怎么写《法律门前 读后感》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-07-06 16:11

写作核心提示：

写一篇关于《法律门前》读后感的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，明确作文的主题，即从《法律门前》这本书中获得的感悟、启示或对法律的认识。这有助于在写作过程中保持文章的连贯性和深度。
2. 结构安排：一篇优秀的读后感应该具备清晰的结构，一般包括引言、正文和结尾三个部分。
- 引言：简要介绍《法律门前》这本书的作者、背景、主要内容等，引起读者的兴趣。 - 正文：围绕主题展开论述，可以从以下几个方面进行阐述： a. 书中人物形象：分析书中主要人物的性格特点、行为动机等，探讨其对法律的认识和态度。 b. 法律观念：结合书中情节，阐述法律在人物生活中的作用，以及法律观念对个人和社会的影响。 c. 自身感悟：结合自身经历或社会现象，谈谈阅读《法律门前》后的感悟，以及对法律的认识和态度。 - 结尾：总结全文，强调阅读《法律门前》后的收获，并提出对未来的期望或建议。
3. 语言表达：在写作过程中，注意以下几点： - 语句通顺，避免语法错误。 - 运用丰富的词汇和修辞手法，使文章更具文采。 - 表达清晰，观点明确，避免含糊其辞。
4. 举例论证：在论述过程中，适当引用书中的具体情节或事

人脸识别技术的适用边界在哪？新规实施后带来哪些变化？

人脸信息与人体的其他生物特征，如指纹、虹膜等与生俱来，具有唯一性。这些关键信息一旦被泄露或被不法利用，容易造成较大风险和危害。

近日，国家互联网信息办公室、公安部联合公布的《人脸识别技术应用安全管理办法》正式实施，这是我国首部专门针对人脸识别技术应用的综合性规章。那么，人脸识别技术的适用边界在哪里？什么地方能用人脸识别技术，什么地方不能用？管理办法实施后，现在发生了哪些变化呢？

刷脸解锁、刷脸支付、刷脸进小区……当前，人脸识别技术已经广泛应用于各种生活场景。然而，新技术给人们带来生活便利的同时，一些“强制刷脸”“无感抓拍”等技术的滥用也日益凸显，人脸识别的适用边界、采集范围、数据保护等，都是大家关注的焦点。

记者：进出门要采集人脸，最担心的点在哪儿？

市民 江昊峰：担心隐私、安全、信息泄露，办人脸识别涉及个人的姓名、联系方式、人脸，其他的一些资料很容易推出来。

市民 徐爱娜：担心个人信息被不良使用，包括手机刷脸支付也是存在风险的。

其实，大众的担忧并不无道理，人脸信息的泄露容易引发问题。

专家介绍，有些验证场景下，一张照片就可以实现人脸识别应用中的人脸验证。常规的眨眼、张嘴、点头、摇头等动作都可以通过AI算法驱动完成。

中国信通院人工智能所安全部高级业务主管 陈文弢：我们上传一张照片，可以用背后的算法来驱动照片做一些点头、摇头、眨眼的指令，从而绕过人脸识别的应用系统。

可见，哪怕一张含有人脸信息的照片，隐私的保护也至关重要。

为了规范人脸识别技术的应用，今年6月1日，国家网信办、公安部联合公布的《人脸识别技术应用安全管理办法》正式实施，这是我国首部专门针对人脸识别技术应用的综合性规章。与《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》形成配套，进一步厘清了人脸识别的适用边界，规范了操作流程，强化了信息保护。

中国社会科学院法学研究所网络与信息法研究室副主任 周辉：针对人脸技术在经济社会生活中已经被广泛应用的纠偏，这样一个规定的出台就告诉大家，对人脸信息的收集还是要注意相应风险的，需要更好地保护自己的人脸信息在内的权益。

《人脸识别技术应用安全管理办法》规定，在公共场所安装人脸识别设备，应当为维护公共安全所必须，依法合理确定人脸信息采集区域，并设置显著提示标识。

中国信息通信研究院互联网法律研究中心主任 何波：首先，需要具备安装的必要性，而且这个必要性必须是为了维护公共安全所必需的，比较典型的场景是火车站的安检；第二个要求是必须依法划定采集范围，不能超范围去采集；第三，要设置明显的标识，比如在人脸识别的采集区域里面，需要有标语、标牌等，这样确保消费者的知情权，让大家知道我是处在被采集人脸信息的状态下的。

像酒店大堂正是《人脸识别技术应用安全管理办法》中所涉及的一类公共场所，也曾是人脸识别技术应用比较普遍的地方。此前一段时间，入住酒店除了出示证件，还需要采集人脸信息，这一问题一直饱受公众诟病。《人脸识别技术应用安全管理办法》施行一个月来，有什么变化呢？记者进行了走访调查。

记者走访北京、浙江等地，发现自6月1日《人脸识别技术应用安全管理办法》正式实施以来，办理入住已经不再需要采集人脸信息。而多数酒店也已弃用人脸识别采集设备。

出入小区是否还需要人脸识别是大家关注的焦点，记者走访杭州多个居民区发现，虽然很多小区配备了人脸识别设备，但物业并没有把人脸识别作为唯一的进门方式，还可以采用刷卡、核对信息等多种方式进门。

除了对公共场所人脸识别技术应用的约束，《人脸识别技术应用安全管理办法》对特殊场景设定了严格的管理要求。规定任何组织和个人不得在宾馆客房、公共浴室、公共更衣室、公共卫生间等公共场所中的私密空间内部安装人脸识别设备。

一个位于上海的健身房，门口就有人脸识别设备，会员识别到信息后便能入场。在办法实施之前的一段时间里，无论是入口还是更衣室，健身房都只有人脸识别这一种验证身份的方式，这曾让消费者周女士感到不便。

当事人 周女士：2024年4月，当时也觉得健身房的人脸识别挺方便的，后来我想想不对啊，更衣室有一个摄像头，那个摄像头我不知道它到底拍到我哪个地方，相当于在洗澡换衣服这种非常隐秘的地方放了一个摄像头，我觉得很不合理。

然而，周女士的诉求并没有得到健身房的回应和整改，于是她起诉健身房来维护自己的权益。

随即，上海市闵行区检察院对相关行业主管部门进行建议与整改，健身房在被起诉后，便减少了摄像头的数量。

上海市闵行区检察院公益检察室检察官 黎洪友：经过调查以后发现，这个健身房存在两个方面的问题。第一个是在入口处，强制要求顾客必须使用人脸识别的方式来进入健身房；第二个方面，在地下一层的男女更衣室里面，分别设置了人脸识别设备，我们认为在这种私密的空间里设置人脸识别设备是完全没有必要的。

《人脸识别技术应用安全管理办法》明确规定，应用人脸识别技术时，除了要具有充分的必要性，也要采取对个人权益影响最小的方式，并且不得将人脸识别技术作为唯一的验证方式，像周女士这样的公众诉求，有了更清晰的规章依据。

而在6月1日《人脸识别技术应用安全管理办法》正式实施后，记者发现，这家健身房已进行了进一步整改，更衣室取消了人脸识别；而健身房入口的闸机也可以使用手环通过。

专家还表示，要实现个人权益的最小影响，就要做到最小化的数据采集，而分类采集是一种有效的方式。

奇安信科技集团股份有限公司副总裁张庭：在不同应用场景当中，应该采用不同的采集等级。像最基础的可能只采集5个点，深度一点到68个点，高阶一点到106个点。从使用场景上，比如只是一个门禁的识别，不应该采集过深的数据；但是像银行转账的人脸识别，需要更加精准识别是你本人，可能采集的点会多一些。

采访中记者了解到，很多人会关注人脸信息的采集是否合法，但并未关注到采集的信息数据去哪了。

《人脸识别技术应用安全管理办法》对数据的存储和传输提出了更加明确的要求，比如：“人脸信息应当存储于人脸识别设备内，不得通过互联网对外传输”，体现了对网络攻击风险的高度警惕。

奇安信科技集团股份有限公司副总裁张庭：本地化存储天然给网络攻击设了很大的一个屏障，因为数据不用直接存储在云端，大多数情况下需要接触到这台设备，才有可能拿取到中间的信息，能做到物理隔离，极大降低数据泄露的风险和数据泄露的范围。

记者注意到，《人脸识别技术应用安全管理办法》规定，人脸识别技术应用系统应当采取数据加密、安全审计、访问控制、授权管理、入侵检测和防御等措施保护人脸信息安全。

办法实施后，记者跟随网信、公安等部门对浙江台州椒江区的小区、写字楼、酒店等场所的人脸识别系统开展巡查，发现有些单位人脸数据入侵防御不到位，有不少小区和写字楼的人脸数据存储密码过于简单，甚至存在自动登录的情况。

浙江台州市公安局椒江分局网络安全保卫大队民警 周海龙：我们要求设置包含字母、数字、符号的8位以上复杂密码，禁止弱口令；关闭自动登录系统；同时每3个月更换一次密码；安全管理者应遵循“最小权限原则”，非工作人员禁止接触存储设备。

专家指出，一旦批量数据泄露，会引发巨大风险。如果信息持有者将人脸识别数据与个人身份等敏感个人信息关联存储，还可能关联个人行为和交往规律，重构特定目标的“关系网”，进而带来更大的安全隐患。

奇安信科技集团股份有限公司副总裁张庭：因为数据在这条商业的产业链里面能够变现，这是整个过程中最核心的点。在变现途径方面，这个数据A公司买了，A公司可能卖给B公司、C公司，每个公司都有自己的一些数据，再把这些数据合并之后，做商业的推广也好，都能够产生比较大的经济收益。

记者了解到，《人脸识别技术应用安全管理办法》延续了数据分类分级管理的思路，针对存储数量达到10万人的个人信息处理者，设置了网信部门备案的要求。

奇安信科技集团股份有限公司副总裁张庭：因为整体数据量比较大，责任和义务就更大，所以量越大管理可能越严，这也是对于数据做分级分类要求的一个体现。中国的算法技术和人脸识别应用场景是全球领先的，这次办法的出台，我们进入了一个技术和治理并行的新阶段，推动人脸识别技术更好造福社会大众。

人脸信息具有唯一性和终身性，一旦泄露，无法像密码那样更改。对此，我们应强化人脸信息安全保护意识，对一些公共场所、手机应用提出的人脸信息采集保持谨慎态度。

值得注意的是，关于人脸识别的授权，也有了更加人性化的保护原则。比如，基于个人同意处理人脸信息的，个人有权撤回同意，个人信息处理者应当提供便捷的撤回同意的方式。相信随着法制的进步和完善，人脸识别的问题将得到有效的治理和纠偏，真正让科技进步造福大众。

来源：央视新闻客户端

部分老师为何“不敢”管学生了？

在很多人眼里，教师是一个肩负众多责任的职业，既需要传道解惑，又需要规范学生的日常行为。处于成长时期的学生，也犹如一块璞玉，想要最终成器，少不了匠人的精心雕琢，因此教师的教导是必不可少的。但现在却出现了很多教师想管却不敢管教学生的现象，这样两难的困境该如何解决？

01

教师惩戒

有人支持有人反对

旁观者：

有的小孩是需要罚的，先了解老师的出发点吧，古代老师都有一把尺子的。@小小猪Q

为什么要惩戒？老师只是教书，育人还是交给家长自己，两全其美，万事大吉！@若即

你能保证你有分寸不代表所有人都有分寸，之前我还看到把小孩耳朵给拧裂需要缝针的。体罚的话会多出很多监管的步骤，现在禁止体罚也能理解。@倪伱

过来人：

我90年的，那时候要是上课捣乱不听话真挨打啊，下课该玩玩，该调皮调皮。那时候没啥压力，现在的孩子不一样了，心理承受能力差，压力也大无处释放，挺难的。@李先森

回想二十多年前上小学那会，几乎每个班里都有一根打屁股的拖把棍子，上课捣乱、不写作业的学生攒够一定次数都会被“上台领奖”。双手扶讲台下腰后只见老师照准屁股抡圆棍子带着风声“啪”就是一下。这种“公开处罚”震慑力极强，所以那时候班里再调皮的孩子也不敢不学习。@悲伤De兔斯基

我觉得当年我们90后的师生关系还是很正常的。犯错了老师会有一定范围的惩戒，打手心、罚站、罚抄，都是出于规正学生行为的目的，学生也没有谁会告家长，告诉家长只会再打一顿。我记得有两次挨打的经历，刻骨铭心，一次是因为语文作业没做，语文老师用一个戒尺打我手心，好痛好痛。另一次是因为敷衍数学作业，不做或者乱做好长一段时间，终于有一天数学老师找我了，把那段时间的打都挨了，错一道题打一个手心，打了我50个手心，结结实实一个都没放水，打到中间的时候有点受不了了，停下来换一只手接着打。这两次挨打的经历让我刻骨铭心，实在太痛了，从此不敢再敷衍。@以斯帖

学生：

特别讨厌体罚，我以前学校的英语老师总是打人，我每次上课看到那个戒尺就犯怵，对英语这门课更是避之不及。后来转到了新学校，教英语的是个年轻和蔼的女老师，特别有亲和力，至少从来都不打我，做错题也是拍拍我背说怎么回事，然后我就越来越喜欢英语课，现在一直是班上第一名。我不反对惩罚那些真的恶劣或者做错事的学生，但整天戒尺不离手，因为一点点错误打人我就不能接受。@Kraiain

老师：

现在连留堂都不能留，更别说体罚了。批评都不能过重，要斟酌语句，作业错的不能打叉，要画圈。@Z酷酷

一些学校真的需要惩罚措施，我目前在实习，学生软硬不吃、油盐不进、脏话连篇，不听任何人的话，直接语言攻击老师，和领导对骂。举个例子，上课十分钟还在外面晃悠，我巡课记她名字，她直接骂我，领导让她罚站，她站在门口说脏话骂班里的学生，年级主任想阻止她，她直接对骂，还挑衅道“让我回家呗”“你还能打我啊”。@momo

家长：

我孩子老师给我孩子太阳穴附近敲肿了，一个鸽子蛋那么大的乌青。我打了几个家长电话，问他们家孩子，老师打了没，都说打了。我跟老师吵了一架，你体罚啥的可以，别给我在娃头上来，特别是太阳穴，要是给我孩子打出个好歹，我真的会发疯。@小草6576

个人觉得适当惩罚没什么，老师管，证明老师还没放弃你，如果做什么老师都不管，几乎就废了。@岁月静好

02

教师惩戒难点在哪

旁观者：

古有严师出高徒，今有严师被开除。@王木木Pauline

现在家长动不动就要打热线，告教育局，学校也没有人担责任，最后吃亏的都是老师。导致了现在的家长不管，老师也不管，等到青春期基本就管不了了。@秦时明月

这种打不得、碰不得的荒诞现象产生有其原因：过去几十年的教育中超纲违规的行为太多了，对学生打耳光、脚踹、语言侮辱等等。正是这种充满暴力的伤害行为，导致人们对健康的教育惩戒产生了误解，进而极端地排斥。@Youyou~

学生：

老师不好管学生，就把压力给到班长我了。我们班主任不打小孩，纪律管不好就骂班长，最后变成班长动手，班主任也不太维护班长，我都觉得没意思了。@幸福小猪

老师：

体罚与惩戒标准不明的情况下，老师们为了自保，唯有随之任之。老师只管传授知识，学生愿意听就听，愿意学就学，愿意交作业就阅，至于养成良好的学习习惯、生活习惯、遵守规则的习惯，老师们就管不着了。@明月照

我教一年级的学生，只是提了一下他的衣领，他回去跟家长说老师揪了他耳朵，揪得很疼。@顾之书

难。管得严家长投诉，然后佛系了，学校又说要学习成绩好、课堂教学要安静有秩序，要让学生有收获。让老师怎么办？@真诚之友

再厉害的老师，也做不到让所有家长、学生满意，这时候谁来给老师撑腰？每个班都有几个难搞的学生，应该把他们集中在一起进行德育教育，而不是让他们跟着多数人一起硬学。老师也是正常人，天天被这些学生搞到心烦意乱，备课都很难。@MaybelIlIl

别碰孩子，千万别！我就吃过一个亏，一个孩子放学排队时吃零食，带队老师让他别吃了他不听，还往前冲，我一把拉住他书包不让走(全程没碰过孩子的衣服或者肉一下)。结果他父母说我拉扯他孩子书包，导致孩子产生很大的心理阴影，还朋友圈转发如果被歹徒拉住书包如何还手还脚的视频，绝了！@厚福啦

03

让老师敢管、管好

旁观者：

建议入学就做个调查，快乐教育的去一个班，可以接受严管的去一个班。@得鹿梦鱼

拒绝教师个人享有惩戒权，应该建立校园法院，直接对簿公堂吧。让法律制裁教师、管理学生，也让孩子从小建立足够的法治意识。@楠风知我意

老师个人对学生的惩戒，会让学生家长不信任，质疑老师的惩戒不公、不合理，老师个人对学生的惩戒也容易情绪化，随意性较大。所以学校应该担当起责任，由学校政教处行使惩戒权，这样避免随意性，也更具有权威。另外也要打击有些家长的无理取闹。@赝冰

支持善意体罚，罚站、警告、开除，学校是教书育人的地方，不是哄孩子过家家的地方，哄了一时，废了一世。也希望加强师德教育，保障每个学生公平的受教育权，同时也希望家长不要盲目地夸孩子，让孩子产生我天下第一的错觉，经受不了一点挫折，要适当的给孩子一些挫折教育，让他知道世界不是总是一帆风顺的。@太瘦也不好

为了避免教师掌握不好力度，导致过度惩罚，我建议每个学校特设专职惩罚教师。我提议招聘退伍军人来负责专职惩罚教师，凡事不听教师教导、管理不了的学生由教官单独惩罚，允许适当体罚，不听话直接叫来领走。@西瓜baby

老师：

举办一堂“我是小老师”活动课，问孩子们如果你是老师，你应该如何解决这种困境。逐一记录，寻找灵感，选择孩子容易接受的方式。同时孩子自己提出的对策，自己也会更尊重。@小赵小赵，福星高照

劳动惩罚或许是个不错的方法，比如放学后半小时到一小时的公共区域清洁。一来大多数学生都好面子，在公共区域劳动能让其主观上产生“不应该犯错”的想法，从心理上改变学生；二来卫生劳动不会超出学生身体的承受极限，能够保障学生安全。既教育了学生，又打扫了卫生，还不容易引起家长反感。@PH

从我任教的实际效果来看，我觉得分两种情况。必须严惩的情况：将来可能构成违法犯罪的，在未成年阶段就应该根据情况进行一定的惩罚，如果惩罚强度已到许可上限却无效果，就直接放弃，因为惩罚的目的是教育，而不是让学生报废。同时合理考虑保护其自尊心，有些孩子适合损面子教育，有些孩子适合护面子教育。在孩子改正错误之后，要及时肯定他的进步。

不能体罚的情况：像作业不会做、作业做不完这种，不但不能打不能骂，还要多给些鼓励，多给陪伴多补课，只要孩子乖，给他多讲几遍也没关系。孩子犯错后，经老师口头教育后有改正效果的。另外也尊重孩子的个性。@李DJ.Lee

教师，作为学生成长道路上的引路人、点灯人，承担着“传道、授业、解惑”的神圣使命。惩戒，并非目的，而是一种手段，是为了帮助学生认识错误，引领他们走向正确的方向。但如何把握这把“戒尺”的尺度，成为了教育工作者需要深入思考的问题。尺度的把握，首先在于“因材施教”。每个学生的性格、家庭背景、心理承受能力各不相同，这就要求教师在实施惩戒时，充分考虑学生的个体差异。对于性格内向、自尊心较强的学生，或许一个鼓励的眼神、一次温和的谈心，就能达到惩戒与教育的目的；而对于一些调皮捣蛋、屡教不改的学生，则可以适当采取一些如罚抄、罚站等较为严格的惩戒措施，但要注意控制时间和强度，确保不会对学生的身心造成伤害。其次，惩戒应与教育相结合，注重方式方法。惩戒不是简单的惩罚，更不是发泄情绪的途径，而是要让学生明白为什么受到惩戒，如何改正错误。

在合理惩戒方法方面可以采取多样化的手段，采用“奖励与惩戒相结合”的方式。“没有规矩不成方圆”，教师的惩戒权，可以培养学生的规则意识和责任感。当然，我们也要明确，支持教师惩戒学生，并不意味着支持体罚或变相体罚学生，任何伤害学生身心健康的行为都是不可取的。我们希望看到的是，教师手持“戒尺”，眼中有光，心中有爱，出言有尺，行之有度，用智慧和耐心，为学生的成长保驾护航。@山东省嘉祥县卧龙山街道李楼小学高振荣

主持人说

对于学生的不规范行为及时提醒、严加管理是每一个具备责任心的老师的本能之举，但如今却因种种原因，不得不放下“戒尺”，按下育人之心。概括来讲，一方面在于无法得到部分家长的支持，另一方面在于无法把握好惩戒的尺度。并且，在遭到“不正当”投诉的时候，学校往往也会选择通过牺牲老师利益的方式将事情解决，缺乏对教师惩戒权的基本保障。

要想维护老师的权威，就需要保护好教师的惩戒权。《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》对维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教，学校和有关部门要依法保障教师履行教育职责作出明确要求。学校应当积极作为，协助促进家校的沟通，将校规校纪和处罚措施明确地告知家长，家校齐心教育好孩子。相关部门也应进一步出台更加细化的教师惩戒措施，一方面让教师的惩戒更加有依据，另一方面也避免过度惩戒的情况出现。同时也要利用好监控设备，及时保存证据，对事件作出公正判断，在必要时坚定为教师“撑腰”，莫要寒了一颗颗热爱教育的心。

来源：半月谈微信公众号