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更新日期:2025-07-12 19:00
写作核心提示:
题目:思想讲话作文应注意的几个事项
随着社会的不断发展,人们对于思想讲话作文的需求日益增加。一篇优秀的思想讲话作文不仅能够表达个人的观点和见解,还能够启发读者的思考,引导社会的舆论导向。以下是撰写思想讲话作文时应注意的几个事项:
一、明确主题,聚焦核心
1. 确定作文的主题,围绕主题展开论述,确保文章的中心思想明确。
2. 避免涉及多个主题,以免分散读者的注意力,降低文章的深度。
二、逻辑清晰,层次分明
1. 按照一定的逻辑顺序组织文章结构,如总分总、并列、递进等。
2. 在论述过程中,注意段落之间的过渡,使文章读起来流畅自然。
三、论证充分,有理有据
1. 在论述观点时,要充分运用事实、数据、案例等来支撑自己的观点。
2. 避免空洞的论述,使文章显得有说服力。
四、语言表达,准确生动
1. 运用恰当的词汇和句式,使文章表达清晰、准确。
2. 适当运用修辞手法,如比喻、排比等,使文章更具感染力。
五、观点新颖,富有创意
1. 在论述过程中,要勇于提出自己的观点,不盲目跟风。
2. 从不同的角度审视问题,使文章更具独特性。
六、关注社会热点,贴近生活
央广网北京12月12日消息 中央广播电视总台中国之声联合全国广播电台共同推出特别报道《中国共产党百年瞬间》。本期推出:邓小平发表《解放思想,实事求是,团结一致向前看》讲话。
1978年12月13日,邓小平在中央工作会议闭幕会议上发表了《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话。
邓小平:一个党、一个国家、一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化、迷信盛行,就不能前进,它的生机就停止了。如果现在再不实行改革,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。
1978年11月10日,中央工作会议在北京召开,与会人员纷纷响应要求重新确立党的实事求是思想路线。原全国政协副主席胡绳回忆,这次讲话为随即召开的十一届三中全会形成的新认识和新决策奠定了重要基础。
胡绳:这个讲话也为几天后举行的十一届三中全会提出了一个指导方针,明确提出了把党和国家的工作重点转移到经济建设上来,而且把发展生产力作为压倒一切的中心任务。照客观经济规律办事,那么我们的国民经济就能够以高速度的、稳定的向前发展。
这一年,一场关于真理标准问题的大讨论在全社会展开。为了将讨论进一步引向深入,邓小平先后去了四川、广东、吉林视察工作。时任吉林省委书记王恩茂说,一路上,邓小平讲解放思想,实事求是,也讲开动脑筋,破除僵化。
王恩茂:小平同志在吉林对我们作出的指示,促进了我们的思想大解放。过去有些不敢想的问题,现在敢想了;过去不敢讲的问题,也开始敢讲了。所以在三中全会之前,小平同志还是做了很多思想发动工作的。
中央工作会议结束三天后,1978年12月18日,中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议在北京举行,邓小平在中央工作会议上的讲话成为全会的基本指导思想。十一届三中全会的召开,实现了新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折,中国改革开放的大幕从此拉开。
邓小平:首先是解放思想。只有思想解放了,我们才能解决过去遗留的问题,解决新出现的一系列问题,正确地改革同生产力迅速发展不相适应的生产关系和上层建筑,把全党工作的重心转到实现四个现代化上来。
监制:高岩
策划:武俊山 李谦
主笔:王远
播讲:长悦
统筹:朱星晓 王泽华
制作:李晨雨
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习近平:学会辩证唯物主义和历史唯物主义,创新课堂教学,给学生深刻的学习体验,引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。这段话出自2019年3月18日习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的讲话。思想政治理论课是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培养社会主义建设者和接班人的关键课程,旨在引导广大青少年学生树立崇高理想信念,激发青少年学生为民族复兴和人民幸福而努力奋斗的责任感和使命感。辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观和方法论,是中国共产党人的强大理论武器。思政课教师要掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,不断提高辩证思维能力,通过把科学思维方法带到课堂上,引导和帮助学生不断提高运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题的能力。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视青少年学生的思想政治教育,大中小学思政课建设蓬勃向上、持续向好,改革创新成为思政课堂的主旋律,教学方式方法不断翻新,教学效果不断提升。“大思政课”理念不断拓展思政课的时空场域,创新了全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制;案例教学法、专题教学法、翻转课堂、智慧课堂等方式方法激活了课堂教学、启发了学生思维,讲故事、讲道理、讲情怀提升了思政课的吸引力和感染力。有的思政课教师语言风趣、描述生动,把枯燥的理论趣味化,把深奥的问题讲透彻。中国人民大学一位思政课老师写过一篇《太阳系的未来:恩格斯与科学幻想》,用生活化的语言展现了辩证唯物主义世界观的超凡魅力,许多大学生读完后表示要去看恩格斯的《自然辩证法》。一些高校充分利用智能媒体,将抽象的理论教学转化为情景交融的体验课,如北京理工大学的“虚拟仿真思政课体验教学中心”,凭借数字化虚拟仿真技术和大规模学习空间,让学生在“视听触”的虚拟仿真环境中体验中国共产党百年辉煌历程。思政课的亲和力和感染力、针对性和实效性不断增强,极大激发了学生学习的热情、动力与兴趣。“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”新时代青少年,是“眼里有光芒、脚下有力量、心中有信仰”的一代,更是实现中华民族伟大复兴的生力军。讲好生动的思政课无疑将为青少年学子播下理想信念的火种。广大思政课教师要着眼培养更多堪当民族复兴重任的时代新人的职责使命,不断创新课堂教学方式方法,让课堂充满新意和活力,引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法,着力推动思政课高质量发展。本期特约专家:赵春丽 北京工商大学马克思主义学院本站部分资源搜集整理于互联网或者网友提供,仅供学习与交流使用,如果不小心侵犯到你的权益,请及时联系我们删除该资源。