假如给我读后感600如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-07-09 15:56

写作核心提示：

《假如给我三天光明》读后感作文写作注意事项：
1. 理解主题： - 首先要深入理解《假如给我三天光明》这本书的主题，即对生活的热爱、对知识的渴望、对困境的坚韧不拔等。 - 理解主人公海伦·凯勒的生活经历，她的勇敢和毅力是如何激励读者的。
2. 结构安排： - 开头：简要介绍书籍的作者、背景和主要内容，引出你的读后感。 - 主体：分段阐述你的感受和思考，可以按照以下方面展开： - 对主人公海伦·凯勒的敬佩之情。 - 书中对生活的态度和价值观的认同。 - 对自己生活的影响和启示。 - 结尾：总结全文，再次强调你的感受和观点，可以提出对未来的展望或行动。
3. 内容充实： - 结合自身经历或现实生活中的例子，阐述海伦·凯勒的故事是如何触动你的。 - 引用书中的经典语句，增强说服力。 - 分析海伦·凯勒的性格特点，如坚韧、乐观、勇敢等，以及这些品质对你的影响。
4. 表达真挚： - 用真挚的情感来写作，让读者感受到你的真实想法和感受。 - 避免空洞的口号和夸大的言辞，用具体的例子和细节来支撑你的观点。
5. 语言表达：

《假如给我三天光明》读后感

黄新博

最近我读了海伦凯勒《假如给我三天光明》这本书，感触颇多。

这本书不只写了假如海伦凯勒获得三天光明，她想要做的事情，还写了海伦凯勒和她身边朋友的传记。海伦凯勒，这位富有传奇色彩的人物，给我留下了很深的印象。她那种对生活的渴望，她那种百折不挠的精神，她那种缺失了光明却依然坚强的品格，让我感慨万千，赞叹不已。

她缺失了光明，但却增加了对生活的渴望，又聋又盲的她，居然考上了全世界知名的哈佛大学，这是一个头脑灵活，四肢健全的人都很难办到的事。海伦凯勒不但做到了，而且还创造了影响世界的辉煌事业。

可能那些五官健全的人，会丧失对生活的渴望与热爱，也或许是他们不够努力。而海伦凯勒，因为失去得太多，所以才倍加珍惜，不断追求，创造了常人无法企及的奇迹。

在海伦凯勒的一生中，影响颇为巨大的是莎莉文老师。在海伦成长的过程中，她的父母与其相对于莎莉文老师，并不能给她多少成长的驱动力，可是她的老师莎莉文，却给了她活下去的动力，让她见识到了看不见光明，照样活得很洒脱。

莎莉文老师倾注她的一生，造就了海伦凯勒这个传奇的人物。海伦凯勒的《假如给我三天光明》这本书的最后情节，写出了她对人类历史、文物、戏剧、艺术、日常生活的热切渴望。她活在无边无际的黑暗中，见到一束光，对她来说简直是无比幸福的事情。

而我们每天都能看见她所期待着，渴望着的生活场景，但我们却司空见惯，习以为常，不懂得好好珍惜。

《假如给我三天光明》这本书，给我留下了很深刻的影响，也给了我梦想与期待。战胜困难，抗拒挫折，才能创造属于自己的美好未来！

学生习作 | 追寻光明，珍惜光明 ——《假如给我三天光明》读后感

曾瀚仪

总有一本好书，它像一束希望之光，照亮我们原本平淡的日子，《假如给我三天光明》就是一本照亮我童年的好书。这是一本感人至深的小说，作家海伦·凯勒以自己的亲身经历叙述了盲少年的内心世界和对光明的渴望。

海伦·凯勒原本是一个天资聪颖又可爱的孩子，可是在一岁零七个月时，突如其来的疾病让她成为了一个盲聋哑儿童，她便开始了她平凡的成长。

小海伦想要学习走路，但每次都碰得鼻青脸肿，但是一个月以后，她便能在家里自如地走来走去，而且还知道自己每一件衣服所放的位置。

疾病带走了她的听力和视力，但却让她的骨子里充满一种不服输勇气。1887年，海伦的父亲给她请来了一位叫安妮莎莉文的老师，莎莉文老师不仅有着丰富的教学经验，而且对海伦充满耐心和爱心，小海伦很快就喜欢上了她的老师。在老师的陪伴下，海伦日复一日，年复一年地苦练认字、说话，最终成为了轰动世界文坛的伟大作家。

在读完这本书后，我感到非常震撼。海伦的坚韧和对生活的积极态度给了我巨大的启发。尽管她失去了视力，但她并没有沮丧或放弃，而是积极地去适应和战胜生活中的各种挑战。她通过学习，用手触摸和感知世界，她通过各种方式，包括阅读和写作，以及在大庭广众下演讲，不断地探索和寻找光明的可能性。这种对光明的追求让我明白了，一个人对梦想的坚持和追求是多么伟大和令人感动的事情。

在生活中，我也常常遇到困难，练习舞蹈的痛苦、学习钢琴的枯燥，时常让我萌生了想要放弃的念头。但每当我想要放弃的时候，脑海中总浮现出那个女孩，她克服困难、超越自我的勇气和毅力涤荡了我低落、烦躁的心。

世界著名的文学大师马克吐温曾向世人赞叹：“19世纪有两个伟人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”

不错，无论是健全的身躯还是残缺的臂膀，无论是优越的条件，还是困窘的环境，我们都需要保持一份坚强勇敢的心，不断挑战自己，追寻梦想。我深信这本书会一直激励着我，让我更加珍惜每一天的光明。

（作者：长沙市岳麓区实验小学 曾瀚仪）