写作《家长义工的心得体会》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-07-16 11:13

写作核心提示：

写一篇关于家长义工的心得体会作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：明确作文的主题，围绕家长义工这一角色展开，可以从自身经历、感受、收获等方面进行论述。
2. 结构清晰：作文应具备完整的结构，一般包括引言、正文和结尾。引言部分简要介绍家长义工的背景和意义；正文部分详细描述自己的经历、感受和收获；结尾部分总结全文，表达对家长义工的感悟和期望。
3. 语言表达：注意语言的准确性和流畅性，避免出现语法错误和错别字。运用生动的描写和恰当的修辞手法，使文章更具感染力。
4. 内容真实：以真实的事件和感受为基础，避免虚构和夸大。通过具体事例和细节，展现家长义工的工作和作用。
5. 体现感悟：在作文中，要充分表达自己对家长义工这一角色的认识和感悟。可以从以下几个方面进行阐述：
a. 对孩子成长的影响：家长义工的参与有助于孩子养成良好的学习习惯、团队协作精神和责任感。
b. 对学校教育的影响：家长义工的加入丰富了学校的教育资源，提高了教育教学质量。
c. 对自身的影响：通过参与家长义工活动，提高了自己的组织能力、沟通能力和责任心。
6. 举例说明：在作文中，可以结合具体事例来阐述自己的观点。例如，描述一次家长义工活动中的感人场景，或者分享自己在活动中遇到的困难和解决办法

慈明学校义工家长参与“以孝治家家风家教进学校”试点行动的感悟

大家好，作为慈明学校以孝治家阳光家庭教育中心的义工家长，我非常荣幸参加慈明学校以孝治家阳光家庭教育中心的“以孝治家家风家教进学校”试点行动，这段经历如同一把金钥匙，为我打开了家庭教育与家校共育的全新认知大门。

慈明学校以孝治家义工家长梁书笛（右三）等与孔老师在夫子像前合影

“以孝治家家风家教进学校”试点行动，将家庭与学校紧密串联。“孝”不仅是维系家庭情感的核心纽带，更是家风传承、品德培育的根基。行动中，以孝治家阳光家庭教育中心通过以孝治家大课堂一系列贴近生活的实践活动与特色课程，将家风家教理念融入日常。亲子共绘家庭美德画卷、家风故事主题、家庭责任实践打卡……这些创新活动打破了传统说教模式，让家风家教不再是抽象概念，而是转化为孩子们日常生活中的点滴行动。孩子们主动承担家务、耐心倾听长辈故事、用行动表达对家人的关怀；家长们在陪伴孩子参与的过程中，也开始重新审视家庭沟通方式，反思教育理念，家庭氛围愈发温暖和谐。

作为家长义工深度参与“以孝治家家风家教进学校”试点行动的全程，我深刻体会到家校共育的强大合力。与学校教师、其他家长协作筹备活动的过程，是一场教育智慧的交融。我们围绕如何让“以孝治家家风家教进学校”试点行动更贴近学生生活、如何根据不同年龄段设计实践内容展开热烈讨论。老师们凭借丰富的教育经验，精心规划每一场活动，以专业视角引导孩子理解家风家教内涵；家长们则从生活实际出发，分享家庭中的教育案例与困惑。这种家校间的深度协作、家长间的经验互通，让我认识到，孩子的成长需要家庭与学校携手，共同编织坚实的成长支持网络。

慈明学校以孝治家义工家长代表梁书笛（左二）等与孔老师在美乐合和小课堂合影

随着“以孝治家家风家教进学校”试点行动的推进，慈明学校的孩子们发生了令人惊喜的转变。曾经以自我为中心的孩子，学会了主动关心家人；习惯沉默的孩子，能够自信地讲述家庭故事；亲子之间的沟通更加顺畅，家庭关系也愈发融洽。这些变化不仅是“以孝治家家风家教进学校”试点行动的成果体现，更印证了良好的家风家教对孩子成长的深远影响。

慈明学校以孝治家义工家长代表梁书笛的孩子（右）

这段宝贵的经历，既是一次成长的馈赠，也赋予我沉甸甸的责任。未来，我将继续践行“以孝治家家风家教进学校”试点行动的理念，积极投身家校共育事业，与学校、其他家长同心同行，守护孩子们的成长之路，让优良家风在更多家庭生根发芽，让每一个孩子都能在充满爱与责任的环境中向阳而生。推动以孝治家幸福万家，以孝治家遍地开花！

慈明学校阳光家庭教育中心义工家长代表：梁书笛

2025年6月16日

布朗心力量｜井德幼儿园北京西马园家长义工糖豆妈妈

赋能家园共育，共筑成长乐园

写在前面：

在布朗教育旗下的井德幼儿园，我们深知孩子的成长需要家园携手共育。家长不仅是孩子的第一任老师，更是幼儿园最重要的教育伙伴。在这里，家长义工们用行动诠释着这份合作的意义，他们走进课堂、参与活动，亲身体验孩子的成长点滴；他们真诚沟通、积极反馈，帮助园所不断完善；他们与老师们齐心协力，共同为孩子营造温暖有爱的成长环境。正是这些点点滴滴的付出，让家庭与幼儿园的联系更加紧密，也让教育变得更加生动而有温度。我们相信，当家长和幼儿园真正成为教育路上的同行者，孩子们就能在爱与支持中茁壮成长，绽放出最美好的未来。

糖豆妈妈是井德幼儿园北京西马园的一名家长义工，以下为跟拍“家长义工”的一天，并以真实采访形式进行呈现。

01

问：家长您好，请自做一个简单的自我介绍吧？

答：大家好，我是井德诚明幼儿园尚德班糖豆的妈妈，今年已经是第三年担任家长一个工作了！

02

问：这是您第几次来参加家长义工活动？经过半天的体验有怎样的感受呢？

答：今天我又一次走进孩子的幼儿园担任家长义工，幼儿园组织的家长义工活动，我基本上每次都参加。

我都会和老师们一样，七点钟准时上岗，一起开晨会，以饱满的精神面貌在幼儿园门口迎接每一位小朋友，带着孩子们吃完早餐，去户外活动，跟着小朋友一起上手工课，然后收拾课后的废料纸屑，刚收拾完又要开始准备午餐了......这中间还要组织小朋友们一次又一次的喝水、去卫生间、洗手等等，直到中午每个小朋友都进入了梦乡，老师们才有空坐下来，吃口午饭，一上午忙忙碌碌非常辛苦。

仅仅半天的家长义工体验，我的老腰都快直不起来了。以前觉得自己的工作就已经很辛苦了，体验完才发现，幼儿园老师的工作是又废体力，又废脑力，有时我还挺庆幸，还好家长义工只有半天。

03

问：在做义工的过程中您看到老师们的哪些工作瞬间比较打动您呢？

答：在短短的半天时间里，我看到了幼儿园处处蕴藏着教育的智慧。老师们从不简单代劳，而是用耐心地示范和引导，让孩子们学会独立。看着孩子们专注、有序地活动，我仿佛也看到了孩子的成长轨迹。

小朋友之间因为抢玩具，闹情绪是常有的事，这时老师就耐心的蹲在旁边，拉着她们的小手开导，一直到两个孩子都缓解了情绪；用餐的时候，有的孩子不吃饭，老师就会在旁边引导他们自己吃，孩子自己吃几口后，老师就一口一口耐心的喂，生怕宝贝吃不饱。

看见吃饭挑食的孩子，老师们也非常有方法，鼓励着孩子们一口菜一口饭；到了中午休息的时候，有的孩子不睡觉，老师就抱着睡，有的一抱就是一中午。每天这些老师们都在重复着同样的叮嘱，小手扶栏杆，眼睛看脚下，孩子那些天马行空的提问，老师一个个解答，我看老师们早上接的一杯水，到了中午还没喝上第一口，看着就觉得很辛苦。

04

问：老师在和您聊起您的孩子或其他孩子时是怎样的状态？

答：整个上午老师都很辛苦，但一和我聊起孩子们的事儿，她们就又来了精神，老师跟我讲孩子们的性格和爱好，讲哪个孩子又进步了，哪个孩子又给了她们新惊喜，老师们滔滔不绝讲话地样子，和我们家长提起自家孩子一模一样，那时候我感觉到，老师们真的是把每一个孩子都当成了自己的孩子，像妈妈一样深深的爱着每一个孩子。

05

问：您家宝贝现在在哪个班呢（小中大）您还记得孩子刚到幼儿园时的表现和您的感受么？

答：糖豆现在已经是大班的孩子了，一转眼三年过去了，还记得孩子刚进幼儿园的时候，看着他懵懵懂懂地走进去，作为家长的我们可是焦虑坏了。我就在想，他到了新环境会不会哭啊，会不会闹着要回家？能不能和其他小朋友玩儿到一块儿？吃不饱、不睡觉可怎么办呀？会不会生病了啊......现在想想，其实，比孩子还不适应的是我们家长。

06

问：您还记得孩子入园后有没有什么变化？

答：当然记得，孩子入园后，在老师们的精心呵护下，成长得很快，变化也很大。记得在短短的几个月里，我和家里人讨论最多的就是，孩子自理能力强了很多，学会了自己吃饭、饭前便后都主动洗手，到家还和我们念叨要用“七步洗手法”来洗手，再后来，我们感觉到孩子的社交能力也增强了不少......给我们带来很多惊喜。

07

问：在这三年的时间里，孩子有哪些行为让您觉得非常惊喜呢？

答：有，比如幼儿园每年组织的中华母亲节活动，孩子一回来就给我一个大大的拥抱，对我说：“说妈妈辛苦了。”还有一回，我生病不舒服，他就学着老师的样子，给我端来一杯温水，还拿小毯子给我盖好，说妈妈快休息，我来照顾你，真的让我很感动，感觉我的小糖豆，长大了！我想，这就是在幼儿园里老师教的感恩和孝敬吧。我也真心的感恩幼儿园，把我的孩子教得真好！

08

问：作为家委会成员，您都参加了哪些幼儿园组织的活动呢？

答：非常有幸，除了参加家长义工外我还是我们班家委会成员，有时候会来到幼儿园来给孩子们上课，帮小菜园翻地，这些经历让我更深入地了解孩子在园的生活。幼儿园还会定期组织家长开放日、家长课堂、家访、家宴等活动，每次我都积极参加。

09

问：作为家委会成员您曾所提出了哪些建议？幼儿园是如何反馈的？

答：每一次家委会，幼儿园都非常重视家长的声音，从活动安排到餐食口味，都会在家委会上认真征求我们的意见，并且及时调整，给予反馈。

就拿上次来说，我在家委会上提到夏天孩子们户外活动会比较晒，孩子们戴上遮阳会帽影响活动的便捷，跑跳都不方便，想让园里想想办法，园里很快做出了反应，你看这会儿已经安装好了可伸缩的遮阳棚，孩子们可以在遮阳棚下自由自在地玩耍了。

有这样能够满足家长和孩子真需求的园长和老师，我觉得我们是被重视的，是被装在心里的。

10

问：在各种会议过程中，您对家园共育又有了哪些理解？

答：园长和老师们总会毫无保留地把各种新的教育理念，沟通案例讲给我们，让我更懂我的孩子，也更加深刻体会到家园共育的重要性。老师在园里培养孩子的习惯、品德，我们在家得延续和强化，只有和老师统一理念、密切配合，我们才能形成合力，共同托举孩子向阳生长。

11

问：您会向其他家长介绍井德幼儿园吗？您是如何介绍的？

：糖豆在这里开心的度过了三年的时光，转眼间，孩子即将毕业，回想当初选择这所幼儿园，考察良久后正是被园长和老师们的爱心、专业与活力深深吸引。如今，经过三年的亲身体会，我对幼儿园有了更深的了解：这里有丰富多彩的活动，让孩子在游戏中快乐学习；环境安全温馨，为孩子们提供了理想的成长空间。看着孩子在这里健康快乐地成长，作为家长我感到无比安心。

现在，我可以坚定地说：“我们的选择没有错！”我也经常把幼儿园的种种优点分享给身边的家长朋友，希望他们也不会错过这么棒的一家幼儿园。

12

问：孩子即将毕业了，您想对井德幼儿园的园长、老师及工作人员说些什么呢？

答：最后，我想向井德诚明幼儿园的所有老师表达最诚挚的感谢。感谢幼儿园敞开大门，让家长与孩子一同亲历这份美好；更感谢每一位教育工作者用无私的爱与高度的专业，为孩子们筑起人生最初、最温暖的港湾。把孩子交给你们，是我们最安心、最正确的选择。

写在后面：

家长说好，才是真的好；家长满意，我们才如意。糖豆妈妈的真挚分享，让我们深深感受到家园共育的温度与力量。在布朗教育旗下的每一所幼儿园，每一位家长都是教育路上的同行者，他们的参与、信任、理解与支持，让幼儿园的教育更加生动、完整。老师们用专业与爱心守护孩子的成长，而家长的每一次建议、每一份配合，都在为孩子的成长添砖加瓦。正是这样的双向奔赴，让教育不再局限于课堂，而是延伸至生活的点点滴滴。我们始终相信，唯有家园携手，才能为孩子铺就一条充满爱与智慧的成长之路。感恩所有家长的付出与认可，让我们继续同心同行，共筑孩子们更美好的未来！