写作《讲话1000字检讨书》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-07-08 09:33

写作核心提示：

写一篇关于讲话1000字检讨书作文，以下是一些需要注意的事项：
1. 确定主题：明确检讨书的主题，即针对自己在讲话中存在的问题进行反思和检讨。主题应具体、明确，以便后续展开论述。
2. 结构安排：一篇完整的检讨书应包括以下几个部分：开头、正文、结尾。
a. 开头：简要介绍背景，说明写作目的和动机。可以提及讲话的场合、时间等。
b. 正文：正文是检讨书的核心部分，应详细阐述自己在讲话中存在的问题。可以从以下几个方面进行论述：
i. 讲话内容：分析讲话内容是否准确、合理，是否体现了正确的价值观和立场。
ii. 讲话方式：评估自己的讲话方式是否得体、恰当，是否尊重听众、体现礼貌。
iii. 语言表达：分析语言表达是否清晰、准确，是否避免使用不当的词汇或语句。
iv. 时间控制：反思自己在讲话过程中是否合理安排时间，是否过于冗长或过于简短。
v. 应对突发情况：总结自己在讲话过程中是否能够妥善应对突发情况，如听众提问、设备故障等。
c. 结尾：总结全文，再次表达自己的悔过之意，并提出改进措施。
3. 语言表达：在写作过程中，注意以下几点：
a. 语言要真诚、恳切，表达出自己真诚的悔过之意。

学生最有才逗比检讨书，彻底把老师征服，转遍网络！

【高中少年上课玩手机被没收 写逗比检讨书“感动”老师】在这封不走寻常路，充满逗比风格的检讨书中，东莞的许同学引经据典，情真意切。成功打动老师：“你逗逼的语言让我感到了深深的邪恶，还你我就是圣母玛利亚，不还你我就是阻止你走向光明的恶人。”

“我明白，这个世界不会给那些曾经深处黑暗的人触摸光明的机会，但我相信老师您可以为这个世界打开一道通往光明的铁闸门。”

上述内容摘取自东莞一名高中生许磊（化名）所写的检讨书。许同学因晚修玩手机被老师发现，手机被没收，并被要求写检讨书。

检讨书，相信不少人读书时都有写过，然而许同学决定不走寻常路，洋洋洒洒写下了一篇满满2页纸的记叙文，内文里引用了诸多典故，以请求老师将手机归还。

而老师在收到检讨书后，更是在文后作出了批注：晚修玩手机，情有可原，然校规难容。

今日，这一篇“情真意切”、充满逗逼风格的检讨书在网络上广为流传，众多网友大赞该生“是人才！”

事由：学生写检讨书请求老师返还手机

“今天，一个秋高气爽的日子，一个月黑风高的夜晚，我坐在白晃晃的教室里，感受黑夜里每一丝律动。”

检讨书的开头，没有称呼，许同学直接描述了事情发生当天的天气情况和当时的心境。其后，许同学在检讨书里叙述其为何会在晚修时玩手机，正当他玩得入迷之际，其老师把手机收走了。

检讨书最后，许同学还不忘对老师“吹捧”一番，并且请求老师可以将手机还给他，“给我悲痛自责惭愧的内心最后一点温暖。”

检讨书里，其老师还对这篇检讨书的诸多错词错句进行了修改，并写下了评语，“你逗逼的语言让我感到了深深的邪恶，还你我就是圣母玛利亚，不还你我就是阻止你走向光明的恶人。晚修玩手机，情有可原，然校规难容。”

老师：该生性格搞怪如此写法不出奇

今日，广州日报记者辗转联系上了许同学的任课老师，该老师确认，确实有该封检讨书存在。事情发生在本月15日晚修的时候，当天恰好是该老师在看班，刚好就抓到了许同学在班上玩手机。而后，老师让许同学写检讨书，让其好好反省。

对于许同学写出如此“逗逼”的检讨书，老师并不觉得奇怪，“他一向是比较搞怪的人，性格比较好动，讲话也很幽默，有一次话剧表演他还反串演一个小姑娘的角色。”

任课老师说，许同学语文成绩其实一般，至于为何能在检讨书里用上如此多的典故，老师认为或许是其平时注重学生课外阅读的原因。

网友：该生必是未来国家之栋梁

许同学的这篇“声泪俱下”的检讨书被东莞本土知名博主“东莞学生部落”传上网络后，众多网友在帖子后面留言大赞该生“是人才！”、“好文采！”。

网友@嘉敏-sharon要奋斗起来感慨，“原来检讨书的水平已经上升到这个高度了。”@嘉敏Wang也表示，检讨书写得比她当年高考作为还好文采，更有人认为该生必是未来国家之栋梁，还有人猜测写检讨书的人“肯定是个学霸”。

@N先生的故事：论文化的重要性我相信不止我一个看不清楚他写的某些字。

@霞海南四横一号：老湿评语很接地气，很务实，谢谢。

@陳上偉_：第一页，写了一堆废话。第二页，看不出有多认识错误，只是与老师讨价还价。然而这个老师被他的甜言蜜语打动了。一对逗比。

@Nice方某人：那些说人家高中生写的字丑的，说实话，我可能错别字没有，但论字的工整与美观来说，不会比他好到哪去。我不相信你们都写的很漂亮

@毕公高的春夏秋冬：阮手机还是有好处，竟然能写出名的检讨书!赞“逗逼”。

@淡定小猫儿：高中生写一篇检讨有这么多错别字，看来语文水平不高。

@蔷薇夜雪：像我是很难有这样丰富的想象力的，这孩子可以往作家或是编剧等方向培养啊！

@elsawhiskas：我看了一遍.觉得好逗.然后读了一遍给老公听.发现这老师更高深！

@加菲Coffee：这个话题必须参加 我高中写过5000字检讨书！而且要用到排比句，对比句，谚语，成语N个！各种修辞手法都要用上，基本每个礼拜都要写不低于2000字的检讨书！直接导致我后来的作文水平在班里是名列前茅的！如果还能找出来 直接可以当作检讨书范文！！

@麻辣小打油：广东人能把字写成这样也不奇怪，毕竟说粤语嘛。。。。

@原黎我个名可以甘长：强烈建议中国从小学开始开设简体字课程，字体笔画角度90度才能毕业，不然一直留级，中国人也要把汉字写好啊。

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复盘检讨，怎能遮遮掩掩

前不久，南部战区海军某大队一场演练过后，随即组织了复盘检讨。

“个别干部下达的口令时机不当，会后我再和你详细说明”“部分官兵防化装具穿戴不整，请大家今后加以注意”“一些单位航海部门修订的海图有点纰漏，私下我们再详细交流”……

几名训练骨干发言过后，导调组当场连珠炮似地质问道：个别干部是哪个干部？部分官兵是多少官兵？一些单位是哪些单位？毫不留情的一番话，让参加复盘的官兵如坐针毡。

指出问题缘何遮遮掩掩？会后调研，不少官兵表示，复盘点到个人和单位，担心得罪人。一名作训参谋则坦言，基层许多领导的职务比自己还高，有些还是自己的老领导，指名道姓地指出问题，着实令人尴尬。

“战场上，敌人可不会顾及你的面子和感受！”调研结束后，大队领导态度鲜明，复盘会上不敢当面锣、对面鼓地指出问题，折射出部分人当和平兵和平官思想严重。为此，他们广泛开展群众性大讨论，引导官兵自觉纠治工作中的好人主义和演训场上的不实作风。

“复盘检讨没有上下级，只有战斗员！”该大队适当放宽普通士兵参加复盘的比例，针对干部骨干在组训施训中的不实做法，鼓励他们放心大胆地畅所欲言，提出合理化建议。此外，他们还明确，既然是复盘检讨，总评就必须见人见事见单位。

上周，在该大队组织的一场训练复盘会上，现场官兵开门见山、敢于直言，先后指出损管操演流程太复杂、演习情节设定想当然等20多个问题。参会的作训参谋姜博对记者说：“大家有一说一，收获很大！”

作者：黎友陶

来源： 解放军报