怎么写《沈石溪的动物小说读后感》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-07-05 13:43

写作核心提示：

写一篇关于沈石溪的动物小说读后感作文，需要注意以下几个方面的事项：
1. "了解作者及作品背景"： - 研究沈石溪的生平和创作背景，了解他的写作风格和创作动机。 - 了解所读动物小说的具体内容，包括故事背景、主要角色和情节。
2. "明确读后感的目的"： - 确定你想要传达的主要观点和感受，比如对动物保护的思考、对人类行为的反思等。
3. "结构安排"： - "开头"：简要介绍沈石溪和他的作品，引出你的读后感主题。 - "主体"：分点阐述你的感受和思考，可以包括： - 对故事情节的感悟 - 对人物性格的分析 - 对主题思想的解读 - 对动物形象的印象 - "结尾"：总结全文，重申你的主要观点，并可以提出自己的思考或建议。
4. "内容深度"： - 深入挖掘作品中的深层含义，如生态保护、人性探讨等。 - 结合自身经历或社会现实，提出独到的见解。
5. "语言表达"： - 使用生动形象的语言，避免平淡无奇。 - 适当运用修辞手法，如比喻、拟人等，增强文章的表现力。 - 注意语言的准确性和逻辑性。
6. "注意以下几个方面"

书展来了儿童文学大咖｜“动物小说大王”沈石溪：阅读太急功近利，对孩子会适得其反

来源：嘉兴日报-嘉兴在线

见面会现场

沈爷爷，您写了多少年？

您写了那么多年，那知道蜥蜴蛋有多大？

您自己最得意的作品是哪部？是什么促使您一直写下去？

6月12日下午一点，“动物小说大王”沈石溪做客嘉兴书展，一到见面会现场，就有小朋友自发鼓起了掌。

这是沈石溪第二次来嘉兴书展了。书店工作人员说，上一次他来书展，签书就签了三个小时。

被誉为“动物小说大王”的沈石溪，从事动物小说创作到今年已经有42年，写了600多万字的动物小说。在他的笔下，有惊心动魄的斑羚飞渡，波澜迭起的狼王之争，荡气回肠的天鹅之歌，跃然纸上的战象世界，动物们既充满野性的力量，亦富有人类的情感。

在见面会现场，沈石溪以最近全民关注的云南亚洲象迁移为头，分享了他的创作经历与趣事，也分享了自己的阅读与写作心得。

“我从小喜欢动物，养过很多小动物”。在云南西双版纳多年的知青生涯，让他更有机会和动物接触。这是沈石溪开启动物小说创作的缘起。

对现场的小朋友来说，沈石溪和他的作品，或许都是他们的老朋友了。沈石溪的作品多次被选入教材，《最后一头战象》被选入人教版小学语文教材，《斑羚飞渡》被选入人教版初中语文教材。他的动物小说，承载了很多年轻读者的童年记忆。

沈石溪，儿童文学作家，全国儿童文学委员会委员。

“小朋友应该从小亲手养一种动物，养了动物以后，他会直观地知道什么是生命”

问：听到一些家长为孩子选读什么书而苦恼，您对儿童阅读及选书有何建议？你觉得什么是好的儿童文学。

沈石溪：要选孩子喜欢读的书。成年人总是喜欢把自己人生的经验传递给孩子，所以会带着引导、指导（的心态），希望孩子少找弯路，读最有价值最好的书。

我不否认，这种推荐是效果的，但也有一个副作用，有一些孩子的阅读水平是参差不齐的，你推荐的书，有的孩子读得进去，有些孩子就是读不进去。所以我想，阅读最重要的还是要能够调动孩子的阅读兴趣，让他们真正能读得进去。

时代不一样了，家长小时候读过的好书，现在的孩子未必读得进去。或者经过父母老师的干预以后，孩子的阅读兴趣会打折扣，一旦产生逆反心理，那就不好了。要根据孩子的年龄段，一方面社会机构推荐（书目），一方面孩子自己选择，阅读他们最感兴趣的书。

问：来说说动物的话题，孩子们那么喜欢读你的动物小说。

沈石溪：这和人类进入小康社会有关系。有这样一种认定标准，解决了温饱，进入小康，人类才有这样的兴趣这样的财力这样的精神境界，去关注人类以外的另类世界。

关注动物也是时代进步的标志。城市里的小孩从小生活在水泥森林里，他跟大自然和野生动物接触比较少。人是动物进化而来，人本身特别是孩子，天生就对动物有种亲近感和浓厚的兴趣。我觉得这样是很好的，小朋友应该从小亲手养一种动物，养了动物以后，他会直观地知道什么是生命，有效地培养他的爱心、责任心。如果没有爱心和责任心，什么动物都养不好，连金鱼也会养死。

签售现场

问：看到你的微博，你也在关注云南亚洲象的迁移话题。

沈石溪：嗯嗯，亚洲象跑出来。我写的第一篇小说就是《象群迁移的时候》，写了一群野象受到人类放炮炸山惊吓，这些世世代代居住在我们境内的野象要跑到境外去了。现在这些野象跑出来，有些人认为是西双版纳原始森林少了，人象争林。野象的栖息地比原来肯定是少了，人类不断侵害了它们的家园。但西双版纳的原始森林现在保护得越来越好。要想一个妥善的办法，要提供一些它们爱吃的东西，（比如）定点投放，国外就有这样。

问：很多小读者都感到好奇，沈石溪老师是如何写出那么多精彩的动物小说的？你对动物的感情是不是很深？

沈石溪：当然，我在西双版纳生活了18年，在云南36年，我是比较喜欢野生动物的。（你写过狼，写过大象，最喜欢什么动物？）动物里面，我最喜欢马，我亲手养过几匹马。（如果拿动物做比方，你觉得自己最像哪种动物）我希望自己最接近马，马对主人的感情很深，它忠贞、诚实，它是力量型的。过去有骑兵部队，我们去骑兵部队参观，你问每一个骑兵战士，他要离开部队，他最最舍不得是他的战马。

沈石溪部分作品

“我把写作比喻成一只鸟，要有两根翅膀”

问：我想也是因为阅读影响你走上写作之路，那么什么书影响了你？

沈石溪：我喜欢看动物行为学的书，有一位劳伦兹，他是个动物学家，是动物行为学的创始人，他写的书很有散文笔调，非常优美，我最喜欢看他的《雁鹅》；还喜欢看莫里斯的作品，他写过很多作品，把人和动物平行关照。

动物就像一面镜子一样，可以照出人类的很多东西。人潜藏在底下的东西，在动物面前，也是可以照出来。我们通过研究动物，从动物身上看到人类的善良，看到爱情、友情，也可以在动物这面镜子上，看到人类的缺点，比如残忍、自私自利。

问：高考也刚刚过去，关注阅读，很多人特别是做父母的，会联想到如何通过阅读写好作文。

沈石溪：家长都是“急功近利”的，这也很能理解，他们希望孩子阅读，最好能立竿见影地提高孩子的语文成绩、作文成绩。虽然我们现在进入了大语文时代，但语文不像数理化，它是个慢慢积淀的过程，阅读太急功近利，对孩子会适得其反。

有些家长对孩子说，你要买这本书可以，但买了以后，读完要写篇读后感，孩子立刻阅读兴趣就没有了。家长可以扪心自问，如果你看电视剧，看完要你写篇观后感，那谁来看电视剧？

问：但大家也希望孩子读完书，有所收获。

沈石溪：有所收获，可以有不同方法，比如亲子阅读，开展一些讨论。我自己认为阅读肯定是（写作）的基础，读了多了以后，自然而然就掌握了很多写作知识。

问：对提升孩子的写作能力有何建议？

沈石溪：我把写作比喻成一只鸟，要有两根翅膀，一只鸟再强壮，一只翅膀扇动是飞不起来的，写作也是这样，要两根翅膀。第一，生活的积累，要有生活的原型，二，想象力，如果缺少想象力，那也写不出。

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独家专访 |“动物小说大王”沈石溪：在动物的世界讲述孩子的情感

沈石溪是一位擅长写动物小说，善于利用动物社会的生存法则折射出人类的生活和感情的优秀作家，曾获世界儿童文学和平奖、中国作协儿童文学作品奖、全国儿童文学优秀作品奖等，多篇作品并被选入语文教材。在接受读者报客户端独家专访时，谈及“中国动物小说大王”这个标签，沈石溪坦言：“我对这个头衔，不置可否。反正我认为自己要保持头脑清醒，创作领域不存在‘大王’‘小王’，一个作家是靠作品说话的。”

我写动物小说，源于一段特殊的生活经历
读者报：究竟什么是动物小说？

沈石溪：以动物为主人翁或者主要描写对象，用小说的手法，用文学的语言讲述动物的故事，这就是动物小说。其实世界上早有动物小说，如果认真说起来，100多年前美国作家杰克·伦敦创作的中篇小说《荒野的呼唤》就曾经写过北方荒原狼和狗的故事。还有《白牙》等作品，都是典型的动物小说。

这里需要提到一个人，那就是加拿大作家欧内斯特·汤普森·西顿。他一生都热爱大自然，热爱野生动物，呼吁人类和大自然和谐相处。他笔下的动物形象生动有趣，而且无不充满了生命的尊严。一个多世纪以来，西顿的作品一直是世界动物小说中的经典，所以人们称他为“动物文学之父”。
读者报：您是如何进入到动物小说创作领域的呢？

沈石溪：我进行动物小说创作，跟年轻时一段特殊的生活经历有很大关系。在16岁的时候，我作为知识青年从上海下乡到云南西双版纳。我当过6年农民，后来教书、入伍，算起来总共在西双版纳生活了整整18年。应该说西双版纳是我的第二故乡，也是我的文学故乡，我很多的动物小说都是以西双版纳为背景去写的。

西双版纳有大片珍贵的热带雨林，还有很多珍贵的野生动物，比如野生大象、云豹孟加拉虎等。而且在西双版纳期间，我还曾经跟着猎人一起上山打猎，也经常听那些老猎人讲很多关于动物的故事，这样日积月累，就有了动物小说创作的一些素材。后来开始写作时，我自己感觉到动物小说是一门很新鲜很独特，并且别人写的比较少的文学门类，所以我就选择了从事动物小说的创作。

孩子跟动物之间，有一种天然的亲近感
读者报：孩子与动物之间，到底有怎样特殊的关系？

沈石溪：一个完整的人，是由两部分组成的：一部分是生物意义上的人，另外一部分是社会意义上的人。人是由动物进化来的，因此无论是谁，他身上都会保留着一种生物的属性。小孩子出生以后，跟成年人相比，他社会属性还不强，缺乏社会经验或者社会生活。但作为一个生物意义上的人，他依然保留了比较多的一种生物属性。所以我们说孩子跟动物之间有一种天然的亲近感。孩子最喜欢动物，也真心把动物当做朋友。

我认为应该花少量的钱，让城市里的孩子从小饲养一两种动物。饲养动物要喂食，要清扫，要倾注爱心，这是一种很直观的生命教育，让孩子学到责任心和爱心，也让孩子在对比中知道人类在大自然中的位置。

读者报：在您的小说中，有很多主人公都是它们群体中的“异类”，这种创作手法有何讲究呢？

沈石溪：我们写小说的人都知道，写小说是要写一个有个性的人，比如你写纺织工人，你不可能写纺织这种职业的一个人，而是写其中的某一个有个性的独特的人。写动物小说，当然也是按照这样的小说规律去创作。比如写老虎，不仅要写出老虎的共性，还要写出这一只老虎与其他老虎的不同之处，它的个性，它的独特之处，这样才叫做文学意义上的人物形象。所以我并没有一定要刻意去写动物群体当中的“异类”，而是希望用真正的小说手法、文学语言去刻画一个独特的动物形象。

虽然我写的是动物小说，但却都是写给人看的
读者报：您是如何描写动物与人性的复杂性，并将这二者巧妙地结合在一起的？

沈石溪：虽然我写的是动物小说，但却都是写给人看的，所以我的动物小说折射的是我们人类的现实社会和现实生活。动物身上蕴含着的那种复杂性也体现在我们人类的某些生活场景当中，这种折射是有力量的一种文学。这个力量，不是说混淆动物与人的边界。一个完整的人性有两部分：一部分是在道德、情操、伦理基础上锤炼出来的人性；另外一部分是远古时代，人类还没有进化好，那个年代的一种生活属性或者说丛林生活留下的一种烙印。而在我们现在的生活当中，这种烙印有时候也会自然而然地有所流露。因此，你阅读动物小说，就会感觉到我写的不是动物，而是借动物来写人。比如动物是按照丛林法则生存的，讲求的是物竞天择、优胜劣汰、弱肉强食。这种丛林法则放在我们今天的人类社会当然会受到批判，我们应当更人性化，更应该有同情心，更应该同情弱者、帮助弱者。

但是现实中的某一种层面或者某一些人，他的心底深处是不是还残留着一种丛林法则的东西呢，我想还是有的。所以描写动物的一些行为，其实正好了折射了人类社会的某种东西。因此，我的动物小说阅读起来会有一定的深度。

读者报：您如何看待“孩子该不该看沈石溪小说”的争议？

沈石溪：我知道网上有人对我的作品提出非议。我认为，我们对儿童文学要有一种包容之心，我们不能老认为只有诸如《小马过河》这种比较清浅的、传统的童话寓言才是儿童文学，而写得有深度的作品就不能算儿童文学，这种认识很片面，也很偏激。其实少年儿童是成长着的生命，他必然会渐渐地走出童话，走向现实，所以他也需要有一定的深度，能触及社会、人生和生命一些本质意义上的文学作品，这对他们的成长是有帮助的。

尊重孩子的选择，有利于培养阅读兴趣
读者报：对孩子的课外阅读，您有什么好的建议？

沈石溪：既然是课外阅读，那么培养阅读的兴趣非常重要，而尊重孩子的选择，有利于培养他们的阅读兴趣。我认为课外阅读要注意两点：第一，阅读不能太急功近利。有的家长认为孩子课外阅读也要围绕提高语文成绩、作文成绩而展开。有孩子告诉我，他想买一本自己心爱的课外书。但父母却告诉他：“你要买任何书，我都支持你。只是我们一个条件，你读了这本书以后，要写一篇读后感，这样能提高作文成绩。”家长的这种心态我是完全理解，但绝不是一个好办法。你扪心自问，好多家长都爱看电视连续剧。如果我对你说，你要看电视连续剧可以，但是你每看一部电视连续剧就给我写一篇读后感。那我相信很多家长宁可不要看电视连续剧。小孩其实也是这样，你让他读一本书都要写篇读后感，额外地增加了难度和负担，那么他就会有抵触情绪。我认为课外阅读就是一种潜移默化的过程，让孩子在阅读过程中体味文字的美感和精神的愉悦，能够增加他的艺术气质，丰富他的知识，拓展他的视野，其实这就足够了。第二，要尊重孩子的选择。家长出于好心为孩子准备了很多课外阅读书籍，但往往是孩子不太领情，就算是看也是敷衍了事。因为每个孩子接受知识的程度有差异，他的年龄、身体发育、心理发育的状态也不完全一致，所以一定要找到适合孩子阅读的书籍。比如说低年级的孩子喜欢看绘本、寓言和童话，到了中年级就喜欢看冒险、探险，甚至有点惊悚的书，而到了高年级，孩子会喜欢看一些对人生、对社会有思考的，有深度的作品。当然，在尊重孩子选择权的前提下，家长也必须要把关，不能让孩子去看一些有害的书籍！

写作不是短跑，而是马拉松长跑
读者报：对很多孩子而言，写作文是一件头疼的事情，您能否传授一些写作秘笈？

沈石溪：我想告诉孩子们，真正的写作秘笈是不存在的。对于写作，我有几点建议：第一要多阅读。有一句话：“我们是站在巨人的肩膀上向上攀登。”阅读大量的文学作品后，你自然而然就掌握了很多写作技巧，掌握了很多优美的词汇，也为你的写作奠定了坚实的基础。你还可以通过用摘录的办法，把你看到的好的字词句段摘录下来，化为己有，甚至可以模仿，这样慢慢地养成自己的写作风格。第二是不要有畏难的情绪。要知道，命题作文本来就很难写，所以你觉得很头疼其实是很正常的，那么我们要咬紧牙关坚持下去。第三个建议是要勤学苦练。因为写作不是短跑，而是马拉松长跑，考验的是信心、毅力和耐力。你要记住两句话：第一，铁棒磨成针；第二，水滴石穿。只要坚持天天写，把遇到的事情、自己的想法，哪怕是一个片断一个碎片，也用文字记录下来，可以只写一两百字，这样时间一长你就养成了动笔的好习惯。（读者报客户端记者 何建）