格策美文教你学写《员工培训领导讲话》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-07-07 21:48

写作核心提示：

员工培训领导讲话作文，是针对员工培训活动进行的一场演讲，其目的是为了提高员工素质、增强团队凝聚力，促进企业发展。撰写此类作文时，以下事项需要注意：
一、明确讲话目的
在撰写讲话稿之前，首先要明确讲话的目的。一般来说，员工培训领导讲话的目的主要有以下几点：
1. 传达公司对员工培训的重视程度； 2. 鼓励员工积极参与培训，提升自身素质； 3. 强调培训对企业和员工个人发展的意义； 4. 指导员工在培训过程中如何学习、如何应用所学知识。
二、了解听众需求
在撰写讲话稿时，要充分考虑听众的需求。员工培训领导讲话的听众主要是公司员工，因此，要了解员工关心的问题，如：
1. 培训内容是否符合自身职业发展需求； 2. 培训形式是否多样、易于接受； 3. 培训时间安排是否合理； 4. 培训效果如何评估。
三、突出培训重点
在讲话稿中，要突出培训的重点内容。以下是一些建议：
1. 结合公司发展战略，明确培训目标； 2. 针对不同岗位、不同层次的员工，制定差异化的培训计划； 3. 强调培训过程中的互动性、实践性，提高员工参与度； 4. 关注培训效果，确保培训成果转化为实际生产力。
四、运用恰当的语言和表达方式
1. 使用简洁

校长在学校食堂工作人员培训会讲话

《以四字为纲，筑牢校园防线》

---校长在学校食堂工作人员培训会讲话

各位同事：

大家好！今天召开这次食堂工作人员专题培训会，是基于校园食品安全的重要性和紧迫性。近期，国家市场监督管理总局、教育部联合印发了《校园食品安全守护行动方案》，明确提出要全面加强学校食堂管理，保障师生 “舌尖上的安全”。结合我校实际，我想围绕 “责、细、严、情” 这四字方针，与大家深入探讨如何提升食堂工作质量，确保各项工作安全、规范、高效开展。

一、“责” 字为基，牢记食安使命担当

学校食堂承担着全校师生的饮食保障重任，这份工作关乎千家万户的幸福，承载着社会的信任与期望。每一位工作人员都是校园食品安全的守护者，责任重于泰山。从食材采购到餐桌供应的每一个环节，都直接关系到师生的身体健康和学习生活秩序。

在食材采购环节，采购员要严格执行《食品安全国家标准 食品经营过程卫生规范》，选择具有食品经营许可证、检验检疫合格证明的正规供应商。例如，在采购肉类时，必须查验动物检疫合格证明和肉品品质检验合格证明，确保每一块肉都来源可溯、安全可靠。验收员要按照 “双人验收、三级把关” 制度，对食材的品种、数量、质量进行严格核查，坚决杜绝变质、过期、三无产品进入食堂。去年兄弟学校曾因采购不合格食用油，导致部分学生出现肠胃不适，这样的教训必须引以为戒。

厨师团队肩负着营养配餐的重要职责。根据《学生餐营养指南》要求，每日菜品要确保蛋白质、维生素、矿物质等营养成分均衡搭配。例如，午餐应包含谷薯类、肉蛋类、新鲜蔬菜和适量水果，为学生提供充足的能量。同时，要注重烹饪方式的健康化，减少油炸、高盐食品的供应，增加蒸煮、炖等健康烹饪菜品的比例。

保洁人员则是食堂卫生的 “守门员”。要严格按照《餐饮服务食品安全操作规范》，对食堂地面、墙面、操作台、餐具等进行全方位清洁消毒。特别是夏季高温时期，要加强对蚊虫、蟑螂等病媒生物的防控，定期检查防蝇灯、纱窗等设施，确保食堂环境干净卫生。

二、“细” 处着力，严控全流程操作规范

食堂工作的复杂性决定了必须从细微之处入手，建立精细化管理体系。只有将每一个操作环节都做到极致，才能有效防范食品安全风险。

在食材储存方面，要严格执行色标管理和标签制度。生熟食材分别使用不同颜色的容器和砧板，动物性、植物性、水产品三类食材也要分开存放，避免交叉污染。仓库管理要做到 “先进先出、分区分类”，对易腐坏的食材如叶菜类，储存时间不超过 48 小时；干货类食材要离地离墙存放，保持通风干燥。同时，要建立库存动态监测机制，定期清点库存，防止食材积压过期。

加工制作环节是食品安全的关键控制点。蔬菜要经过 “一拣二洗三浸泡四切配” 的流程，确保农药残留有效去除；肉类加工要保证中心温度达到 70℃以上，彻底杀灭有害微生物。刀具、砧板等工具要实行 “定位、定人、定物” 管理，每天使用后进行高温消毒。值得注意的是，根据最新要求，学校食堂禁止加工制作四季豆、发芽土豆等高风险食品，大家务必严格遵守。

餐具消毒是保障食品安全的最后一道防线。要严格执行 “一洗二清三消毒四保洁” 流程，采用热力消毒方式时，温度要达到 120℃以上，消毒时间不少于 15 分钟；采用化学消毒时，要严格控制消毒液浓度和浸泡时间。消毒后的餐具要存放在密闭保洁柜中，防止二次污染。同时，要定期对消毒设备进行维护检测，确保消毒效果达标。

此外，还要做好食堂设备设施的日常维护。每天对炉灶、蒸箱、冷藏柜等设备进行检查，发现故障及时报修。建立设备维护档案，记录设备的使用、维修情况，延长设备使用寿命。同时，要加强能源管理，安装节能型水龙头、LED 照明设备，培养员工节约意识，降低运营成本。

三、“严” 字贯穿，强化制度刚性执行

严格的制度执行是保障食堂规范运营的根本。学校已制定《食堂食品安全管理制度》《岗位操作规程》等一系列规章制度，大家必须严格遵守，确保制度落地见效。

在人员管理方面，要严格执行晨检制度。每天上岗前，工作人员要进行体温检测和健康状况检查，如有发热、腹泻、皮肤伤口等症状，必须立即离岗治疗。同时，要定期组织从业人员参加食品安全知识培训和考核，培训学时每年不少于 40 小时，考核合格后方可上岗。

操作规范执行要做到 “零容忍”。严禁使用非食品原料加工食品，严禁添加非食用物质；食品添加剂的使用必须严格遵守 “五专” 要求，即专人采购、专人保管、专人领用、专人登记、专柜保存。对违规操作行为，一经发现，严肃处理。例如，去年某学校食堂工作人员因违规使用甜味剂，被市场监管部门立案查处，相关责任人受到严厉处罚，这样的案例值得我们警醒。

学校将建立常态化监督检查机制。每周组织一次专项检查，每月开展一次全面检查，重点检查食材采购、加工制作、环境卫生等关键环节。同时，引入第三方专业机构进行季度评估，对食堂工作进行全方位 “体检”。建立问题台账，实行销号管理，确保问题整改到位。此外，还要完善奖惩机制，对工作表现突出的员工给予表彰奖励，对违规违纪行为依规严肃处理。

四、“情” 字暖心，打造优质服务品牌

（未完）

好消息！

《学校食堂管理工作材料汇编》（升级版）新鲜出炉！

汇编共11项151篇（包括合篇版200余篇）主要包括学校食堂管理的工作机制、工作职责、工作制度、计划总结、工作汇报、应急预案、责任承诺、招标采购、会议纪要、校长讲话和从业培训等十一个方面（具体见下方材料目录）。汇编体系完整、内容丰富、新颖独特、质量上乘！需要的朋友直接留下你的WX！具体目录如下：

一、学校食堂管理工作机制

01.学校食堂安全管理实施方案

02.学校食堂日管控、月排查、周管控实施方案

03.学校食堂管控、周排查、月调度工作制度

04.学校食堂食品安全自查报告

05.学校食堂食品安全管理细则

06.学校与食品承包企业食品安全工作会商机制

07.学校食品安全管理制度汇编

08.学校食堂应急处置预案汇编

二、学校食堂管理工作职责

01.学校食品安全总监工作职责

02.学校食堂食品管理员工作职责

03.学校食堂承包单位食品安全总监职责

三、学校食堂管理工作制度

（一）学校食堂管理工作制度

01.学校食堂管理工作制度

02.学校食堂卫生管理制度

03.学校食堂卫生管理制度

04.学校食堂管理制度细则

05.学校餐厅管理办法及就餐细则

06.学校校园食堂后厨管理制度

07.学校食品安全突发事件应急处置管理制度

08.学校校园餐厅食堂职工违纪违规惩处条例

09.学校食堂管理纳入领导班子议事日程制度

10.学校食堂管理制度（合篇版11篇）

11.学校食堂食品安全管理制度（合篇版12篇）

（二）食品安全管理制度

01.学校校园食堂食品安全责任制

02.学校食堂食品安全管理制度（全）

03.学校食堂食品安全管理操作指南

04.学校食堂基础设施的食品安全管理要求

05.学校食堂集中用餐岗位责任制度

06.学校校园餐厅食堂食品安全检查管理制度

07.学校校园餐厅食堂食品安全检查管理制度

08.学校食堂食品留样制度

09.学校食堂食品留样制度

10.学校食堂烹调加工餐饮安全管理制度

11.学校食堂粗加工切配餐饮安全管理制度

12.学校食堂面点加工餐饮安全管理制度

13.学校食堂食品加工经营场所及设施设备清洗、消毒管理制度

14.学校食堂食品添加剂使用管理制度

15.学校食堂食品添加剂调味料公示管理制度

16.学校校园食堂食品贮存管理制度

17.学校食堂餐厅食品加工制作过程控制管理制度

18.学校校园食堂安全生产举报制度

（三）食堂监督管理制度

01.学校学生食堂监督管理办法

02.学校食堂管理和监督制度

03.学校食堂餐费监管制度

（四）安全隐患排查制度

01.学校校园餐厅食堂日管控、周排查、月调度机制

02.学校食堂食品安全风险日管控、周排查、月调度工作制度

03.学校校园后勤食品安全隐患管理排查制度

04.学校校园餐厅食堂食品安全自查管理制度

05.学校食堂安全保卫制度

06.学校食堂燃气安全规范

07.学校校园食堂燃气使用规章制度

08.学校校园食堂燃气检测检修制度

09.学校食堂安全使用天然气操作规程管理制度

10.学校校园餐厅食堂燃气日常监管台账

（五）食堂卫生管理制度

01.学校食堂校园餐厅饮食卫生管理制度

02.学校食堂餐厨废弃物处置管理制度

（六）食堂陪餐管理制度

01.学校食堂餐厅集中用餐陪餐制实施办法

02.学校食堂行政领导陪餐制度

03.学校校长陪餐制度

04.学校教师陪餐制度

（七）从业人员管理制度

01.学校食堂从业人员健康管理制度

02.学校食堂从业人员健康管理制度

03.学校食堂从业人员培训管理制度

04.学校食堂从业人员工作服管理制度

05.学校食堂从业人员个人卫生管理制度

06.学校食堂从业人员健康管理及学习培训制度

（八）食堂财务管理制度

01.学校食堂财务管理制度（合集）

（九）膳食经费管理制度

01.学校食堂膳食委员会制度

02.学校食堂膳食委员会制度

03.学校食堂膳食经费管理制度

04.学校食堂膳食经费管理内控制度

（十）食堂采购管理制度

01.学校食堂采购管理制度

02.学校食堂询价制度

03.学校大宗食品公开招标制度

04.学校校园餐厅食堂货物验收管理制度

05.学校食堂供应商准入退出制度

06.学校食堂供货商评价和退出机制

（十一）食堂管理考核制度

01.学校食堂管理奖惩制度

02.学校食堂过程考评细则

03.学校食堂检查“十步走”

04.学校食堂餐厅员工绩效分级评价考核

四、学校食堂管理计划总结

（一）工作方案

01.学校创建国家食品安全城市工作方案

02.学校食堂反食品浪费奖惩机制构建方案

（二）工作计划

01.学校食堂管理工作计划

（三）工作总结

01.学校食堂管理工作总结

02.学校食堂2025年度工作总结

03.学校食堂系列工作总结

04.学校食堂管理工作情况总结

05.学校星级规范化食堂餐厅建设总结

06.学校食堂食品安全专项整治阶段总结

07.学校食堂管理人员工作总结(1)

08.学校食堂管理人员工作总结(2)

（四）工作汇报

01.学校食堂管理工作汇报

02.学生食堂管理工作汇报

03.学校食堂管理工作汇报

04.学校食堂管理工作汇报

05.关于学校校园餐整治工作情况的汇报

06.学校食堂财务专项治理工作汇报

五、学校食堂管理工作报告

01.学校食堂食品安全排查整改报告

02.学校校园餐厅食堂食品安全检查报告

03.学校校园餐厅食堂问题自查自纠报告

04.学校校园餐厅食堂自查自纠整改情况报告

05.学校食堂年度运行工作报告

06.学校食堂隐患问题排查汇报报告

07.学校食品安全演练总结报告

08.学校营养餐管理与食品安全整改报告

09.学校食堂食品安全自查记录报告

六、学校食堂管理应急预案

01.学校校园餐厅食堂食品安全事故应急处置预案

02.学校食堂防火应急演练工作实施方案

03.学校校园食堂防踩踏应急预案

04.学校食堂舆情处置预案

05.学校食堂停水停电应急处置预案

七、学校食堂管理责任承诺

(一)责任书

01.学校食堂安全责任书

02.学校食堂安全责任书

03.学校食堂从业人员安全责任书

04.学校食堂供货商食品安全责任书

05.学校食堂供货质量责任书

（二）承诺书

01.学校食堂食品安全承诺书

02.学校食堂食品安全承诺书

03.学校食堂食品安全承诺书

04.学校食堂工作人员安全责任承诺书

05.学校食堂工作人员安全责任承诺书

八、学校食堂管理招标采购

01.学校食堂大宗外食品等采购招标文件

02.学校大宗食材采购项目公开招标公告

03.学校食堂大宗食材采购招标方案

04.学校学生食堂供应商招标方案

05.学校营养配餐供应服务项目招标方案

06.学校食堂营养改善计划会计核算办法

07.学校食堂原材料采购管理办法

08.学校食堂采购招标公告

九、学校食堂管理会议纪要

01.学校食堂周排查会议纪要

02.校园学校餐厅食堂月调度会议纪要

03.学校食品满意度调查问卷

十、学校食堂管理校长讲话

1.《共筑校园舌尖上的美好》

2.《守护舌尖上安全》

3.《家校共育，食安同行》

4.《守护舌尖安全，共筑健康校园》

5.《家校携手，让家长“监”证食堂安全》

6.《强化食堂安全规范，守护师生健康》

7.《守护师生舌尖安全》

8.《“妈妈厨房”的故事》

9.《聚焦校园餐桌，严守食安底线》

10.《校长在食堂食品安全工作上的讲话》

11.《强化食堂安全规范，守护师生健康》

12.《校长要做学生喜爱的“饭搭子”》

13.《3个阶段，6个转变，实现食堂从托管到自营》

十一、学校食堂从业人员培训

01.校园食品安全培训讲课稿（第一期）

02.校园食品安全培训讲课稿（第一期）配套PPT

03.校园食品安全培训讲课稿（第二期）

04.校园食品安全培训讲课稿（第二期）配套PPT

05.校园食品安全培训讲课稿（第三期）

06.校园食品安全培训讲课稿（第三期）配套PPT

校长在班主任培训会上的讲话《AI 时代如何做好班主任》

《AI 时代如何做好班主任》

---校长在班主任培训会上的讲话

各位老师：

大家好！如今，AI 技术已深度融入教育领域，悄然改变着我们的工作方式。作为班级管理的核心人物，班主任的角色也正从传统的 “事务管理者” 向 “育人导师” 转型。今天，我想和大家探讨，在 AI 时代，我们该如何做好班主任工作。

一、技术赋能：让班级管理更科学高效

著名教育家夸美纽斯曾说：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学。” 在 AI 时代，这句话正逐渐成为现实。

（一）数据驱动，实现精准育人

借助 AI 工具，我们能对学生进行更全面、深入的了解。以 DeepSeek 为例，它可以整合学生的学业成绩、日常行为表现、心理测评等多方面数据，为每个学生生成个性化的三维成长画像。深圳的一所初中就通过分析学生课堂上的专注度变化以及社交互动情况，发现一名学生学习动力不足的根源在于家庭沟通不畅，随后班主任和学校及时介入，制定了针对性的辅导方案，有效改善了学生的学习状态。

此外，利用 AI 整合课堂日志、学生体检报告等多元数据，构建成长风险雷达图，能让我们提前发现潜在问题。山东有所学校通过 AI 对班级日志进行关键词分析，发现 “孤立” 一词出现频率突然增加，及时采取措施，成功化解了一起校园霸凌风险，从被动应对转为主动预防，为学生的成长保驾护航。

（二）提高效率，激发教育创意

AI 强大的计算和分析能力，能大大减轻我们的事务性工作负担。它可以在短短 5 分钟内，完成全班 3 个学期的成绩趋势分析，帮我们节省出约 30% 的时间，让我们能把更多精力投入到学生的教育和成长中。

在教育活动设计方面，AI 也能为我们提供新的思路。宁波的一位班主任利用 AI 生成 “20 年后职业形象”，让学生直观地看到未来的自己，将抽象的职业规划变得生动具体，极大地激发了学生的学习动力。杭州的一位班主任在开展班级活动时，向 AI 输入 “全员参与、戏剧元素” 的需求，AI 随即输出 “时光胶囊剧场” 方案，把教室布置成不同的成长场景，学生通过肢体动作展现自己的成长故事，共同拼接出班级的集体记忆，既充满创意又富有教育意义。

二、人文坚守：班主任工作的核心价值

陶行知先生说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。” 无论技术如何发展，班主任与学生之间的情感联结、人文关怀，始终是教育的灵魂。

（一）情境感受力，彰显教育温度

AI 虽然可以识别学生的微笑频率，但无法理解笑容背后的复杂情感。北京的一位教师在日常观察中，注意到一名学生经常低头沉默，凭借敏锐的洞察力和丰富的经验，及时发现该学生有抑郁倾向，并给予关心和帮助，这充分体现了人类独有的共情能力和对学生细致入微的关怀。

在学生评价方面，重庆的一位班主任坚持手写评语，一句 “你为流浪猫搭纸箱屋的样子比满分作文更动人”，没有华丽的辞藻，却饱含深情，打破了 AI 生成的模板化评价，让学生真切感受到老师的关注和认可，传递出浓浓的教育温情。

（二）引领价值观，助力学生成长

在 AI 时代，我们要注重培养学生的正确价值观和批判性思维。成都的学校组织学生开展 “算法推荐是否限制思维边界” 的辩论赛，上海的老师设计 “AI 盲盒写作” 活动，通过这些方式，引导学生理性看待 AI 技术，不盲目跟从，学会独立思考。

宁波的教师施珊珊将 AI 与语文教学相结合，通过展示学生未来可能的职业形象，让成绩普通的学生也能看到 “美食主播”“服装设计师” 等多样化的职业选择，打破了唯分数论的局限，帮助学生树立正确的职业观和人生观，激发他们对未来的憧憬和追求。

三、人机协同：构建新型教育生态

苏霍姆林斯基曾说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。” 在 AI 时代，我们更需要实现家校共育的智能化升级，以及教师能力的迭代。

（一）家校共育，实现智能联动

当家长对班级座位安排提出质疑时，AI 不仅能分析家长的情绪状态，还能结合学生的视力保护需求、课堂参与度等数据，生成全面的回复方案，促进家校之间从简单的信息通报转向共同解决问题、创造教育价值。北京的学校利用 AI 生成《家庭教育知识图谱》，根据不同家庭的特点，向单亲家庭推送亲子沟通技巧，向高知家庭推荐挫折教育案例，实现了精准的家庭教育指导，提升了家校共育的效果。

（二）提升能力，明确人机分工

广州市名班主任何爱莲提出的 “勤正严实细学” 六字基本功，结合 AI 工具使用能力，为新时代班主任素养框架提供了很好的参考。我们要不断提升自己的数字素养，学会合理运用 AI 工具。

同时，我们也要明确人机分工的边界。徐州时维锐校长强调，传统的管理智慧与 AI 技术应相互补充。例如，AI 可以分析早读效率，为我们提供数据参考，但营造充满激情的早读氛围，还需要我们教师亲自引导，发挥现场感染力，将技术与教育智慧有机结合。

四、风险防范：坚守教育本质与伦理底线

AI 技术为教育带来便利的同时，也伴随着一些风险，我们必须保持警惕。

（一）避免技术依赖，保护学生隐私

我们要警惕陷入技术依赖的陷阱。山东的学校在使用 AI 推荐职业建议时，发现与学生实际兴趣存在偏差，班主任及时通过线下访谈进行验证，避免了 “算法决定论” 对学生发展的误导。同时，我们要严格遵守《个人信息保护法》，对班级数据进行严格的权限管理，防止学生信息被滥用，切实保护学生的隐私。

（二）反思教育本质，守护育人初心

杭州师范大学王凯说：“AI 是照亮育人本质的探照灯，而非重构教育的手术刀。” 当 AI 将学生简化为数据点时，我们更要通过家访、谈心等方式，深入了解学生的真实想法和需求，重建对学生完整的生命认知。教育的真谛在于师生之间心与心的交流，技术只是辅助工具，我们要始终坚守育人初心，让 AI 真正为学生的成长服务。

老师们，AI 时代既是挑战，也是机遇。作为班主任，我们的核心竞争力在于具备 “双螺旋能力”：既要善于运用 AI 技术，提高班级管理的科学性和效率；又要坚守人文关怀，关注学生的情感需求和价值观培养。教育的美好，存在于师生眼神交汇的瞬间，存在于我们对学生无微不至的关爱中。让我们在 “数据洞察与人文关怀”“工具理性与生命体验” 之间找到平衡，让 AI 成为照亮学生成长之路的明灯，共同为学生的未来创造更美好的教育环境！

谢谢大家！

《校长讲话材料系列汇编之八：班主任会议讲话》共4项70篇，具体目录如下，需要的朋友私信：

(一)

01.《用智慧与爱点亮成长之路》

02.《心绘未来，师启新程》

03.《2025新学期，班主任怎么做》

04.《行稳致远，守正育人》

05.《5个策略，开启学生成长新篇》

06.《聚焦四勤五戏三心》

07.《做引航者、设计师、连心桥、践行者》

08.《新学期的 6 项使命与 4 大法宝》

09.《新学期，共启班级管理新征程》

10.《精准定位角色，提升管理智慧》

11.《这方热土于我有关，争做卓越的深耕者》

12.《用最初的心，做永远的事》

13.《以爱为笔，绘就学生成长画卷》

14.《给中高考毕业班班主任的几点建议》

15.《锚定育人航向，共筑班级新篇》

16.《凝心聚力谋新篇 共绘育人新蓝图》

17.《凝心聚力 共筑根基》

18.《AI 时代如何做好班主任》

19.《班主任工作的五个关键着力点》

(二)

01.《“慧”做班主任，用心做教育》

02.《学班主任智慧，做智慧班主任》

03.《带班“心”思路 “慧”做班主任》

04.《做好班级管理工作“四个要”》

05.《凝心聚力共学习，携手同行促成长》

06.《以爱育桃李，携手启新程》

07.《以诗心守望成长，以匠心静听花开》

08.《科技赋能提效能 智能转型开新局》

09.《以心传心，做有温度的教育者》

10.《感恩师情，共筑成长》

11.《紧握三把金钥匙，开启管理新境界》

12.《做拥有“品”文化内涵新时代班主任》

13.《弘扬教育家精神，做新时代好班主任》

14.《如何做智慧班主任》

15.《以爱为桥，做有温度的教师》

16.《守望成长 匠心育人》

（三）

01.《立责于心，聚力前行》

02.《破旧立新 创造性开展班主任工作》

03.《成长有迹可循，教育润物无声》

04.《夯实最小单元管理，推动学校发展》

05.《礼赞班主任 致敬领路人》

06.《与爱同行，做一个幸福的班主任》

07.《班主任要学会“四教”和“五会”》

08.《提升带班育人能力 做智慧型班主任》

09.《做一个好班主任需要八面“镜子”》

10.《提升班级管理品位 打造内涵精品校园》

11.《做优秀班主任》

12.《班主任工作的“十条禁忌”》

13.《匠心守初心，平凡熠出色》

14.《新学期班主任要做的10项工作》

15.《领航成长之路，解锁班级航船的掌舵者》

16.《领航成长之路，解锁班级航船的掌舵者》配套PPT

17.《携手并进，共筑教育梦想》

18.《教海无涯铸辉煌，育人有道展宏图》

（四）

01.《校长在开学第一次班主任会议上讲话》

02.《校长在全校班主任工作会议上的讲话》

03.《校长在全校班主任会议上的精彩讲话》

04.《校长在全校班主任工作会议上的讲话》

05.《校长在全校班主任工作经验交流会上的讲话》

06.《校长在新学期班主任会议上的讲话》

07.《校长在全校班主任会议上的讲话》

08.《校长在学校班主任工作会议上的讲话》

09.《校长在全校班主任工作会议上的讲话（针对手机管理）》

10.《校长在全校班主任经验交流会议上的讲话》

11.《校长在班主任工作会上对期末学生评优活动的组织工作做重要发言》

12.《校长在全校班主任会议上的讲话》

13.《校长在“班主任节”上的讲话》

14.《校长在班主任工作会议上的讲话》

15.《校长在班主任工作会议上的讲话》

16.《校长在新学期班主任会议上的讲话》

17.《校长在全校班主任工作会议上的讲话》