写作《开学老师讲话》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-07-14 14:01

写作核心提示：

标题：开学老师讲话作文注意事项
正文：
开学之际，老师们都会发表一篇充满期望和关怀的讲话，以此激励学生们在新学期里努力学习，积极进取。撰写一篇优秀的开学老师讲话作文，需要注意以下几个方面：
一、明确主题
1. 确定讲话的核心内容，如新学期的学习目标、学习方法、班级纪律等。
2. 突出讲话的重点，使学生在阅读后能够深刻理解讲话的主旨。
二、语言表达
1. 运用生动形象的语言，使讲话更具感染力。
2. 注意语言的简洁明了，避免冗长和啰嗦。
3. 运用修辞手法，如比喻、排比等，使讲话更具说服力。
三、内容安排
1. 开头部分：简要介绍新学期的背景，如学校、班级情况，以及讲话的目的。
2. 主体部分：围绕主题展开，阐述新学期的学习目标、学习方法、班级纪律等方面。
3. 结尾部分：总结讲话要点，表达对学生的期望和祝福。
四、情感表达
1. 老师在讲话中要充满关爱和期望，让学生感受到老师的关心和支持。
2. 通过情感表达，激发学生的自信心和进取心。
五、举例说明
1. 在讲话中适当引用一些典型事例，增强说服力。
2. 举例要贴近学生生活，使学生在阅读后能够产生共鸣。
六、注意事项
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秋季小学开学典礼校长致辞

以下是一篇适合小学开学典礼的校长演讲稿，内容亲切生动，贴合儿童认知特点，可根据学校实际情况调整：

新学期，新起点，一起向未来！

——202X年秋季小学开学典礼校长致辞

亲爱的老师们、可爱的同学们：
大家早上好！
（微笑环视全场，等待掌声平息）

今天，我们带着暑假的快乐回忆，又回到了充满欢声笑语的校园！看，校园里的桂花开了，香香的；操场上的小树长高了，绿绿的；就连教室里的桌椅，都排着整齐的队伍，等着迎接它们的小主人呢！（用手势指向校园各处，吸引学生注意力）

一、欢迎新朋友：这里就是你的家

首先，让我们用最热烈的掌声，欢迎一年级的小弟弟小妹妹们！（带头鼓掌，观察新生反应）从今天起，你们就是小学生啦！在这里，你们会认识像妈妈一样温柔的老师，会交到像糖果一样甜蜜的朋友，还会学会写自己的名字、算1+1等于几……（模仿写字、算数动作，引发笑声）别担心，校长妈妈和所有老师都会牵着你们的手，一起勇敢向前走！

也请二到六年级的哥哥姐姐们记住：你们是校园里的小太阳，要用笑容和帮助让新同学感受到家的温暖哦！（鼓励高年级学生挥手示意）

二、回顾暑假：你们都是小英雄

这个暑假，老师收到了许多同学的“成长报告”：

• 三（2）班的小明学会了游泳，像小鱼一样在水里游来游去；
• 五（1）班的小红坚持每天帮妈妈洗碗，碗柜里的盘子都闪闪发亮；
• 就连一年级预备班的小豆丁们，也学会了自己穿衣服、整理书包！（竖起大拇指，点名表扬具体学生，若无具体案例可泛指）

校长妈妈要为你们点赞！因为你们用行动证明：成长，就是从“我不会”变成“我试试”，再变成“我能行”！

三、新学期目标：做自己的冠军

同学们，新学期就像一本崭新的故事书，等待你们用行动书写精彩篇章！校长妈妈有三个“小锦囊”送给你们：

1. 习惯锦囊：让优秀成为自然

• 早上起床，对着镜子说三遍：“今天我要做最棒的自己！”（示范动作，学生一起说）
• 课堂上，像小松鼠囤松果一样，把知识装进脑袋里；
• 排队时，记住“快、静、齐”，做校园里最整齐的小士兵！

2. 安全锦囊：保护自己最重要

• 上下楼梯靠右走，不推挤，像小螃蟹横着走那样可爱但危险哦！（模仿错误动作，引发笑声后纠正）
• 陌生人给零食，要像小刺猬一样竖起尖刺，大声说“不”！
• 遇到困难别害怕，老师、保安叔叔都是你们的“超级英雄”！

3. 快乐锦囊：笑容是最美的校服

• 每天发现一件开心的事：比如同桌借了你一支铅笔，或者操场上飞来一只蝴蝶；
• 难过时，可以找心理老师聊天，或者到“校长信箱”投一封悄悄话信；
• 记住：你们的笑容，是校园里最灿烂的阳光！

四、致老师：让我们成为孩子的星光

亲爱的老师们，（转向教师方阵，微笑致意）教育是点燃火种，而非填满容器。希望我们继续用耐心浇灌每一朵小花，用智慧点亮每一颗童心。当孩子说“我最喜欢XX老师的课”时，那就是对我们最高的奖赏！

五、结语：从今天起，做自己的冠军！

同学们，冠军不一定是第一名，而是比昨天的自己更棒一点！也许你今天跳绳只能跳10个，但只要坚持练习，明天就能跳20个；也许你数学考了80分，但只要认真订正错题，下次就能考90分！

（提高声调，充满激情）
最后，让我们一起举起右手，握紧拳头，大声说出新学期的誓言：
“我承诺——
做守规则的好学生！
做爱学习的小主人！
做懂感恩的好孩子！
新学期，我能行！”
（带领学生宣誓，可重复两遍增强气势）

老师们、同学们，新学期的号角已经吹响！让我们手拉手，心连心，在XX小学这片充满爱的土地上，播种希望，收获成长！

谢谢大家！

演讲设计亮点：

1. 儿童化语言：使用比喻（“像小鱼一样游泳”）、拟声词（“叮叮当当”）、互动动作（举手宣誓），符合小学生认知特点；
2. 具体案例：通过点名表扬或虚构典型学生行为，增强真实感与代入感；
3. 情感共鸣：既有严格要求（如安全规则），又传递温暖（如心理老师、校长信箱）；
4. 仪式感营造：设计宣誓环节，将口头承诺转化为集体记忆点。

使用建议：

• 提前准备：若点名表扬学生，需提前与班主任确认信息准确性；
• 互动调整：根据现场气氛灵活增加提问（如“暑假谁学会了骑自行车？”）；
• 道具辅助：可手持卡通玩偶（如小熊校长）吸引低年级学生注意力；
• 时间控制：全文约15分钟，可根据年级分布删减内容（如对一年级侧重习惯培养，高年级增加理想教育）。

让每一次开学演讲，都成为孩子爱上学校的理由！

秋季学期开学教职工大会，校长讲话：以初心致匠心，用微光成星河

秋季学期开学教职工大会，校长讲话：以初心致匠心，用微光成星河

各位同仁：

大家上午好！

金秋九月，丹桂飘香。今天，我们再次相聚在这熟悉的会场，窗外是琅琅书声与青春笑脸，室内是并肩作战的教育同仁。此刻站在这里，我想起二十年前初登讲台的自己——那时总觉得教育是一场盛大的燃烧，要把自己化作火炬照亮学生；而今才明白，真正的教育是无数微光的汇聚：是晨光中校门口的迎接，是教案本上的密密麻麻，是深夜办公室的那盏孤灯，更是你们眼中不曾熄灭的教育理想。

过去的一年，我们共同经历了许多：有疫情防控时的紧急集结，有中考高考后的喜极而泣，有新校区搬迁时的汗流浃背，更有无数个平凡日子里的默默坚守。今天的会议，不谈数据报表，不列任务清单，只想与大家聊聊教育者最本真的追求——那些藏在细节里的教育温度，那些融在日常中的职业精神，那些支撑我们走过风雨的信念与力量。

一、初心如磐：教育者的立身之本

（一）以“育人之心”为帆，行稳致远

教育是一场“慢”的艺术，需要我们守住内心的从容与坚定。去年冬天，我在教学楼值班时，看到初三（2）班的李老师在走廊里和学生谈话。那个孩子因为模拟考失利趴在桌上哭，李老师没有讲大道理，只是蹲下来轻轻拍着他的背说：“老师知道你努力了，咱们把错题拆开揉碎了看，就像你小时候拼乐高一样，一块一块来，总会拼出你想要的样子。”那一刻，我忽然明白：教育的真谛，不在于教会学生做对多少题，而在于让他们相信“努力总有意义”。

这样的场景，每天都在校园里发生：

——是一年级班主任王老师，为了让刚入学的孩子适应校园，把每个孩子的照片做成姓名贴，还在背面画上笑脸；

——是食堂的张师傅，发现有学生不爱吃青菜，特意把胡萝卜、西兰花切成小动物形状；

——是宿舍管理员刘阿姨，深夜背发烧的学生去医院，回来后又在床头放好温水和药片。

这些看似微小的举动，恰恰是教育最动人的模样。正如陶行知先生所言：“教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”

（二）以“敬畏之心”为尺，恪守底线

教育者的肩上，扛着的是学生的未来，家庭的期盼，社会的信任。上个月，我收到一封家长的感谢信，信里说：“孩子回家说，张老师明明自己父亲住院，却没有耽误一节课，只是在课间偷偷抹眼泪。我们不知道该怎么感谢，只能教育孩子长大后也要做这样有担当的人。”这位张老师，就是我们的物理教研组长，他从未对人提及家事，只是默默把课表调到下午，早上五点去医院陪护，七点准时出现在教室。

这样的“坚守”，在我们身边还有很多：

——是体育组的老师们，为了让学生多锻炼，顶着烈日带着训练，自己晒得黝黑却笑着说“健康最重要”；

——是教务处的同事们，为了保证考试公平，连续一周核对试卷、布置考场，连饭都在办公室吃；

——是负责安全的王主任，每天放学后都要走遍校园每个角落，确认门窗锁好、电路安全才离开。

教育不是“表演”，而是“修行”。我们站在讲台前的每一分钟，批改作业的每一个红勾，与学生的每一次对视，都在书写“为人师表”四个字的分量。

二、匠心致远：专业成长的必经之路

（一）在“深耕课堂”中锤炼本领

课堂是教育的主阵地，也是教师的“一亩三分地”。如何让这“三分地”长出参天大树？去年，我们开展了“一课三磨”活动，语文组的陈老师给了我很深的触动。她执教《背影》一课时，第一次试讲注重知识点梳理，学生反响平平；第二次她加入了自己父亲送她上大学的故事，课堂有了温度；第三次她让学生写“父母的背影”，并匿名朗读，不少孩子流下了眼泪。她说：“好课不是‘演’出来的，是和学生一起‘长’出来的。”

......未完待续