如何写《《以梦为马》读后感》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-06-29 04:11

写作核心提示：

写一篇关于《以梦为马》读后感的作文，需要注意以下事项：
1. "了解书籍背景"： - 首先，要了解《以梦为马》的作者、出版背景、书籍类型等基本信息。 - 研究作者的生平和创作风格，以便更好地理解作品。
2. "明确读后感的基本结构"： - "开头"：简要介绍书籍的基本信息，如书名、作者、出版时间等，并点明自己的感受。 - "主体"：围绕自己的感受，从以下几个方面展开论述： - "内容分析"：概括书籍的主要内容，分析作者想要传达的主题和思想。 - "情感体验"：描述阅读过程中的情感变化，如感动、思考、共鸣等。 - "人物形象"：分析主要人物的性格特点、成长历程等。 - "艺术特色"：探讨作品的艺术手法、语言风格等。 - "结尾"：总结全文，再次强调自己的感受，并提出对未来阅读或生活的启示。
3. "注意以下几点"： - "客观评价"：在评价作品时，要保持客观公正，避免偏激或极端的观点。 - "深入分析"：不仅要描述自己的感受，还要对作品进行深入分析，挖掘作品的价值和意义。 - "结合自身"：在分析作品时，可以结合自己的经历、感悟，使文章更具个人色彩。 - "语言表达

半年后发现自己的高考作文《以梦为马》得了满分

作文题再简单，总有人审题失误而得低分；题目再难，一定有人突出重围得高分甚至满分。 而对于各方面都很优秀的作文，老师是会给满分的。

高考半年之后，一个学生发现自己的作文是满分作文。

这个学生是2021届高中毕业生，也就是去年参加的高考。当高考成绩出来后，她发现语文和英语考得很好，她就说了一句“我可能语文英语作文都是满分”。

半年后，她带着试试看的心态在网上搜索自己的作文标题，结果真的发现了自己的作文，而且作文还被贴上了“满分”的标签，接下来她到另一个平台搜索，结果发现好多网友手抄了她的作文，她特别高兴，自己竟然预言成真了。

这篇作文就是《以梦为马，行远自迩》，标题的意思是：把自己的梦想作为前进的动力、努力的方向，要想走得远一些，就要走好脚下的每一步。这里的“迩”就是“近处”。

作文题是全国乙卷，其主要意思是：追求理想与立定目标、打好基础、不错的方法、努力的过程等等因素有关。这个题目不难，学生一般都有话说，但想得高分，就要写出亮点。

来看看本文有什么亮点。

首先，思路清晰。

有人说一些高考议论文的结构比较相似，很模式化。其实写考场作文就是戴着镣铐舞蹈，再说议论文属于应用文，本来就有模式可循。一般来说，不按基本模式构思的有两种人：一种是特别厉害的高手，其实很多学霸也这样写，比如高考语文得了146分的湖北理科状元唐楚玥；一种是写到哪里算哪里的那类学生，这样的学生占比还比较大。

本文的思路是这样的：开头从青春、理想说起，直接引出观点也就是标题“以梦为马，行远自迩”，简洁明了；接着用“修身为本，本立而道生”“吹灭读书灯，一身都是月”“小我中独善自己，大我中胸怀灵宇”等句子为段首句逐层论述，说通俗点，就是从“立志”“具体的方法”“目标”等方面谈如何追寻理想，完全切题；然后重点谈“实干”，突出“行远自迩”这句话，最后总结全文。

其次，论据充分。

议论文就是要以理服人，而事实胜于雄辩，所以一篇不错的议论文一般就要运用一些事实作为论据来论证观点。

本文的论据充足而且比较多样化。有古代的，像陈平、宋濂；有现代的，像陈景润、电视剧《觉醒年代》；有课本上的，像“世之奇伟、瑰怪”一句……这就说明作者能学以致用，平时注重积累。这样的作文值得效仿吗？

抛开体裁不谈，优秀作文大体可分为两类：一类是传递类的，传递温暖、能量，或能滋养心灵，或能给人带来感悟，或能带来愉悦，或能感动人，文风平实；一类是展示类的，就是展示自己的努力与才华，比如语言表达方面的，阅读积累方面的，布局谋篇方面的。此文属于后者。当然，有的文章可能两者兼有，那就更厉害了。

事实上，阅卷老师评分时有时候会以一段时间内遇到的作文为参照物，比如一连改了20份作文，其中的19份都很一般，这时突然看到一篇书写美观、其他各方面都不错的作文，就很有可能给一个较高的分数。

前者可遇不可求，后者也不错。大家觉得呢？

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以梦为马奔跑前行——读《我有一个梦想》张桂梅的故事有感

最初看到单位要求统一学习《我有一个梦想》时，我在想，是不是要重温高中语文课文马丁路德金的《我有一个梦想》，一个了不起的黑人领袖为了争取黑人民族平等而做出的一篇精彩演讲。当《我有一个梦想》真正摆在了我面前时，一个熟悉而又陌生的面孔映入了我的眼帘。曾多次在新闻媒体上看到过有关于她的零零散散的新闻报道，但陌生于她的荣誉背后的感人故事与坚忍不拔。

这一次有幸跟随单位大部队重温她的感人故事和先进事迹，两百余页的篇幅，看得我多次潸然泪下。她的善良、博爱、坚定、担当、奉献，每一项都让我为之动容与感动。单薄瘦弱的身躯下，她也仅仅只是一个普通、平凡的女人，却用她病痛缠身的身躯帮助了1800多位女孩走出大山、走进大学，给130多个孩子营造了温暖的家。11万公里的漫漫家访路，连起了她与1300多名学生家庭的“连心桥”。善良。用“滴水之恩，涌泉相报”来形容她一点都不为过，当命运遭受变故，她准备以逃避的心态在这个小县城了此残生的时候。因为小县城的接纳与小县城人们的帮助，让她战胜了疾病，也战胜了自己面对未来生活的怯懦。一生中能让她记忆犹新的场面不多，但是她清晰地记得为她捐款的人们的每一个细节，她感恩于他们对她的帮助，所以才如此记忆深刻，并且最终将自己毫无保留地投身到这片热土上。

博爱。她膝下无子，但却被评为“中国百名优秀母亲”，被几百个孩子亲切的称呼为“妈妈”。当学生因为唯一的亲人去世、情绪崩溃时，她的一句“以后我来管你，我给你当妈，不用怕”瞬间温暖了这个幼小脆弱的心灵。当儿童之家调皮捣蛋的孩子惹事进了派出所，她为了不让孩子们的档案留下污点，努力地在法律与亲情中寻找平衡点。担心孩子们因为喝不起饮料而产生心理落差，用一杯香甜的奶茶，细心的维护着每一位大山里的女孩的自尊……

坚定。她是一名基层教育工作者，她也是1800多位女孩的“筑梦人”。为了阻断贫困的代际传递，她历尽坎坷创办全免费女子高中。为了给每个想上学的大山女孩提供公平的教育机会，她跋山涉水家访，帮助学生解决实际困难。面对不支持学生继续读书的家长，她磨破嘴皮劝导甚至怒火中烧，承诺“上大学的学费我来解决”。为了让受新冠肺炎疫情影响的学生都能正常在家上网课，她冒着凛冽寒风给学生送智能手机……她给大山女孩创造了走出大山的机会，托起了一个又一个女孩的梦，十年如一日，艰难困苦，不忘初心。

担当。我是一名共产党员，就应该挺起共产党人的精神脊梁。“我就是要为党培养社会主义合格建设者和接班人”，始终把理想信念教育作为立校之本。当胸怀建校之志时，她以“阻断贫困的代际传递，提供公平的教育机会”为己任。“哪怕只剩一名党员，阵地都不能丢！”她通过华坪女高这个支点，将党的温暖送到大山深处，日复一日、年复一年，只要是孩子们的事情都亲力亲为。抚育了130多个孩子成长成才，只为为党分忧，“决不能将他们推到社会对立面”。

奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，燃烧了自己，照亮了别人。工资卡直接交由财务用于教学，30万元“兴滇人才奖”奖金全部捐出……面对接踵而来的各项荣誉，她始终保持着入党之初的那份初心，一条洗了褪色的牛仔裤、一件老气的花衬衫、一副厚厚的近视眼镜，是伴随她多年的”行头”，生活清苦但内心富足，她把所有的心思都奉献给了自己最热爱的教育事业。对于她来说，“让最底层的百姓看到希望，让所有的孩子享受教育的公平”，奉献理所应当。

阅读过程中，很多细节都能引起我的共鸣，如果我们的家乡有这样的一位老师，如今和我一般年龄能够在城市谋得一席之地的人会不会多一些。虽然我们的老师当时也尽到了去家访挽留辍学孩子的责任，但是她没有像张老师这般执着与坚定，最终，村子里的女孩们，大多还是没能走进大学的校门。我们上学的队伍就像是一把筛子中的沙子，一遍一遍过滤，大多数孩子过程中便“走失”了，或是家庭的缘故，或是自身的原因，能够坚持下来的也属凤毛麟角。

张老师善良、博爱、坚定、担当、奉献的品德与情怀是我们所不能企及的，她就像一枚旋转不停的“陀螺”，时刻奔走在教育事业中，把小我完全置身于世外，一心一意为了孩子们。反观自己，10年的工作生涯，碌碌无为，她身上的品质，我欠缺的太多。她，一直在路上，而我，走走停停……

她的坚定、执着，是我一辈子需要进修的课程。以她为榜样，心怀大志，以梦为马。只有心中有梦，眼中才会有光，脚下才会有路。踏石留印、抓铁有痕、坚定执着、不谈条件、不计得失，一心一意干好每一项工作。