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更新日期:2025-06-23 06:42
写作核心提示:
写一篇关于《小兵张嘎》读后感的作文,需要注意以下事项:
1. "理解作品主题": - 首先,要深入理解《小兵张嘎》这部作品的主题,包括爱国主义、勇敢、机智、成长等。 - 分析作品中的主要人物,如张嘎、奶奶、老钟等,以及他们所代表的精神。
2. "明确写作目的": - 确定你的写作目的是分享你的阅读体验,还是分析作品中的某个特定方面,如人物形象、情节发展等。
3. "结构布局": - "开头":简要介绍《小兵张嘎》的作者、背景和主要内容,引出你的读后感。 - "主体":详细阐述你的感受和思考,可以从以下几个方面展开: - 人物形象:分析张嘎的性格特点,如勇敢、机智、顽皮等,以及这些特点对你的影响。 - 情节分析:讨论作品中的关键情节,如张嘎的成长经历、与敌人的斗争等,以及这些情节对你的启示。 - 主题思想:探讨作品所传达的主题,如爱国主义、正义感等,以及这些主题对你的影响。 - "结尾":总结你的读后感,强调作品对你的启发和感悟。
4. "语言表达": - 使用生动、形象的语言,避免平淡无奇。 - 运用修辞手法,如比喻、
广元市昭化区太公镇黄龙小学六年级 李彦儒
谁不曾有过美丽的梦?谁不曾有过欢乐的童年?当你在明亮的教室里,你不觉得是一种幸福吗?当我怀着好奇的心情看完了《小兵张嘎》这部电影后,我的心就像大海的波浪,久久不能平静。我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动,我对他充满了敬佩。
一提起小兵张嘎,想必大家都熟悉吧!他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。他小时候生活很苦,但为了改变人们艰苦的生活,他少时就参加了红军,他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务,有一次,他屁股上中了敌人一枪,但他仍不顾伤痛毅然追击。他有聪明的脑袋瓜,用一支假枪就把敌人的首领捉了回去,为红军立了大功。我真佩服他的勇气。嘎子的机敏、幽默、可爱、坚强的精神感动了我,他那小英雄的形象深深地刻在了我的心中。
看完电影,我思绪万千,嘎子的形象总在我脑海中浮现。嘎子与我虽然是同龄人,但拿自己和他一相比真是天壤之别,我显得是那么渺小,真是惭愧之极。
我们生活在科技发达的今天,可以坐在宽敞明亮的教室里学习,老师、父母对我们关怀备至,我们有什么理由不奋发向上呢?那又怎样面对生活中的困难呢?困难和挫折不仅在艰苦残酷的战争年代,同样也会出现在我们的学习中。我们只有像嘎子哥一样,勇于挑战困难和挫折,不断努力,才能使逆境变为顺境,从而到达理想的彼岸。
为了实现我们的光荣使命,我们必须努力学习,用最先进的科学技术和人类的灿烂文化武装自己,为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力,为祖国的持久繁荣富强贡献力量。长江后浪推前浪,一代更比一代强。我坚信,在我们的不懈努力下,祖国的明天,天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛,祖国的明天更美好。
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暑假里,我读了《小兵张嘎》这本书,张嘎的机智聪明形象深深地印在我的脑海里。
书中讲的是抗日战争时期,在冀中平原白洋淀边上的一个村子里,一个名叫张嘎的孩子的故事。少年嘎子从小失去父母,和奶奶相依为命。他是一个活泼淘气的孩子,下河摸鱼上树掏鸟样样都行。当他目睹奶奶为掩护八路军撤退被日本鬼子杀害,最敬爱的老钟叔也被敌人抓走后,为了给奶奶报仇,他参加了八路军,当上一名小侦查员,此时的他又变成了机灵顽强的小英雄。第一次遇到“敌人”, 嘎子就勇敢得用那把木头枪去吓唬罗金保。在配合侦察排长罗金保执行任务时,嘎子机智、勇敢,遇事不慌。他多次参加战斗,还缴获了敌人的手枪。在最后一场战斗中,嘎子面对刁钻的敌寇,斗智斗勇,巧计诈敌,用鞭炮搅乱了敌人,使战斗大获全胜,不但救出了老钟叔,也为奶奶报了仇,最后成长为一名优秀的八路军战士。
读了这本书,我深有感触。历史上也有许多像张嘎一样的小英雄,如:雨来、王二小。这些小英雄大多和我们年龄相仿,他们小小年纪就踏上了革命的道路,遇到事情能勇敢、冷静,认真思考,而我们却是衣来伸手饭来张口的小公主、小少爷,遇到事情总是怕苦怕累,对父母充满了依赖。战争年代,那时的环境那么艰苦,他们几乎每天都吃不饱穿不暖,而我们生活在这样一个和平、和谐的时代,可以坐在明亮的教室里读书,我们有什么理由不努力?我们要向小英雄们学习,不怕困难,不怕挫折。我们要努力学习,掌握更多的知识,长大用智慧去报效祖国,为国争光!(莱阳市实验小学 五(4)班 于梓薇)
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