3招搞定《《需要什么》读后感》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-07-03 14:56

写作核心提示：

写一篇关于《需要什么》读后感的作文，需要注意以下事项：
1. "明确主题"：首先，要明确读后感的主题，即你从《需要什么》这本书中获得了哪些感悟，或者哪些观点给你留下了深刻印象。
2. "结构清晰"：一篇好的读后感应该有清晰的结构，通常包括引言、正文和结尾。
- "引言"：简要介绍书籍的作者、背景和主要内容，引出你的读后感主题。 - "正文"：详细阐述你的感悟，可以包括以下几点： - "思想内容"：对书中的核心观点进行阐述和分析。 - "情感体验"：描述阅读过程中的情感变化，以及这些情感对你产生的影响。 - "个人感悟"：结合自身经历，谈谈你对书中内容的理解和体会。 - "结尾"：总结全文，再次强调你的主要观点，并可以提出一些启示或展望。
3. "内容充实"：在正文部分，要充分展开你的观点，避免空泛的描述。可以结合具体事例、数据或自己的经历来支撑你的观点。
4. "语言表达"：注意语言的准确性和流畅性，避免使用模糊不清、过于主观的词汇。同时，注意段落的划分和过渡，使文章结构更加完整。
5. "客观公正"：在评价书中内容时，要保持客观公正的态度，既要看到书中的优点，也要指出

微光成炬，照见希望——读《希望更多人做被需要的人》有感

内江市科技开发学校交通运营专业高考生曾懿涵6月10日写的《希望更多人做被需要的人》读后感，既是读后感，又是求助信，很感人，值得一读，值得爱心帮扶！

微光成炬，照见希望——读《希望更多人做被需要的人》有感

当我在“群星竞晖群”里读到周文宗爷爷的文章《希望更多人做被需要的人》时，字里行间涌动的温暖与力量，如同一束光，照亮了我这段迷茫又挣扎的时光。那些关于“被需要” 的故事，让我第一次如此真切地感受到：原来在这个世界上，有那么多人正以爱为舟，渡他人过生活的万重山；而我，也有幸在黑暗中抓住了这样一束光。

困境中的微光：是你们让我看见希望

我是来自内江市隆昌市胡家镇洪家村的曾懿涵，是内江市科技开发学校交通运营专业2022级的一名学生。我的家庭，就像被命运反复捶打的小船，在生活的风浪里摇摇欲坠。2019年，小侄女突发脑脊髓炎，让家里背负了沉重的债务；2022年疫情期间，哥哥遭遇网络诈骗，雪上加霜；今年春节，哥哥嫂嫂又因车祸重伤，让本就贫寒的家几乎支离破碎。

看着父母日益佝偻的背影，看着家中堆积如山的账单，我无数次想过放弃学业，去打工还债。但父母却含着泪对我说：“一定要读书，别像我们一样吃没文化的亏。”班主任曾珊蝶和谈敏丽校长也一次次鼓励我，正是他们的坚持，让我在高考的考场上，依然怀揣着对大学的渴望。而更让我感激的，是谈校长将我推荐给“助学专业户”“活雷锋”周文宗爷爷，让我遇见了生命中最重要的光。

第一次和周爷爷通话时，他温和的声音像春日的风，吹散了我心中的恐惧：“小曾，别怕，我们一起想办法！”这句话，让我这个在困境中独自挣扎的女孩，第一次感受到了被牵挂的温暖。原来，在我看不见的地方，有这么多人正伸出双手，想要托住我即将坠落的梦想。

群像里的星河：被需要的人从未孤单

读着文中那些关于“被需要”的故事，我的眼眶一次次湿润。周爷爷退休十余载，依然笔耕不辍地宣传家乡、牵线助学，用一篇篇稿件、一笔笔善款，织就了无数困境学子的希望之网；黄老五食品的慈善基金，用长线守护为学子们筑起成长之路；宁波百川爱心志愿团十几年如一日的坚持，让“定期资助”成为跨越千里的温暖约定；还有那些活跃在助学一线的 “银发志愿者”们，他们用余热照亮了孩子们的未来……

这些人，原本都是陌生人，却因为“被需要”的使命感，成为了无数人生命中的守护者。在“群星竞晖群”里，我亲眼见证着这份温暖的流动：各级领导、爱心企业家、各界人士，他们以“爷爷奶奶”“叔叔阿姨”的身份，为像我一样的特困生送来关怀与帮助。这里有跨越地域的助学金，有细致入微的心理疏导，更有对未来的殷切期许。

记得有一次，群里的爱心人士分享了自己从困境中走出的经历，他说：“曾经我也是被资助的孩子，如今我想接过这份接力棒，让更多人看见光。”那一刻我突然明白，“被需要” 从来不是单向的给予，而是爱与希望的循环——当我们被他人照亮时，也在不知不觉中成为了他人的光。

迷茫中的勇气：我想成为这样的人

如今的我，虽然刚刚结束高考，却依然在现实的泥沼里徘徊。我想抓住读大学的机会，却又害怕家中无力承担学费和生活费；我想暑假打工减轻负担，却在求职的困境中屡屡碰壁。但读完这篇文章，看着群里那么多“被需要”的身影，我突然有了勇气：原来，困境并不可怕，因为总有人愿意伸出援手；原来，“被需要”是一种力量，它让我们在黑暗中不再孤单。

父亲节将至，我想对群里所有“被需要的父亲”们说一声谢谢。谢谢你们用肩膀扛起了我们的梦想，谢谢你们让我们相信，这个世界上真的有一群人，在用纯粹的善意，为素不相识的孩子编织未来。如果有幸能得到资助，我一定会带着这份爱勇敢前行，将来也要成为像你们一样“被需要”的人，把这份温暖传递给更多人。

此刻的我，依然不知道未来的路有多难，但我知道，当我在群里写下这些文字时，心中已经燃起了一团火。这团火，是周爷爷文章里“以微光汇星河” 的信念，是无数爱心人士 “赠人玫瑰，手有余香”的坚持，更是我们这些被照亮的孩子，对未来的期许与承诺。

愿我们都能成为被需要的人，更愿我们都能成为照亮他人的光。因为真正的幸福，从来都藏在“我在这里，与你有关”的温暖联结里——这是我从文中读到的真理，也是我此刻最想告诉世界的心声。

《世上为什么要有图书馆》读后感

• 刚开始以为这本书是哲理性的图书，讲一堆大道理，结果确实出乎意料，是一本纪实文学，以为没有什么可读性，所以一直在书架上放着，断断续续的读完了。
• 这本书主要讲，陕西科技大学文学教师杨素秋到西安市碑林区文化和旅游体育局挂职一年任副局长，她用这一年时间，给碑林区建了一座图书馆。从工地的一砖一瓦到书架上的每一本书，她都亲力亲为，终于曲曲折折地建成了一个她理想中的送给爱书人的“图书馆”。这段经历被杨素秋记录下来，用26篇互相连贯的文章组成了一部长篇纪实文学——《世上为什么要有图书馆》。
• 优点：多线交织，以建成一个图书馆为主线，其中穿插挂职经历、编书单、采购书籍和介绍不少爱书懂书的小故事，讲解了一些官场的上规矩，还有解释了为什么体制内人员做一些实事那么难，以及最后的保卫书单的斗争。通过作者的视角，我们掌握了读书馆建立、采购书籍和读书馆的工作流程，也是让大家大开眼界。作者说：“图书馆的灵魂是书目。在皮囊和灵魂之间，我们选择灵魂”。 在现在这个浮躁的社会，很少有人能够认真真的，没有功利性的读完一本纸质的书，而作者的书让我们知道世界上还有那么多的人热爱书籍，而且为之奋斗努力，特别是最后藏族青年久美在川西海拔3700米的塔公草原上自费兴建的纳朗玛图书馆，举办讲座和音乐会，让牧民孩子受益良多。
• 缺点：略微有点文艺青年的幼稚，感觉有点不太接地气，在描写一些事情上作者仿佛站在高高在上的角度上描写，让人略微有些不适。
• 推荐指数：六个星，让大家了解读书和图书馆公益的重要性，对于推广图书馆和读书作用很大。