写作《读后感600字高一》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-06-24 05:56

写作核心提示：

题目：读后感写作注意事项——以高一作文为例
在高中阶段，读后感作文是语文学习中不可或缺的一部分。它不仅能锻炼我们的阅读理解能力，还能提升我们的写作技巧。以下是一些关于写读后感作文时应注意的事项，特别是针对高一学生的作文。
一、审题明确，把握主题
1. 确定文章类型：读后感作文可以分为评论式、感悟式和批判式三种。高一学生应根据自己的阅读经验和写作能力选择合适类型。
2. 明确主题：在阅读过程中，要抓住文章的核心观点，提炼出自己想表达的主题。主题应具有独特性，避免千篇一律。
二、结构清晰，层次分明
1. 开头：简洁明了地介绍文章的作者、标题和主要内容，为读者提供一个清晰的阅读背景。
2. 主体：分段阐述自己对文章的感悟，每段应围绕一个中心思想展开。注意段落之间的过渡，使文章结构紧凑。
3. 结尾：总结全文，重申自己的观点，并适当提出对未来的展望。
三、语言表达，准确生动
1. 词汇丰富：运用恰当的词汇，使文章更具文采。但要注意避免生僻词和过于复杂的句式。
2. 修辞手法：运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更具表现力。
3. 语句通顺：注意句子之间的逻辑关系，使文章读

我与南开的故事 | 我的南开缘

编者按

南渡北归育人杰，青春百年再出发。2019年10月17日，南开大学将迎来建校百年华诞。百年来，无数人与南开相遇，或在这里经历成长，或在这里奉献韶华，抑或只是在人生的旅途中遇到一个南开人。写出你的南开故事，让它成为南开的历史。

我的南开缘

王聪

缘分是一场命中注定的相遇，蓦然间的邂逅或许就是一眼万年的相守，南开就是那个让我一见倾心的有缘人。儿时的我并不知南开的沧桑历史，亦不知其孕育出多少人杰英才。只是偶然听到那个为中华之崛起而读书的少年的故事，便想沿着一代伟人成长的足迹求知求索，做一个南开人，圆一个南开梦。当童年成为一段遥远的往事，曾经许下的许多愿望都如一缕青烟逃去，远岫之外依稀难辨；只有曾经模糊的南开梦，在时光的打磨下愈加清晰而坚韧，指引着我成长、前进，无论南开这扇大门有多么难开，我都要努力推开它。

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南开▪初相见

南开是一所开放包容的学府，为每一个有梦想的青年提供了公平的机会、广阔的舞台。2010年1月，我抱着尝试的心态向南开提出了自主招生考试的申请，却意外收到了南开的回音。经历了一夜的火车，我第一次来到八里台，第一次来到了南开园。

与卿初相见，犹如故人归。和故乡哈尔滨的冬天相比，天津的气候并不寒冷，南开用她那温暖的风亲吻着我的面颊，拥抱着我这个提前到来的南开人。此时，马蹄湖的荷花已经谢了，大中路的柳树也是叶落枝枯，但这一切在我眼中却是那样亲切而美好。虽然来了，但我知道获得南开的自主招生名额并不容易，哪个考生不是所在高中的佼佼者，又有谁不是摩拳擦掌跃跃欲试呢。但既然来了就要奋力一搏，即使折戟沉沙亦无怨无悔。

为了不耽误学校的课程，考试结束后没有好好逛一逛便匆匆离开了南开园，只与南开留下了一张合影，我便奔赴了火车站。我在南门的周恩来总理像前偷偷许下了9月再见的心愿，相信到那时迎接我的一定是马蹄湖的小荷碧叶，大中路的袅袅清音。

然而缘分就是这么奇妙，在万千人中南开选择了我，就像我当初一往情深的爱上她一样。从此，南开对于我来说不再是在水一方遥不可及，一厢情愿变成了两心相宜，我坚信自己一定会成为名副其实的南开人。

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南开▪两相守

2010年的夏天，历经了高考的千军万马，多年的梦想变成了现实，我兑现了与南开再相见的承诺。我翘首以盼的收到南开的录取通知书，高兴地在梦里都能笑出声。2010年9月11日，我拎着大包小裹以一名真正南开人的身份再次来到南开园，开启了4年的求学之路。无论是南开的“允公允能，日新月异”；还是经院的“经邦济世，智圆行方”；亦或是壹零财政的“理财通政，盛世长兴”。南开教给我的第一课便是以己之所学，报国之所需。

大一报到是在离本部不远的迎水道校区，它麻雀虽小却五脏俱全，虽然现在只存在于老南开人的回忆中，但却承载着我们关于南开的最初记忆。还记得当年我们骑车穿梭于校区和本部之间的忙碌，也记得王顶堤CBD里各种各样的美味；我们在黄沙漫天的土操场经历了军训的洗礼，在陈旧简陋的小礼堂接受了党课的教育。在迎水道，我们实现了从高中到大学的顺利过渡。大二之后我们搬回了校本部，吃过西南村的包子、豆皮，也尝过馨香园的美味大餐。经院、二主、图书馆，都是我们自习的好去处，新开湖、大中路以及隔壁天大也成为我们遛弯约会的上佳之选。每每闲暇之时，我们会去滨江道逛街，也会去水上公园游玩。好一方八里台，连接着外面的世界，更是南开人的全世界。

南开是我的恩师，她授我知识。这里有渊博的师长为我们传道授业解惑，带我们走进专业领域去探索学术的奥秘。这里有先进一流的教学与实验设备，让我们亲自动手投身实践。这里也有“百项工程”“挑战杯”等科研活动，鼓励学生求索创新学以致用。在南开，我的课程我做主，数不胜数的选修课无学院之分，无专业之别，全凭自己兴趣而选。即使选课时擦肩而过，只要想学就可以自主旁听。南开，为每一位求知者敞开大门。

南开是我的挚友，她伴我成长。在南开，大大小小的学生组织，丰富多彩的社团活动，给每一个学生提供属于自己的舞台，伴随着我们成长成熟。时事辩论会是南开人拓宽意见表达渠道，打造公民体验平台的新尝试；文化衫大赛既体现了学生的创造力，又彰显了集体的凝聚力。还有乐团、合唱团、翔宇剧社、龙舟队等学生组织，让参与者各尽其能，让观赏者乐在其中。毕业五年后的今天，不知这些活动和组织还是否存在，但却是我南开岁月的美好回忆。

南开是我的伴侣，她陪我看世界。无数的名人大师来这里分享学术，畅谈心声。在南开，叶嘉莹先生泛一叶扁舟带我们游诗河词海，品唐韵宋魂；在南开，周秉德奶奶含深深崇敬带我们忆峥嵘岁月，怀总理音容；在南开，周岭先生撑一支长篙带我们游太虚幻境，赏红楼一梦；在南开，女排姑娘披一身戎装带我们驰奥运赛场，捍国之荣光。文人、政客、学者、运动员，纷至沓来，在南开开坛设讲，亲切交流。南开，你拓宽了我的眼界，更开阔了我的世界。

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南开▪长相思

相思相见知何日，此时此夜难为情。4年的光阴转瞬即逝，我们拿了毕业证，唱了毕业歌，在一个细雨霏霏的夜晚聚散天涯，依依南开。挥一挥衣袖，我们带着知识、阅历与梦想奔赴未来和远方，却把稚嫩、青春以及无尽的眷恋留在了南开。从此，在我们身上留下了南开制造的烙印，这是一份荣誉的勋章，无论是工作还是生活，一提南开，人人都会竖起大拇指，也更愿意把机会留给我们。我们将南开“允公允能，日新月异”的校训践行在工作中，不负大家的期许，也捍卫南开的荣光。

毕业5年，路途的遥远与工作的忙碌使我没能再回南开去看一看，但昔时酣畅淋漓的岁月不曾褪色。犹记当年五四评优，财政人响亮的口号；犹记当年女生节，男生们给女神的小小惊喜；犹记当年毕业晚会，全班上阵惊鸿一舞；犹记当年离歌唱罢，觥筹交错互诉离殇……南开的一点一滴，一砖一瓦，一草一木犹存于我的记忆中，承载着关于青春最美好的回忆，那么鲜活，那么动人。

寒来暑往，春去秋来，操场上奔跑的身影换了一批又一批，教室里读书的学生送走一波又一波。虽然我们早已离开了南开的怀抱，但对母校的关注不曾间断。电视、微博、朋友圈，我通过各种渠道获取关于母校的新闻消息。又取得了哪项科研成就，又举办了哪些精彩活动，虽处千里之外，却也了然于胸。如今的南开日新月异，百年学府风华正茂。我希望有一天自己能够再回到南开校园，在八里台走一走，去新校区逛一逛，去回忆自己的青葱岁月，去感受南开的百年芳华。

巍巍南开，桃李天下。秉南开精神，传南开风骨，是每一个南开人身上沉甸甸的使命。允公允能，秉公铸能，知公行能，为公尽能，南开人永远在路上。

作者简介：

王聪，南开大学经济学院财政学系2014届毕业生

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来源：南开大学新闻中心新媒体中心

编辑：陆会佳

审校：张丽

名著读后感600字

名著读后感600字 篇1

　　今年寒假，我读了《狼王梦》一书。这本书讲了一只叫紫岚的母狼被权势欲望所吸引，时时幻映着自己的狼儿成为最高统治者的故事。

　　小说扣人心弦，使我完全置身在了狼群之中，我的心也跟着紫岚一家的幸福而起伏。有人说狼妈紫岚是个被权力欲而扭曲的可怜的失败妈妈。而我却更多的被狼妈紫岚那博大无私的母爱所打动。是啊，紫岚妈妈为了这个梦想的后面，又有怎样悲壮的付出啊！为了把自己的狼儿培养成狼王，她又花了多少的心血！她把自己的所有爱都注入到了孩子们身上，她完全牺牲了自己，放弃了自己的婚姻，不再与其它的公狼配偶；她承受着肉体上的伤痛，几颗门牙在营救次子蓝魄儿的时候被捕兽器夹断了，为了培育小儿子双毛脚被摔跛了，胸前还永远留下了一道深深的难看的伤疤，她为了孩子们变成了一只丑狼；除了外表的牺牲，她的内心何曾得到过安宁！她承受了生活的艰辛，成长的困惑，失子的痛苦，老年的孤独；即使在她生死的最后一秒，她也要奋不顾身，与老雕博斗而同归于尽，让自己的子子孙孙扫除了一个隐患。她默默地奉献着，不断地为自己的儿女着想，多么博大的母爱啊！

　　在我们人类生活中，其实也有这样的母爱。母亲望子成龙付出了多少代价。母亲总是为着儿女不断操劳，白天送子女读书，晚上准备晚饭，洗衣服，还要关心儿女们的学习情况，品德表现。有多少母亲不是也象狼妈紫岚一样处处想着子女，为儿女默默奉献而不图回报的吗！狼子们没有这个智商来品味和珍惜母爱，可作为我们人类子女，我们是不是应该马上行动起来，为我们的父母分忧呢？你为辛苦一天回家的父母倒茶了吗？主动分担一些家务了吗？母亲节对母亲说声祝福了吗？让我们快快拿出我们的爱的表现吧！

　　母爱是博大的，是无私的，是无微不至的，我们要珍惜它，用我们的爱作为回报！

名著读后感600字 篇2

　　生命流泪的样子是怎么样的?生命为什么会流泪?……一连串的问题浮现在我的脑海。阳光姐姐写的《生命流泪的样子》，为我解开了这一连串的问题。

　　在读了《生命流泪的样子》的时候，我的眼睛渐渐模糊，泪水也忍不住的从眼眶里跳出来。由于欣怡的妈妈得了一种怪病，使全家人一下子掉进悲伤的深谷。还是娇嫩之花的欣怡，也因此而受到打击，生命也开始流泪了。同时，在她身边的同学，有的挖苦她，有的再次打击她，让欣怡受了一次又一次的伤，有的同学见她受到如此大的打击，关心和安慰她。那些打击欣怡的同学，却没有体会到欣怡的痛苦和悲伤，而欣怡也在同学的挖苦之中渐渐长大和变得坚强了，也懂得了生命是多么的宝贵。虽然，欣怡的妈妈最终还是离她而去，但是妈妈对她的爱，却始终在欣怡的身边停留着。人虽然不能永恒，但是爱却可以做到。

　　最让我感动的是，妈妈在与病魔战争的时候，被人误解她变了，也要坚持让欣怡变得坚强，不再是娇嫩之花。妈妈在生命的最后时刻，要完成的伟大使命就是：母爱。

　　读完这本书，让我想到日夜为我操劳的爸爸妈妈，我应该渐渐长大，让爸爸妈妈少为我操劳。并且要珍惜生命，好好学习，将来报答爸爸妈妈。

　　合上书本，在我生命心灵最深而又柔软的地方，那颗爱的火种，擦出了爱的火光，渐渐地怒放燃烧。心灵里那一根根爱的亲选，也被轻轻地拨动着。

名著读后感600字 篇3

　　首先来说说孙，在《西游记》中孙是那种不畏强权，疾恶如仇的人。孙生性淘气，不甘被压迫。不愿屈从于无助的现在。他听说所有生灵都难逃一死，只有神仙才能长生不老，就毅然横渡大洋，拜师学艺。他并没有向玉皇大帝低头，而是勇敢地直闯云霄。虽然被压在了五指山下，却也从未泯灭过希望。他疾恶如仇，在护送唐僧取经路上将一伙强盗杀死，却遭唐僧训斥，一时不平，跑到东海龙宫来逍遥，但后又经龙王劝说，想到唐僧对自己的救命之恩还没报答，决定护送唐僧直到西天。却被唐僧套了紧箍，念了咒。他在盛怒之下，欲杀唐僧，但想到自己的使命，还是忍住了。他一双火眼金睛，能辨妖善，为保护唐僧孙不止一次落入火海，可是他依旧不屈服一切。也许，唐僧因为种种原因误解了孙。但是，孙并没有忘记师傅的教导和救命之恩。在和妖魔鬼怪的每一次战斗中，都要靠他冲锋陷阵，或是去搬救兵。我想：到了最后唐僧也被他感动了。

　　终于，孙成功了，在经历了许多困难以后，孙再不是当年的猴子了。他是一个佛，他的头上冒出了金光，他终于能长生不老了。

名著读后感600字 篇4

　　读起《草房子》这本书，感到那么亲切。故事由9个小故事组成，都和桑桑这个小主人公有关。

　　故事的一切都围绕着他们，桑桑是个聪明、活泼、可爱的小男孩，在他六年的小学生活中，做过不少好事，但也闯了不少祸。比如：他把蚊帐改造成鱼网来捕捉小鱼;夏天穿棉衣去上学;把橱柜改成鸽子的“高级别墅”……这些故事都让我乐得合不笼嘴，也给我留下了深刻的印象。

　　但是，在药寮那一章，让我流下了泪水。因为桑桑被诊断患上了绝症，桑桑的爸爸四处寻医问药，那些医生都无能为力，我为他只有短暂的生命而流下了伤心的泪，就在大家都绝望的时候，温幼菊老师的“药寮”开放了，她每天为桑桑煎药，终于，桑桑的病痊愈了。我真心地为他高兴。

　　我也曾经是个顽皮的孩子，常常在家做恶作剧，还非常贪玩，但是，在爸爸、妈妈的教育下，我渐渐地懂事了，改掉了不好的毛病，既没有影响别人，也没有耽误自己的学习。

名著读后感600字 篇5

　　湛蓝色天空中绽放着“白云花”，凝视着远处被雾隐约遮住的青山，眼圈泛红了，泪水涌上，心中被一股暖流包围着，回忆起那刹时间的回眸……

　　——题记

　　我的书桌上放着一本《朱自清散文集》，一页一页，一张一张，都是他毕生的心血，那面快被我翻烂的《背影》，更是令我永难忘怀……

　　一个普通的场面，一个简单的动作，触动了无数读者心中的弦，大家被这平凡的父亲深深打动……

　　朱自清在回北京时，父亲来送他，火车还没有开走，父亲让他等等，去买几个橘子。朱自清靠窗坐着，看着父亲的背影，心里湿润了。然后，父亲抱着橘子回来了。过月台的时候，因为身子微胖，爬得很努力。父亲蹒跚地走了过来，把橘子放下，嘱咐朱自清好好照顾自己，然后慢慢地走了。他看见父亲远去的背影，流下了眼泪。

　　世间的每一个父母都是这样，我们应该学会感恩，学会理解。我们是不是应该懂事一点？自己做好自己的事，努力学习，取得优异的成绩报答他们呢？想想当年，他们耐心教我们系鞋带、梳头、写字……一步一步教我们走路，从不厌烦我们咿咿呀呀的学语。而现在，我们长大了，可开始恼他们的唠叨。有时回头想想，自己真的不懂事，父母为我们付出了这么多，而我们却没有给予他们一丝的关心，身为人女，怎可以这样！

　　是啊！朱自清笔下父亲的背影深深打动了许多人，在我的印象里，母亲的回眸同样令我有一样的感受：我的妈妈长期不在我的身边，因此，我非常想念她。前不久，妈妈回来了，我和她度过了美好的时光……几天后，妈妈又要走了，尽管有些不舍，却还是没有让泪水滴落。我随妈妈来到了车站，她头也不回的上了车。我赌气的坐在车站，注视着车上随人流走动的妈妈。紧咬着唇，不愿意让妈妈看见我的泪水。车渐渐开走了，妈妈转过头，给我了一个无比灿烂的微笑。看着这温柔的回眸，我再也忍不住了，泪水一滴一滴落在衣服上，望着往远方驶去的车，我狠狠擦掉挂在脸上的泪珠，笑了！

　　那一个蹒跚的背影，那一次温柔的回眸，无一不体现父母对我们的爱。望着打开的书，我的眼睛再一次湿润了……

名著读后感600字 篇6

　　翻开《傅雷家书》，一封封深情的家信映入眼帘，父母的谆谆教导、孩子的感恩之情，不觉已流入心间。

　　《傅雷家书》，创作于9~9经历了文革初期，文革前，傅聪去波兰留学。此后与父亲傅雷常常书信来往。文革时傅雷家遭到抄家，傅聪的书信只剩下残余的几通，所以文章中大部分为傅雷对傅聪写的书信，故名“傅雷家书”

　　《傅雷家书》不仅仅是书信，还是傅雷和傅聪交流艺术的平台，处处可见深厚的艺术功底。在一篇篇清新的文笔中，我们还可以感受到父子之间的浓浓亲情，即使相隔万里，依然不减。

　　家书中最常见到的，还是关于音乐的内容。父子俩时常在家书中畅谈自己对音乐的见解，对音乐作品的感悟，对艺术家的评论。傅聪曾获得第五届肖邦钢琴比赛第三名，是有名的钢琴家，受过国内外知名音乐家的赞誉。这些功劳与他严厉的父亲是密不可分的。

　　傅雷对小时候的傅聪严加管教。那时是二十世纪四十年代，在四周被日本侵略者包围的上海孤城，连大气中都弥漫着一种罪恶的毒氛。傅雷先生不让孩子去街头游

　　玩，他把孩子关在家里，培养他的音乐和文化。他还十分注意孩子的言行举止和生活习惯，他要求孩子生活俭朴，学习认真，每天都要监督傅聪不停地连上几个小时

　　的琴。不过傅雷并不是死板的教育。有一次傅聪正练着琴，突然来了灵感，弹着弹着就跑到自己的调上了。父亲察觉到异常，便走下楼来。傅聪吓得赶忙回到谱子上

　　去。但这次，傅雷不仅没有责备傅聪，反而叫他弹自己创作的曲子，父子俩一起研究，并将刚才的曲子命名为《春天》。

　　傅聪长大后远出家门出国留学、演出，傅雷的家书也一直陪伴着他。傅聪在外艰苦奋斗时，家书便是他唯一的慰藉。9年9月3日凌晨，傅雷夫妇戴着沉重的精神镣铐，离开了这个世界。两个多月后，当傅聪从一位法国朋友那里得知噩耗后，顿时天旋地转，热泪纵横。

　　人爱其子，胜于一切。傅雷对孩子所灌注心血，全部融入到一封封家信中。傅聪在异国他乡漂流的生活中，从父亲的这些书信中汲取了信念与精神。使他在海外孤儿

　　似的处境里，好像父母仍在他身边给他教导、鼓励和鞭策，使他拥有更多的勇气与力量，去战胜各种各样的艰难险阻，走自己正当的道路。他拒绝与祖国敌对的国家

　　的，从不做有损于祖国尊严的言行。这种热爱祖国的精神，与傅雷在万里之外给他殷切的爱国主义教育是分不开的。