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更新日期:2025-07-15 02:44
写作核心提示:
写一篇关于《皇帝的新衣》的读书笔记,以下是一些需要注意的事项:
1. 确定主题:首先,明确你的读书笔记要围绕《皇帝的新衣》的哪个方面展开,如寓意、人物形象、故事情节等。
2. 结构清晰:一篇好的读书笔记应该有清晰的结构,通常包括引言、主体和结尾。引言部分简要介绍《皇帝的新衣》的背景和主要内容;主体部分分析作品的主题、人物、情节等;结尾部分总结自己的感悟和体会。
3. 突出重点:在读书笔记中,要突出《皇帝的新衣》中的重点内容,如寓意、人物形象、情节转折等。这有助于读者更好地理解作品。
4. 结合实际:在分析作品时,可以结合自己的生活实际,谈谈自己的感悟和体会。这样可以使读书笔记更具个人特色。
5. 语言表达:注意语言表达的准确性和流畅性,避免出现语法错误和错别字。同时,尽量使用生动形象的语言,使文章更具可读性。
6. 引用原文:在分析作品时,适当引用原文可以增强说服力。但要注意引用的适度,避免过多引用而影响文章的整体结构。
7. 避免抄袭:在写作过程中,要确保自己的观点和论述是原创的,避免抄袭他人的观点和论述。
8. 逻辑严密:在分析作品时,要保持逻辑严密,确保论述的连贯
统编教材,初中语文手写笔记,课文讲解,七年级上册语文,19皇帝的新装,学习笔记:
学习目标
1.快速阅读课文,把握作者思路,复述故事情节。
2.从细节入手,赏析作者灵活运用语言、动作、心理描写刻画不同人物的不同性格的写作手法。(重点)
3.思考作品中的想象、夸张与现实生活的关系,理解本文的讽刺意蕴和现实意义。(重点)
课文分析:
第5——17段写两位“诚实”的官员去看布料的情形,作者设计这一情节有何作用?
①安排两位“诚实”的官员先后去看布料,强化了皇帝渴望得到新装的迫不及待的心理,表现了皇帝的虚荣。②两位“诚实”的官员看布料的表现,揭示了官员的虚伪,也从侧面讽刺皇帝不能量才用人的昏庸无能。③两位“诚实”的官员看布料并向皇帝撒谎的情节,直接推动了骗局的进一步发展,为下文的游行大典做了铺垫。
小时候,读安徒生的童话《皇帝的新衣》,觉得那位皇帝很好玩,就是看个热闹,哈哈一笑了之。
今天重读这篇童话,当然我恨那两个崖骗子,他们可犯得是欺君大罪,实在应该千刀万剐,但是,我且又觉得这个皇帝还是必须被人“教训”一下,他或许能够悬崖勒马,幡然醒悟,将来成为明君也未可限量。
有句话叫“玩物丧志”,现在用在这位皇帝身上,恐怕再合适不过啦。
大臣找他决策国事时,侍从且告之:“皇帝在试衣间…”这位皇帝除了一天天换这件衣服换那件衣服外,能有什么作为?他执政期间,不闹出乱子来才怪呢。
这位皇帝永远陶醉在自我欣赏的幻觉里,他总觉得自己英俊威武,正确英明,认为老百姓非常爱戴他…简直是糊涂虫!
这种“糊涂虫”,是不会采纳别人对他的合理建议,喜顺恶逆是他的家常便饭,试问,饱经苦难的老百姓能够欢迎一个接受不了真话、实话,听惯奉承话的“糊涂虫”当自己顶头皇帝的么?
这位皇帝迟早是要倒台的,任何一位自私的皇帝,因为寒了老百姓的心,才在历史的舞台上栽跟头。
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