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推荐《《国学小名士》读后感》相关写作范文范例(精选5篇)

更新日期:2025-06-23 05:41

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写作核心提示:

写一篇关于《国学小名士》读后感的作文,需要注意以下几个方面:
1. 确定文章主题: 首先,明确你的读后感要表达的核心观点,例如对书中内容的评价、对作者写作风格的感受、对国学知识的启发等。
2. 梳理文章结构: 一篇好的读后感应该有清晰的结构,通常包括引言、正文和结尾三个部分。 - 引言:简要介绍《国学小名士》的背景、作者及主要内容,引起读者的兴趣。 - 正文:分段论述你的观点,可以按照以下方面展开: a. 书中内容的评价:分析书中哪些内容给你留下了深刻印象,哪些地方你认为写得不够好。 b. 作者写作风格:评价作者的写作手法、语言表达、观点阐述等。 c. 国学知识的启发:谈谈书中国学知识对你个人的启示,以及你如何在日常生活中运用这些知识。 - 结尾:总结全文,再次强调你的观点,并给出对未来的展望。
3. 注意语言表达: - 使用生动、形象的语言,避免干巴巴的陈述。 - 运用恰当的修辞手法,如比喻、拟人等,使文章更具文采。 - 注意语句通顺,避免出现语病。
4. 引用书中的例子: 在论述观点时,适当引用书中的例子,以增强说服力。但要注意引用的例子要

每日经典诵读 | 国学小名士观书有感

半亩方塘一鉴开,

天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许?

为有源头活水来。

《国学小名士》观后感|烟台中小学生习作园地

航天小学五年级二班 裴一洁

指导教师:李欣欣

寒假里,我观看了《国学小名士》季冠军争夺战。这期节目中七位顺利晋级同学的古诗词汇量令我敬佩,真不愧是国学小名士!同时也给我打开了一扇神奇的大门,让我领略了中华民族几千年的灿烂文化的魅力。

在这期节目中,来自全国各地的大哥哥大姐姐们进行了激烈的古诗词对决。他们一路过关斩将,经过不懈努力坚持到了决赛。一开始是由七位出类拔萃的同学来抢答问题,然后从七位选手中选出四位进入了下一轮的决赛。他们四位的角逐更加激烈,连我都紧张得手心里出了汗,经过几轮的比赛,最后,有两位大哥哥脱颖而出,走上终极对决的舞台。直到最后,十五岁就上了大学的立言哥哥赢得了冠军。

在这期节目中,给我印象最深刻的一位选手叫龚裕阳。他是首发七星一直拼到了最终七星,一路过关斩将,跟许多优秀的选手对战过,可是到了最后一轮,因为紧张,过早地按下了抢答键,没有得到冠军。他的实力的确很强,素有“流水的棋形团,铁打的龚裕阳”之称,但是,在重要的时刻却慌了阵脚,和冠军失之交臂。由此看来,要成功,良好的心理素质同样很重要。

看了这个节目,联想到自己的学习生活。平时的学习很不积极主动,尤其是古诗词的积累,除了老师布置的必须背诵的以外,再也不多背一首,家长让我多背诵时,我还老跟他们发脾气。看看节目中的这些同学,他们都是自觉主动地积累古诗词,几年下来,才积累如此多的诗词知识,对答如流的精彩背后,是他们日积月累地坚持。千里之行,始于足下,不积跬步无以至千里,只有坚持不懈地努力,才能达到知识的巅峰。

同时,这个节目,不仅让我瞻仰到了各位国学小名士的风采,也让我感受到了我们祖国文化的魅力,使我深深地爱上了古诗词。诗词是中华民族的瑰宝,蕴含着无数的人生哲理,它是祖先留给我们的伟大财富,是指引我们前行的灯塔,诗词带给我们美好的遐想,带我们领略祖国的大好河山,让我们赏阅不一样的美好风光,对于我来讲,诵读诗词就像是品鉴不一样的人生,给予我们更丰富的精神内涵,让我们的生命更有韵味和阳光,以后我要努力亲近祖国传统文化,将一句句一首首诗词化作成长路上的粒粒珍珠,让我的童年拥有璀璨的风景,为了更加美好的未来而努力学习。

为激发学生的写作兴趣,给他们提供一个展示才华的平台,烟台日报社大小新闻教育频道现面向全市中小学生征集习作,内容不限,体裁不限,字数不限,只要能表达出孩子的真实情感即可。欢迎各位老师荐稿,也欢迎孩子们自己投稿。来稿请注明孩子姓名、学校、班级。作品可配发孩子照片。

投稿邮箱:121157218@QQ.com

责编:刘岩

审校:马跃

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