精心挑选《在干部培训会上的讲话》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-07-04 16:49

写作核心提示：

在撰写关于干部培训会上的讲话作文时，以下事项需要注意：
1. 明确讲话主题：首先，要明确讲话的主题，确保全文围绕主题展开。主题可以是干部队伍建设、提高干部素质、推动工作发展等。
2. 确定听众对象：了解听众的背景、需求和关注点，以便有针对性地进行讲话。例如，如果是针对新入职干部的培训会，可以着重介绍单位情况和岗位职责。
3. 结构清晰：一篇好的讲话作文应该具备清晰的结构，包括引言、主体和结尾。引言部分简要介绍讲话背景和目的；主体部分阐述讲话内容，可以分点论述；结尾部分总结讲话要点，提出期望和号召。
4. 语言表达：讲话作文的语言要简洁明了，避免冗长和啰嗦。使用生动形象的语言，使听众易于理解和接受。同时，注意语言的规范性，避免出现错别字和语法错误。
5. 内容充实：讲话内容要充实，既要涉及理论知识，又要结合实际案例。通过案例分析和经验分享，使干部能够更好地理解和掌握讲话内容。
6. 强调重点：在讲话中，要突出重点内容，使干部对关键问题有更深刻的认识。可以使用强调、重复等手法，使重点内容更加突出。
7. 互动交流：在讲话过程中，可以适当加入互动环节，如提问、讨论等，以增强听众的参与感和兴趣。
8. 倡导正能量

校长在期末中层领导大会讲话《吾日三省吾身，则知明而行无过矣》

《吾日三省吾身，则知明而行无过矣》

---校长在期末中层领导大会讲话

各位中层干部：

期末的钟声已悄然敲响，我们齐聚一堂，总结过往一学期的行政工作，既是为了梳理走过的路，更是为了看清前行的方向。两千多年前，孔子提出 “吾日三省吾身，则知明而行无过矣”，这句古训穿越时空，依然是我们做好管理工作的圭臬。今天，我们就以自省为镜，回望这学期的工作，思考如何在新的征程上走得更稳、更远。

这学期，学校各项工作能稳步推进，离不开全体中层干部的勤勉付出。从教学改革的落地实施到校园安全的细致排查，从学生活动的精心组织到后勤保障的及时到位，大家在各自的岗位上履职尽责，像一颗颗铆钉牢牢铆在学校发展的链条上。那些深夜办公室的灯光，那些课间穿梭在校园的身影，那些为了解决问题反复研讨的会议，都见证着大家对学校的热爱与担当。在此，我代表学校，向每一位心系学校发展、默默奉献的中层干部，致以最衷心的感谢。

一、省 “初心”：心里有温暖，管理有温度

教育是一项有温度的事业，管理作为教育的重要支撑，同样需要带着温暖前行。我们常说 “心里有温暖，眼里才有光”，这里的温暖，源于对教育事业的初心，对师生成长的关切。

回顾这学期的工作，我们欣喜地看到，不少部门在管理中融入了人文关怀。比如在教师绩效考核中，既注重工作成效，也考虑到不同岗位的特殊性；在学生管理中，既强调纪律规范，也关注到个体成长的差异。这些做法让管理不再是冰冷的制度条文，而是充满了理解与尊重。但我们也要反思：是否有过因为追求效率而忽略了师生的感受？是否有过因为固化思维而拒绝了更人性化的建议？

“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”，管理的本质何尝不是如此？当我们心里装着师生的需求，眼里才能看到工作的细节，管理才能真正走进大家的心里。就像古人说的 “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，带着温暖去管理，才能凝聚起推动学校发展的合力。

二、省 “担当”：肩膀能扛事，遇事敢碰硬

中层干部是学校的 “脊梁”，这 “脊梁” 的硬度，体现在关键时刻能否扛事，面对难题是否敢碰硬。“肩膀能扛事，握拳能杀敌”，这里的 “扛事” 不是蛮干，而是有担当的智慧；“杀敌” 不是对抗，而是解决问题的勇气。

这学期，我们遇到了不少挑战：课程改革进入深水区，需要打破传统模式；校园基础设施改造，要平衡施工进度与教学秩序；突发的应急事件，考验着我们的处置能力。正是因为大家敢于担当，才让这些难题一一化解。但我们也要自问：面对历史遗留的 “老大难” 问题，是否有过畏难情绪？面对跨部门协作中的推诿，是否有过 “多一事不如少一事” 的想法？

担当不是一句口号，而是体现在具体的行动中。就像治水，既要有堵住缺口的魄力，也要有疏通河道的智慧。中层干部的担当，既要能在日常工作中守住阵地，更要能在关键时刻挺身而出。古人云 “为官避事平生耻”，我们虽不是 “官”，但这份避事之耻同样适用。唯有敢于扛事、善于成事，才能不负学校的信任，不负师生的期待。

三、省 “远见”：思维冲在前，行动有预判

学校管理如同航船掌舵，既要看清眼前的航向，更要预判远方的风浪。“思维冲在前，预演有胜算”，这里的 “思维在前” 不是空想，而是基于对教育发展趋势的把握；“预演有胜算” 不是侥幸，而是源于对各种可能性的周密考量。

这学期，部分部门在工作中展现出了前瞻性：提前布局新学期的教师培训，根据学情调整教学计划，预判到活动可能出现的风险并做好预案。这些做法让工作从 “被动应对” 变成了 “主动谋划”。但我们也要反思：是否有过因为满足于完成眼前任务，而忽略了长远规划？是否有过因为对新政策理解不深，而导致工作滞后？

“不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不足谋一时”。中层干部的思维高度，决定着学校工作的深度和广度。在这个教育快速变革的时代，我们更要培养前瞻性思维，像下棋一样多看几步，既要知道 “现在做什么”，也要清楚 “未来怎么做”。只有思维冲在前，行动有预判，才能让学校发展始终走在正确的轨道上。

四、省 “使命”：初心如磐，行稳致远

（未完）

《校长讲话材料系列汇编之一：领导班子会议讲话》共4项80篇，具体目录如下：

(一)

01.《凝心聚力启新程》

02.《改革赋能，擘画新学期蓝图》

03.《稳进新开局 精耕铸未来》

04.《锚定目标，破浪前行的五个策略》

05.《力求四个字，坚持六个原则》

06.《管理能力需要学校管理者提升这“五力”》

07.《立牌子，举锤子，留印子，搭架子，补位子》

08.《踔厉奋发新学期，笃行不怠向未来》

09.《实干争先铸卓越 提质增效启新程》

10.《学校管理关键，“三严”原则》

11.《做好中层领导，关键在于“四个定位”》

12.《执“四勤”之笔，绘就学校蓝图》

13.《秉持三严准则，共筑学校管理新高度》

14.《说话有 “三气”，管理超给力》

15.《以清醒认知锚定方位 以躬身实干破局攻坚》

16.《以三心铸魂 以三性赋能 共拓教育新境》

17.《中层干部如何协同发力》

18.《聚焦问题，直面挑战，提升能力》

19.《锚定三个守住，推动学校高质量发展》

20.《中层干部不敢创新，学校发展难致远》

21.《以“3 + 4 + 5”思路推进中层管理进阶》

22.《走上学校管理岗，一定要搞清楚做事的顺序》

23.《跟中层干部谈四种意识》

24.《从角色定位到能力升级的实践思考》

25.《躬身自省明方向》

26.《以精细化管理推动工作完美收官》

27.《凝聚合力 精准施策》

28.《吾日三省吾身，则知明而行无过矣》

(二)

01.《2024精彩落幕，2025华丽开篇》

02.《基于教育立场的三点建议》

03.《与中层干部共话担当与成长》

04.《做一个有人格魅力的学校管理干部》

05.《治理赋能 守正创新》

06.《凡事预则立、不预则废》

07.《且行且思共回首，履践致远话担当》

08.《做好立心、立职、立位》

09.《做好 “三抓三放”，提高教学质量》

10.《践行三抓三放，推动教学高质量发展》

11.《“三定”做到位，你就合格了》

12.《做有 “三力” 的管理者》

13.《把握学校管理六个核心维度》

14.《“3 + 4 + 5 ”助力中层管理进阶》

15.《六大硬核策略，夯实学校管理根基》

16.《以 “四管筑基” 实现 “三大跃迁”》

(三)

01.《携手与你同行》

02.《中层领导不能太依赖校长》

03.《中层领导必须养成6个好习惯》

04.《提升中层干部的领导力和执行力》

05.《大局观，效率观，质量观》

06.《不要在矛盾和计较中浪费时间》

07.《每一个行政干部都要提升情商》

08.《奋斗不辍忆往，且歌且行扬帆》

09.《 管理能力需要学校管理者提升这“五力”》

10.《讲课要让教师服 管理要让他人服》

11.《教育“新质生产力”背景下的新展望》

12.《你们的优秀代表了整个学校的优秀》

13.《强化“五点意识”，发挥“五个表率”》

14.《提升领导管理能力的五个关键词》

15.《学校要引领社会而不是迎合大众》

16.《用有品质的思维从务虚走向务实》

（四）

01.《校长在开学第一次行政班子会上的讲话》

02.《校长在开学第一次中层领导会议上的讲话》

03.《校长在新学期第一次年级组长会议上讲话》

04.《新任校长在行政班子会议上的精彩讲话》

05.《校长在新学期行政班子会上讲话》

06.《校长在新任中层干部会上的讲话》

07.《校长在学校新任中层干部任职集体谈话会上的讲话》

08.《校长在学校行政班子会上的讲话》

09.《校长在学校行政班子会上的讲话》

10.《校长在学校行政班子会议上的讲话》

11.《校长在学校行政班子会议上的讲话》

12.《校长在学校行政班子会上的讲话》

13.《校长在学校行政班子会议上的讲话》

14.《校长在学校行政领导班子会的讲话》

15.《校长在开学后学校行政会议上的讲话》

16.《校长在学校行政班子会议上的讲话》

17.《校长在2025年学校中层人员培训会上的讲话》

18.《校长在学校行政班子会上的反思性发言》

19.《校长在学校行政班子反思会议上的讲话》

20.《校长在期末学校最后一次行政领导班子会的讲话》

校长在学校领导班子期末反思会上的讲话《躬身自省明方向》

《躬身自省明方向》

---校长在学校领导班子期末反思会上的讲话

各位中层干部：

一个学期的教育教学工作即将落下帷幕，今天我们召开这场反思会，就是要以 “照镜子、正衣冠” 的态度，对过去一学期的工作进行全面复盘。作为校长，我深知肩上责任重大，无数个日夜，脑海中盘旋的都是如何提升教学质量、促进师生发展、推动学校进步的问题。这不仅是岗位职责的要求，更是对教育事业的敬畏与热爱。

本学期，我们确实取得了不少值得肯定的成绩：中考成绩在全区名列前茅，家长对学校的满意度持续提升，多位教师在市级教学竞赛中斩获佳绩。这些成绩的取得，离不开每一位中层干部的辛勤付出和全体教职工的共同努力。但我们更要清醒地认识到，成绩属于过去，未来的路还很长。今天这场会议，我们不歌颂成绩，只聚焦问题，以刀刃向内的勇气和实事求是的态度，剖析工作中的短板与不足。经过一学期的观察与思考，我认为行政队伍在管理工作中必须牢牢把握三个核心原则，以此为突破口，推动学校管理工作再上新台阶。

一、坚守公正性原则，筑牢管理基石

“公生明，廉生威”，公正是教育管理的生命线，也是赢得师生信任的根本。在学校管理工作中，每一项决策、每一次处理问题，都必须以公正为前提。然而，在实际工作中，个别干部在处理问题时，存在明显的主观倾向，或是因个人情感影响判断，或是因亲疏远近区别对待。这种行为看似是小事，实则严重破坏了制度的权威性和严肃性，也极大地挫伤了教师的工作积极性。

学校是教书育人的地方，是追求公平正义的殿堂。作为行政干部，我们手中的权力是为了更好地服务师生、推动学校发展，而不是满足个人私利或情感需求。在评优评先、职称晋升、工作安排等涉及教师切身利益的事项上，必须严格按照制度和标准执行，做到一视同仁、公平公正。只有让每一位教师都感受到学校管理的公平性，他们才能心无旁骛地投入到教育教学工作中，才能真正营造出风清气正的校园氛围。

二、强化协同性原则，凝聚发展合力

“单丝不成线，独木不成林”，学校是一个有机整体，各部门之间的协同配合至关重要。学校的运转就像一台精密的机器，任何一个部件出现问题，都会影响整体的运行效率。但在实际工作中，部门之间沟通不畅、协作不力的情况时有发生。比如，有的部门在制定工作计划时，没有充分考虑其他部门的工作安排，导致工作冲突；有的部门遇到问题时，只想着推卸责任，而不是主动沟通解决；还有的部门之间信息不共享，造成工作重复和资源浪费。

这些问题看似琐碎，但长期积累下来，会严重影响学校的工作效率和发展质量。作为中层干部，我们要有大局意识和全局观念，打破部门壁垒，加强沟通协作。在开展工作前，要主动与相关部门沟通协调，确保工作方向一致、步调统一；在遇到问题时，要积极承担责任，主动寻求解决方案，而不是互相推诿；在日常工作中，要建立健全信息共享机制，实现资源的优化配置和高效利用。只有各部门之间密切配合、协同作战，才能凝聚起推动学校发展的强大合力。

三、秉持服务性原则，厚植教育情怀

（未完）

《校长讲话材料系列汇编之一：领导班子会议讲话》共4项77篇，具体目录如下：

(一)

01.《凝心聚力启新程》

02.《改革赋能，擘画新学期蓝图》

03.《稳进新开局 精耕铸未来》

04.《锚定目标，破浪前行的五个策略》

05.《力求四个字，坚持六个原则》

06.《管理能力需要学校管理者提升这“五力”》

07.《立牌子，举锤子，留印子，搭架子，补位子》

08.《踔厉奋发新学期，笃行不怠向未来》

09.《实干争先铸卓越 提质增效启新程》

10.《学校管理关键，“三严”原则》

11.《做好中层领导，关键在于“四个定位”》

12.《执“四勤”之笔，绘就学校蓝图》

13.《秉持三严准则，共筑学校管理新高度》

14.《说话有 “三气”，管理超给力》

15.《以清醒认知锚定方位 以躬身实干破局攻坚》

16.《以三心铸魂 以三性赋能 共拓教育新境》

17.《中层干部如何协同发力》

18.《聚焦问题，直面挑战，提升能力》

19.《锚定三个守住，推动学校高质量发展》

20.《中层干部不敢创新，学校发展难致远》

21.《以“3 + 4 + 5”思路推进中层管理进阶》

22.《走上学校管理岗，一定要搞清楚做事的顺序》

23.《跟中层干部谈四种意识》

24.《从角色定位到能力升级的实践思考》

25.《躬身自省明方向》

(二)

01.《2024精彩落幕，2025华丽开篇》

02.《基于教育立场的三点建议》

03.《与中层干部共话担当与成长》

04.《做一个有人格魅力的学校管理干部》

05.《治理赋能 守正创新》

06.《凡事预则立、不预则废》

07.《且行且思共回首，履践致远话担当》

08.《做好立心、立职、立位》

09.《做好 “三抓三放”，提高教学质量》

10.《践行三抓三放，推动教学高质量发展》

11.《“三定”做到位，你就合格了》

12.《做有 “三力” 的管理者》

13.《把握学校管理六个核心维度》

14.《“3 + 4 + 5 ”助力中层管理进阶》

15.《六大硬核策略，夯实学校管理根基》

16.《以 “四管筑基” 实现 “三大跃迁”》

(三)

01.《携手与你同行》

02.《中层领导不能太依赖校长》

03.《中层领导必须养成6个好习惯》

04.《提升中层干部的领导力和执行力》

05.《大局观，效率观，质量观》

06.《不要在矛盾和计较中浪费时间》

07.《每一个行政干部都要提升情商》

08.《奋斗不辍忆往，且歌且行扬帆》

09.《 管理能力需要学校管理者提升这“五力”》

10.《讲课要让教师服 管理要让他人服》

11.《教育“新质生产力”背景下的新展望》

12.《你们的优秀代表了整个学校的优秀》

13.《强化“五点意识”，发挥“五个表率”》

14.《提升领导管理能力的五个关键词》

15.《学校要引领社会而不是迎合大众》

16.《用有品质的思维从务虚走向务实》

（四）

01.《校长在开学第一次行政班子会上的讲话》

02.《校长在开学第一次中层领导会议上的讲话》

03.《校长在新学期第一次年级组长会议上讲话》

04.《新任校长在行政班子会议上的精彩讲话》

05.《校长在新学期行政班子会上讲话》

06.《校长在新任中层干部会上的讲话》

07.《校长在学校新任中层干部任职集体谈话会上的讲话》

08.《校长在学校行政班子会上的讲话》

09.《校长在学校行政班子会上的讲话》

10.《校长在学校行政班子会议上的讲话》

11.《校长在学校行政班子会议上的讲话》

12.《校长在学校行政班子会上的讲话》

13.《校长在学校行政班子会议上的讲话》

14.《校长在学校行政领导班子会的讲话》

15.《校长在开学后学校行政会议上的讲话》

16.《校长在学校行政班子会议上的讲话》

17.《校长在2025年学校中层人员培训会上的讲话》

18.《校长在学校行政班子会上的反思性发言》

19.《校长在学校行政班子反思会议上的讲话》

20.《校长在期末学校最后一次行政领导班子会的讲话》