教学的勇气 读后感如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-07-09 21:43

写作核心提示：

写一篇关于《教学的勇气》读后感的作文，以下是一些注意事项：
1. 题目： - 确保题目简洁明了，能够概括文章的主旨。 - 可以使用疑问句或陈述句，例如：“《教学的勇气》读后感：勇往直前，探索教育的真谛”。
2. 引言： - 简要介绍《教学的勇气》这本书的作者、背景和主要内容。 - 表达自己阅读这本书的感受，为下文展开。
3. 概述内容： - 简要概述书中提出的核心观点、教学方法和理念。 - 结合实际，谈谈自己对这些观点的理解和认同。
4. 分论点论述： - 根据自己的感受和思考，提出至少三个分论点。 - 分别论述每个分论点，并结合书中的内容、个人经历或教育现象进行阐述。
5. 举例论证： - 举例说明书中观点在实际教学中的运用，以及所带来的积极影响。 - 可以引用书中的案例，或结合自己的教学实践，进行详细阐述。
6. 反思与感悟： - 总结自己在阅读过程中的感悟，如对教育事业的热爱、对教学方法的思考等。 - 可以谈谈自己在阅读过程中遇到的困惑和启发，以及对未来教育的期望。
7. 结尾： - 总结全文，再次强调《教学的勇气》对个人教学实践的启示和帮助。 -

《教学勇气——漫步教师心灵》 ——西安市浐灞十九小综合组读书分享

阳光讯（黄文华 记者张允铎） 在教育的旅途中，每一位教师都是探索者，他们带着知识的火炬，照亮学生的道路。但在这个过程中，他们也会遇到困惑、疲惫，甚至怀疑自己。

"勇气不是没有恐惧，而是在恐惧面前依然前行。" 这是对教师内心最真实的写照。《教学勇气》深入挖掘了教师在面对挑战时的心理状态，以及如何通过自我反思和实践，找到继续前行的力量。

内容概述

作者从教师心灵深处出发，从智力、情感和精神三个方面解读教师、教学和教育，呼唤教师重新认识自我，重新建立联系，重新获得对教育生命的感叹和感悟，重新找到自我的价值。 不管你是因为一个闪念而踏入教师职业的新手教师，对这一职业充满期待或恐惧；还是由于一份执念而坚守多年后，陷入了发展瓶颈，正期待新的改变，我为你推荐这本书，它可以让你的心灵再次充满爱与智慧，帮你重拾勇气，再次聚集改变的力量，教育的改变期待你我参与其中。

《教学勇气》是一本关于教育的畅销书，作者通过生动的案例和深入的分析，为教师们提供了许多实用的教育方法和技巧。这本书不仅适合新手教师，也能帮助资深教师突破教育瓶颈，实现自我提升。书中的核心观点：教育不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的兴趣和潜能。为了实现这一目标，教师需要具备以下几点品质：耐心、关爱、创新和自信。这些品质将帮助你在教育道路上越走越远。这是一本具有开创性的对教师生涯进行探索的书。

阅读书摘

金句一

当我是年轻教师时，我热切地盼望:有朝一日，我对教学工作胸有成竹、能力超群、经验丰富、成效显著，可以毫无畏惧地走进任何一个课堂。

金句二

教育者需要拥有耐心的情感，深刻的洞察力，以及不断自我反省的勇气。我们不能将一颗心中的火种点燃在别人心中，而是帮助他们发现自己心中已经存在的火焰。教育的真正目标是唤醒学生的好奇心，激发他们追求真理的渴望！

金句三

毫不奇怪，教学会让教师挂心，会让教师开心，甚至会让教师伤心一一教师越热爱教学，可能就越伤心。教学勇气就是教师在面对强人所难的苛求时仍能尽心尽力地坚持教学的勇气，凭着这股勇气 教师、学生、学科才可能被编织到学习和生活所需要的共同体结构之中。

读书启发

书中还提到了教师与学生的关系。帕尔默认为，教师不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引路人。这需要教师真正地关心每一个学生，了解他们的需求、梦想和困惑，为他们提供一个安全、支持的学习环境。在这样的环境中，学生不仅可以学到知识，更可以学会如何成为一个有品格、有责任感的人。

此外，《教学勇气》还强调了教师之间的合作与共享。在帕尔默看来，教师不应该是一个孤岛，而应该是一个团队的一部分。这个团队中的每一个成员都应该互相支持、互相学习、共同进步。这样的合作模式不仅可以提高教师的教学效果，还可以增强教师的职业满足感和幸福感。但帕尔默并没有停留在理论的层面，他还为教师提供了许多实用的方法和策略。比如如何建立与学生的信任关系、如何设计有意义的教学活动、如何应对教学中的挑战等。这些方法和策略都来源于帕尔默多年的教学经验和研究，具有很强的实用性和可操作性。

读后感悟

读完《教学勇气》一书，我收获了勇气的力量，敢于直面自己在教学上的不足。认识到教育是良好的师生关系，学生才能感受到真正的教育；同时只有教师有勇气面对自身的不足，拥有挑战自我的勇气，才能真正的影响学生、激励学生勇敢地面对问题和挑战，使得自身得到全方面的发展，让自己能够成长为有品格和能力的人才。优质教学不可过度地依赖教学技术，而是要关注教师的内心动态。作为青年教师的我们需要学习教学技术，更需要关注自身的内心变化，在促进自我认同和完善的过程中，拥有强大的内能，传递智慧并肯定学生的价值，从而实现多方的融合与进步。

此外，书中关于“恐惧”的探讨也给了我很大的启示。帕尔默认为，恐惧是教师成长过程中的一部分，但我们不能被恐惧所束缚，而要以勇气面对它。在班级管理和教学中，我也曾面临各种挑战和困难，而恐惧往往会让我犹豫不决。然而，通过阅读《教学勇气》, 我明白了要敢于面对自己的恐惧，将其转化为积极的动力，不断挑战自己，提升自己的教学能力。

同时，这本书也让我认识到，教师的职业生涯需要持续的自我反思和专业成长。帕尔默鼓励教师不断追求自我完善，不断更新自己的知识和教学方法。

结束语

总的来说，《教学勇气——漫步教师心灵》是一本深入人心的书籍。它不仅为我们揭示了教学的真正意义和价值，还为我们提供了一条通往优秀教学的道路。这条道路充满了挑战和困难，但只要我们有勇气、有决心、有爱心，就一定可以走到底，成为一名真正的优秀教师。

“山的那边有无限可能”——记“最美新时代革命军人”李兴坤

新华社贵阳7月9日电 题：“山的那边有无限可能”——记“最美新时代革命军人”李兴坤

新华社记者孙鲁明

“大山的那边，是怎样的世界？”

小时候，李兴坤无数次望向远方的大山，发出疑问。

直到21岁那年，穿上军装，李兴坤人生第一次真正地走出了莽莽群山。

儿时的思索和追问，在猎猎军旗下找到了最炽热的答案——“山的那边有无限可能，燃烧的青春一片光芒。”

武警贵州总队某部李兴坤进行攀登训练（2024年7月8日摄）。新华社发（归王彬 摄）

绿色军营中，他需要攀登的第一座“大山”就是新兵连训练。那时，李兴坤身材瘦小。新兵连第一次摸底考核，他的成绩几乎垫底。

“我给自己制定加强版训练计划，与跑道较劲，和器材死磕。烈日下，咬着牙一次次冲击障碍跑终点；战术场上，即使磨破膝盖也坚持匍匐向前；训练大纲和学习资料翻来覆去地啃……”新兵连“登山”之旅的艰难，至今刻在李兴坤心里。

下连时，李兴坤从300多名新兵中脱颖而出，以综合排名第一的成绩被挑选到特勤中队。

仅仅技能过硬，还不足以定义一名“好兵”的全部内涵。很多时刻，真正考验一名士兵的，是内心那份使命担当和对胜利的渴望。

武警贵州总队某部李兴坤（右二）和队员们谈心（2024年4月28日摄）。新华社发（陈地杰 摄）

那年，国外发生严重的公交车劫持人质事件。万里之外的这件事，却让李兴坤彻夜难眠——“作为狙击手，如果我在现场该怎么办？”

随后，他开始寻找答案。那些日子，他找来各种类型的车玻璃。不同材质玻璃光折射造成远距离射击偏差的问题，在当时并没有相关数据和经验可以借鉴。

射击距离、入射角度、玻璃透光率、玻璃厚度……李兴坤将可能的影响因素罗列出来，反复计算公差，排除误差。

数千次试射后，他摸索出了“精度破窗”狙击方法——200米距离隔窗射击目标，能做到误差不超过5毫米。

长年的军旅岁月，悄然在李兴坤身上留下烙印。出门在外，他会不自觉地算算今天的风速；坐公交车，总喜欢坐在视野开阔的最后一排。这是他在多年特战训练中养成的随时观察、迅速判断的战斗素养。

武警贵州总队某部李兴坤带队抵近侦察（2024年4月28日摄）。新华社发（陈地杰 摄）

作为武警特战队员，“特”，还体现在哪里？有些时刻，体现在他们洞悉危险后依旧向前的勇气，面对生死考验时义无反顾的挺身而出。

那年，驻地山区输油管道发生泄漏，汽油四处流淌。李兴坤跟随部队赶赴现场。

附近居民都被疏散，两公里范围外还设置了三道警戒线。情况十分危急，挥发的汽油直刺眼鼻，让人呼吸不畅。只有深入核心区域查明现场情况回传画面，才能确定有效的救援方案。

谁去？

李兴坤站了出来：“我去，我的兵龄最长，经验也更丰富一些。”在战友的注视下，他扛起侦察装备出发了，向着泄漏核心区。

“曾经后怕过，但我从没后悔过。”李兴坤说，选择成为军人，就选择了使命、责任和担当。

这些年，李兴坤用行动写下了注脚。他迎着风、追着光，翻越了人生中一座又一座“大山”，先后3次获得国家级表彰、3次受到全军表彰，荣立一等功1次、二等功2次、三等功5次。

“爱拼才会赢。”这是李兴坤的微信个性签名。这些年，当兵、带兵，他都是这样做的。

战士何加他是来自四川阿坝州黑水县的藏族小伙。入伍之初，他的普通话还说不利索。

休息时间，班长李兴坤常常陪着何加他念报纸，纠发音；夜深人静时，为他制订个性化训练方案。“班长用肯定的眼神，苛刻的标尺，一次次告诉我，努力就能实现梦想。”何加他说。

在李兴坤鼓励下，何加他成为了侦察中队一名无人机操作手。

武警贵州总队某部李兴坤（右）在体能训练课上进行指导（2025年6月19日摄）。新华社发（韩启扬 摄）

参加武警部队比武获胜归来后，何加他荣立二等功。如今，他成长为总队响当当的无人机教员，培养无人机教学骨干150余人。

在李兴坤身上，看不到惊天动地的举动，听不到气壮山河的誓言，只能感受到他平凡而纯朴的爱，在静悄悄地流淌……

李兴坤把一家人的合影贴在衣柜内侧，设置为手机壁纸。分别的日子，他总是惦念，家里可能会遇到什么困难。

那年，李兴坤带着家人到北京旅游。这个很少网购、甚至从没点过外卖的人，一手操办了十几口人的衣食住行。第一次坐飞机的父母很兴奋，70多岁的老两口看外面世界的一切都新鲜不已。回程时，为了能体验飞行时间更长一些，他特地给父母买了在山西运城转机的航班。

妻子任萍萍将家里客厅的一整面墙单独设计，悬挂着李兴坤多年获得的荣誉奖章和孩子们的学习奖状。墙的一旁，挂着大儿子李诗杰写的字：忠信为事，廉耻立人。这是他们家的家风。

青春如焰。戎装二十五载，李兴坤用奋斗践行军人最美的姿态，对肩上的使命作出最深沉的告白。