精心挑选《古诗《草》读后感》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-07-01 19:42

写作核心提示：

写一篇关于古诗《草》读后感的作文，需要注意以下事项：
1. 理解诗歌背景：首先，要了解《草》这首诗的创作背景，包括作者白居易的生平、时代背景以及创作这首诗的动机。这将有助于你更好地理解诗歌的内涵和情感。
2. 分析诗歌意象：仔细分析《草》中的意象，如“离离原上草，一岁一枯荣”，理解这些意象所蕴含的深层含义。可以从自然景象、人生哲理等方面进行解读。
3. 探讨诗歌主题：在分析诗歌意象的基础上，总结出《草》这首诗的主题。例如，这首诗表达了诗人对人生无常、世事变迁的感慨，以及对自然规律的敬畏。
4. 结合自身感悟：在分析诗歌主题的基础上，结合自己的实际经历和感悟，谈谈这首诗对你产生的启发和影响。可以谈谈自己在人生、情感、价值观等方面的感悟。
5. 语言表达：在写作过程中，注意语言表达的准确性和流畅性。运用恰当的修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具表现力。
6. 结构安排：一篇优秀的读后感，需要有清晰的结构。通常，可以按照以下结构进行写作：
a. 引言：简要介绍诗歌《草》的作者、创作背景和主题。
b. 主体部分：分析诗歌意象、探讨诗歌主题，并结合自身感悟进行阐述。
c. 结论：

《草房子》读后感

2014年受语文老师之邀与自家小学四年级孩子共同完成《草房子》的读后感，大环境决定了批判的口吻难登大雅之堂也是意料之中，但不愿违和的性格毅然上表以完成任务，如今氛围有所小逆，故再表奏 ，以解心愿。正文如下：

赤子情怀 爱国利民——读《奔跑的中国草》有感

《奔跑的中国草》全面讲述了“菌草之父”林占熺先生科技报国的感人事迹，生动展示了“中国草”在世界奔跑、造福人类的故事。作为中青班学员，作为一名商务工作者，我对此感触尤深。今天的分享会，通过观看视频，聆听林老的长女林冬梅博士和本书作者钟兆云先生的分享，我结合阅读本书过程中印象特别深刻的几个画面（龙岩长汀、宁夏西海固、非洲大陆）与大家交流。

长汀——梦想开始的地方

1971年，林占熺先生调到三明真菌研究所工作，当时菌业生产中面临着日益严重的“菌林矛盾”，从国外引进的椴木栽培食用菌技术，并没有真正解决菌业生产中日益严重的“菌林矛盾”或“菌粮矛盾”难题。

1983年，他到龙岩长汀县考察，更深切地感受到扶贫要发展食用菌生产，但在“菌林矛盾”突出的当时，“以草代木”的方案虽得到一些专家认可，却没人开展实验。行政干部林占熺先生躬身入局，全力探索“以草代木”使贫困农户脱贫的新途径。当时校领导希望已经是副处长的他继续往行政路线发展，可以说其仕途一片光明，但他却毅然选择了为老少边穷民众脱贫奉献的艰辛之路。其中困苦，本书充分展露，也令今天两位嘉宾在分享时几度哽咽。林占熺先生的“舍小家为大家”，家国一体的炽热情怀，我在阅读时曾自我拷问，如果换做是我做得到吗？

上个月中旬，我们中青班按照省委党校（行政学院）的教学安排赴龙岩长汀学习，期间到“红军长征第一村”中复村接受革命传统教育、红色教育，近日再读林占熺先生感人事迹，本书作者总结他“一次考察，影响一生”，对此我不禁感慨万千。林先生的出发点同样是长汀，过程同样是“长征”——这条道路他已经坚定不移地走了四十多年，经过无数次试验，他发明了“以草代木”栽培食药用菌的技术，在助力国内外无数人摆脱贫困之余，也闯出了菌草生态治理之路，并在“一带一路”上大放光彩。

这，就是梦想、理想和信念的力量！

宁夏——志之所趋无远弗届

因为《山海情》，林占熺先生在宁夏科技扶贫的故事被大众所熟知，他以苦为乐、谱写“山海情”的经历，令人为之动容。1996年，闽宁两地启动对口扶贫协作，1997年4月，林占熺教授率领工作队肩扛手提六箱菌草，到了宁夏西海固。这里水土流失严重，生态环境脆弱，号称“苦瘠甲天下”。为了让贫穷的当地民众掌握菌草技术，林占熺把技术本土化、简便化，让当地村民“一看就懂、一学就会、一做就能成功”。半年后，跟着他参加试验的农户平均收入超过2000元。到2007年，宁夏已有1.75万户参与菌草生产，创造产值近亿元，种菇农户年均增收5000多元。当地老百姓将帮助他们摆脱贫困的菌草，亲切地称为“致富草”“幸福草”。

“把论文写在大地上、写在农民的钱袋里”，林占熺先生是这样想、也是这样做的，这正是对习近平总书记关于“把论文写在祖国的大地上”这一重要论述的深入践行。

林老的经历让我想起了“莫问收获，但问耕耘”这句话，认准的方向就去做。我深深地为林老的家国情怀、奉献精神而感动，为他的坚韧、坚强、坚持而折服!

非洲大陆——星星之火可以燎原

本世纪初，中国持续加强与亚非拉发展中国家的农业合作，帮助受援国缓解和解决粮食安全问题，推动经济技术合作。菌草项目从巴新（巴布亚新几内亚）开始，逐渐扩展至南太、非洲以及亚洲多国，发展为联合国经社部可持续发展项目，影响力遍及亚非拉等上百个国家。

“授人以鱼，不如授人以渔”。特别是非洲大陆，上世纪九十年代，菌草技术从中国推广至非洲等地，让中国的“幸福草”和“致富草”在非洲大地落地生根。多年来，林占熺带领的菌草研究团队为非洲各国培养学员超过8000人次，帮助非洲农户减贫致富，促进中非友好交往合作，被誉为向非洲传播菌草技术的使者。有专家评价，这是对外援助项目的经典案例。

作为省商务厅干部，我们很关注并积极推进对外经济合作和对外援助工作。菌草项目这类“小而美”的民生技术，投资少、见效快、易掌握，不仅促进了亚非拉发展中国家的民生改善和经济发展，而且菌草技术在援外实践中也得到不断创新和发展，经济效益、社会效益明显，很好地服务了国家软实力外交，助力“一带一路”合作，促进构建人类命运共同体。

“我们的命运与国家、民族的命运紧紧相连，我们所做的一切都只是民族复兴洪流中的一滴水，最终汇入浩瀚沧海，融入历史篇章”。林占熺先生带领的“菌草人”，肩负使命担当，攻克了一个又一个难题，把“中国草”传播到了世界各地。正如“中国草”一样，已过八十高龄的林老仍然在中国、在世界奔跑，奋战在科研和生产一线。合上《奔跑的中国草》，我又想到了钟兆云先生刚才分享所言，世界的美好，需要无数像林占熺、林冬梅乃至他自己这样的“傻瓜蛋”。我似乎看到了“阿甘”奔跑的身影，只要方向正确，一直奔跑，就会抵达更远的远方！

今天，我们再一次为林占熺教授、林冬梅博士等“菌草人”的先进事迹而感动，也感谢钟兆云先生呈现了这篇精彩的长篇报告文学，感谢校院为我们组织了这场精彩的分享会。刚才胡熠副校院长代表校院在开场白中，谈到了毛泽东、习近平等领袖读书的故事，勉励学员要读一生好书，给了我很多启发。伟人的格局视野、旁征博引其来有自。作为中青班学员，在校期间要认真参加“爱读书、读好书、善读书”活动，多读多思多悟，结业以后在繁忙的工作中还要努力做到“让读书成为一种生活方式”。

（作者系福建省委党校、行政学院第67期中青年干部培训一班学员 林坚）

来源：新福建