写作《《林奶奶》读后感》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-07-14 05:41

写作核心提示：

写一篇关于《林奶奶》读后感的作文时，需要注意以下事项：
1. "明确主题"：首先，要确定你的读后感要围绕的主题是什么。是赞美林奶奶的人物形象，还是探讨她的故事背后的深层含义？
2. "结构清晰"：一篇好的读后感通常有以下几个部分： - 引言：简要介绍《林奶奶》这本书，包括作者、主要内容等。 - 人物分析：详细描述林奶奶的性格特点、行为举止，以及这些特点是如何在故事中体现的。 - 故事情节：回顾书中的主要情节，特别是与林奶奶相关的部分。 - 思想感悟：结合自身经历或社会现实，谈谈你对林奶奶及其故事的理解和感悟。 - 总结：对全文进行总结，再次强调你的主要观点。
3. "深入分析"： - 人物分析：不仅要描述林奶奶的外貌、性格，还要分析她的内心世界，以及她的行为背后的动机和原因。 - 情节分析：要关注情节的发展，特别是与林奶奶相关的情节，分析这些情节对人物性格塑造和主题表达的作用。
4. "语言表达"： - 使用生动的语言，避免干巴巴的叙述。 - 运用修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具表现力。 - 注意语言的逻辑性和连贯性。
5. "观点独特"： - 尽量避免

林奶奶照顾了瘫痪的女儿28年，她走后，她的孩子成了所有人的牵挂

这是发生在我们小区的故事。让人既心酸又感动。

1

林奶奶的女儿被送回来的时候，只有32岁，脑出血，瘫痪在床半年，不是植物人，有意识，智力却严重下降。

林奶奶夫妻俩只有这一个女儿，从小从就聪明，后来考上了师范，成了一名高中老师。

从小到大，她没让父母操过心，唯独终身大事忤逆了家长的意见。

她拒绝了好多人的介绍和追求，非要嫁给一个外地来保定的小伙子。

对方家境一般，家里孩子很多，小伙子在一家私人企业打工，收入也很一般。

林奶奶夫妻俩不同意，女儿死活要嫁，无可奈何，也只能认了。

婚房，家具家电，都是林奶奶这边准备的，婚后一年多，外孙女出生，林奶奶一手把孩子带大。女婿很会来事，妈啊爸的喊着，哄得林奶奶拿出所有积蓄，给他们换了套大房子。

小两口感情不错，对老人也孝敬，外孙女活泼可爱，一家人很幸福了过了七八年。

一场突如其来的灾难，猝不及防的降临了！

　2

林奶奶的女儿栽倒在讲台上，脑出血。手术后命保住了，人却傻了，有模糊的意识，但身体瘫痪，四肢只有一只胳膊可以活动。

一开始，女婿也尽心尽力的伺候，后来，他对林奶奶说，不能总坐吃山空，他带着孩子出去打工，让林奶奶照顾女儿，他会定时邮寄钱回家。

为了生活，林奶奶答应了。

女儿接回来了，女婿却偷偷卖了房子带着女儿消失了，从此，彻底失去了联系。

林奶奶曾经给亲家打过电话，可对方很快拉黑了她。

林奶奶想找上门理论，可她还要照顾女儿，再说，心，已经不在了，找回来人又能怎么办。

大伙也不要不信，对方一个人怎么卖的房子，林奶奶为啥不去告，当年没那么完善，再加上天高路远，人海茫茫，林奶奶最终放弃了。

从此，她和老伴，便开始了长达20多年的照顾。

林奶奶和老伴都有退休金，事业单位，工资不低，加上女儿也办了病退，一家人生活没有问题。

一开始，夫妻俩一块照顾女儿，坚持带着她去康复。

慢慢地，女儿能勉强坐起来了，可以发出简单的字节，能表达自己的想法。

后来，他们买了轮椅，把女儿绑结实，天天推出来晒太阳。

女儿偶尔问林奶奶，我老公和女儿呢，他们什么时候来接我？

林奶奶就骗她，一直寄钱，快了，马上就回来了。

就这样，过了几年，后来，女儿不问了，她虽然傻了很多，心里还是明白的，

她和林奶奶说，妈，让我死吧，他们都不要我了。

3

逼着女儿自理。

林奶奶狠狠打了她一巴掌，自己又哭了，母女俩抱在一起哭了好久。

从那天开始，林奶奶就开始很严格的锻炼女儿的自理能力。

以前，她都由着孩子，怕疼怕累就不让她练。

现在林奶奶狠极了，天天逼着女儿锻炼。

有时候她哭闹，不想学，林奶奶就拎起裁衣服的尺子抽她后背，手心，小腿，真打，狠狠的打。

老伴劝，何必呢，让孩子慢慢学吧。

林奶奶哭了，我有糖尿病高血压，现在眼睛也看不清楚了，不教会她，等我死了，你们爷俩咋过日子？

林奶奶的担心变成了现实，不过，意外离世的不是她，而是身体一向康健的老伴。

林奶奶在葬礼上哭着骂，你这个不负责任的，好好的你走了，你躲清闲了，留下我们俩病的病，老的老！

林奶奶哭完了骂完了，擦擦眼泪，接着给女儿做饭，托着她上轮椅，推着她散步。

4

我不能死

林奶奶说，我不能死，我一定要好好锻炼身体，控制血糖，为了我闺女，我也得活着。

从此，小区小花园里，多了两个人的身影，雷打不动，风雨无阻。

就这样，林奶奶又坚持了八年。

这八年里，她教会了女儿自己烧水，煮面，坐着轮椅出去买菜，她在床边装了把手，让女儿自己上下。

说实话，我们都觉得这是奇迹，根本不可能完成，可是林奶奶做到了，她拖着一身病痛，硬着逼着女儿学会了基本的自理。

我经常看见她推着女儿在小区散步，一头白发，驼着背弓着腰，一脸疲惫，可她眼神很坚定，她说，我多活一天，我女儿就能幸福一天。

也许，哪天我外孙女长大了，想起妈妈了，还能回来看看她。

可惜，林奶奶没等到这一天。

5

林奶奶没等到这一天，三年前，林奶奶走了，邻居们帮着办理了后事，林奶奶的女儿很镇定，这些年，她恢复了好多，说话也越来越正常。

林奶奶走了，她的牵挂变成了许多人的牵挂。

街坊邻居们都开始自发照顾林奶奶的女儿。

有人定期上门帮她收拾卫生，把脏衣服扔进洗衣机，帮她买菜买日用品。

几乎每天都有人去家里帮她坐在轮椅上，或者推着她出来溜达一圈。

林奶奶的女儿很幸运。

因为她有一个好妈妈。

林奶奶在去世前那个月，好像察觉到了什么。

她挨家挨户的哀求，求大伙帮她照顾女儿。

她甚至去物业和家政公司也找了人，留下了一笔钱，请人定期上门。

6

一眨眼，三年又过去了，林奶奶的女儿也适应了一个人的生活。

我偶尔还会看见她在小区晒太阳，和人聊天。

一晃，快三十年了。

她的老公带着女儿离开的时候，孩子七岁多，现在，也应该三十多岁了。

这么多年，那个男人始终没出现过。

女儿也没出现过。

按道理说，七岁的孩子能记住一些事了，即便小时候没能力回来，长大了为什么也不回来？

是忘了？还是根本就不想回来？

7

这个世界上最伟大的爱，莫过母亲对孩子的爱，林奶奶为了女儿耗尽了一生的心血。

可惜，她们都没等到女儿孝敬她们的那一天。

8

人生诸多无奈，太多不平。

渺小如你我，左右不了命运和生死。

这个世界有林奶奶女婿这样没有责任心，懦弱的男人，也有林奶奶和女儿这样坚强的女人。

还有小区很多帮助过她们母女俩的好心人。

可我依旧盼望，那个女儿有一天能回来看看。

你妈妈现在身体好多了，能简单的自理，她也有房子，有存款，有养老金有医疗。

她一直在等你。

把书读进生命里：抗衰防痴的终极底气，是活出丰盈的自己

大家好，我是颜如玉，今天依然来给大家做分享！

今天写这篇文章其实是想到了父亲，有感而发。他目前是一位脑梗患者，虽然做了两次支架手术，看似非常正常的人，实则是轻度精神分裂，时而清醒时而糊涂，时而焦虑时而话唠，每天活在自我臆想的恐惧之中，紧张焦虑，打败他的不是脑部疾病而是内心自我的无法救赎。很多的固有思维将他禁锢在那一方小天地！无人能将他唤醒，就像是那句话，“你永远也叫不醒一个装睡的人。”

由此我也想到了自己未来老了会怎样？但我觉得保持学习、阅读、提升认知，最起码让自己思维开阔，能活得更自由自在一些吧！毕竟这样的案例也不少。

102岁的翻译家许渊冲晚年仍坚持每日译诗，他说：“生命不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。”在浙江东阳，百岁老人李茂苍的剪报本里藏着跨越半个世纪的阅读笔记，每一页褶皱都浸透着他与世界的深度对话。现代科学发现，阿尔茨海默病等认知衰退问题，本质是大脑的“用进废退”——而阅读，正是最优雅的抗衰武器。它不仅能延缓大脑衰老，更能构建精神世界的“护城河”，让一个人即使白发苍苍，依然保有打理生活的智慧与尊严。

一、阅读：激活大脑的“永生密码”

神经科学揭示，阅读时大脑的神经网络如同被点燃的星群：左脑负责解析文字含义，右脑构建场景想象，海马体强化记忆，前额叶皮层则整合思考。这种全脑协同的“交响乐”，能显著提升认知储备。美国哈佛大学研究发现，持续阅读的80岁老人，其推理能力与25岁青年相当；而中国研究显示，每日阅读可降低32%的痴呆风险。

案例启示：

李茂苍老人每日剪报分类，实则是大脑的“抗衰体操”：标注日期锻炼细节记忆，整理逻辑强化神经元连接。

德国医院推行的“读书疗法”，让抑郁症患者通过朗诵诗歌重建情绪平衡，印证了《浮生六记》中“唯读书可以养心”的古训。

科学策略：

主题阅读法：历史书培养全局观（如《人类简史》），哲学书训练思辨力（如《沉思录》），养生书掌握健康主动权（如《中国居民膳食指南》）。

感官联动：闭眼触摸古籍纹理，或边读书边转核桃刺激手部穴位，可激活多重脑区。

二、保养身体：阅读者的“硬件升级计划”

阅读需要强健的生理基础。北大团队追踪6488名老人15年发现，健康生活方式可延长认知寿命5年，即使携带痴呆基因亦能逆转命运。

1. 饮食：书桌旁的“脑营养工程”

控糖限盐：日本研究显示，青年期高糖饮食者老年痴呆风险激增。建议每日盐＜6克，糖＜25克，以深海鱼、坚果、深色蔬菜补充Omega-3和抗氧化剂。

胆碱优先：鸡蛋、大豆富含乙酰胆碱，能修复记忆突触。百岁院士钟南山的早餐标配“牛奶+水煮蛋”，正是此理。当然这里最好是家养的鸡蛋更健康！

2. 运动：让血液为大脑“充电”

有氧+微运动：每日快走30分钟提升海马体体积；久坐时做“健脑手指操”（如小指屈伸、刺激手心），促进神经再生。

动静结合：翻译家杨绛90岁仍坚持晨间太极，午后译书，将肢体协调与思维活跃完美融合。

三、精神丰盈：在书页间构建“意义穹顶”

阿尔茨海默病防治指南强调，高教育水平者痴呆风险降低51%。阅读不仅是知识积累，更是构建生命意义的系统工程。

1. 认知社交：从独读到共读

无锡“颐养书屋”开设大字版共读会，老人分享《平凡的世界》感悟，在互动中激活镜像神经元。

建水紫陶匠人将《诗经》纹样刻入陶器，让古籍化作可触摸的文化基因。

2. 情绪疗愈：文字中的“心灵解药”

韩愈读《雁门太守行》顿消抑郁，印证了“书犹药也”的疗愈力。

正念阅读法：选择泰戈尔《飞鸟集》或丰子恺散文，专注呼吸与文字节奏，可降低压力激素皮质醇水平。

3. 终身创造：从输入到输出

百岁许渊冲坚持译诗，将阅读转化为创作，其大脑灰质密度显著高于同龄人。

普通读者亦可写读书笔记、绘制思维导图，用输出倒逼神经网络重构。

四、活好自己：阅读者的三重生命境界

1. 生存境界：通过养生书掌握健康密码，如《黄帝内经》的“食饮有节”，让身体成为阅读的坚实载体。

2. 存在境界：在《活着》中体验苦难的韧性，在《苏东坡传》里学习逆境中的豁达，构建情绪免疫力。

3. 超越境界：如敦煌守护者樊锦诗，通过考古文献与壁画对话，将个体生命融入文明长河，获得超越衰老的意义感。

【最后】

在福建土楼里，101岁的林奶奶至今每日晨读《本草纲目》，她常说：“书里有防病的方子，更有治心的药。”当我们以阅读为舟，以健康为桨，便能驶向一个更从容的老年——那时，白发不是衰弱的标志，而是智慧的冠冕；皱纹不是岁月的刻痕，而是思想的年轮。

正如木心所言：“生命是时时刻刻不知如何是好，而读书让我们知道，如何活得体面、清醒、有光。”