群众路线第二批讲话如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-06-23 13:59

写作核心提示：

在撰写关于群众路线第二批讲话的作文时，以下是一些需要注意的事项：
1. 理解群众路线的核心要义： - 在写作前，要深入理解群众路线的基本概念、历史背景、重要意义以及在新时期的具体实践要求。 - 明确群众路线的“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的基本原则。
2. 结合实际，突出重点： - 分析第二批群众路线教育实践活动中的具体案例和经验，结合实际工作，突出群众路线在解决问题、推动发展中的作用。 - 针对第二批群众路线教育实践活动中的重点问题，如形式主义、官僚主义等，提出切实可行的解决方案。
3. 结构清晰，逻辑严谨： - 作文结构要清晰，一般包括引言、主体和结论三个部分。 - 主体部分要分层次论述，逻辑严谨，论述有理有据。
4. 语言表达准确，富有感染力： - 使用准确、规范的语言，避免口语化、模糊不清的表达。 - 运用生动的案例、比喻、排比等修辞手法，增强文章的感染力。
5. 强调创新与传承： - 在论述中既要强调对传统群众路线的传承，又要突出在新时代背景下对群众路线的创新实践。 - 分析如何将群众路线与现代社会治理、经济社会发展相结合。
6. 展现个人观点，提出建议：

莫让“经典路线”脱离“群众路线”

当前，全党上下正深入开展贯彻中央八项规定精神学习教育，持续整治形式主义、官僚主义，推动作风建设向纵深发展。然而，少数地方和单位，将“经典落线”异化为机械执行、照搬照抄的“套路”，导致出现工作浮于表面、脱离实际的作风问题，与践行“群众路线”的宗旨渐行渐远，必须引起高度警惕。

所谓“经典路线”，应是党在长期实践中形成的科学工作方法和优良传统，如调查研究、民主决策、群众工作法等。但在实践中，有的沉迷于走经典调研路线，提前踩点、层层陪同，只看“盆景”不察实情；有的落实政策“照本宣科”，文件层层套转却忽视基层实际，导致政策“水土不服”；还有的将密切联系群众异化为“打卡留痕”，走访群众沦为“填表拍照”。这些现象都折射出部分党员干部宗旨意识淡化、政绩观错位，将“经典路线”异化为脱离群众的“固定程序”。

破解“经典路线”与“群众路线”脱节的困局，需要在思想根源上正本清源，树牢“枝叶关情”的初心。要将深入贯彻中央八项规定精神学习教育与党性锤炼深度融合，一体推进学查改，结合实际拓展多样化调研路线，引导党员干部破除“把惯例当真理”的惰性思维，认清“经典路线”的本质是为民服务的方法论，而非脱离群众的“免责套路”。同时，建立干部思想动态跟踪机制，定期开展谈心谈话和思想汇报，及时发现并纠正“把程序当实绩”的错误倾向。还可以通过引入案例教学法，剖析因脱离实际导致政策失效的反面典型，引导干部树立“政策落实必须与群众需求同频共振”的工作理念，真正将经典工作方法转化为服务群众的内生动力。

构建科学的考核监督体系，以制度刚性保障群众路线落地生根。一方面，要优化考核评价指标，减少对“留痕”数量的过度关注，增加群众满意度、问题解决率等实质性考核权重，倒逼干部走出“办公室思维”，深入田间地头发现真问题。另一方面，要畅通群众监督渠道，运用数字化手段搭建“码上监督”平台，让群众能够实时反馈干部工作作风问题，并建立问题台账跟踪整改机制，将群众反映强烈的民生痛点列为“一把手工程”，实行挂牌督办、闭环管理。对于屡教不改的形式主义典型案例，要加大曝光力度，通过“红脸出汗”的警示教育，形成“真抓实干光荣、敷衍塞责可耻”的鲜明导向，让“经典路线”始终沿着“群众路线”的正确方向延伸。

(来源：北京市通州区玉桥街道 崔一涵)

论群众路线 18

开会和讲话都要有针对性，反对搞浮夸、做表面文章。提倡恪尽职守的勤勉精神、务实精神。

各级领导机关的主要领导干部，要经常亲自下去，要深入基层、深入群众，要同群众多交流，要多看多听，要体查群众的冷暖疾苦，要了解群众的所思所想，要解决群众的实际问题，要总结群众的经验创造，要注重解剖麻雀，加强分类指导。

下基层，去工作搞得好的地方，总结和推广那里的经验。还要多去困难比较大、经济比较落后、群众意见比较多的地方，帮助那里出主意，选用好干部，以利于尽快地把工作赶上来。

如果不作调查研究，不了解实际情况，凭老经验、想当然、拍脑袋，凭自己的主观愿望……就不可能做出正确的决策。

所谓深入基层，去农村要到村到户，去工厂要到车间到班组，要亲自听取群众呼声，了解群众想什么，盼什么，欢迎什么，反对什么。每个领导干部都要在工人、农民、知识分子中交一些知心朋友，经常促膝交谈。这样，在工作指导上才有可能真正做到想群众之所想、急群众之所急，做到真正切合实际。