶醉呢？所以我将把这一切写入文章里，把这无与伦比的景色带给读者。

　　假如我是作家，当夏天带来时，我会到一望无际的大海边骄阳似火的猛烈，把那风平浪静的.场面给大家。

　　假如我是作家，当秋高气爽的秋天到来时，我会到田地里帮农民伯伯干活，并写一份心得，让大家体会“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛苦。

　　假如我是作家，当白雪皑皑的冬天来临时，我会到雪地里寻找那寒风中挺拔的梅花，并把梅花那种坚忍不拔的精神告诉大家。

　　假如我是作家，我将会用写书的钱捐给山区里的孩子们，让他们可以开开心心地上学。

　　假如我是作家……

　　我知道，当做家要付出很大的努力，但我不怕，因为我坚信有志者，事竟成。长大后，我的理想一定会变成现实的！

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇18

　　扬帆起航，追逐梦想。我的梦想，闪烁着彩色的光芒，让我们张开翅膀，飞到自己想去的地方——梦想是伴随我们成长的精灵，我的梦想是当一名著名的作家。

　　作家，是一个伟大的职业，是他们让这个世界上有了一种叫“书本”的东西，也是他们让这个世界变得更加绚丽多彩。更是他们让青少年不再盯着手机和电脑，而是用大量的时间去阅读书籍。

　　假如我是作家，我会把我学到的知识用不同的方式呈现给大家。让大家爱上阅读，都做一个对社会有奉献的人。当然，我不希望我的读者们跟我产生距离感。我也会到各个地方去演讲，走进大家的生活。

　　假如我取得了一定的成就，我会将自己写的书送给那些贫困山区的`青少年们让他们也能像其它孩子一样受到书的熏陶，然后，爱上阅读在课外书上获取更多的知识。

　　假如我闻名世界，我要让书布满每一个角落。让青少年们说的每一句话都能很有意义。“书”能让人们明白活着的意义，“书”能让我们去探索宇宙的奥秘，“书”还能带我们去了解古时候的事情、人物、习俗。虽然我们不是人人都能去宇宙探索奥秘，不能穿越到古代去了解那些事、人、习俗，这些我们无法知道的事，都可以通过书来解密。

　　每个人心中都有一颗梦想的种子，只有每日不停的奋斗，努力为种子“浇水”它才能成为一颗参天大树，实现自己的梦想。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇19

　　每个人的心底都蕴藏着美好的理想。有的想成为璀璨的明星，有的想成为人类灵魂的工程师，有的想成为白衣天使，而我的理想是成为一名作家。

　　在我的眼里，当作家是一件神圣的.事。坐在书桌前一刻不停地捕捉着脑子里飞速闪过的灵感，将它们整理成文。然后带着激动的心情，把自己的作品静静地品味几遍，就是一种享受。同时用自己的作品感染读者，使自己的心与读者的心产生共鸣。这真是一件很美好的事情呀。

　　小时候我就很崇拜那些作家，他们居然能把一些普通的事情，描写成难以忘怀的经典。朱自清的散文《匆匆》，让我感受到时间的宝贵；海明威的《老人与海》，让我明白人生的哲理；曹雪芹的《红楼梦》，让我明白生命的无常。这些经典激发了我写作的欲望，这种欲望更加坚定了我当作家的决心。

　　当然，要想从文学爱好者成为作家，这个过程并不简单，它将充满艰辛、充满苦涩。记得有人说过：“一代代的作家，既是丰碑又是高墙。丰碑可供人敬仰与追随，高墙又使很多人畏惧。”对于我来说，要想成为一名真正的作家，首先要有扎实的语文功底。在日常的学习和生活中，我必须多读、多思、多看、多听、多学、多练。

　　我相信只要坚持不懈地努力，理想就不会落空，我也能写出传世之作。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇20

　　每个人都会有理想，理想它就像灯塔一样，在我们的人生道路上为我们指引正确的方向。我的理想是做一名用笔抒写人生的作家。

　　小时候，我看的是童话书，我为之着迷——安徒生爷爷是怎样运用丰富的想象力构思出那一个个可爱的童话人物呢？

　　长大后，我开始阅读各本名著，我为之惊叹——那一个个永垂不朽的人物，很难让人相信他们只是作家凭空创造出来的。

　　渐渐地，我开始憧憬：如果有一天，我也可以用笔来创造出栩栩如生的人物，那该会有多好啊。

　　我想当一名勤奋的作家。我会认真地用笔墨一点一滴地描述光怪陆离的世界。我会让我的读者们书中找到我希望传递给他们的、积极向上的人生观。我会让我笔下的人物个个有血有肉......

　　当然，我也知道”冰冻三尺，非一日之寒“这个道理。那些大名鼎鼎的作家，绝不是一朝一夕就能写出一本好书的。既然我想当上作家，可不是光凭想就行的，必须开始努力、奋斗。你看，课堂上，我认真听讲，专注地学习着老师教给我们的写作方法；课后，我阅读各种书籍，积累好词好句，还不时尝试着把它们用到作文里，我相信，只要我继续努力，并且保持着一颗热爱写作的心，我的'写作能力就一定会逐步提高，我也会离我理想更近一步。

　　在我的人生道路上，有着”理想“这么一座灯塔，它的光温暖而又明亮。这光芒照耀着我，使我走向正确的道路。只要我坚持，我就一定会抵达成功的彼岸。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇21

　　雄鹰的理想是振翅长空，翱翔九天；海燕的理想是搏击风浪，穿越茫茫的大海；蛟龙的理想是行云布雨，畅游深渊。我的理想是当一名作家。你可能会问，为什么会有这样的`理想呢？

　　小时候，奶奶、爷爷和老师就鼓励我多看些书。我读四年级的时候，在同学的推荐下，我迷上了人生中读到的第一部长篇小说《查理九世》。它给我带来了无限的想象空间，给我的生活增添了许多乐趣，让我体会到书的魅力。

　　时间在流逝，我不再满足于一部书。我的阅读开始向周围延伸开来。我读《怪物大师》、《笑猫日记》、少儿版《西游记》……随着年龄的增长，我又看那些著名作家写的小说。

　　渐渐地，《淘气包马小跳》、《怪物大师》、《查理九世》这些书已经不再引起我的兴趣。我又看那些更厚的小说，例如《星辰变》、《斗罗大陆》、《斗破苍穹》等等。每次看这些书，我都会忘记周围的一切，仿佛我就是书中的主人公，他悲伤我悲伤，他欢喜我欢喜。我体会到了从前书中没有的东西。

　　小说给我带来了快乐，让我的生活变得多姿多彩。就这样，我有了当一名作家的梦想。我想给他人带来快乐，给他们的生活增添色彩。

　　为了实现我的梦想，我会努力学习知识，不断读书，丰富自己，成为一个知识渊博的人。我要用十二分的努力，去换取我的成功。我相信：在我的努力下，一定可以实现我的理想。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇22

　　理想是飞向蓝天的翅膀；理想是冬日里温暖的阳光；理想是大海扬帆航行的小船。

　　每个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是做一个作家。

　　那要从一年前说起。有一天，我从同学那里看到了一本沈石溪的书，我随手翻开几页，文中母狼紫岚为了一个狼王梦费劲了心机可最后还是没能如愿。那书中动人的.情节以及优美的文字把我深深地吸引住了，让我爱不释手。后来我知道有许多同学也喜欢他的书，我想：沈石溪真厉害，竟然有那么多人喜欢他的文章，我不禁羡慕起来。

　　几个月后，我从书上得知沈石溪的书已经买了七百万册就更加羡慕了，于是，一个理想从我心中萌发了出来——成为一名好作家。

　　要想成为一名好作家，就必须从现在开始努力学习，多读书，读好书，积累更多的好词好句，为文章“如虎添翼”。我不但要多读还要多写，给自己积累经验。要用心去写，要用感情去灌注，用真情实感给予文章色彩。也只有这样才能成为一个好作家。

　　如果我是一名作家，那么，我就要用笔下的文字给人带去精神的粮食。我可以在写作的天地里自由发挥，尽情想象；我可以感受到当一个个方块字好像一个个小精灵跃然纸上时的愉快。

　　理想是灯，指引前进的道路；理想是钥匙，打开智慧的大门；理想是路，引我们走向黎明。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇23

　　每个人都有自己的梦想，有的人想去当诲人不倦的老师，培养一代又一代的人；有的人想当医生，用自己的双手救活一条条的生命；有的人相当一名军人，保家卫国；有的人想做宇航员，探索外面的宇宙星球。也有人想做一名出色的书法家，画家。我的梦想又是什么呢？就是当一名作家。

　　我喜欢看书写作，我爱那些活泼可爱的文字，每当我的笔尖吐出一个个文字时，我的心情是多么的.喜悦。它们就像有趣的小精灵，在本上上跳跃着，嬉戏着。它们又像一个个奇妙的音符，在热情地演奏者一支支美妙的乐曲。

　　妈妈告诉我，其实生活中可写的东西可多了，一颗大树，一株小草，一朵小花，都有它们可写的地方，还有你出去玩，回来后的心情、想法，这些都是很好的素材。老师告诉我，生活中并不缺少美，缺少的是发现美得眼睛，把自己的所见、所感、所想写出来就是一篇很好的文章。听了妈妈和老师的话后，我恍然大悟，立马动笔写起来，轻轻松松地就完成了一篇作文，这真令人高兴。我渐渐地明白了写作就是要细心观察，积累素材，勤于练习，不断揣摩。在写作文的路上，我也渐渐地明白了，实现理想的道路并不是一帆风顺的，我要多学多思，坚持不懈，还要讲究科学的方法。

　　盛开的花朵中承载着我们最纯真的梦想，灿烂的阳光照耀着，折射出色彩斑斓的的光芒，那就是我们梦想盛开的花朵，散发着迷人的香味。我相信，只要有梦想，内心的花朵就会绽放出五颜六色的花朵，芬芳迷人。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇24

　　马云说：“梦想还是要有的，万一实现了呢！”

　　——题记

　　梦想开始于对远方的期待，只要你敢迈步行走，就会有方向。当你极目天边的血色，脚下，已是一条路宽阔的人生大道。原来，路在脚下。

　　我向往成为作家，因为作家笔端勾画了一个又一个曲折离奇、引人入胜的故事；刻画了一个个栩栩如生的人物。读来如临其境，如见其人。思绪追随作家的笔迹，感受到了人生不一样的离合悲欢、酸甜苦辣。

　　儿时，读童话故事。在生动的故事情节里感受人物的真善美，有时也会被主人公的不幸遭遇而潸然泪下。最喜欢的当属安徒生的故事，他总能写出与我生活经历相似的境况。几经流浪受尽冷眼的丑小鸭；缺乏亲情、孤独无依卖火柴的小女孩。几乎就是在写我们的现实生活，几乎就是我的情感写照。我在想，什么时候，我也能用自己的笔，写我的经历，抒我的情怀，揭世间冷暖。

　　现在，“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”在《红楼梦》里寻觅梦想。贾宝玉的'情愫，林黛玉的愁绪，薛宝钗的宽厚，王熙凤的算计，贾母的慈爱，刘姥姥的质朴……鲜活的人物想象，复杂的社会关联，心酸的人生历程。读故事写法的精湛，读人生历程的艰辛，读社会变迁的感慨。红楼里面的人物，就是社会里的写实。伟大的作家写就真实的社会，引起人性的共鸣。这是我的向往，我的追寻。

　　作家用一支笔就能指点江山、青史留名。我一介弱女子，这不正是我所期望的吗？让梦想引领我的人生路。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇25

　　我坐在电脑前，闭上眼睛，一张张图片就从我的脑海中浮现出来，连成了一段生动的短片。那些图片化作一段段优美的文字从指尖流淌出来，落在电脑屏幕上，排成一列，组成了一篇篇文章。

　　自从三年级的暑假我开始每天写作文起，我的爱好中又多了一项——写作。

　　写作使我可以回忆起快乐的往事。当我坐在电脑前，打开日记本，开始查看以前的日记时，那些曾经记录下的快乐的事情便一下子生动地浮现在我的眼前，我仿佛又回到了那时，再次享受那种喜悦。

　　写作可以让我记录下生活的一点一滴。日记本就像是我最好的一个朋友，我可以把我的生活全都向它倾诉。当我向它倾诉快乐时，我的快乐顿时加了倍，当我向它诉说悲伤时，我的心情又好了很多，仿佛我的`悲伤被分去了一半。写作也记录着我的成长，每当我看到那些小时候做的蠢事时，都会忍不住哈哈大笑，我也会把犯过的错误记录在日记本上，让我知道如何改正，不在同一个地方跌倒两次。

　　在生活中，写作给我带来了不少好处。随着写作水平不断地提高，我平时说话时不再会没有逻辑，前言不搭后语了，有时我写的作文还能登上各大刊物，赚到一点稿费呢！

　　在学校里，同学们也都很佩服我，称我为“小作家”。我知道，我现在的写作水平其实离作家的标准还很远，我只是喜欢记录生活中的事情而已。也许我以后不一定会成为真正的作家，不过无论我以后是什么职业，我都一定不会放弃写作这个爱好！

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇26

　　我的梦想是当叶圣陶老先生那样的大作家。

　　我的梦想产生在一个晚上。当时我正在看书，看的是叶圣陶的《稻草人》，读到了许多优美的句子，如“田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的'诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。”写得如此生动，我觉得我只要努力也可以写出这样优美的文章。我就有了当作家的梦想。

　　我想当作家还有一个很重要的原因，那就是发表。只要我写好，就可以在老师的平台上发表，发表以后就有稿费了。有了稿费我就可以去实现更多的梦想。

　　有人说，梦想只是一个梦，一个美丽的梦罢了。但我却说，梦想是需要经过思考、经过努力而锻造成的果实。就像我的梦想是当一名作家，要实现梦想，我需要付出巨大的努力。

　　我们班已经有同学出了一本书，叫《森林小镇》。听说他花了8个月的时间，牺牲了很多玩的时间。三年级的时候，我经过努力也发表了五篇文章，还和同学们的作品一起出版了一本《童言——那时我们三年级》。今后，我要坚持写日记，多看好书，多摘些优美的句子。我要努力，写出更好的作品。

　　我相信，只要认真努力，我一定会离梦想越来越近的。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇27

　　语言，是一门高深而宏大的艺术，他包罗万象、无所不能——物理需用语言阐述；数学需用语言表达，而与人联系也需用语言交流。语文，是学习语言的一门重要学科，而这门学科的主心骨乃是写作。我的理想正是当一名运用语言的伟大作家。

　　一个作家，能改变许多人的命运——一位刚破产的商人，有可能读了一本好书，信心复燃，从此创造出数以亿计的财富；一个刚被观众唾弃的.歌手，有可能读了一本好书，勇气重拾，从此成为一名名垂千古的音乐家……当然，书有好的，也有坏的，所以，当作家自然就得当一名有益于人民的伟大作家。

　　想当年，屈原在悲愤之际，不也是用创造名篇《天问》、《九歌》等来表达自己的心声吗？同样，我们的伟大领袖毛泽东，不也是在完成革命的同时创作了无数名篇佳作来表达自己的远大理想吗？而我吴优，也要用作品来成就自己的梦想。

　　秦汉时期，淮阴韩信从小立大志，经无数折腾，他成为了汉王刘邦的大将军，从此创造出了明修栈道，暗度陈仓的奇谋，让兵力微小的刘邦一统天下，成为了史上的第三位皇帝，韩信能做到，我为何不能？

　　古人言“有志者，事竟成。”我现在已六年级，每天专注于从图书室中汲取文学之精华，我相信在努力之尽头一定是成功的花开！

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇28

　　梦想是人生导航的灯塔，会使你的人生有目标，有方向，而且活得更加充实。每个人都应该有自己的梦想，如果没有梦想，你就会迷失人生的方向。

　　我的梦想是当一名作家。我喜欢读书，只要一发现同学有好书，我会不辞辛劳地在这位同学身边恳求他，直到把书借到为止。小学一年级时我就接触作文，一开始我的文笔很稚嫩，但我兴致浓厚。三年级时，我的作文开始受到老师的称赞，有的作品还上了校刊呢！也许是因为我看的书多，也许是因为每篇作文我都用心在写，我的文采越发精彩，得到老师的表扬和鼓励渐多，这更加激发了我写作的兴趣。我对我笔尖流淌出的每一个字词都视若珍宝，有时为了某个字词，我会绞尽脑汁地推敲好久，直到觉得词句恰如其分我才肯罢休。

　　我特别佩服那些大作家的文采，他们能把一件普通的物品写得栩栩如生，他们能把一件很普通的事写得生动感人，还蕴涵着深刻的人生哲理。如今，我也把写作当成一位密友，把自己想说的话通通告诉她，心情就舒畅多了。写作更充实自己的生活，让自己的`人生变得更加丰富精彩！

　　一位名人说：“理想犹如天上的星星，我们犹如求知的水手，将凭借它航程。”我的梦想——写作！成为作家！写作就是我的灵魂！她指引我起航。我会认真记录生活的点点滴滴，让写作丰盈我的人生！

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇29

　　理想是人生的起航船，没有理想，人生就没有价值，就没有意义，像没有翅膀的小鸟，没有牙齿的老虎，是无法生存长久的。我的理想有很多很多，做一名考古学家，探索恐龙的秘密；做一名宇航员，研究宇宙的神奇；做一名飞行员，巡视祖国大地……但，我最想当一名作家。

　　每当我读一本书时，书里优美的语言使我陶醉，令我赞叹。书中的内容仿佛有巨大的吸引力使我入迷，书中的知识让我取之不尽，遨游在知识的.海洋，吸取着赋有天地精华的智慧，默默地教化我的心灵。

　　书中的内容有的耐人寻味，使人细细品味，一遍一遍地百读不厌，引人入胜。书中的内容使我遐想到一幅幅美好，悲伤，痛苦，幸福……丰富多彩的画面，让我从中懂得一些道理。一本好书就仿佛人生道路上的一位指路仙人，就好像黑洞里的一道明亮灯光，指向美好，照亮心田！

　　我长大后也要当一名作家，写出一本本好书，滋养人们的心田，教诲人们的心灵，让别人也能在我的故事中尽情遨游。因此，我要再多读几本好书，多积累一些好词好句，认真学习，汲取更多的知识。

　　我想，也许我的理想实现起来会碰到不少困难，但我决不会为实现这个理想所付出的一切而后悔，因为我相信“有梦想谁都了不起！”毕竟我在努力实现这个理想时，已经收获了很多很多……

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇30

　　每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成为一名作家，作家能够写出非常精彩的文章和好看的故事，成为作家写出优美的文章也能给别人带来快乐。所以我就非常希望成为一名作家。

　　我喜欢阅读，看到一本好书就会如饥似渴地读起来，一遍一遍地细细品味。慢慢的，看得书多了，自己也就想着要编一些小故事。于是，从很小开始，我就慢慢地开始一点点把自己脑子里所想的，想向大家表达的内容，写在纸上。开始可能非常短，甚至只有一句话。但随着不断地学习，不断吸取其他作品的优美词句，我的.文章也就慢慢地充实起来了。当然，我也并不是没有想过要放弃这个梦想。有的时候，总是想不出某个地方该怎么写，心里就非常着急;还有的时候，一篇作文写完了，自己再看的时候，又觉得写的不尽如人意。这些原因，都让我想过要去放弃。然而，一些伟大作家的事迹，却让我坚定了成为一名作家的信念。

　　要成为作家，就要多练笔，多写作，看好书，多学知识，细心观察才能写出好文章，要发现自己的长处，我的长处是写动物文章，我能将许多小动物写得活蹦乱跳、活灵活现，仿佛就在你眼前，我也很拿手。成为作家可不能总写错别字，写完作文还要读，找出错别字。爸爸经常唠叨的一句话是文章多修改才更好!

　　我想当一名作家，写出非常棒的书来给大家阅读。随然我离作家这段路还很长很长，但我相信只要朝着理想，做长期艰苦的努力，就一定会成功的。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇31

　　人们的梦想很多：宇航员、设计师、医生、律师……我想当一名作家。一想到这，心中像是燃起一把熊熊燃烧的火，我要用火光照耀人生，点亮社会阴暗的角落。

　　通往梦想的路不是平坦大道，不要总觉得累就退缩，不能干，不要光有理想，却没有行动。新中国的建立离不开革命先辈们艰苦卓绝的斗争，抛头颅，洒热血，艰苦奋斗，自力更生，武装起来的庞大的力量无人可挡。尤其是文字的力量不可小看，那些为革命创作的文学作品就像一枚枚无声的.炸弹，直入敌人的胸膛，击退敌人的嚣张。鲁迅就是用文字来战斗的，他的文章像是一把把锋利的匕首直插敌人的心脏，被誉为那个时代最伟大的革命斗士。

　　既然要当作家，就要和革命斗士一样不畏艰苦，敢于面对社会揭露黑暗，用文字这剂良方治愈社会的疾病。没有关爱之心，没有素质道德，没有社会责任的人是不能成为作家的。作家的思想就像是一团永不泯灭的火种，笔下跳跃着的一个个文字就是这火种引发的燃烧，一个个文字汇成的一篇篇文章就像是一把把火光把夜空的黑暗照亮。作家是最伟大的人，因为作家像是有超级力量似的能够进入你的心中，修理腐朽，弥补缺陷，让你的希望升腾。

　　我想要做一名像鲁迅那样的作家。我要用幽默风趣揭露社会的黑暗，我要用文字绘成的画面来告诉人们大自然是多么重要，我要用激情的文字写出我心中的梦想。

　　我的作家梦，在一点一滴的生活中，在一章一节的学习中，在一路一程的跋涉中……

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇32

　　突然想给杂志投稿，却又没有自信，也愁于没有正确的投稿的方式，也不知该从何写起。中学的时候看过一些杂志，我在微博里面也搜了一下签约的作者。

　　看了她们的微博才知道她们并不是中学生，一直以为她们是中学生才给中学类杂志投稿，现在看来完全是我错了，她们与我相同，都是大二的在读生，我不知道我一名大二的学生每天在中学生专栏里面写稿子，是不是会被别人觉得是抢走了中学生的机会。只是想写写自己的心情，不用讨好谁，也不必说那些违心的话。

　　一直想当个作家，中学的时候，在家长的眼里应该是学习的时间，而我却热衷于写小说，写了一些，也被同学传阅过，那个时候似乎很流行写下属于自己的故事，我也读过别人的'小说，那时候听到一个同学她发表过文章，得了五十元的稿费，我羡慕极了，觉着她真厉害，那个时候她大概就是我眼里的偶像，在我的心里，能发表文章的真了不起，没有什么词语能形容对她的崇拜了，她也鼓舞着热爱小说的同学投稿，那个时候还只是纸质方式投稿，她帮着同学一起写地址，贴邮票，我也想投稿，但是却没有勇气。

　　关注了一位同龄作者的公众号，里面是她的文章，她的文字让人看了很舒服，我也成了她的粉丝，也希望通过她的文章找回我最初的梦想，也能够提高自己的文笔。

　　无论我的梦想能否实现，我都不会放弃，这也是我的爱好，是我自己的一片天地。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇33

　　理想是什么？理想是目标，没有目标，就没有方向，盲目地再人生的十字路口上徘徊；理想是阳光，没有阳光就没有希望；理想是希望，没有希望哪来的快乐。一个人是不可能没有理想的，没有理想人就不可能生存下去。

　　我的理想是当一名作家，从小学开始我厌恶学习，不会写作文，看到作文就头疼，作文总是被修改许多，甚至帮我写。不久我的转折点到——-我的`作文进步，直到小学五年级的创新作文比赛，我的作文就突飞猛进，我在比赛的时候我打草稿，我给父母看，他们连称写得好，我就变得更加自信。

　　初中三年，我被老师鼓励写作，每次作文都打A+，还说我的文笔不错，从此奠定我的理想是作家的想法。为能够当上作家，我每写一篇作文都投稿在作文网上，每次都写得一般，但是却发表，我自己都没有想到，我高兴地一蹦三尺高，以至于我更喜欢写作。我喜欢和大家一起分享我的快乐，发泄我的忧愁，所以我要将它写在纸上。让自己充满力量，真正的实现我的理想。

　　你们自己有理想吗？理想可是每个人的目标，要为目标而努力，俗话说：“努力不一定成功，不努力一定不会成功。”当然自信和倾听意见也是不可缺少的，如果缺少这些，理想就难以实现。想要实现理想吗？你只要做到努力，自信，善于倾听别人的意见就行。加油！相信自己一定行！

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇34

　　每个人都有自己的理想，有人想当军人，保家护国;有人想当医生，救死扶伤;有人想当教师，培育人才……而我的理想，就是当一名作家。

　　当第一次读到自己喜欢的书籍时，我就在自己幼小的心灵里播种享乐一颗梦想的种子—长大后要当一名作家!让人们可以尽情的在书海里遨游，丰富知识，开拓阅历。从那以后，我便就为这个遥不可及的梦想而努力着!我敬佩许多作家，敬佩让我们在欢乐中成长的张红缨阿姨;敬佩给我们发人深省的启示的鲁迅先生;敬佩把我们领入童话世界的安徒生爷爷……我希望将来有一天，我也能像他们一样，写出一本本好书!

　　我知道当一名作家一定要具备极高的写作水平。因此，我总会抽出大部分时间来读课外书，拓宽我的知识面。从诗歌到散文，从童话到小说，我从中积累了成千上万的好词好句。我常常会把这些知识运用到我的文章中去，使我的文章更吸引人!

　　除此之外，我还总是坚持练习写日记，作文。在班里我的`作文常常被老师当作范文来读。我尝试写的散文，诗歌，童话……也常受到爸爸妈妈的好评!我相信，成功的彼岸就在前方，我要通过自己的努力拼搏，去实现自己的理想!

　　为了实现我的理想，我会努力的向着自己的目标进发!不管前方道路有多么坎坷，我都不会放弃。在人生追求的道路上，我将为自己的理想而奋斗到底!

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇35

　　每个人都有梦想，这是我们前进的动力，只有勿忘初心，才能一直前进。我也有希望，我希望自己是生活的作家。

　　我希望自己是生活的作家，这样我就可以书写我美丽的人生之书。

　　在书的第一部分，是我的童年，你会看到，我的童年是那么无忧无虑，有疼爱我的家人，一起玩乐的朋友，偶尔还可以闹脾气，我在爱的滋润下和美妙的童话故事中长大，在书写童年篇章中渐渐懂事......　　书的第二部分是我的青春。有人说：不就是每天学习学习，在许多压力下煎熬着。我想说：我的青春当然不是这样子啦。我有梦想有追求有前进的动力，我不会让自己的青春如此枯燥无味。我要把青春过成一首歌，这首歌有高潮也有低沉，每个音符每个音色但是继续坚定下去的`脚印；我要把青春过成一本书，虽然故事情节可能有许多艰难险阻，但是只要努力总会成功。这会是我人生之书最精彩的一部分......　　第三部分我已经成年并步入社会，但恶劣的因素不会将我影响，我会脚踏实地，坚守岗位，努力进取，我还有亲爱的家人和朋友，我会尽自己能力保护他们，孝敬父母，这一部分我会更负责任去书写......

　　我希望自己是生活的作家，书写我人生美丽的篇章，不留遗憾，让自己的人生有意义，有价值 。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇36

　　每个人心中都有一个美好的理想，理想是我们努力拼搏的目标；理想是照亮成功的灯塔；理想是信心的源泉。有了理想，我们才会向目标冲刺，生活才会有滋有味。

　　我小时候，很软弱，成绩很差，常常被人欺负。每当看到同学们取得优异成绩时，我打心眼里羡慕。于是暗下决心：我要当一个优秀的学生。有了这信念，我干什么都有劲。每天早晨，我早早起床读书；学校里，一遇到不懂的问题，我就向老师请教；别人用一分钟做完的题目，我就用五分钟去做。我虽然在某些方面比别人笨，但我坚信：只要我认真学习，当优秀生这个理想是可以实现的。日复一日，我的成绩有了明显的提高，我的心里暖洋洋的。让我不可思议的是：二年级下学期期末考试，我的数学竟考了 分。

　　上了三年级，我很怕写作文。每当看到有的同学一提笔就成文，而我却脑子里空荡荡的，不知从何写起时，我就特别苦恼。那时，我总得先去看看写得好的同学的作文，然后再自己写，可我还是写不好。于是，我默默下决心：我要克服写作这个难关，写出属于自己的好作文。从此以后，我养成了写日记的习惯，每天坚持看作文书和一些有益的读物，认真对待每一篇作文……

　　现在，我的`写作水平渐渐提高了，对写作的兴趣也越来越浓厚了。我想将来能成为一名作家。虽然我知道成功的道路不平坦，实现这个的目标要付出无数的艰辛和努力，但是我一定会坚持信念，勇于拼搏的！

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇37

　　瑞恩有梦想，我也有梦想，世界上的每一个人都有梦想。梦想就像指南针，指着我们向前奔跑。

　　我的梦想是想当一名作家，用一根不起眼的笔头描写出动人的画面，让别人也来感受一下自己的经历，让别人有更多的课外书可看。

　　作家是一份神圣的工作，这份工作要由学习优秀的人来当，由写作高超的人来当，所以，我不停地努力，上作文课认真听，和去补习作文。

　　我崇拜沈石溪，因为他被称为“动物小说大王”，也因此，我从小就把他的杰作看成掌上明珠，常常爱不释手，一看下去就忘了吃忘了睡，常常等到妈妈火冒三丈时才会束手就擒。

　　每次上作文课的时候，我都会专心致志地听讲，老师的那句“好记性不如烂笔头：也是常在我耳边响起，我喜欢这句话，喜欢它的“好记性”和“烂笔头”也不知道为什么。

　　每次写作文的`时候，我都会尽我最大的能力把它写好，所以在班上我的作文也经常受到老师的好评，可是，我对这并不满足，我总是高傲地想：一个作家，怎么会需要这点小小的表扬，应该是以后做大事是别人的称赞，这才叫光荣呢！于是，我不停地努力，想取得更好的成绩，成为第二个“动物小说大王”，成为第二个妙笔生花的沈石溪。

　　梦想的力量竟是如此强大，如此迷人。啊！希望我的脊背能长出魁梧的翅膀，在梦想的太空中飞翔。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇38

　　理想是灯，照亮我们前进的道路；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，指引我们走向成功……每个人心中都会有自己的理想。当然我也不例外，我想当一名作家。

　　作家可以用文字给别人快乐，也可以抒发自己的情感，使写下的每一个文字都充满生命力。

　　我喜欢文字，我喜欢用它来表达自己的情感。我对文字有一种天生的好感，但我却不喜欢看书。后来在父母的劝说下，我渐渐喜欢上了看书。《安徒生童话》使我懂得了人间的真善美《火印》让我看得心头一震；四大名著让我受益匪浅，各种各样的书籍让我获得许许多多的新知识。随着慢慢长大，我获得了更多的知识，离我的理想又近了一步。

　　要成为作家，必须要有一颗热爱生活的心和一双善于发现的眼睛。所以我要养成对生活抱有热心的习惯，世界很美好，就在于你有没有一双善于发现美的眼睛。

　　我的作家梦最初从日记开始，用写日记的方式来记录下生活的点点滴滴，记录下自己的心情，记录下成功或失败……各种事情都写出来。后来再大些就开始写作业，作文的.类型比日记多得多，有议论文、记叙文、说明文等等……我用作文来编小故事、介绍好书，各种各样的写法。每当老师给我写评语时，我就很高兴，这样可以知道自己的优点与缺点。

　　实现理想的道路很漫长，但我相信，只要不懈努力，终有一天会实现理想。每个人都有自己的理想。我们要为了自己的理想努力奋斗，共同进步。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇39

　　我爱读书。我爱读充满幽默的童话，我爱读充满幻想的小说，我爱读充满知识的科普书，但我更爱读杨红樱写得饱含童趣的作品。

　　杨红樱是中国当代最受小读者热爱的童书作家。从19岁开始发表儿童文学作品，是一个标准的老顽童。

　　我喜欢杨红樱的作品，因为她有一颗童心，写出的作品富有童意，如果不知道，完全看不出是一位大人写得。

　　从《女生日记》到《男生日记》，从《淘气包马小跳系列》到《笑猫日记系列》，从《那个骑轮箱来的蜜儿》到《神秘的女老师》，每一本都是那么深入人心，那么贴近生活。她是我接触第一位校园文学作品的作家，从她的`作品里看到所有校园生活都是那么开心，都是那么朝气蓬勃。

　　就拿《淘气包马小跳系列》来说，马小跳其实就是现实生活中一个很普通的小男孩，而这本书就是写他身上发生的很多十分普通的趣事，这些事情我们都经历过，而在她的笔下，一件件平凡的事情，被刻画得生动有趣，跃然纸上，好像主人公就是自己，就生活在我们班上，就生活在我们班上，让人有一种身临其境的感觉。

　　《男/女生日记》就更别提了，虽然写得是六年级的故事，但是依然使我们看到了自己的影子，让人爱不释手。

　　杨红樱的童话让人无法忘怀，她那优美简洁的语言，使人仿佛置身于文字之间，她描绘出的画面是那么生动，没有插图，都会使你眼前出现一幅幅有趣的图片。

　　我爱杨红樱，更爱她的作品……

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇40

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引领你走向光明。每个人都有理想，我的理想是——当一名作家。

　　小时候，我一篇日记写得好，得到妈妈的表扬。上学时，一篇作文写得好，得到老师的称赞。渐渐地，我的脑海里萌生了想当一名作家的念头。虽然想当作家，但没有付出实际行动，偶尔看一些故事书，从来不把那些名著放在眼里。然而，我错了，有一些名著比故事书更精彩，我开始看名著。有一次，我看到了《绿山墙的安妮》这本书，很好奇，打开看看吧。我看了一章的时候就被这本书吸引住了。我没有如此认真地看过一本书，一遍又一遍地看，渐渐地，我喜欢上了这本书里名叫安妮雪莉的这个神奇女孩。她开心，我也开心。她生气，我也生气；她难过，我也不例外。我还把露西莫德蒙哥马利当做自己的偶像。看完这本书，我当作家的念头也越来越强了。

　　但我知道要实现当作家的这个理想也并不那么容易，不经历风雨怎么见彩虹，没有人随随便便地成功。为了打下坚实的基础，我规定自己每天必须看一小时的书，书上的好词好句用一个本子记录下来，在睡觉之前看一遍，背下来。老师要求背的'课文必须背下来，老师还在每天放学前让我们把词语盘点写一遍，我却必须背下来。如果我以后当了作家写的文章也有可能被历史的长河所埋没，但我不后悔，因为我为我的理想努力奋斗了。

　　不论怎样，我一定会坚持自己的理想，不会轻易放弃它的。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇41

　　你的理想是什么？只要有人这样问我，我一定会毫不犹豫地说：当一名作家！

　　为什么会有这样的理想呢？因为我觉得，作家是一个神奇的职业，只要作家怀有一颗童心，就可以写出一个个精彩的故事。

　　小时候，最先接触的书就是《幼儿画报》，红袋鼠、跳跳蛙……那一个个的文字小精灵交替着排列出一个个精彩的故事，让我也萌生了一种想要与他们一起去冒险的冲动。

　　后来，随着年龄的增长，我看的书也越来越多，《笑猫日记》、《哈利波特》、《安娜 卡列尼娜》……每次我都会捧着一本书看得如痴如醉，常常忘了吃饭，那些优美的.文字，似乎把我带到了另外一个精彩的世界，使我也爱上了写作，并立志长大后当一名作家，

　　功夫不负有心人，因为我平时积累的较多，我的作文水平也不断提高，但总觉得似乎少了点什么，终于，我在“阳光姐姐”伍美珍的书里找到了答案，原来我少的是童真，那一个个令人捧腹大笑的故事，充分地表现了孩童的稚气，并从孩子的角度思考问题，他们也让我对“阳光姐姐”产生了一份敬佩之情。

　　我在心里暗暗发誓，我一定要多看有意义的书，适当地运用一些好词佳句，写好作文，写出真情实感，实现我当一位作家的理想，我相信，只要我肯努力，在不久后的将来，我的理想一定可以实现！

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇42

　　梦想是什么？梦想是鸟儿的翅膀；梦想是什么？梦想是溪水穿过沙漠流向大海的希望；梦想是什么？梦想是我们大家渺小而又美好的愿望！梦想是一盏灯，指引着我朝着梦想的方向努力前行。

　　我曾有过很多梦想，当护士、记者、董事长、甚至一名科学家。可我唯一不变的梦想是当一名伟大的作家！

　　21世纪虽说是信息时代，可仍有许多人是读书爱好者，作家写的书可以陶冶人们的心灵；让人审美；让人体验自身价值，歌颂或批判社会。

　　从小我就对作家这份职业特别感兴趣，写书的作家们个个知识渊博，不然怎么会写出如此之多的旷世奇作，小小的.我不仅对他们，更是对这份职业崇拜万分。我也想当一名作家，并不是因为想名垂青史，像沈石溪、叶圣陶那样，我只是想安安分分的当一名普普通通的作家。唯有看到孩子们看我的作品时的笑脸，大人看到时心中的认可，我便足矣。因为作者写的书中，哪一部不是他们经过一次又一次的修改，呕心沥血完成的？因此，写一本书实属不易，而写出一本旷世奇作更是难上加难。可是我也希望我能写出……

　　每当一行行优美的词句从我的笔中流出，当一篇篇构思新颖的文章从我脑海中涌现，一本本观念明确层次清晰的书从我笔中写下，我就感到无比自豪。但我知道，光幻想是不行的，俗话说，“台上一分钟，台下十年功。”我坚信，只要我认真努力，终有一天，我的梦想会生根发芽，并茁壮成长。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇43

　　一个聋盲人，居然能读能写能拼，还能熟练运用九国语言。她是谁？她就是海伦·凯勒。

　　海伦·凯勒和拿破仑被认为是19世纪最伟大的两个人。拿破仑用武力征服世界，他失败了；海伦用笔征服世界，她成功了。海伦在黑暗无声的世界中度过了80多个春秋，创造了奇迹。她完成了哈佛大学的学习，获得了哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个获得此项荣誉的女性，用行动诠释了坚强，成为了坚强的化身。

　　海伦·凯勒先后有14部作品问世。其中，第一部《我的人生故事》就可以与卢梭的《忏悔录》相提并论。这两部作品被认为是1902年美国文学重要的两大贡献之一。不过，海伦·凯勒最广为流传的作品并非这一部，而是《假如给我三天光明》——这部作品于1933年发表在美国的《大西洋月刊》上，文字优美，感情更加细腻，以独特的方式表达出对光明的渴望，启迪人们应该珍惜生命，珍惜每一天。其中，《我的.老师》写于海伦·凯勒75岁时，是她最后一部作品，采用第三人称的叙述方式，也是她所有作品中笔峰最为沉稳的。

　　海伦·凯勒是我最喜爱的作家，我今后会继续拜读她的作品，以获得更多的思想启迪。我认为我们应该以海伦·凯勒为榜样，做一个坚强的人，勇于面对生活中的艰难困苦和挫折，磨练意志，力求成才。

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇44

　　每个人都有自己的理想，赛涅卡曾说过：有人活着没有任何目标，他们在世间行走就像河中的一棵小草，随波逐流，我的理想是成为一名文采飞扬的作家。

　　作家能够写出非常精彩的文章和好看的故事，成为作家写出优美的文章也能给别人带来快乐。我最喜欢的作家是杨红樱，她写得故事犹如温暖童年的“心灵鸡汤，”又似陪伴你成长的“心情宝典”，我在书的世界中遨游的同时也惊叹杨红樱的.妙笔生花。书一开头就深深地把我吸引住了，中间的故事情节常常出乎我的意料，却又令我感觉合情合理。读着一篇篇优美的故事，感受了文章内容的奇趣，感悟了作者的美好心灵，这让我更加坚定了当作家的理想。

　　我为了有朝一日能让理想成真。让妈妈给我买了一本又一本的课外书籍，我还一边看书一边把书中的好词好句摘录下来，写作文的时候把自己认为好的语句照着样子写，我还每个月给朋友写几封信，把自己相对她说的话通过书信的形式告诉她，她有时也会给我回信，这样不仅可以提高自己的写作水平，还可以增强我们的友谊，不过我还要写读后感，至少每个月写3篇，这样可以加深我对课外阅读的理解。

　　我知道这个理想离我十分遥远，但我不会半途而废，有头无尾，因为我坚信一句话“有志者事竟成。”

　　我的理想是当一名作家六年级作文 篇45

　　我是一个爱写作文的女孩，我的梦想是当作家。

　　我是一个“书呆子”，一但看起书来，多大的噪音对我来说也如针入大海，不会引起我的任何注意。尤其是看《查理九世》的时候，时间仿佛一眨眼就过去了。当这本书的作者雷叔出现白发的时候，我立志要当一个小说家，让《查理九世》得以延续，而且我还要写出能弥补我童年的书！

　　如果我是一个作家，我要为主人公描绘一个无忧无虑、毫无遗憾的童年，我要将我不曾经历过的惊险又刺激的冒险故事写到纸上，让读者百看不厌。我要让笔下的'主人公有一个知己，满足我童年时想要知己的愿望。我要通过写故事来让我童年那无数个遗憾不复存在。

　　对于即将离开童年，我既不舍现在，又憧憬未来，我希望未来的我能创造出一个个鲜活的人物。我喜欢写探险类故事，比如：主人公和他的小伙伴暑假一起去森林里探险，结果意外发现了一个宋代墓穴，他们遇到了心狠手辣的盗墓贼，在逃命途中边破解机关边和盗墓贼斗智斗勇，最后主人公和伙伴们齐心协力逃出了墓穴并报警将坏人抓了起来……

　　写这个故事的动机是我以前去过森林，很想在森林里探险，另外我还很想有几个能相互扶持的知心朋友，但这些并没有在现实中实现，所以就让这些幻想诞生在我的笔下吧！

小学1-6年级阅读量要求、阅读目标及书单推荐（建议家长收藏）

近年来，语文的变动越来越多：

（1）阅读速度，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。

（2）阅读题量也增加了，今年的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的量，比去年悄悄增加了5%~8%。

温儒敏还透露：“高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出语文教学平时教的那个水平”。

也就是说，只看教材，别说高考语文，就连中考语文都将应付不来。别再说什么应付考试没时间阅读！孩子不阅读，根本应付不了考试！

对于阅读少、不读书、语言基本功不扎实的孩子而言，此次教改已经不是噩梦，而是审判。教改后考察大量语文的超纲内容、考察全科素质成为标配，临时抱佛脚没有指望。

中高考变化来得太快，家长、老师和孩子惊慌失措，中国这么多名著，孩子的时间又太紧张，到底该看哪一本？

根据课标及各年级教材，与语文行业的多位作家、教授、特高级教师和专项研究的博士们，共同为大家推荐以下中高考必读、必考名著。

根据各年级学生的智力与认知发展，我们分级做出推荐。

阅读要求

阅读目标

（1）掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。

（2）能利用多种渠道扩展自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于300万字。

（3）能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。

（4）在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。

（5）会使用常用的语文工具书，借助工具书阅读浅易古诗和简短的文言文，扩展自己的阅读面。

（6）学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。

书单推荐

中国部分、外国部分、古诗部分

第一学段：一至二年级

中国部分（15本）

1. 《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书） 孙幼军著

2. 《大个子老鼠小个子猫》 周 锐著

3. 《小老虎历险记》 汤素兰著

4. 《亲爱的笨笨猪》 杨红樱著

5. 《吃黑夜的大象》 白 冰著

6. 《小巴掌童话百篇》 张秋生著

7. 《戴小桥和他的哥们儿》 梅子涵著

8. 《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书） 薛 涛著

9. 《三毛流浪记》 张乐平著

10. 《小脚丫图画书系列》 张美妮编

11. 《八点猴和狐狸皮裤》 张彦平著

12. 《365 夜儿歌》 许海琼编

13. 《人参娃娃》 高 玮、陈婷婷著

14. 《弟子规》 李毓秀著

15. 《三字经》 王应麟著

外国部分(15本)

16. 《爱心企鹅》（绘本） 克里斯蒂安·贝尔格著

17. 《逃家小兔》(绘本) 玛格丽特·怀兹·布朗著

18. 《爷爷一定有办法》(绘本) 菲比·吉尔曼著

19. 《我会把你治好的》(绘本) 雅诺什著

20. 《猜猜我有多爱你》(绘本) 山姆·麦克布雷尼著

21. 《安徒生童话》 安徒生著

22. 《格林童话》 雅科布·格林、威廉·格林著

23. 《伊索寓言》 伊索著

24. 《爱丽丝漫游奇境》 刘易斯·卡罗尔著

25. 《列那狐传奇故事》 季诺著

26. 《大战火星人》 赫伯特·乔治·威尔斯著

27. 《小人国大人国》 江奈生·斯威夫特著

28. 《洋葱头历险记》 贾尼·罗大里著

29. 《鹅妈妈的故事》 贝洛著

30. 《木偶奇遇记》 科洛迪著

低年级古诗背诵（12首）

1. 江南(江南可采莲) 汉乐府

2. 咏鹅(鹅鹅鹅) 骆宾王

3. 春晓(春眠不觉晓) 孟浩然

4. 春夜喜雨（好雨知时节） 杜 甫

5. 敕勒歌(敕勒川) 北朝民歌

6. 悯农(锄禾日当午) 李 绅

7. 悯农(春种一粒粟) 李 绅

8. 静夜思(床前明月光) 李 白

9. 登鹳雀楼(白日依山尽) 王之涣

10. 赋得古原草送别(离离原上草) 白居易

11. 寻隐者不遇(松下问童子) 贾 岛

12. 游子吟（慈母手中线） 孟 郊

第二学段：三至四年级

中国部分（20本）

1. 《皮皮鲁传》《鲁西西传》 郑渊洁著

2. 《乌丢丢的奇遇》 金 波著

3. 《怪老头儿》 孙幼军著

4. 《大林和小林》 张天冀著

5. 《高士其科普童话》 高士其著

6. 《管家琪幽默童话系列》 管家琪著

7. 《中国古今寓言》 穆 劼著

8. 《金波儿童诗选》 金 波著

9. 《草房子》 曹文轩著

10. 《男生贾里》《女生贾梅》 秦文君著

11. 《淘气包马小跳系列》 杨红樱著

12. 《男生熊小雄和女生蒙小萌》 孙卫卫著

13. 《我要做好孩子》 黄蓓佳著

14. 《西游记》 吴承恩著

15. 《科幻故事大世界－天外来客》 金 涛著

16. 《中国民间故事》 浙江少年儿童出版社

17. 《中外名人故事》 光明日报出版社

18. 《新版小灵通漫游未来》 叶永烈著

19. 《十万个为什么》 广西教育出版社

20. 《中华上下五千年》 宁夏少年儿童出版社

外国部分（20本）

21. 《克雷洛夫寓言》 克雷洛夫著

22. 《当世界年纪还小的时候》 于尔克·舒比格著

23. 《时代广场的蟋蟀》 乔治·塞尔登著

24. 《水孩子》 查尔斯·金斯利著

25. 《小鹿班比》 费利克斯·萨尔登著

26. 《长袜子皮皮》 阿斯特里德·林格伦著

27. 《魔法师的帽子》 托芙·杨松著

28. 《吹牛大王历险记》 埃·拉斯伯、戈·毕尔格著

29. 《丛林故事》 吉卜林著

30. 《一千零一夜全集》（全6册） 天津人民美术出版社

31. 《一百条裙子》 埃莉诺·埃斯特斯著

32. 《两个小洛特》 埃里希·凯斯特纳著

33. 《浪漫鼠德佩罗》 凯特·迪卡米洛著

34. 《蓝熊船长的13条半命》 瓦尔特·莫尔斯著

35. 《神秘的头盔》等（冒险小虎队系列） 托马斯· 布热齐纳著

36. 《凡尔纳选集》（精选集） 儒尔·凡尔纳著

37. 《长腿叔叔》 简·韦伯斯特著

38. 《北风的背后》（雅典娜童书小经典） 乔治·麦克唐纳著

39. 《椋鸠十动物小说全集》 椋鸠十著

40. 《亲爱的汉修先生》 贝芙莉·克莱瑞著

中年级古诗背诵篇目（28首）

1. 咏柳(碧玉妆成一树高) 贺知章

2. 所见(牧童骑黄牛) 袁 枚

3. 鹿柴(空山不见人) 王 维

4. 风(解落三秋叶) 李 峤

5. 古朗月行(小时不识月) 李 白

6. 江上渔者(江上往来人) 范仲淹

7. 忆江南(江南好) 白居易

8. 小儿垂钓(蓬头稚子学垂纶) 胡令能

9. 池上(小娃撑小艇) 白居易

10. 九月九日忆山东兄弟(独在异乡为异客) 王 维

11. 望庐山瀑布(日照香炉生紫烟) 李 白

12. 江南春(千里莺啼绿映红) 杜 牧

13. 赠汪伦(李白乘舟将欲行) 李 白

14. 惠崇春江晓景(竹外桃花三两枝) 苏 轼

15. 小池(泉眼无声惜细流) 杨万里

16. 山行(远上寒山石径斜) 杜 牧

17. 绝句(两个黄鹂鸣翠柳) 杜 甫

18. 早发白帝城(朝辞白帝彩云间) 李 白

19. 游园不值(应怜屐齿印苍苔) 叶绍翁

20. 绝句(迟日江山丽) 杜 甫

21. 塞下曲(月黑雁飞高) 卢 纶

22. 江雪(千山鸟飞绝) 柳宗元

23. 元日(爆竹声中一岁除) 王安石

24. 望天门山(天门中断楚江开) 李 白

25. 望洞庭(湖光秋月两相和) 刘禹锡

26. 四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻) 范成大

27. 四时田园杂兴(梅子金黄杏子肥) 范成大

28. 竹石(咬定青山不放松) 郑 燮

第三学段：五至六年级

中国部分（20本）

1. 《稻草人》 叶圣陶著

2. 《蓝鲸的眼睛》 赵冰波著

3. 《蓝调江南》 金曾豪著

4.《骑扁马的扁人》（诗歌） 王立春著

5. 《寄小读者》 冰 心著

6. 《三国演义》 罗贯中著

7. 《水浒传》 施耐庵著

8. 《论语》 孔 子著

9. 《少女的红发卡》 程 玮著

10. 《青铜葵花》 曹文轩著

11. 《女儿的故事》 梅子涵著

12. 《第三军团》 张之路著

13. 《今天我是升旗手》 黄蓓佳著

14. 《芝麻开门》 祁 智著

15. 《漂亮老师和坏小子》 杨红樱著

16. 《e班e女孩》 张 弘著

17. 《呼兰河传》 萧 红著

18. 《中国出了个邓小平》 四川人民出版社

19. 《大科学家讲的小故事》

《生命的密码》 谈家桢著

《七彩的分光》 王大珩著

《灵性的王国》 张香桐著

《悠长的岁月》 贾兰坡著

《神奇的符号》 苏步青著

《与鸟儿一起飞翔》 郑作新著

《无尽的追问》 王淦昌著

20. 《少年全球通》 江苏少年儿童出版社

外国部分(20本)

21. 《骑鹅旅行记》 ［瑞典］拉格洛芙著

22. 《夏洛的网》 ［美］eb·怀特著

23. 《希腊神话》 ［德］施瓦布著

24. 《小王子》 ［法］圣埃克苏佩里著

25. 《王子与贫儿》 ［美］马克·吐温著

26. 《苦儿流浪记》 ［法］埃克多·马洛著

27. 《窗边的小豆豆》 ［日］黑柳彻子著

28. 《汤姆·索亚历险记》 ［美］马克·吐温著

29. 《鲁滨逊飘流记》 ［英］丹尼尔·笛福著

30. 《格列佛游记》 ［英］乔纳森·斯威夫特著

31. 《哈利·波特》系列 ［英］ｊ·ｋ·罗琳著

32. 《爱的教育》 ［意大利］亚米契斯著

33. 《蓝色的海豚岛》 ［美］斯·奥台尔著

34. 《福尔摩斯探案集》 ［英］柯南·道尔著

35. 《做个快乐少年人》 ［澳大利亚］安德鲁·马修斯著

36. 《昆虫记》 ［法］法布尔著

37. 《假如给我三天光明》 ［美］海伦·凯勒著

38. 《外国历史故事》 中国少年儿童出版社

39. 《莎士比亚戏剧故事》 ［英］查尔斯· 兰姆、玛丽·兰姆著40. 《世界上下五千年》 宁夏少年儿童出版社

高年级古诗背诵篇目（30首）

1. 村居(草长莺飞二月天) 高 鼎

2. 题西林壁(横看成岭侧成峰) 苏 轼

3. 出塞(秦时明月汉时关) 王昌龄

4. 芙蓉楼送辛渐(寒雨连江夜入吴) 王昌龄

5. 黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼) 李白

6. 凉州词(黄河远上白云间) 王之涣

7. 别董大(千里黄云白日曛) 高 适

8. 乐游原(向晚意不适) 李商隐

9. 蜂(不论平地与山尖) 罗 隐

10. 凉州词(葡萄美酒夜光杯) 王 翰

11. 清明(清明时节雨纷纷) 杜 牧

12. 江畔独步寻花(黄师塔前江水东) 杜 甫

13. 渔歌子(西塞山前白鹭飞) 张志和

14. 枫桥夜泊(月落乌啼霜满天) 张 继

15. 泊船瓜洲(京口瓜洲一水间) 王安石

16. 书湖阴先生壁(茅檐长扫净无苔) 王安石

17. 六月二十七日望湖楼醉书(黑云翻墨未遮山) 苏 轼

18. 饮湖上初晴后雨(水光潋滟晴方好) 苏 轼

19. 浪淘沙(九曲黄河万里沙) 刘禹锡

20. 示儿(死去元知万事空) 陆 游

21. 秋夜将晓出篱门迎凉有感(三万里河东入海) 陆 游

22. 晓出净慈寺送林子方(毕竟西湖六月中) 杨万里

23. 春日(胜日寻芳泗水滨) 朱 熹

24. 题临安邸(山外青山楼外楼) 林 升

25. 乡村四月(绿遍山原白满川) 翁 卷

26. 送元二使安西(渭城朝雨浥轻尘) 王 维

27. 墨梅(我家洗砚池头树) 王 冕

28. 石灰吟(千锤万凿出深山) 于 谦

29. 夏日绝句(生当作人杰) 李清照

30. 己亥杂诗(九州生气恃风雷) 龚自珍