欢迎来到58原创网网
更新日期:2025-06-22 23:41
写作核心提示:
写一篇关于《稻香渡》的读后感作文时,以下事项需要注意:
1. "理解作品内容": - 确保自己对《稻香渡》的内容有深入的理解,包括故事情节、人物关系、主题思想等。
2. "明确读后感的目的": - 明确你写这篇读后感的目的是为了分享自己的感受,还是为了分析作品的艺术特色,或者是探讨作品背后的社会意义。
3. "结构安排": - 开头:简要介绍《稻香渡》的基本情况,如作者、背景、主题等。 - 主体:分点阐述自己的感受,可以包括对情节、人物、语言、主题等方面的分析。 - 结尾:总结自己的观点,并可能提出对作品或作者的评价。
4. "观点鲜明": - 在读后感中,要表达出自己独特的观点和感受,避免人云亦云。 - 可以提出自己的疑问或不同的看法,但要保持尊重和客观。
5. "细节描写": - 适当引用作品中的细节来支撑自己的观点,使读后感更具说服力。 - 注意细节描写的真实性和准确性。
6. "语言表达": - 使用简洁、准确、生动的语言,避免口语化和重复啰嗦。 - 注意句子结构的多样性和修辞手法的运用。
7. "情感真挚": - 表达自己
4月23日是世界读书日,在第25个世界读书日来临之际,高新区实验学校的全校师生收获了意外惊喜——著名儿童文学作家、北大教授、国际安徒生奖获得者曹文轩给学校写了一封信,点赞该校读书活动开展得好,还给孩子们寄来了他的新书,鼓励孩子们以后多读书。
原来,高新区实验学校的全体学生参与了学校发起的读书节活动“读万本图书”大挑战。一年一度的读书节,是高新区实验学校师生每年春天的一件盛事,罗树庚校长亲自录制微课,给大家上整本书导读课,他先后向同学们推荐了沈从文、曹文轩、沈石溪等作家的作品。
在一个多月的读书挑战中,孩子们表现非常优秀,许多同学不仅认真阅读整本书,还认真做批注、写读后感。许多小朋友读了曹文轩老师的《草房子》之后,把批注的图书和自己的读书感悟写成书信,寄给曹文轩老师。
收到孩子们的书信,看了孩子们的批注图书,曹文轩老师对学校的读书节赞不绝口。并马上给几个小朋友赠送了他的最新作品,还给学校送来了寄语,勉励师生。他说:“一个公民社会的质量是由一个个公民的质量决定的,而一个公民的质量是由读不读书决定的。”他勉励师生应该多读书,说:“何以解忧,唯有读书。”
当学校把曹文轩老师的书信以及给全校师生的勉励寄语在云端展现出来时,大家一片惊喜。特别是获得了曹文轩老师亲笔签名并寄语赠书的3个小朋友更是喜出望外。
收到曹文轩老师新书的吴心悦小朋友打开《稻香渡》的扉页,看到曹老师亲笔写的“一书一世界”的寄语激动不已,她说:“一开始我只是为了完成学校的任务,但后来阅读却成了自己假期里最快乐的时光,《草房子》的每个人物都和自己成了最好的朋友。”
吴心悦小朋友非常喜欢画画,有时当文字无法表达自己的感受时,她就用自己擅长的绘画的方式来阅读批注,让阅读更有趣更灵动。这次意外的收获对于孩子们来说是美好的开始,吴心悦小朋友还自豪地和大家分享,妈妈又给她买了不少曹文轩老师的作品,接下来她还要继续用这样独特的方式阅读,通过阅读这扇窗,去打开一个个真善美的世界。
一年一度的读书节,是高新区实验学校师生每年春天的一件盛事,学校创办十年,读书节也办了十届。在今年这个居家学习的特殊日子里,国际安徒生奖得主曹文轩教授寄语高实师生,这对全体师生来说是一份最好的读书节礼物。
记者 徐徐 通讯员 张伟强
读书人:布朗
书籍:《细米》
感受:这是我读的曹文轩的第四本书。打开《细米》第一章,便写道“稻香渡是坐落在大河边上的一个村子”。然后我又看到了“油麻地”,油麻地我知道呀,是《草房子》的故事呀!原来它们离得很近,只有二十里远。这就是我喜欢集中读一个作家系列作品的原因,我会读到文字之间的距离。曹文轩的文字,总是那样细腻,一读起来便会让你静心去听他讲的故事。坐在树上的细米,树下的红藕,房顶的小七子,被人嫌弃的三鼻涕,还有那群坐着白帆仿佛从天国而来的女知青。合上书,他们都在我眼前。
本站部分资源搜集整理于互联网或者网友提供,仅供学习与交流使用,如果不小心侵犯到你的权益,请及时联系我们删除该资源。