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更新日期:2025-06-27 10:26
写作核心提示:
写一篇关于《长征》读后感的500字作文,需要注意以下事项:
1. 确定主题:首先,明确自己要表达的主要观点和感受。可以围绕长征的艰辛历程、长征精神的传承、对革命先烈的敬意等方面展开。
2. 结构安排:一篇优秀的读后感通常包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分简要介绍《长征》这本书,引出自己的感受;正文部分阐述自己的观点和感受,可以结合具体事例进行分析;结尾部分总结全文,再次强调自己的观点。
3. 内容充实:在正文部分,要充分展示自己对《长征》的理解和感悟。可以从以下几个方面进行展开:
a. 长征的艰辛历程:描述长征途中的艰难险阻,如雪山、草地、敌人的围追堵截等,表达对长征精神的敬佩。
b. 长征精神的传承:阐述长征精神在当今社会的意义,如坚定信念、不怕牺牲、团结协作等,结合实际事例进行论证。
c. 对革命先烈的敬意:表达对革命先烈的敬仰之情,感叹他们的英勇无畏和无私奉献。
4. 语言表达:在写作过程中,注意语言的准确性和生动性。可以使用一些修辞手法,如比喻、排比等,使文章更具感染力。
5. 举例论证:在阐述观点时,可以结合《长征》中的具体事例进行论证,使观点
作者:刘振洋 王 超
本文是六年级上册单元习作专栏的第13集,本篇内容是额外加的,因为有孩子发来信息,说老师让他们写这篇课文读后感,所以觉得也有必要写写。
下面请看这篇作文。
“红军不怕远征难,万水千山只等闲……”,当我念起这首气势磅礴的诗时,心也不由得澎湃起来,万千感慨油然而生,不用说,那读后感正扣着门儿想进来坐坐呢。
说起这首诗,大家都耳熟能详了,有的同学还情不自禁地哼起歌来,颇熟悉。这首诗意思也好理解,并没有晦涩难懂的地方,用一种轻松快乐的口吻讲述了红军“只等闲”似的长完2万5千里长征,把途中那些原本生死存亡的艰难险阻描写得像过家家,做游戏,大家欢欢喜喜,从从容容地就胜利完成了。
全诗仅仅56个字,我突发奇想,用56个字记录2万5千里长征,如果从距离上折算一下,那一个字能有多长?一个字又有多高?如果再把这些字都立体起来的话,比地球最高的珠峰还要高得多吧,这该是怎样的壮观和巍峨,该是怎样的顶天立地呢,这真是一首伟大的诗。
的确长征是如此伟大,是红军战士英勇战斗,不怕牺牲,排除万难,争取胜利的革命写照。可长征实在不是简单地走走路,像观光旅游那样随意自在,相反在国民党军队的层层包围之下,前有阻截,后有追兵,天上有飞机盘旋,地面却是异常凶险的地形,甚至是一些常人无法企及的不毛之地、天堑之途。不过在红军这支神奇的队伍眼里,不过是“腾细浪”,无非是“走泥丸”,走得气闲神定,跨得云轻风淡,如同“闲庭信步”一样。
金沙江可湍急了,哦,不,在红军的脚下,它就叫“金沙水”吧,可见那是极其藐视的。大渡桥河上的铁索虽然寒一点,岷山的雪尽管茫茫千里,一样挡不住他们前进的脚步,走过了,回头望望,开颜笑了,不过如此。在充满革命乐观主义精神的的红军这里,绝没有过不去的坎。
相比无惧无畏的红军战士,在现实生活中,我们的表现着实有点丢脸。遇到了一点困难就犯愁,不敢迎难而上,只是畏畏缩缩,想着绕道走,想着打退堂鼓。比如,升到六年级以后,数学对我来说,尤其觉得难,每天晚上的数学作业,还没做就开始头疼,接着磨磨蹭蹭,两个小时也磨蹭不完,有时还得请同学“好心”帮忙。
有时觉得自己天生就笨,不是学数学的材料,认为自己永远不可能学好它。在学习这首诗之后,通过感受红军战士在枪林弹雨,艰苦卓绝的环境下,一切的困难都克服了,所有的难关都度过了,我坐下来,把数学学好,这又有何难呢?所以,每当我遇到挫折气馁的时候,我就声情并茂地读读这首《长征》,它豪迈的气慨总能激发我的勇气,让我坚定而勇敢地战胜眼前的困难。
“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”,当我战胜困难时,我也像诗中描绘的一样,露出了会心的微笑……
作文写完了,我们也应该培养一种藐视困难的精神,比如写这篇作文,虽然有点难,多下点功夫,多修改几次,也就过去了。
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