3招搞定《英语小学趣味游戏》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-07-16 18:18

写作核心提示：

英语小学趣味游戏作文注意事项
随着英语教育的普及，小学英语教学逐渐注重趣味性和互动性。趣味游戏作为一种有效的教学手段，可以提高学生的学习兴趣，增强他们的英语应用能力。在撰写关于英语小学趣味游戏作文时，以下事项需要注意：
一、明确作文主题
1. 确定作文主题：围绕英语趣味游戏展开，如“我最喜欢的英语游戏”、“英语游戏中的快乐时光”等。
2. 围绕主题展开：在作文中，要紧扣主题，突出英语趣味游戏的特点，让读者感受到游戏的乐趣。
二、丰富作文内容
1. 游戏介绍：简要介绍所写的英语游戏，包括游戏名称、玩法、规则等。
2. 游戏体验：描述自己在游戏中获得的快乐和收获，如学会了新单词、提高了口语表达能力等。
3. 游戏影响：谈谈英语游戏对个人成长和英语学习的帮助，如培养团队协作精神、提高学习兴趣等。
4. 游戏感悟：总结自己在游戏中的心得体会，如如何克服困难、如何与他人合作等。
三、注意作文结构
1. 开头：简洁明了地引出作文主题，吸引读者兴趣。
2. 主体：分段描述游戏介绍、游戏体验、游戏影响和游戏感悟，使文章层次分明。
3. 结尾：总结全文，呼应开头，使文章结构完整。
四、运用英语词汇和句型
1. 使用

100个英语教学小游戏，轻松激发孩子英语学习兴趣

作为一名小学英语教师，在日常教学活动中肯定少不了要用到一些课堂操练游戏，但常常也苦于游戏形式单一，这里小编为大家整理了小学英语教师常用的课堂操练游戏100例，供广大小学英语教师使用，希望您的课堂从此活力四射，学生都爱上您的英语课！

当然啦，如果您是一位热心于辅导孩子学习英语的家长，下边有些游戏也不妨用一用。

1.模仿秀 imitate show

游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。

2.传球、拍球 pass or bounce the ball

游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。

3.照镜子 look at the mirror

游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。

4.拍手停 clap hands

游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。

5.长大个 grow taller

游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。

6.木头人 wooden child

游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。

7.吹气球 blow the balloons

游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。

8.二人转 turn and turn

游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。

9.运气球 pass the balloons

游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。

10.大小声 opposite tune

游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。

11.和卡片跳舞 dance with cards

游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练

12.翘翘板 play on the see-saw

游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。

13.蜘蛛侠 spider man

游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。

14.放风筝 fly a kite

游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。

15.狼来了 the wolf is coming

游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。

16.猜声音 guess the sound

游戏说明：教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词，回座后，请前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。

17.藏小手 hide the hands

游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后，动作慢的同学将被扣分。

18.猜拳 stone, scissors and clothes

游戏说明：教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。

19.传话 whisper

游戏说明：可用于分组游戏，两组同学传不同的句子，看哪组传的又快又好，可以进行奖励。

20.老狼，老狼，几点了？Wolf, wolf, what’s the time?

游戏说明：可用于与数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what’s thetime?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区，被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。

21.拍后背 pad pad

游戏说明：老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。

22.魔力之手（magic hand）

游戏说明：教师指学生个人或者小组。

23.背靠背 (back to back)

游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。

24.篮球比赛(play basketball)

游戏说明：讲到basketball时表演投篮。

25.举重比赛（heavy and heavy）

游戏说明：讲到heavy时表演举重，不断加大砝码。

26.游泳比赛(swimming match)

游戏说明：讲到swim时表演游泳接力赛。

27.时间的学习(what time is it?)

游戏说明：请１２名幼儿分演１２个钟点，胸前帖上数字卡片，围站成一圈。游戏开始，大家一起说：“what’s the time?What’s the time?”老师突然指向一个小朋友，大家根据数字 "It'sOne……"同时蹲下，只有被指到的小朋友站着

28.数字的学习（numbers）

游戏说明:很多小图片，几张做遮盖用的纸导入数字：黑板上帖好几组小图片，数量分别是1到10，用纸遮盖好，有种神秘感。让小朋友猜是什么东西（给一定范围提示），再猜数量，揭开谜底。可以用这些图片来练习“Howmany….?”

29.救人(save)

游戏说明:两组分别选出一个队员站到前面教师说单词，哪一组最先并且声音响亮,该组队员就可以让在前面的学生往前走一步,先到达目的地,就是胜利者.

30.射击(shoot)

游戏说明:这一游戏适于单词复习环节,每人手中拿一个单词,教师不定向指哪个学生, 谁有错误谁被淘汰

31.串项链（necklace）

游戏说明:适于操练句子,将句中单个名词串成项链,最后戴到脖子上。

32.淘汰赛(we are the same)

游戏说明:根据教师说的数字,相应反应数字的学生站起来，没做对就被淘汰下去。

33.火眼金睛(eyes and ears)

游戏说明:适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句子。

34. Who am I ?

游戏说明:适用于操练句型, you are …She /He is…. 也可用于操练单词

玩法:找一个同学到前面背对大家,然后下面同学变音说句子,单词，前面的同学猜是谁。

35.贴膏药(relay race)

游戏说明:分两组到前面站好,然后最后一位同学说句子也可说单词,说完之后跑到最前面,后面接着说,哪组最快又最准确的完成就算胜利。

36.找宝藏(hide and seek)

游戏说明:游戏之前先让学生把眼睛闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次。

37.丢手帕(where is the handkerchief)

游戏说明:让学生站一圈并蹲下,老师围着学生转并一起说单词，句子，老师把准备好的手帕轻轻放在学生后面，一圈之后学生没发现，就要说句子/单词，然后回到座位上。

38.传球(pass the ball)

游戏说明:适于句子.单词学生边说边传球,当老师说stop时,球在谁手里谁就要快速站起来说三次。

39.X-RAY

游戏说明:适合大班型。以桌子为单位，大家一齐拍手说单词，老师说stop.叫同学的名字，整个组站起来说单词，也可以辐射到前后左右。

40.考考你的记忆力(good memory)

游戏说明:学完的单词卡扣过来放在地上，让同学回忆放在地上的单词按顺序分别是哪些。

41.考老师(guess and say)

游戏说明找小朋友到前面，背对着同学拿单词卡，老师来猜，猜对了，同学一起读；猜错了，同学一起告诉老师。

42.切西瓜(cut the watermelon)

游戏说明找五至六名学生，手拉手站成一个圈（即西瓜）。边说单词边走。老师随机分开两名同学的手(即切西瓜)。被分开的同学比赛说单词，看谁说的快。未参与游戏的同学在下面说单词加油，即可作整体操练又可作one by one 环节。

43.接糖果(throw and catch)

游戏说明老师做个大糖果（糖纸中包惩罚方法）。同学们边传糖果边拼单词（每人只说一个字母）。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉（即受惩罚）。此游戏可作单词拼读或复习26个英文字母。老师说出一个字母，要求学生说出下一个。

44.排雷(where is the bomb?)

游戏说明:老师准备20左右个乒乓球，其中半数表明是炸弹。平均装到两个非透明的口袋中。每组找一名同学到前面来比赛，在限定的时间内（可让学生说新单词10遍）看哪一组能先把雷排除掉。

45.邮递员(postman)

游戏说明:准备两套可拼成句子的单词卡，每组选派两名同学成为邮递员，老师把两套卡打乱。看哪组能最先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样，其余学生在下面说句子，此游戏适合句子操练。

46.猜价格(how much is it?)

游戏说明:找一名同学到前面来猜价格，老师给出一个数字，让其他学生在下面提示。比如，lower与higher，在限定的时间内看其能否猜出来，此游戏适合反义词操练以及比较级单词的操练。

47.魔法棒(magic sticks)

游戏说明:充分利用魔法棒进行个体操练，提高孩子学习的主动性。

48.向左走向右走(Left right)

游戏说明:教师踏步走，当踏左脚时男孩读单词；当踏右脚时女孩读单词。

49.冰糖葫芦（one by one）

游戏说明:适合单词操练，被老师的冰棍指到的同学要快速说出所学单词，同时指向其他任意一个同学，下一个被指到的同学也要继续传词。此游戏可让家长参与，如果一名学生的家长的糖葫芦没穿上，则该生要完成特殊任务或该生小组扣分。

50.争分夺秒(urgent task)

游戏说明:每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。（也可传问题和句子）

51.无敌转转转(turn turn)

游戏说明:两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转，最先说出对方卡片单词的同学获胜。

52.点手掌(catch the finger)

游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。

53.魔力手指(magic finger)

游戏说明:先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。

54.五体投地（body）

游戏说明:把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去接触，孩子特别喜欢。

55.过山车(get on the train)

游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。

56.相反动作(opposite actions)

游戏说明:（适合单词的整体操练）老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老师的动作相反，如相同则给那组减分。

57.谁最快(who is the best?)

游戏说明:（适合单词的总体操练），老师说one two go老师手中卡片如果是平放的，学生们就坐着说单词，如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说，谁最快就给他奖励。

58.下命令(up and down)

游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple, 手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down,apple down, apple down, bananadown..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。

59．听名字(whose name?)

游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，被喊到名字的学生马上起立说出该单词，老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，如果被指到的孩子起立就会被扣分。

60.看手势(gesture)

游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，同时手指另外一个孩子，被指到的孩子起立说出该单词，，如果被喊到名字的孩子起立就会被扣分。

61.心有灵犀(say and do)

游戏说明:当学过两三个单词后，两个同学站前边，听到指令后，两人同时转一圈并同时说出一词，若说出同样的词就获胜，否则不得分。

62.狼卡(wolves)

游戏说明:画一张狼的图片，混在所学单词卡中，找两个或四个同学于前并排站立，看老师手中卡片读单词并向前走一步，当遇到狼卡时，同学后退，退的慢的被老师（狼）逮到，被淘汰，最后剩余为胜利者。

63.小和尚挑水(carry water)

游戏说明:两三个学生为一单位，老师叫到一学生名字时，与他相邻的两个人（或一人）起立说词；句子时，相邻的人说问句，被点名字的人来。

64.快速反应(answer quickly)

游戏说明:老师规定句型，让学生来做相应替换，两人于前站立，听到老师指令后，开始说出句子，快且好的人得分。

65.宝宝乐(baby baby I love you)

游戏说明:学生于前围成一个圈，听老师指令，老师说“ONE”学生独自站立并说词一次；“TWO”两个学生抱在一起，说辞两次，依次类推。

66.耳听八方(listening and hearing)

游戏说明:老师选定一学生，面对黑板站立，同时老师悄悄找数个学生说词或句子，之后那个学生转头猜出有几人说了词或句子，每次找的人不能太多，四五个为宜。

67.幸运儿(lucky dog)

游戏说明:一部分学生在前边蹲成一排，老师手中可拿小气锤，老说点学生名字，被点的人站立说词并迅速蹲下，慢的就被老师用锤敲下。

68.抓人（catch you）

游戏说明: (适合说单词或短句）两三人一组，教师说one two学生就边走边说，一旦教师说stop时候学生马上回到自己的座位上，否则会被抓到。

69.钓鱼(catching the fish)

游戏说明:两个人搭起一个大网，然后5、6人站成一列，学生一起说这个句子，一旦教师说stop的时候，两个学生马上把这个大鱼扣上，并要求其问题。

70.跳一跳(jump and say)

游戏说明:把学过的单词贴在黑板上，然后两三人一组，教师说到哪个单词的时候学生就跳向哪个单词并把它读出来。

71.友谊之圈(friendship circle)

游戏说明:用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。大家面对面围成两个同心圆。

72.方向感(face to face)

游戏说明:一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反的方向移动。歌曲结束，或老师喊“Stop”时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。

73.找帽子(where is it?)

练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的帽子各一顶（也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等。）

把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。点一位学生上来，蒙住他的眼睛，用英语告诉她“Findthe blue......”学生根据自己的记忆，走向相应的颜色的物品，并将它拿起。

74.身体字母(body letters)

游戏说明:准备计时器，比赛时将学生分组让他们在规定时间内，用身体组合将26个字母表扬出来，可以一人演，也可以几人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母写黑板上，看哪组在规定的时间内表演的字母更多，后哪组巡警按表演完26个字母。

75.聋哑读英语(deaf)

游戏说明:组织学生反复背诵26个字母。遇到元音字母，就用手势来代替，如A, 举起右手；E，举起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛；U，用两只手一起指向老师。石头剪刀布游戏一边说单词一边玩游戏，最后输的小朋友要在多说几遍单词。

76.抽卡片读单词(choose the card)

游戏说明:抽到国王或王后可以不读，抽到其他卡片，上面写着数字几就读几遍。

77.眼神暗示(look and say)

游戏说明:在读单词时，老师的眼神看着谁，谁就要读单词。或者老师轻轻说出小朋友的名字，听到自己名字的小朋友就要读单词。这个游戏的使用可以让小朋友们上课注意听讲。

78.找出字母(find the letters)

游戏说明:将二十六个字母个个给予一个数字 (依照数字1-26) 所以这时你说 25....是什麽字母,学习者就要是Y，答对了。

79.夹句型(choose the sentences)

游戏说明:教师将所有今天的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里，请小朋友用筷子将句型条夹出来，当夹出来句子条时学生可以用手将纸打开将句型说出来，可以让两个小组进行比赛，最快说出来的那组获胜。

80.单词钓鱼(where is the fish)

游戏说明:教师教小朋友今日所学的单词，老师将所学单词写在卡纸上，并将卡纸剪成鱼形状，在单词卡上订上曲别针，再做两个钓鱼棒，上面有磁铁可以吸小鱼，教师说单词，小朋友把它钓上来看看哪组钓得快。

81.抢汉堡 (who can eat the hamburger?)

适用于三个单词组成的句子。小朋友一边说句子一边用手势做个汉堡包。但是做完之后要马上送入嘴中并且说“啊呜”。吃的慢的将被老师把汉堡吃掉。

82.小白兔回家(go home)

游戏说明:用于认读单词。老师将所学单词写在卡片上，一张一张展示，每次展示时，第一个先读出来单词的小朋友可以向前走一步，看谁先回到“家”

83.接力赛 (relay race)

游戏说明:将小朋友分成较为平均的两组。每组按顺序进行抢答问题，获胜的坐下，输的要站着和下一个小朋友比赛，看哪组最先全部都坐下即为冠军

84.找偶像 (you are my idol)

游戏说明:分男孩和女孩组，男孩表演完闭上眼睛，女孩选择自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睁开眼睛，看看自己身后有几个粉丝，就加多少分。然后女孩表演，规则一样。最后选出最受欢迎的男孩和女孩。

85.跳高(jump and say)

游戏说明:一边说单词一边用力跳，用头去碰老师的手。

86.跑赛(run fast)

游戏说明:两人从一起跑，边跑边说单词，先拍到老师手的人为胜。

87．爬山(climb the mountain)

游戏说明:两组谁的声音大谁爬的就高

88．警察抓小偷(policeman and thief)

游戏说明:老师当警察，闭上眼睛，然后大家边说单词边围着老师走，然后老师随便摸一个小朋友的头，他读一遍单词，然后继续大家一起，老师来猜是谁

89．POSE王

游戏说明:用于操练单词和句子。老师面向黑板拍手和同学们一起说单词或句子，当老师转过身时，小朋友做各种漂亮的POSE，谁的POSE最漂亮。我们拿出自己的相机为他（她）拍张照片。然后让他（她）到前面来当老师，他（她）选出最漂亮的POSE，我们就为他拍照.

90．传传看（pass the word）

游戏说明:用于操练句子。每人说一个单词，最后一个人说整句话。看那组速度快.比如：where are you going?每人说一个单词：“where, are ,you, going?” 最后一个人说：“where are yougoing？”

91．坐卡片(sit on the card)

游戏说明:单词学完后，把单词摆在地上，然后叫两个学生到前面，当老师说其中一个单词叫这两个学生都跑向那个单词，然后坐在单词上。反应快的学生可以加分或得到Sticker.

92．钓鱼 (catch fish)

游戏说明:在鱼后面分别贴上哭脸和笑脸。鱼身上写上单词号，钓到哪条鱼就读相应的单词，如果是笑脸可以抽奖。如果是哭脸，则把所有的单词都读一遍。

93．转盘(spinner)

游戏说明:老师制作一个转盘，在转盘的最外圈下上单词，让学生转动转盘，转到哪一个单词就读哪一个单词，转到Sticker就得Sticker。

94.空中拦截(stand on the newspaper)

游戏说明:分两组。准备两张报纸。每组各出一个人站在铺开的报纸上，抢读单词。不正确或是速度慢的同学脚下的报纸就会被对折，直到脚着地，脚着地者为输者。

95.接力(relay race)

游戏说明:分两组，老师在前面倒卡片，每组学生一个接一个的读单词并用手传着球，然后计算两组的时间，时间少的为胜利者。（第一组读完后第二组再读）

96.猜来猜猜去(which word in my mind?)

游戏说明:假如学三个词: ape, ace, alien老师心里记住一个单词,让同学猜一个,老师YES NO)

97.猜猜我是谁：(who am I)

游戏说明:指定一个同学用另外的声音说句子或单词,让另外一个同学猜猜这个同学。

98.字母滚雪球(collect the letters)

这是个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，第一位学生说一个字母(如：B)第二位学生在后任意加上一个字母(如：BE)然后依次进行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜。

99.照镜子(Look in the mirrow)

游戏说明:老师一边说单词一边做动作，学生跟老师学, 和老师方向相同。

100．抢椅子(get the chair)

游戏说明:老师在教室前面摆三个椅子，然后叫四个小朋友到前面来，然后老师和学生一起读这个单词或句子，当老师停下来的时候学生就要去抢椅子，没抢到椅子的学生就要被罚读一个单词，然后回去。

END

值得看看

点击文字跳转

1、奖金711万！“中国诺贝尔奖”首位女性获奖者是山东人

2、18:00接娃！10元/天！德州这俩小学率先启动课后延时

3、大量现金、奢侈品! 曝小学老师晒教师节礼物? 真相惊呆...

4、招聘1758 人，年龄放宽至40，有编制和聘任制

5、他，曾是一名人民教师、一名退休的厅级干部，如

6、德州中心城区又有2所学校操场对外开放！家门口

7、最新放假通知！

8、德州9名教师被省里奖励，每人奖励5000元！

9、请为德州小学，初中，高中...的学生扩散这条消息

10、国家正式出台笔顺正确写法，很全面！建议老师

8个亲子英语游戏推荐，有趣又涨知识！在家就能玩

今天,要和大家分享8个在国外家喻户晓的亲子互动游戏，这些游戏不仅可以锻炼孩子的英文表达和逻辑能力，还可以提升孩子的听力和反应力，更重要的是家长可以和孩子在游戏互动中享受美好的亲子时光。

另外，这些游戏用到的道具有的是可以直接买到的，有的需要家长根据孩子的情况自己制作，但制作流程其实一点儿也不复杂哟。家长反倒在道具制作过程中，对孩子的英语掌握能力能有更清晰的认知。

1

Taboo

禁忌猜词

▌游戏介绍：

这是一个很有意思的猜词游戏。这个游戏最精彩的地方在于设置了禁忌词（Taboo Words），也就是说在描述的过程中不能使用这些词汇，用了就算失败。这样孩子不得不跳出固定思维，换一个角度思考，培养创新思维。

玩法：

2人一组，组员A得到目标词卡片后，用英语将这个词描述给组员B。注意，过程中不能用禁忌词（Taboo Words）。如果B猜出了这个词，那么这一组就成功得到一分。得到最高积分的组就是游戏赢家。

举例：

图片来源于网络

这张taboo卡片的目标词汇是banana香蕉。但是不能用禁忌词：Fruit（水果）、Yellow（黄色）、Long（长）来进行描述。

一方可以这样描述，然后让另一方答题。

► It's a kind of food. 它是食物的一种。

► It tastes sweet. 吃起来是甜的。

► Monkeys like it. 猴子很喜欢它。

2

Charades

你演我猜

图片来源于网络

▌游戏介绍：

这个游戏是英文版的“你演我猜”的猜字游戏。孩子在游戏中可以和爸爸妈妈一起学习简单的新单词，另外在表演中记忆单词的效率会成倍提升哦。

玩法：

它要求玩家将目标词用肢体语言表演出来，不能讲话，不过可以发出象声词加以辅助。

举例：

比如，目标词是milking a cow（挤牛奶），那家长或孩子不能发出声音，可以蹲在地上用肢体语言进行形象的演绎。最后，可以看看谁出来的词最多～

3

Would You Rather...

你宁愿...

▌游戏介绍：

之前牛津大学的面试有这样一道考题：你想要变成吸血鬼还是想要变成僵尸？这道题的原型就来自于游戏 Would You Rather... 这个游戏不仅培养孩子的英语段落组织能力，还能锻炼孩子的思辨能力。

玩法：

游戏设立的每一个问题，都会给出两个选择，参与者必须从中选择一个，并且给出合理的解释。答案可以无厘头，可以想象创造，但是理由都要支持论点。

举例：

家长可以问孩子：

图片来源于网络

孩子可以用这样句式开头："I would rather to have a pet giraffe becuase ......" （我想要一只长劲鹿因为......）

4

Rory's Story Cube

故事魔方

▌游戏介绍：

这是一个在国外很红的看图说话游戏，游戏道具包含9个骰子，每个骰子上都印有不同的图案，孩子们要根据图案编故事。通过这个游戏，家长会发现原来孩子的想象力竟然如此丰富。

玩法：

将9个骰子一起掷出。等骰子落地，就会出现9个画面。玩家要以"once upon a time... " (很久以前)为开头，选取自己喜欢的图案添加故事情节，最终将这9个图案全部编进自己的故事里。

举例：

图片来源于网络

如上图，孩子可以这样开头："Once upon a time, There is a magical country in the forest,Where there are many animals and a beautiful little girl... "（很久以前，森林里有一个神奇的国度，那里有很多动物，还有一个漂亮的小姑娘……）

Rory's Story Cube有各种不同的故事主题套装，比如超级英雄版, 卡通人物版等等。家长可以根据孩子的喜好购买。当然了，家长也可以根据孩子的情况自己制作故事骰子，和孩子一起DIY独一无二的故事。

5

Jenga Jenga

积木堆

图片来源于网络

▌游戏介绍：

这个游戏叫做积木堆，孩子要抽积木答问题。越到最后，积木堆就会越不稳定，非常刺激精彩。这个游戏不仅锻炼孩子们的口语能力，也是锻炼孩子精细的不错途径。

玩法：

玩家需要从这堆积木的下层抽出一根放到最顶层，并积木上的问题。如果抽出积木的瞬间，积木堆倒塌了，那就输了。

举例：

比如，A取下的积木写的是"What would you do with a million dollars? "（你会用一百万美元做什么？），那A就要做出。然后由B来抽取积木并作答。在这个过程中，如果有一方在抽积木的过程中，导致积木堆倒塌，那这一方就算失败。

Jenga提供普通无问题版的积木，也提供印有问题的版本。当然了，家长们也可以根据孩子的水平，自己DIY一些小问题然后贴上积木，也许能更好地了解孩子的所思所想。

6

What Am I

猜猜我是谁

图片来源于网络

▌游戏介绍：

这个游戏是英文版的“猜猜我是谁”，可以帮助孩子锻炼口语表达、归纳、描述、逻辑等多项能力。

玩法：

家长和孩子需要头戴一个发箍，然后将目标卡片插在卡槽里，自己看不到自己的卡片，但可以看到别人的卡片。接着，大家坐在一起，互相问问题。根据线索推测，直到猜到正确的答案。

举例：

游戏必须通过提问来获取更多信息，对孩子提升口语很有帮助。可以使用的句型有 "Do I..." "Can I..."等一般疑问句，以及"How" "Where" 等开头的特殊疑问句。

这里有一些示范性的问题：

Am I a vegetable?

我是一颗蔬菜么？

Do I have legs?

我是有腿的么？

Am I a person?

我是一个人么？

Can I be eaten?

我是能吃的么？

Do I have hair?

我有头发么？

Am I an animal?

我是一只动物么？

Could I be a pet?

我可能是一只宠物么？

7

I Spy With My Little Eyes

我看见

图片来源于网络

▌游戏介绍：

这款游戏的中文名叫做“我看见”。孩子在猜谜、寻找答案的过程中，可以锻炼观察能力、语言表达能力和想象能力。

玩法：

限定一个范围，比如客厅、餐厅、花园等，家长和孩子坐在一起。家长环顾四周，找到一个物品，用语言或肢体语言进行描述，比如物品的颜色、大小、位置、用途等特征，但不能说出确切的名字，让孩子猜一猜是什么东西。

举例：

家长说："I spy with my little eye. It's something yellow. You like toeat it and a monkey likes to eat it."（我看见，它是一个黄色的东西。你喜欢吃，猴子喜欢吃。）

孩子猜出来，可以说："It's a banana."（它是香蕉。）

8

Twenty Questions

20个问题

图片来源于网络

▌游戏介绍：

这个游戏对提高孩子的逻辑很有帮助。在问问题时，孩子需要掌握一定的逻辑分类方法，一层层排除定位。

玩法：

首先一个人在心里想好一个东西，其他人要争取在二十个问题以内揭开谜底，但出题者只能Yes或No。

举例：

刚开始，孩子可能不太会层层递进地问题，他们可能习惯性上来就问"Is it a monkey, is it an apple?"，所以家长可以先让孩子出题目，自己来猜，在猜的过程中，慢慢教给孩子问问题的技巧，比如：

A: "Is it in this house?" ——在这个房子里吗？

B: "Yes." ——是的。

A: "Is it in this room?" ——在这个房间里吗？

B: "No, it is in another room." ——不，在另一个房间里。

A: "Is it in the bathroom?" ——在浴室里吗？

B: "Yes." ——是的。

A: "Is it the bath tub?" ——是浴缸吗？

B: "No– but you are very close." ——不，但你很接近。

A: "Is it the bathroom sink?" ——是浴室的水槽吗？

B: "Yes." ——是的。

A: "Is it the plug?" ——是插头吗？

B: "Yes! Let's try another. 我们再试一次吧。

以上就是给大家推荐的8个亲子游戏，爸爸妈妈们赶紧带着孩子玩起来吧～