一篇文章轻松搞定《《哨子》读后感》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-07-13 06:56

写作核心提示：

写一篇关于《哨子》读后感的作文，以下是一些需要注意的事项：
1. "明确主题"：首先，要明确你想要表达的主要观点。是关于小说的情节、人物、主题、象征意义，还是写作技巧等？
2. "熟悉作品"：在写作之前，确保你已经充分理解了《哨子》的内容，包括情节、人物、背景等。
3. "结构清晰"：一篇好的读后感通常需要有一个清晰的结构，包括引言、主体和结论。
4. "引言部分"： - 简要介绍《哨子》的基本信息，如作者、出版时间等。 - 提出你的观点或论点，为后续内容做铺垫。
5. "主体部分"： - "情节分析"：分析小说的情节发展，包括高潮、转折点等。 - "人物分析"：描述主要人物的性格特点、行为动机等。 - "主题探讨"：探讨小说所表达的主题，如人性、命运、成长等。 - "象征意义"：分析小说中的象征物，如哨子、环境等。 - "写作技巧"：评价作者的写作手法，如叙述角度、修辞手法等。
6. "论证充分"：在主体部分，用具体的事例和论据来支持你的观点，避免空洞的议论。
7. "结论部分"： - 总结你的观点

权力与性的角逐 ——读毕飞宇《玉米》有感

毕飞宇的小说《玉米》三部曲，看完了。

第一次，看毕飞宇的小说，就被他书中的情节吸引了，环环相扣，引人入胜，让我拿得起放不下。他真不愧是获得茅盾文学奖的作家。

《玉米》，这本书行文流畅，如行云流水一般，让人读起来十分舒服，有种微风不燥，轻轻拂面的惬意。

这本书的亮点是故事情节。它入木三分地讲了玉米、玉秀和玉秧三姐妹不同的人生轨迹。三人的爱恋、嫉妒和绝望。她们三人殊途同归，经历不同，而皆以唏嘘收场。

先说老大玉米。玉米是一个有勇有谋，雷厉风行，又聪明能干的女子，十里八乡没有不夸她的。

到了当嫁的年龄，家里给她介绍了邻村的一个飞行员。俩人不仅鸿雁传书、感情日笃，还相了亲，有了亲密的肢体接触，就差最后一道防线未破。

结果因为玉米做支书的父亲，奸情败落被革职，沦为婚事乡邻们的笑柄。定好的与飞行员的婚事，也黄了。

为了翻身，懂事的玉米，让父亲给他物色个对象，有权就行。他父亲当了半辈子的支书，认识公社的人，就给玉米介绍了郭主任——郭家兴。

玉米第一次去县城里见郭家兴，很特别的。首先是司机开汽艇去村里接的玉米，很风光。玉米没出过门，在县城里，有种刘姥姥第一次逛大观园的感觉，看什么都是新奇的。

首先，司机带玉米去了电影院。玉米一个人去看了一部电影。她左右两面坐着两个男人，一个五十多，一个六十多。她还在心里盘算，郭家兴到底是哪一个？结果都不是。

看完电影，司机又把玉米送到一个招待所。这时候，郭家兴才姗姗来迟，说是自己才开完会。见到玉米，他也没有特别的表情。

把自己的衣服脱了，躺下。和玉米说“休息吧！”像是在安排工作一样。玉米很意外，也不知道怎么办？直到郭家兴，又说了一遍“休息吧”，她才明白了郭主任的意思。

她脱了衣服，挨着陌生的郭家兴躺下。也没有前戏，两个人直奔主题。郭主任开始的时候，说了一个“好”，中间说了一个“好”，完事了又说了一个“好”。过了一会，又来了一次。

玉米，面对心爱的飞行员，苦苦坚守的贞洁。就这样把自己给了一个，和自己父亲年龄差不多的，第一次见面，没有说过五句话的郭家兴。

关键这个郭主任，还有老婆。只是癌症晚期，时日不多了。就这样这个男人，对玉米初夜未见红，还有稍微露出些许不满。

玉米回家后，也是很煎熬的。因为她不确定，郭主任到底有没有看上她。如果没有，那么自己就白白献身了。

没多久，郭家兴重病的老婆死了。七七四十九天一到，他就迫不及待的迎娶了玉米。说是迎娶，其实郭主任并没有来，也没有锣鼓喧天，还是司机开着小汽艇，接走了玉米，仅此而已。

郭家兴，有一儿一女。儿子和玉米年龄差不多大，在外面当兵。女儿上中学，是个硬茬，专门和玉米对着干。

郭主任，话不多，自带威严。玉米在郭家，当牛做马，夹着尾巴做人，白天讨好郭主任的女儿，晚上讨好郭主任，日子过得也不舒心。

好在，玉米的努力没有白费。枕头风吹的，郭家兴给她找了一份供销社的工作。好事成双，玉米还怀上了孕，给郭家兴生了一个女儿，在郭家说话也越来越有底气了。

这就是主人公玉米的经历。一个本来很厉害的女子，委曲求全，懂事得让人心疼。为了权力的“哨子”付出了幸福的代价！

（因为篇幅原因，玉秀和玉秧后面再写。）

当一只老虎出现在面前时，你会怎么办？

当一只老虎出现在面前时，你会怎么办？

——读《老虎，危险！》

文/苇眉儿

历史上有个著名的故事——纸上谈兵，大家应该很熟悉吧。

我们一块来回顾好了。

纸上谈兵，出处是《史记·廉颇蔺相如列传》。

相传战国时期，赵国大将赵奢的儿子赵括，从小熟读兵书，张口军事闭口战略，没有人能说得过他，赵括就自以为天下第一。

赵奢却很担忧，认为儿子徒会夸夸其谈，没有实践经验，一切都是纸上谈兵。在一次大战中，赵王任命赵括带兵作战，赵括死搬兵书条文，结果兵败身亡，落得个世人耻笑的可悲下场。

这就是我看完科普绘本《老虎，危险！》一书后，第一想到的。

第二，是我哈哈……哈哈……哈哈，笑到眼泪都出来了。这——这——这——这位迂腐、愚笨、愚蠢得很的老先生啊，简直又可爱死了。

哈哈——哈哈——哈哈——

不行了，先容我再笑一会儿，简直什么都干不了了呀。

当

一只老虎，

一只孟加拉虎，

一只凶猛的孟加拉虎，

一只丛林中凶猛的孟加拉虎，

一只丛林中凶猛的咆哮着的孟加拉虎，

出现在面前时，你会怎么办呢？

相信大家都会和书中的那个当地年轻向导一样，“想都没想就爬上了树，将自己隐蔽在茂密的枝叶之间”。

而那位知识渊博、无所不晓的老先生呢？他自然是熟知老虎的种类和习性，甚至能精确地计算出它们牙齿和皮毛的数量的！！！

当

一只老虎，

一只孟加拉虎，

一只凶猛的孟加拉虎，

一只丛林中凶猛的孟加拉虎，

一只丛林中凶猛的咆哮着的孟加拉虎，

出现在面前时，你会怎么办呢？

老先生竟然是试图用书中的知识来分析眼前这只庞然大物的！！！

老先生先是分析老虎的肢体语言:老虎紧闭的眼睛，老虎好奇的眼睛，老虎愤怒的眼睛……

然后，老先生尝试与老虎交流：

“嗷呜？”

没反应。

“呼噜噜呼噜噜呼噜噜……”

没动静。

“呜啊啊呼呼……”

这下，这下有反应了！！！

“它现在变得非常、非常生气！

它向老先生扑了过来，然后发出可怕的咆哮声！

声音响彻森林！”

这时，老先生害怕极了，才把书扔在地上，连哭带喊地逃跑了。

现在，我有个问题，想来考考大家：

一个是对着图书馆里的百科全书研究孟加拉虎好几个月的每天都会读书的博学多才的无所不知的教授，

一个是没读过一本书也没进过学堂但是非常了解自己走过的每一寸土地的印度雨林当地很年轻的猎人向导，

他们两个，

谁更了解老虎呢？

答案是不言而喻的。

《老虎，危险！》采用专色印刷，“危险”预警，环保油墨展示更清晰更丰富的丛林风光。适读年龄6-12岁，但我更认为适读人群是所有人， 这是一本帮助大家了解孟加拉虎的科普书，更是一个充满悬念的哲理故事。情节幽默到令人忍俊不禁，一起来看看老先生去考察孟加拉虎时的装备吧。

1. 照相机

2. 袖珍留声机

3. 精准的怀表

4. 锉刀

5. 直尺

6. 长筒望远镜

7. 哺乳动物专用刷

8. 多节捕蝶网

9. 猫科动物专用梳

10.玻璃瓶

11.套盒

12.挖掘铲

13.样本采集盒

14.过滤筛

15.微型显微镜

16.漏斗

17.哨子

18.烟斗

19.植物标本夹

20.谷物研磨机

21.给老虎拔毛用的夹子

……

哈哈——哈哈——哈哈——可爱的老先生竟然还准备了给老虎拔毛用的夹子！！！

就像纸上谈兵的赵括，纵然夸夸其谈无人能敌自认天下第一，但当老虎，但当真的老虎出现在面前时，再多的知识，再多的装备，又有何用？！屁用没有！

神秘刺激的丛林冒险就这样在老先生连哭带喊的救命声中结束了。

原来年轻向导一直想提醒老先生，但他每次张口都被老先生傲慢打断的那句话很短，短到只有一句，四个字：

“老虎，危险！”
再多的知识，也不等于智慧；

再好的理论，也不等于实践；

再多的装备，也不等于安全。

纸上谈兵，不足取，实不足取。

但生活中的我们，又何尝不是书中这个迂腐到可笑的老先生呢？！“老虎，危险！”谨记用这句话来时时警醒自己吧，别等老虎“嗷呜”一口吃了我们时才哭喊“救命”。