怎么写《笨狼上学 的读后感》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-07-10 11:26

写作核心提示：

写一篇关于《笨狼上学》的读后感作文时，应注意以下事项：
1. 理解作品主题：首先，要深入理解《笨狼上学》这部作品的主题，即通过笨狼的上学经历，传达出勤奋、坚持、友爱等积极向上的价值观。
2. 分析人物形象：在作文中，要分析主要人物笨狼的性格特点、成长过程以及与其他角色之间的关系，如老师、同学等。
3. 评价作品情节：对作品中的情节进行评价，如情节的合理性、趣味性、教育意义等。
4. 结合自身实际：在作文中，可以结合自己的实际经历或感悟，谈谈从笨狼上学过程中得到的启示和感悟。
5. 结构清晰：作文要有明确的结构，一般包括引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍作品和自己的感受；主体部分围绕作品主题，结合人物形象、情节等方面进行分析；结尾部分总结全文，再次强调自己的感悟。
6. 语言表达：作文要语言通顺，表达流畅，尽量避免语病和错别字。可以运用一些修辞手法，使文章更具文采。
7. 适当引用：在作文中，可以适当引用作品中的经典语句或情节，以增强说服力和感染力。
8. 遵循题目要求：注意作文题目要求，确保作文内容紧扣主题，不偏离方向。
9. 注意篇幅：作文篇幅要适中

《笨狼的故事》真的那么优秀，真的适合小孩子们阅读么？

最近学校推荐了一些书，说是孩子们可以暑假读读看看，其中有一套叫做《笨狼的故事》，这套书说是享誉25年的经典作品，幽默可爱的童话形象等等，还有一大堆奖项的获得，什么全国优秀儿童文学奖，全国优秀少儿读物奖，台湾信谊幼儿文学奖，宋庆龄儿童文学奖，冰心儿童图书奖，毛泽东文学奖等等，反正是各类奖项，想来这样的书应该是不错的，也给孩子们买来看了，可最近正好闲来无事，也找了本看了下，可是总是感觉有哪里不对，就分享出来和大家讨论讨论。

笔者看的是《笨狼的故事之笨狼的宠物》。这本书，一共讲了6个小故事，语言确实通俗易懂，还带拼音，适合小学低年级的孩子阅读，但就文中的内容，却又一些不赞同孩子阅读的地方

第一个故事，“笨狼家的聪明事”，描述的是笨狼家面对棕熊的嘲讽，不仅没生气，反而却以有了笨狼的家庭，彼此融洽，而感到聪明，这种幸福感，自我认同感，可能是一种聪明，可是，接下来棕熊夫妻吵架，棕熊慢慢直接回娘家，找来兄弟姐妹理论，然后棕熊爸爸看着远去的妈妈，什么话也没说，转身给了自己儿子小棕熊一巴掌，怪小棕熊为什么不去把妈妈追回。

小棕熊责怪父母每次吵架就把气撒到她身上，气得说“离家出走”，还好去了爷爷奶奶家，并告状了，而棕熊爸爸呢？妻子，儿子都跑了，自己感觉迷失了方向，不知道何去何从，就直接去酒店买醉去了。

这个故事，笔者不知道作者想要表达什么，是想衬托笨狼家的和睦幸福么？但通过这样的悲剧比较就是幸福么？而且，对于10来岁的孩子，还没有树立正确的世界观，价值观，还没有办法很好的判断是非对错，难道遇到不开心的事就离家出走，遇到困难的事，就像棕熊爸爸那样去买醉么？这个故事没看到有积极面对问题的地方，反而是让孩子有可能学会了一些激化问题，并不能解决问题的不好的应对方法。

第二个故事是“明星梦”，笨狼爸想做明显，正巧遇到森林镇的一个团体演出，他虽然被选上了，成为了其中的一员，可是却只是个举牌子的，不是唱歌的，笨狼儿子给他爸出主意，让他不听指挥的命令，自作主张，从队伍里走了出来，并站在舞台前面，大声的长自己喜欢的歌曲，真的演唱团无法继续演出，自然也失败了。

不仅如此，笨狼一家在回去的路上被人指指点点，可他们不仅不羞愧，却反以此为荣，认为大家都认识他们了，他们成了大明星，最后竟然还在镇上绕了三圈，真的以为是“大明星”了

那么请问，这又是给孩子灌输什么道理呢，为了自己的梦想，不惜牺牲别人的一切么，无视纪律，无视规则，仅仅就是为了自己的大明星梦么？

第三个故事“笨狼的宠物”。小笨狼看到同学们都养宠物，他也想养，就和狼爸爸说了，得到爸妈的同意后，可是并不知道要养什么宠物，还想要养一只特别的。于是在镇上找了三天，没找到，就全家外出旅行去找“宠物”，还是没找到。

一直到聪明的兔爸爸打了个广告，说他找到了一条龙，让笨狼爸爸赶紧回去，于是笨狼一家赶紧往回赶，看到了所谓的小龙的宠物，高兴不已，而事实上，那所谓的龙，就是一条小蚯蚓。

在这个故事上，笔者更是感到困惑

a) 别人养宠物，自己就一定要养么，还真的那么执着

b) 养宠物一定要养个与众不同的么？

c) 为了给孩子养宠物，孩子可以不上学，爸爸妈妈可以不上班，满世界的去找宠物么？

这到底是什么理念呀，对学习，工作，兴趣爱好的执着是可取的，对养宠物局让可以这么不管不顾，陪着孩子一起疯，也许等找到宠物了，孩子的兴趣又没了。

同时，也让笔者想到多年前那些所谓的追星族，就一个小宠物，要这样折腾，那对于孩子们来说，一旦追星，不是要砸锅卖铁呀，不是要倾家荡产呀，而这样的追宠物，追星，对于孩子的成长到底有什么意义呢？

尽管就看了一本笨狼的故事，但就这几个小故事，笔者无法相信，她居然获得了那么多的奖项，是现在奖项都白菜价了，还是真没有什么好书可以给孩子们看了呢？

我们一直倡导要让孩子多看书，多读书，但如果说实话，就看这样的书，笔者还真不知道是好是坏呢，万一，孩子看了，学着小棕熊也离家出走呢，万一在学校公开课的时候，突然站起来自言自语呢，万一小小年纪，为了一个所谓斗罗大陆，所谓的奥特曼而追星呢。

学生们确实应该多读书，可是我们真的应该思考下，或者是监管下，把好的书，好的文章推荐给孩子看，事实上我们有很多历史的，传记的，包括很多矛盾文学奖的作品可以出少儿版给到孩子看的，而不是像之前的米小圈，现在的这样的笨狼的故事，难道少儿读物也完全被资本，被流量，被像捧娱乐明星那样的方式而污染了么？

百年大计，教育为本，教育天下，书目为基，真的是值得深思而又需要好好改善改善了。

亲子伴读，二年级小朋友阅读《笨狼的故事》有感

另一个我

有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人----林语堂

生活似水，我的双手在键盘上熟稔地敲打着，日复一日回复着客户，似乎忘了，这双手也曾执笔为剑，快意江湖。

生活是火，键盘的敲打是为了生存，而我拾笔是为了做真正的自己，再战华山吗？不，我是为了女儿的作业！

《笨狼的故事》是女儿闲暇时的精神食粮，捧在手上，便入神十分。她总对我说，要像表姐那样，博览群书，时不时能从嘴里也蹦出句名言。我的孩呀，凡事要看淡点，你不要想着做下一个谁，你要做第一个我。科比经常被称呼为第二个乔丹，他总是傲气的，不，我是科比，布莱恩特。2020年，科比被选入名人堂，成为了篮球史上的1个传奇。斯者已逝，他应该是做到了，成为了自己。

什么，你不知道科比是谁？

没关系，我的孩。你现在只要知道，笨狼这本书，它里面，没有名言。

但是，

它里面有生活的智慧，更有处世的借鉴。

双胞胎同学告诉笨狼，他们互相之间就像另一个自己，相貌上自不用说，作业也只用每人写一半。笨狼那是好生羡慕，也催着爸妈给他生一个双胞胎的自己。这样，它也许就可以逃课，也许也可以像双胞胎同学那样，做一半的自己就可以了。多么天真可爱的想法。

两岸桃花相对开的时候，笨狼的爸爸妈妈生下了一对双胞胎，笨狼如愿以偿，却并没有得到想要的快乐。爸爸妈妈对小宝宝爱不释手，他们把全部的爱都给了弟弟妹妹，笨狼得到了双胞胎弟弟妹妹，却好像失去了独一份的爱。他没有找到另一个自己，却在找寻的路上，迷失了自己。

我的孩呀，生活是一位睿智的长者。你要努力做自己，勇敢做自己，将命运掌握在自己手里。手可摘星辰，亦可摘桃子。别像笨狼一样，人云亦云，天天想着自己变成别人那样，更别想着偷懒，指望世上有人帮你完成事情，如果有，那就只有你自己。

生活，一半清欢。我愿为你执笔论剑，挥笔泼墨。我愿与你相伴陪读，浪费时光。不，是温暖了时光。《笨狼的故事》能给予你胜于名言的感悟，你慢慢细嚼，像吃口香糖那样，我会告诉你它是什么口味。愿这些笨狼的故事能揉进你的生命，以后可能揉出个包子，也可能揉出个饺子，但里面终有我的爱。

生活，一半烟火。我轻轻放下笔，另一个我又噼里啪啦敲起了键盘。