怎么写《《彩色的非洲》读后感》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-07-02 09:42

写作核心提示：

写一篇关于《彩色的非洲》读后感的作文，需要注意以下事项：
1. 理解作品内容：首先，要充分理解《彩色的非洲》这部作品的主题、情节、人物等，这是写好读后感的基础。
2. 明确写作目的：在写作前，要明确自己的写作目的，是想表达对作品的喜爱、批判，还是对作品所反映的社会现象进行思考。
3. 结构清晰：一篇好的读后感应有清晰的结构，一般包括引言、主体和结尾三个部分。
4. 引言部分： - 简要介绍《彩色的非洲》的作者、背景、主题等基本信息； - 简述自己对作品的总体感受，为后续内容做铺垫。
5. 主体部分： - 分析作品的主题、情节、人物等，结合自己的理解和感悟进行阐述； - 可以从以下几个方面展开： a. 作品的文学价值：探讨作品在文学史上的地位、对后世的影响等； b. 作品的思想内涵：分析作品所反映的社会现象、价值观等； c. 作品的艺术特色：探讨作品的写作手法、语言风格等； d. 个人感悟：结合自己的经历和感悟，谈谈作品对自己的启示和影响。
6. 结尾部分： - 总结全文，再次强调自己对作品的评价和感悟； - 可以提出对未来阅读或创作的期望。
7. 语言表达： - 使用简洁

彩色的非洲

（摘）

非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！蓝天、骄阳、绿树、红土、彩花以及皮肤油黑发亮的黑人兄弟，构成了七彩的非洲！

作为彩色之源的赤道骄阳，是那么强烈、那么炽热、那么明亮。那耀眼的金灿灿之光，映照得天空格外的蓝，蓝得发光，好似透明的蓝宝石。到了旱季，蓝天之上没有一丝云彩，浩瀚的天穹显得并不十分高远。在黑角市的大西洋岸边，蔚蓝的天和湛蓝的海，在地平线上交汇，蓝天蓝海融为一体，融为一色，你只觉得非洲的蓝天似乎离人类更近些。

一次，新闻代表团从马里的塞古赶回巴马科。当太阳消失之后，星星便一颗颗地睁开眼睛，渐渐地，银河高悬，星斗满天。当我们把头探出车外之时，猛然发现：银河的光带是这般宽大和清晰，那颗牛郎星和织女星也显得大而明亮；镶满珠宝似的深蓝天幕低垂着、下倾着，那无数的星儿像和夜幕下的椰子树在对话，不，简直像在窃窃私语。

阳光和雨量的充沛，使除沙漠之外的非洲大地，万物竞发，繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海。如果把非洲比喻成花的世界，一点儿也不过分。在非洲，无论是乡村、市郊和城内，到处开放着五颜六色的花，大多是野花，比栽在盆里的花还要硕大，还要茂盛，还要鲜艳，还要逗人喜爱。非洲的花之所以多，是因为那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。漫山遍野的芒果树，开的是星星点点的白花；高大的仙人树开的是金灿灿的黄花；极为普通的玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯。更为常见的火炬树，绽开的红艳艳的花朵比绿叶还多，一棵似一团烈火，一排是一片落霞。到了开花季节，刚果、扎伊尔的一条条街道，皆成了彩色的大道，彩色的长河，人在街上行走，像置身于花海深处。更为妙不可言的是，还有一种名曰花树的树，远远看去，树上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉，向人们频频颔首。

非洲的植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。在扎伊尔维龙加天然动物园里，有七彩的巨蟒，黑白相间的斑马，有数不清的红玉鸟、各种颜色交织的五彩鸟，有美丽温顺的梅花鹿，更有非洲雄狮、河马、金钱豹和象群。非洲蝴蝶有一万四千多种，我们单单在黑角市一家大宾馆里看到的蝴蝶标本就约有几百种。那些蝴蝶已经过防腐处理，制成精美的蝴蝶工艺品，放在一张张硬底的塑料袋里，一格一格地放着，一袋就有几十个品种，其颜色不止有赤橙黄绿青蓝紫，各自的色彩和整袋的色彩皆变幻着，交织着，参透着，辉映着，若把几十袋、几百袋蝴蝶工艺品组合在一起，在你眼前呈现的将是一片七彩流霞的斑斓世界，令你目不暇接，令你击节赞叹。这还是凝固的色彩呢，你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省去，到那蝴蝶漫天飞舞的世界去参加“蝴蝶音乐会”，置身五彩缤纷的空间，细细倾听这彩色的小天使飞翔的轻微声韵，简直如同步入虚幻的仙境，极富有诗意！

非洲的自然景观是彩色的，黑人兄弟的生活——他们的衣食住行，他们创造的艺术，无一不是彩色的。非洲人特别注重服装颜色的鲜亮耀眼，不管男女老少皆喜欢穿花衣服，妇女则更考究颜色的搭配，最喜欢较大的反差，像蓝底白花、黄底红花、红绿相间等颜色的大花布最畅销。在节日的市场上放眼望去，是花花绿绿的衣服交汇成的彩河、彩色的湖泊。在人们的餐桌上，牛排上有殷红的血，鲜的水果沙拉五光十色，饮料是流动的彩汁，木薯是粉红色是，香蕉是金黄的，取之不尽的芒果黄中透红，非常便宜的大西瓜是红沙瓤的。你若住在宾馆里，房内房外皆是绿色和彩色。在扎伊尔戈马的卡里布宾馆，我们看到鲜花爬满的围墙，鲜花点缀的庭院，鲜花铺满的小径。在这个城市的乐尼拉宾馆，我们欣赏了和大自然融为一体的门厅装饰：酒柜上面是草顶的廊檐，用粗线条雕刻的木柱连接着，两个木柱之间是圆鸟笼式的灯罩，盛放各色名酒的窗格是用粗砖砌成的。餐厅的四壁挂着葫芦、又长又尖的捕鱼兜，以及圆形的竹编。房梁上高吊着粗糙的花盆，盆内红花长得格外茂盛。更有特色的是，门厅里放着大小不一的三个独木舟，舟为黑红色，是上好的木材凿成的，舟里种着绿草彩花。置身这间餐馆的门厅，我仿佛回到了大自然的怀抱，隐醉在一种古朴、悠远的境界之中。

非洲的艺术也是彩色的。非洲人绘画——无论是铜敲画、木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画，是彩色的；非洲人的工艺品，无论是黑木雕、灰木雕，还是象牙雕，是彩色的；非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈是彩色的。如你有幸参加篝火晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群，不，是流动的、飞舞的五彩的旋律，你就会加倍地领悟非洲的彩色的美，非洲彩色的涌动与无限的活力。

啊，非洲，好一个多姿多彩的世界。

用双拐撑起孩子们的希望

——记海南省澄迈县儒林小学教师曾维奋

开栏的话

经过3年的打造，由光明日报社和中央电视台联合主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动已成为很有影响力、生命力的品牌。此项活动在弘扬社会主义核心价值观、传递正能量的同时，吸引政府、企业、公众等各界关注乡村教师、关心农村教育，推动乡村教师境遇改善，提升农村教育水平。

2014年度“寻找最美乡村教师”大型公益活动已启动。光明日报从今天起开设专栏，让我们一起感受乡村教师动人的职业坚守，朴素的美德情操。

曾维奋给学生上课。光明日报记者 王晓樱摄

（更详细报道见光明网）

6月16日上午，海南省澄迈县永发镇儒林小学五年级教室里，一堂生动的语文课正在进行。

“今天我们上第28课《彩色的非洲》。作者说那里是一个五彩斑斓的世界，大家想不想去看一下？”

讲台上，曾维奋用力撑着双拐，身体笔直，双手拿着课本带领学生大声朗读。这是他今天上的第二节课，汗水已湿透了衣背。

10多年了，曾维奋坚守三尺讲台，用双拐为乡间的孩子们撑起了未来和希望。

“为了能走上讲台，我要重新站起来”

当老师是曾维奋儿时的梦想。17岁那年，他以优异成绩考取了琼台师范高等专科学校，期待着站在讲台上把知识传授给学生。

1995年，优秀毕业生曾维奋被分配到县重点中学——澄迈中学。眼看过一个月就要上班了，一次在同学家，曾维奋一脚踩空从楼顶的天井摔下，导致腰椎骨断裂，下半身瘫痪。

“得知身体瘫痪后，心想这辈子完了。当时不吃不喝，等待死亡来临。”曾维奋甚至写了遗书。

这时，母亲的一句话将他从绝望中唤醒：“你不是一直想当老师吗？你这样怎么实现梦想？”

“是啊，我真就这么放弃了吗？”曾维奋猛然回过神来，满脑子想象着给孩子们上课的情景，在心里一遍又一遍地告诉自己：“为了能走上讲台，我要重新站起来。”

出院后，他自学按摩，锻炼体力。他用手抓住窗户，膝盖顶着墙强行将自己拉起来，练习站立和下蹲。跌倒，爬起，再跌倒，再爬起……麻木的双脚开始有力量了，他就扶着椅背练习行走，直到拄着双拐走路。

这期间，他坚持看师范、教育等专业书籍，为走上讲台做准备。

“只要能让我当老师，哪怕到最偏远、最艰苦的学校都行”

1998年，能拄着拐杖在平地上行走的曾维奋，给澄迈永发学区主任写了一封信，提出工作申请：“只要能让我当老师，哪怕到最偏远、最艰苦的学校都行。”

申请被拒绝，曾维奋并不气馁，连续几年提出申请：“我不想成为国家的负担，相信我会成为一个好老师的。”

坚持打动了学区领导，2001年他被安排到南洋教学点，教学前班和一年级。

开学前两天，曾维奋就带着铺盖搭乘三轮车来到了教学点。教学点仅有一间旧瓦房，紧挨着村民的房子。孩子和家长纷纷围了过来：“老师，我们这里条件差了点，可孩子们都很乖的。”“老师，你上课要不要我们给你搬个板凳！”曾维奋眼睛湿润了。

可当他看到教室门口那足有20厘米高的三级台阶时，心里发怵了。傍晚人散，他才拄着双拐，摇摇晃晃反复练习上下台阶。“我不想让村民看到我摔倒，我要让大家觉得我能胜任这份工作。”

2001年9月1日，曾维奋终于站在了魂牵梦萦的讲台。当学生齐刷刷地起立喊“老师好”时，他流下了眼泪。“听到那稚嫩而洪亮的声音，一股暖流涌上心头，那感觉就像听到孩子叫爸爸一样。”

“如果有一天能恢复健康，我要把书教得更好”

南洋教学点有两名教师，因为年轻，曾维奋承担了很多教学工作。妻子梁兰花说：“他一天最多时有6节课，在讲台上要拄拐站立240分钟，还要一次次单手拄拐转身板书，不时走下讲台辅导学生。虽然之前练习过长时间拄拐站立，但一天下来，他还是累得身子像散了架一样。”

讲台旁为曾维奋放了一把椅子，他却说：“坐着讲课不生动，对孩子也不负责。”

面对低年级学生，曾维奋既当老师又当父亲。课堂上，他放下一根拐杖，用膝盖顶着桌子，手把手地教孩子们写字。看到孩子们状态不好，他就关切询问，测量体温。虽然很辛苦，但一听到孩子们称呼自己“曾老师”，他觉得再累也值。

曾维奋的坚强也感染了学生，再顽皮的学生都变得认真。儒林小学校长曾德聪说：“他带的班学生成绩都很好。不久前，中心学校举办学生兴趣比赛，曾老师的班拿了三个名次。”

采访结束时，曾维奋看着校园里奔跑的孩子说：“如果有一天能恢复健康，我要把书教得更好，和孩子们一起游戏，一起奔跑。” （光明日报记者 王晓樱 魏月蘅）