怎么写《十分钟讲话》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-07-16 13:31

写作核心提示：

标题：十分钟讲话，细节决定成败
正文：
在众多场合，我们可能需要发表十分钟左右的讲话，这样的时间虽然不长，但内容需要精炼，表达要清晰，给听众留下深刻印象。以下是关于十分钟讲话需要注意的几个事项：
1. 明确主题，突出重点 在准备讲话之前，首先要明确讲话的主题，围绕主题展开论述。在有限的时间内，突出重点，避免冗长和无关紧要的内容。
2. 结构清晰，逻辑严谨 十分钟讲话需要有一个清晰的结构，一般包括引言、主体和结尾。在主体部分，论述要逻辑严谨，条理分明，使听众能够轻松理解你的观点。
3. 语言精炼，避免啰嗦 在讲话过程中，要注意语言的精炼，避免使用冗长、啰嗦的词汇。尽量用简洁明了的语言表达自己的观点，让听众更容易接受。
4. 时间控制，合理分配 十分钟的时间虽然不长，但要注意合理分配。一般来说，引言部分可以占1-2分钟，主体部分占6-7分钟，结尾部分占1-2分钟。在准备讲话时，可以事先设定好每个部分的时间，确保整个讲话过程流畅。
5. 举例说明，增强说服力 在讲话过程中，适当举例说明可以使你的观点更具说服力。举例要贴切、具体，避免空泛和抽象。
6. 注意语速和语调，增强感染力 讲话时要注意

学校中层干部述职会上校长讲话：30分钟讲话，10次掌声！把根子

学校中层干部述职会上校长讲话：30分钟讲话，10次掌声！把根子扎牢，把路子走稳，把队伍带强！

各位中层同志，各位部门负责人：

大家辛苦了！

今天咱们坐在这里开述职会，不是走过场，不是年底交作业，而是要把一年来的工作理一理、把遇到的问题掰一掰、把下一步的路子想一想。刚才听了十几位同志的述职，我心里有底了，也有数了。

说实话，听下来感觉挺踏实的。大家讲的都是真事，遇到的都是实情，没有人在这里唱高调、讲空话。教务处说课程安排难、师资调配紧，德育处说学生管理复杂、家校沟通不易，后勤处说经费有限、维护任务重，总务处说安全责任大、检查项目多。这些都是大实话，都是咱们学校发展中必须面对的真问题。

能把问题摊开来讲，这本身就是一种担当。说明咱들这支中层队伍是有底气的，是经得起考验的，是能够直面困难、解决问题的。这让我对学校的未来更有信心。

今天借这个机会，我想围绕三个方面跟大家交交心："我们的根基在哪里""我们的问题在哪里""我们的出路在哪里"。

一、我们的根基在哪里？在人心齐、干劲足、底子实

咱们学校能走到今天这一步，靠的是什么？不是靠某个人的能力有多强，也不是靠某项政策有多好，靠的是咱们这个团队"人心齐、干劲足、底子实"。

先说人心齐。这一年来，不管是突发的防疫防控，还是紧急的安全检查，不管是教学改革的推进，还是校园文化的建设，只要学校有需要，各部门都能拧成一股绳。

教务处和德育处联手抓课堂纪律，总务处和安保处配合搞校园安全，这种协作精神就是咱们最大的优势。

没有部门之间的推诿扯皮，没有个人利益的斤斤计较，大家都明白一个道理：学校好了，大家才能好。

再说干劲足。我经常在校园里转，看到的都是忙碌的身影。

早上六点多，值班干部已经在校门口迎接学生；晚上七八点，办公室里还亮着灯，老师们在准备第二天的课程。

这种工作状态，这种敬业精神，不是靠制度约束出来的，是发自内心的责任感使然。

有这样的干劲，有这样的精神状态，什么困难咱们都能克服。

最后说底子实。这些年咱们的基础设施在改善，师资队伍在优化，教学质量在提升，社会声誉在上升。

家长对学校的满意度越来越高，学生对学校的归属感越来越强。这些都不是一朝一夕的功夫，都是大家一点一滴积累起来的。

有了这个底子，咱们就有了向更高目标迈进的资本。

这就是咱们的根基所在，也是咱们继续前进的信心来源。

二、我们的问题在哪里？不在能力不够，而在机制不活

当然，成绩要肯定，问题也不能回避。

通过这次述职，我发现咱们确实还存在一些需要正视和解决的问题。

但我想说的是，这些问题的根子不在大家能力不够、干劲不足，而在于咱们的工作机制还不够活、协调效率还不够高。

第一个问题是"各扫门前雪"的现象还不同程度存在。

有些工作本来需要多个部门配合，但往往是"你等我，我等你"，最后变成了谁也不等谁。

比如学生的综合素质评价，涉及教务，德育，体育，艺术等多个方面，但各部门的数据统计标准不一致，汇总整理就成了难题。

这不是哪个部门的责任，而是咱们缺乏一套有效的协调机制。

第二个问题是上热下冷的现象在一些工作中还比较明显。

学校层面政策出台了，中层干部也传达了，但到了具体执行环节就出现了偏差。

有的是理解不到位，有的是执行打折扣，有的是反馈不及时。

结果就是好政策没有产生好效果，好想法没有变成好做法。

第三个问题是重活动轻常规的倾向需要引起重视。

一说到创新，就想搞大活动、大工程；一说到特色，就想做新项目新概念。

但往往忽略了最基础的常规工作。课堂教学质量、学生行为习惯、校园环境维护这些日常工作，才是学校发展的根本。没有扎实的常规工作做支撑，再华丽的活动也只是表面文章。

这些问题说到底都是机制问题、方法问题，不是人的问题。只要咱们把机制理顺了，把方法找对了，这些问题都是可以解决的。

三、我们的出路在哪里？在制度管事、流程管人、文化管心...

普京55分钟讲话未提及俄乌冲突

本报特约记者 柳玉鹏
俄罗斯总统普京20日在圣彼得堡国际经济论坛全体会议上发表讲话，评估俄罗斯经济现状，分享自己对全球经济和政治事务格局的看法。这场论坛活动共吸引来自140个国家和地区的约两万名代表参会。在持续约55分钟的讲话中，普京谈到俄罗斯的经济体量位居欧洲第一，还谈到俄罗斯的年通胀率、GDP增长率、外贸、军工，也谈了危机正在全球迅速爆发等。俄媒称，普京没有谈及俄乌相关议题。

此前一天，《乌克兰真理报》报道称，乌总统泽连斯基表示，“我们需要真正的停火”，乌克兰准备与俄罗斯举行最高级别的会晤，这一级别关乎决策。“我愿与任何拥有决策权和职权的人会面，包括普京。”他还称，希望在美国总统特朗普的任期内结束乌克兰危机。泽连斯基称：“我非常期待他（特朗普）的帮助，也非常相信美国的影响力。”

俄罗斯《议会报》引述俄国家杜马国际事务委员会第一副主席阿列克谢·切帕的话称，泽连斯基有关与普京会面的言论只是为了个人公关。他认为，这样一次最高级别会面只能在经过充分准备和达成协议的情况下举行。

18日，普京在圣彼得堡会见出席论坛的世界主要通讯社负责人时称，俄乌谈判团队准备在22日后继续举行谈判，并表态愿意与泽连斯基会面。他表示，俄愿尽快结束在乌克兰的冲突，以和平方式最好。若不能以和平方式达成协议，俄方将通过军事手段实现目标。

据俄罗斯卫星通讯社19日报道，俄政治学家阿格拉诺夫斯基认为，普京与泽连斯基直接会谈的可能性非常小。普京不太可能在不久的将来会见泽连斯基，这与泽连斯基的合法性问题有关。若双方现在能达成并签署协议，那么在任何时候乌克兰新政权都可对这些协议提出质疑。如果两国领导人举行会面，那也应与乌新总统举行，因此，在短期内不太可能举行。他还认为，普京与泽连斯基的会面非常危险，可能会导致无法预测的后果。这种谈判可能会失控。

据乌克兰“RBC.UA”新闻网20日报道，乌克兰副外长基斯利察称，普京和泽连斯基需要会晤，以推进和平进程，目前这一进程陷入僵局。他称，双方在伊斯坦布尔举行的会谈除了达成交换战俘的协议外，未能显著改变目前的局势。

俄罗斯《观点报》20日报道，俄总统新闻秘书佩斯科夫当天称，俄罗斯不会为了暂时停火而放弃对基辅的战略优势。俄罗斯现在拥有战略优势，莫斯科不会失去，并强调俄方打算继续进攻。他称，只有在乌克兰停止接受外国军事支持的情况下，才能讨论停火问题。莫斯科担心，停止敌对行动将给基辅一个重新武装和重新集结部队的机会。

俄国防部20日发布战报称：“14日至20日一周内，俄武装力量使用高精度武器和攻击无人机实施6次集群打击，摧毁乌相关军工企业、乌军使用的燃料能源基础设施、防空雷达站、军火库、无人机生产车间等多个地点。”法新社20日称，乌南部港口城市敖德萨当天遭到俄方空袭，造成一人死亡，十余人受伤。

乌空军称，俄方在此次袭击中发射86架无人机，其中70架被防空系统击落。俄国防部称，俄部队已摧毁至少61架乌克兰无人机，部队在哈尔科夫地区取得进展。
路透社20日称，佩斯科夫当天表示，俄乌双方可能下周商定双方第三轮谈判开启的时间。