手把手教你写《《一厘米》读后感》,（精选5篇）

更新日期:2025-06-29 19:41

写作核心提示：

写一篇关于《一厘米》读后感的作文，需要注意以下几个方面：
1. "理解作品主题"： - 首先要深入理解《一厘米》这部作品的主题思想，把握作者想要传达的核心信息。 - 分析作品中的象征意义、隐喻手法，以及作者想要表达的情感和观点。
2. "结构安排"： - "开头"：简要介绍《一厘米》的基本情况，如作者、背景、故事梗概等，并引出你的读后感。 - "主体"：分几个部分来写，每个部分围绕一个中心思想展开。 - 可以从作品的主题、人物形象、情节结构、语言风格等方面进行阐述。 - 结合具体情节和细节，分析作品的艺术特色和思想内涵。 - "结尾"：总结全文，再次强调你的读后感，可以提出对作品的评价或自己的感悟。
3. "内容充实"： - 在作文中，要充分展示你对作品的思考和理解，避免空洞的赞美或批评。 - 可以结合自己的生活经历或社会现象，对作品中的某些观点进行拓展和讨论。
4. "语言表达"： - 使用准确、生动、形象的语言，避免口语化和重复啰嗦。 - 注意句子结构，力求语句通顺，富有文采。
5. "论证有力"： - 在阐述观点时，要有充分的论据支持，避免主观臆断

天之骄子文《一厘米的阳光》：战地记者男主，亦师亦友的爱情

基本信息

阅读站点：晋江文学城

男女主：季成阳&纪忆

题材：天之骄子/破镜重圆

推荐指数：五颗星

写在前面：还是我之前写的读后感，欢迎大家跟我激烈讨论书中情节。

内容简介

书的开篇就写得很烟火气，被迫独立但又脱离不了稚气的小纪忆，天之骄子的季成阳，两人遇到一起之后产生的碰撞，平凡但又不普通。在我看来其实年龄差文并不好写，正如书中季成阳的朋友调侃那样，男女之间相遇的年纪以及后续的走向，很容易会让这段感情发展成为另一个洛丽塔的故事。但是在作者笔下两人的感情发展得坦坦荡荡，即便是纪忆家庭中父母的缺位，作者也没有把她对季成阳的感情塑造成起始于一种对长辈关照的渴望。而在季成阳身上更没有显现出对少女的觊觎，从对小纪忆的照顾和对长大后纪忆的引导，感情由浅到深，由最初的照顾演变为一步步沦陷的感情。

小说的开篇和尾篇分别把纪忆和季成阳变成彼此的支柱，如果说少女纪忆里的阳光是季成阳的话，那么作为战地记者变成俘虏强撑着季成阳活下来的就是彼时在异国他乡的纪忆。季成阳最初呵护长大的姑娘，最终也成为支撑着他活下来的动力。所以，书名一厘米的阳光同时适用于男女主彼此。正如某些书评中所说的那样，这本书里没有绝对的男二女二，所有人物角色的出现，都是为了促进男女主情感的升华。

《一厘米的阳光》作为小说最可贵的地方，还有其中传达出来的有关战地记者的职业精神。正如豆瓣的一篇书评中所说，二宝这本书很敢写，男主的职业是战地记者，她也把真实存在的战争串联到男主的职业经历之中。作者在其中把战地记者崇高的精神和对家国的无限热爱也都淋漓尽致地展现出来，也只有这一点，让在战争中被俘虏的季成阳，无奈欺骗纪忆已婚来瞒住她和自己家人自己涉险的处境的行为是值得原谅的。

有的人觉得其实书中两个人的结局算不上好，纪忆最终并未与家人达成和解，而季成阳的身体也不允许他们之间拥有属于自己的孩子，他们蹉跎四年多，只剩下彼此。但我觉得其实从另一个层面来看，这何尝不是一个好的结局，季成阳以身以命向他自己的崇高理想致敬，而纪忆也终于选择了自己愿意走的一条路，最重要的是他们最终还是选择走到了一起，没有什么比这一点更令他们开心的。若没有你，良辰美景更与何人说。

读后感

本书虽然是在《轻易放火》和《至此终年》之后阅读的，但是书中的季成阳和纪忆则是二宝手下我最喜欢的一对了。书中的男主女主都是很令人心疼的角色，纪忆的家庭，季成阳的职业。即便书中两人遇上磕绊，但我还是很庆幸作者给了他们相对美好的结局。

我是豫游，为你推荐我读过的小说，也欢迎大家向我推文~

感恩一厘米

《松下读书》 吴漫琪绘

新中国成立前10个月，我出生在哈尔滨，幸运地成为新中国的同龄人。也许缘于同龄，我们这一代人的命运与国家的命运紧紧相扣。回想一生经历，最重大的转折是我走出校门10年之后，终于赶上了恢复高考。

上大学前，我在延安农村插队当农民，部队军马场当牧工，工厂当工人。文革结束，我调到地委宣传部当新闻报道员，调令上有4个字“以工代干”。什么意思？好的说法，工人中选拔出来做干部工作。差的意思，不是科班出身，虽坐办公室，身份是工人。听到恢复高考的消息，我去找部领导，要参加高考。部长听完我的话，瞪大了眼睛说，上大学干什么？学知识，学完干什么？还要回来工作!恐怕那时候，你现在的位子早叫别人占了!不就是“以工代干”嘛，好好干，过上一年半载，会给你转正的!部长是真心认为我脑子进水了。我只好照常上班。

一天午后，我骑着一辆飞鸽牌自行车飞快地滑过家门口的坡道去上班。自行车刚穿出巷口，就听得头上传来一声恐怖而绝望的尖叫。我一抬头，有个男人在小巷边高高的白杨树上，锯下一根树干侧枝，在他的尖叫声中，侧枝正从天而降。我本能地捏紧自行车的双闸，接着便眼前一黑，被弹到了空中。

救护车把我拉进了医院，经过检查，骨头和内脏都完好无损，碗口粗的树干，齐刷刷地刮掉我一层皮，从鼻梁到两只手臂再到两条腿。大夫说：真悬!自行车再向前1厘米，一切都不需要了。

很快，这个悲剧演变成正剧甚至喜剧。领导批准我在家养伤两个月，正好抽空补习，准备1978年高考。躺在床上怎么补？借来一叠课本读。我在床头贴了3张大图：中国地图，世界地图，外加一张中国历史年表。俗话说“地理一大片，历史一条线”，容易突击得高分。

我终于走进了1978年的高考考场，总分也还不错，只是大意失荆州，一贯擅长的语文分却最低。

语文作文是将一篇长文章删成600字的报道。一看题目，我乐了，这不就是我天天上班干的活嘛。用笔勾勾划划，时间、地点、人物、事件、结果，检查了一遍都齐全，就交卷上去，也没认真数一下多少字。我心想：千军万马过高考，考官哪有功夫数多少字？天知道那回招生办动员许多大学生当义工来数这600字。多一字扣一分，于是我的语文就扣成了68分。

北京广播学院在我们地区只招一名，这个68分，让总分第一的我也没完全的把握了。在研究招生简章时，我发现其中有一句：“有特殊专长者优先”，便打肿脸充胖子，把自己在《解放军文艺》《诗刊》《北京文学》《陕西文艺》等报刊上发表的诗歌剪辑订册，送到招生办。这招灵，我考上了北京广播学院新闻系，分到文艺编辑专业。

在恢复高考的机会面前，我交了两份答卷，一份是高考试卷，证明我曾经是个学习努力的学生；另一份是我写的那些作品，证明我在基层10年的努力……

1969年春节后，我到延安插队，住进生产队饲养员栗树昌老汉的家。他家境极穷，仅有一孔没有窗户的窑洞。我在这个家生活了一年，身上长满了虱子，学会了所有农活，唯一保持的习惯就是睡前要在煤油灯前看一会儿书。我的枕头旁有两本从四川带去的书，《鲁迅全集(第二卷)》和《战争与和平》残本。这两本书是我所有的财产，滋养着我长夜里的梦。

1973年，我在秦岭深处一家部队工厂政治处当“以工代干”的干事，我开始向刚复刊的《解放军文艺》和《陕西文艺》(原《延河》)投稿。投稿不花钱，信封写好地址，剪去一角，邮局就会投递。尽管投稿杳无信讯，我仍不断将稿件装进信封投进邮筒。当过农民让我知道，种不种在己，收不收靠天。

年底我收到从《解放军文艺》寄来的一个厚厚的大信封，我激动地打开信封，竟是整齐编号的一叠稿件，一年来寄去的稿件一件不少地退回，还附赠一本解放军文艺的笔记本。里面有编辑写的一封信，大意是说，我是他见到的最努力的作者之一，相信定会成功。没说写的怎么样。签名：雷抒雁。这是我投稿以来认识的第一个编辑，这个大信封是我得到的头一批退稿。尽管没发表，我写下的作品总算真有人看了。

1974年春节后，我受《陕西文艺》，参加陕西诗歌创作座谈会。兴冲冲赶到西安，到了会场才知道，我是与会者中唯一没发表过作品的诗人。主编王丕祥老师介绍我时说：这娃有生活，就是不太知道写作的规矩，让他来参会，向大家学习，我们还要请他到编辑部来帮助工作。说完了，又重复一句：“这是我们的延安娃，我看是个好娃!”这是我人生第一次文学活动。

当了见习编辑后，我可以凭主编的批条，到图书资料室借阅封存的资料，以便提高“批判水平”。每次可借出10本。在这段时间，我读了新中国成立以来出版的所有能读到的诗集。从贺敬之、郭小川、艾青到张志民，从但丁、普希金、惠特曼、聂鲁达到黄皮内部资料的梅热拉伊蒂斯的《人》。我每次走进这个没有被付之一炬的图书资料室，就想：这是我的大学，我的文学圣地。

我在30岁才走进大学，4年里，我以考试成绩均在90分以上的全优，完成了所有学业。学校发给我毕业证书的时候，《诗刊》的邵燕祥先生让我填了一份中国作协入会申请书，随后收到一本中国作家协会的会员证。

我感恩时代给我机会证明一个新中国同龄人应该是什么样。我感恩艰难岁月里那些让我走出人生困境的所有人。我感恩命运的一切，包括高考前那条小巷留给我的1厘米……

(本版其他图片来自网络)