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推荐《天才在左 疯子在右读后感》相关写作范文范例（精选5篇）
更新日期:2025-07-05 15:11
写作核心提示：
在撰写关于《天才在左 疯子在右》读后感的作文时，以下事项需要注意：
1. "主题明确"：首先要明确作文的主题，即围绕书中的核心思想或个人感悟进行展开。
2. "内容充实"：读后感不应仅仅是书名和作者，而是要包含你对书籍内容的理解、感受以及引发的思考。
3. "结构清晰"： - "开头"：简要介绍书籍的作者、背景、主要内容，以及为何选择这本书进行阅读。 - "主体"：深入分析书中的观点、人物、情节等，结合自身经历或观点进行阐述。 - "结尾"：总结全文，提出自己的观点或感悟，并可以展望未来。
4. "观点独特"：在分析书中的观点时，要有自己的见解，避免仅仅重复书中的内容。
5. "语言表达"： - "准确性"：用词要准确，避免出现语法错误或用词不当。 - "生动性"：运用修辞手法，使文章更具生动性。 - "流畅性"：注意文章的连贯性，使读者能够轻松阅读。
6. "情感真挚"：表达自己的真实感受，让读者能够感受到你的情感。
7. "避免偏颇"：在分析书中的观点时，要客观公正，避免对作者或书中人物进行人身攻击。
8. "篇幅适宜"：根据要求控制文章
读《天才在左疯子在右》有感
花了将近两个星期，零零散散的总算把慕名十余年，常听人兴高采烈提起的《天才在左，疯子在右》给看完了。有一些落寞，也有一些释然。
我不懂很多的物理知识，尤其是量子物理就更是不沾边；对宗教感兴趣却一直自觉的徘徊在门外；对哲学有一丝了解又并不深入，不曾有过自己的见解，所以看这本书的最开初我是拒绝的，只是随着稍稍的深入发现，这些案例里的人逻辑的清晰是那么吸引人，想法的新奇是那么令人着迷，看世界的角度的特别是那么让人无法忘怀。可以说他打开了一个新的世界的大门，一个颠覆以往的触及灵魂的世界。
天才是什么，疯子又是什么？不过是我们对他人一种带强烈主观意念判断的结果，我们认可的的，就是天才。而不认可的呢，不就是疯子么，不就是精神病人么？
精神病人的身份让很多人望而却步，望而生畏，好像他们就是不正常的，是非理性的，这其实可能真的只是我们的偏见。我们把一切不同于我们的都看做是不正常的。
我们甚至不允许别人比我们看的更深更远一些，仿佛那样就是有违天理的，尤其在他有清晰的理论支撑，并且逻辑严密时更是如此。应该说是我们在害怕别人比我们厉害，或者换句话说就是我们害怕自己不如人，为了避免这个问题我们把一切我们不能理解的或者还没有成为常识的都归为不正常，是有病的。
我们恰恰生活在一个有病的世界，不幸的是很多人都在寻找医治的方法，不但没找到反而自己被这个社会弄得遍体鳞伤，然后被标注上精神病人的标签，然后被遗忘。
天才因为生逢其时，有人认可有人追捧于是成为为人一种正面的榜样，可想想他们的天赋不也是在某一方面不同于常人么，要么注意力，要么观察角度，要么思维方式，更或者干脆就是自己遗传上的退化或者变异。
被认可的才是成功的，人活着的价值来源于他人的认可，这本身就是个悲剧。
静下心来，剖析内心才发现，人就是一个矛盾体，自己好像也并不是一个很正常的。他人的悲欢我并不是很在意，自己的悲欢从来只想自尝，分享对我来说就是一种矫情和不必要的。冷夜里的我关心的并不是自己冷暖，我更想知道星幕是否寂寥。工作时候我对自己定位很准确，甚至可以什么方面都侃侃而谈，但在现实生活中，我基本是寂灭的，呆在一处就不想动弹，不喜欢搭理任何人，有人搭理甚至会直接表现出很反感。有时候突然的很寂寞，非常的渴望有某个人能走近，能谈上几句，但真的出现这么个人的话，我马上不知道自己该做什么，很害怕，紧锁内心，走向更静处，依然孤独着才是最佳选择。
世界那么小，可是又那么大；世界那么无趣，可是又那么有趣；世界那么孤独，可是又那么热闹。天才和疯子我该走向哪边呢？
人生若只如初见：《天才在左，疯子在右》读后感
今天上午半天时间写完此内容，赶紧发到群里，因为分享就是互相学习，正能量满满…也是让我不断提升能量好契机。截屏如下
（此文档内容如下，也分享给大家）
人生若只如初见：
《天才在左，疯子在右》读后感
《天才在左，疯子在右》这本书，我以近乎痴迷状态下两天读完。
吸引我阅读此书契机有二：其一，是我那要上小学五年级的干女儿，都在断断续续翻阅此书，虽仅读了不到四分之一吧，却已足以勾起我的好奇心；其二，是暑期参加曹老师的线下课程，课上无意中提及此书.....更让我产生强烈阅读冲动。
这么一位充满智慧灵性的老师，和一个年仅10岁的小女孩，都对这本书有兴趣，年龄跨越度之大......更是激起了我那颗好奇种子，有了探究欲望冲动。
记得年初2月份看到干女儿看此书，当时还好奇翻看了一下，未感到有阅读动力。直到半年后的今天，再次拿起此书，仅仅看了目录就意外地被深深吸引，一发不可收拾。我都不禁自问：半年间，认知和兴趣为何会发生如此大的转变？我简单琢磨琢磨，就归因于自我认知的提升，以及对未知世界探索欲望的增强…说明我在不断成长进步中。
最近暑期在老师引领下，不仅看推荐的书籍和电影，更是自主看很多心灵方面书.....感觉内心似乎明白些.....但又感觉真相还在探索路上.....似懂非懂，还有层薄纱当在眼前....还需走近看一般。不管怎么样，每天进步一点点就知足，那么后面争取把看过的书，都写个读后感。
读完这书，说句真心话，我有点陷入复杂的情感：一股莫名的恐惧与不安在心头萦绕......在冥想时，书中片段会不时浮现脑海，冲击之大，超乎想象。我都质疑干女儿后面看会不会和我一样.......有点担心。这本书这不仅是一次阅读的旅程，更是一次心灵的洗礼，让我重新审视自我，思考人性的深邃与宇宙的奥秘。
简单给大家分享我初次看完感受，内容如下：
一、介绍此书内容
《天才在左，疯子在右》是部深度访谈集，我看的就是2015年推出的未删节的完整版。作者“高铭”跟我一样70年代人，用他独特深刻视角为读者呈现丰富、全面的内心世界探索。通过与数十位“精神疾病患者”的深度对话，来揭示了他们独特的世界观和思考模式.......这些被主流社会视为“疯子”的个体，却拥有非凡的洞察力和创造力，他们思维跳跃、想象力丰富，甚至触及到常人难以触及的真理边缘，展现出“天才”般的特质......。
这本书不仅让我拓宽知识视野，更是在情感和精神层面上，也让我有了前所未有的触动…我立马意识到，今后每次阅读都将是再一次心灵探险，每一次的认知都会不断提升，都会给我带来对世界理解的全新视角…..让我看到了充满无限可能和深邃思考的世界，同时联系到老师上课内容更理解了那些看似不同寻常思想和灵魂…。
高铭用他那细腻的笔触记录下这些“非主流”思想者的故事，不仅挑战了我们对“正常”与“异常”的传统认知，更引发了对人性、社会、宇宙乃至存在的深刻思考。这本书不仅仅是一本访谈集，我觉得更像是一面镜子，映照出人类思维的多样性和复杂性。促使我这两天不断反思自我，复盘人生，理解他人，探索生命更深层次......。在阅读过程中，读者将被带入一个个充满奇思妙想的世界，体验一场心灵与智慧的盛宴，或许还能在这些“疯子”与“天才”之间找到共鸣，获得新的启示和感悟。
二、印象深刻内容
1、“四维虫子”
这一概念启发我去思考宇宙、生命及存在的本质，更是鼓励我今后要以开放心态探索未知，挑战认知边界，追求更深层次的理解......。
……
总之，整本书我数了数大约有59个章节，有的人物是通过二个章节来拓展…....作者与这些精神边缘状态下的病人对话记录，各个超乎常规思想，各个都是精神探索的高智商人物，这些人懂得内容涵盖：宇宙、生命、存在.......多个领域，包括提出的很多概念，都是在挑战我对现实认知......整本书都在揭示了人类精神世界的广阔和复杂。
幸亏跟着老师学习，在老师潜移默化影响下，我才能以现在这种：开放和包容的心态去理解，去感知，去学习........让我能进一步去拓展理解，对人性、社会和宇宙思考维度也在一点点提高中...…。
感恩老师能激发出我对未知世界的好奇和敬畏…后期紧跟老师步伐，继续不断提升。
三、结尾感悟
“人生若只如初见”意味着在人与人交往的初始阶段，往往能以最真挚、最纯净的心态相待，那份初次相遇的喜悦和对彼此的欣赏，往往是最为美好的。然而，随着时间的推移，生活的琐碎、人性的复杂以及各种外在因素的干扰，可能会使最初的美好逐渐蒙尘，甚至转化为怨恨、误解和疏离。在这一过程中，我们或许会怀念起初见时的那份单纯与美好，感叹如果一切能永远停留在那一刻该多好。
这句话表达了对人际关系中美好瞬间的怀念，更是在探讨人性的复杂性和人生的无常。时刻提醒我们：珍惜初见时的那份纯真！也暗示这些情感的变化和人生的起伏，构成了我们完整的人生体验。不就是在鼓励人们，在经历情感波折和人生挑战时，要以更加成熟和包容的心态去面对，学会从每一次的经历中成长，而不要逃避、后悔。
“人生若只如初见”这句话，我反反复复念叨，深切体会到：人要在不断变化的社会中继续保持初心；在各种体验经历中勇敢学会成长；自己要以成熟和智慧态度面对人生每个阶段.......。
后期努力方向：我继续保持好奇心和探索精神，面对生活以开放和包容的心态，去拥抱世界无限精彩；我继续多看书多学习，面对人生哲学能有自己更深入的思考；我继续搞好人际关系，面对志同道合朋友们，拥有深刻的情感共鸣；我继续坚持每日冥想，去深入探索自己内心世界拥抱自己；我继续坚持跟着老师好好落地实修，不断提高自己认知.......加油！
再次表达感激之情：感恩与大家的相遇，感恩老师的心灵引导！祝好！
学生：吴xx
2024、8、9
（如想探索生命…去看这本书吧）
备注：
一早录了个短视频，也是学习后的感悟，之前也写过这个内容。在此分享大家，盼所有人不做情绪的奴隶！
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