3招搞定《英文观后感40》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-07-16 23:12

写作核心提示：

写一篇关于英文观后感的40字作文，以下是一些注意事项：
1. "明确主题"：确保你的观后感围绕一个中心主题展开，比如电影的情节、角色的塑造或导演的技巧。
2. "简洁有力"：由于字数限制，语言要精炼，避免冗余和无关紧要的细节。
3. "表达感受"：直接表达你对作品的感受，使用形容词和副词来增强语气。
4. "使用恰当的词汇"：选择准确、恰当的词汇来表达你的观点，避免使用生僻或过于复杂的词汇。
5. "结构清晰"：即使只有40字，也要尽量保持句子结构的完整性，使表达流畅。
6. "避免剧透"：不要在观后感中包含任何可能剧透的内容，以免影响他人观影体验。
7. "个人观点"：确保你的观点是个人化的，反映你对作品的独特理解和感受。
8. "语法正确"：检查语法错误，确保句子结构正确，时态一致。
9. "字数控制"：严格遵守40字的限制，不要超字或漏字。
以下是一个40字观后感的示例：
"The movie's vivid storytelling and compelling characters left a lasting impression. A must-watch for anyone seeking a captivating narrative."（这部电影生动的叙述和引人入胜的角色给我留下了深刻的印象。对于寻求引人入胜故事的人来说，这是一部必看的电影。）

使用新英语教材有感

新版英语使用一年了，大家都有什么感受呢？优点是啥？缺点在哪？后继教材又是如何呢？

我只是简单聊聊，讨论一下。

优点:贴近生活与现实接轨，实用性很强。涉及跨学科项目的学习内容。符合社会对英语人才的刚需与培养目标。

缺点:词汇多，句型难，课时少，入门不容易，让很多学生提前被淘汰。

后继如何:教材难度逐步加深，对师生都是很大的考验。

学英语有感

最近我又开始把英语拾起来了，因为想看更多的公开课，想看更多的资料。

然后就突然有了一些感悟。

我从小学就开始学英语了，然后再到初中，高中，大学，最后一直都没学好，现在肚里有的总词汇量，仅在100词左右吧。

我也挺纳闷的，不知道为什么一直学不好，中间也尝试了很多方法，什么单词卡片，英语游戏，默写短篇等等。

效果有，但极其有限。

现在好像才突然间对英语有了一点感觉，倒不是说，学的有多么好了，只是心理上好像没那么抗拒了。

其实我一直在想，同为语言，为什么国语就能学的那么无压力，而英语却用了那么多时间，好像也只是打水漂了，学到后面，直接就像有了恐英语症一样，一提起来就有种打心底的不适应。

好多人说，这是一个语言环境的问题，要是把我放在国外，不用怎么学，生活几年基本上也就能说上一口流利的英语，确实，但不是没那个条件么，而且同为语言，一定有某种相关性。

我就尝试回忆着学汉语的情景，最开始的时候肯定不记得了，毕竟三岁前都没有记忆。

后来有些印象的就是，我小时候很喜欢读那种中间是漫画，两边是字的小人书，还记得当时收到最让我开心的一个礼物，是一本汉语字典，尤其是当我还学会了用部首查字法，就感觉我好像无所不能，这本书就不再是一本书，而是一个等待着我去开启的宝箱。

包括后来学的语文，基本上也都是在一个个故事中，不经意间就学会，真的，如果现在让你回忆一下当年学汉字的时光，是不是基本上没什么印象，好像生下来就会一样。

而英语，尽管也是一个个故事，但，那些故事，早已经在我学语文的时候，就已经了解的差不多了，换言之，这些故事，已经激不起我的求知欲了，再加上也没有，日常生活的语言环境，却有着分数的评级。

一个如此无用和无趣的东西，却要让我们牺牲掉那么多明明可以很快乐的时光，去争取一个我又不在乎的分数，反感的种子由此种下。

文字是无趣的东西，但文字所组成的信息却是极其的有趣，只是，在我已经有了一种获取信息的方式后，我便下意识地拒绝了这种很麻烦的方式。

所有人都在和我说，你要学英语，学好英语可以赚大钱，学好英语可以拿高分，学好英语就什么都可以。

可惜我不是一个乖孩子，我只是一个有一点小聪明且任性的孩子，我从小就极有主见，觉得无用，便怎么都不会用心学。

直到今天，我终于觉得英语有用了。

如果，当初有人告诉我，学这门语言，会让你看到更多的风景时，能感受到更多汉语无法体会的美，或许现在的我已经学的很好了。

是的，学习永远都不只是求知，还是一种审美。

只是我的老师，我的父母从来没有告诉我这一点。

审美，才应该是最基础的科目。

我也是现在才知道，如果一个老师，可以长得很好看，声音很好听，足够的专业，最重要的是他对他所教授的课程十分热爱，那么他在课堂上展现出来的状态，将是最美丽的风景。

如果按师资力量的限制，去选一个最为重要的项目，我觉得应该是热爱，只可惜，我从小到大也只遇到过寥寥几位，深深热爱着她所教授的科目的老师，其他人，不过只是，拿钱办事的，教书人。

其实这样说，很过分，毕竟很多老师是很尽职尽责的，而且这东西也不能怪他们，毕竟他们也是这样过来的，也没有人去告诉他们什么是知识的美。

而且说到父母，作为孩子一生的老师，很多家长都是不够格去承担师长这个称呼的，他们既不能培养孩子的审美，甚至都不能发现孩子身上自带的美。

但他们也是，用尽自己所能去爱孩子了，如果非要找原因，那又只能再追溯到他们的父辈们了。

而且，看着现在的教育，孩子基本上都在分数里疯狂内卷，但其实，别说有了高分，有了好工作，挣到钱了，又能怎样呢？

真的会幸福吗?

都人均抑郁症了，怎么能幸福？

如果不幸福，那这一切又有什么意义呢？

但大环境就是这样，总不能别的孩子都去补习了，你的孩子放在家里吧，自己也没时间和精力去看管。

国家也想改，只是家大业大，动一发而牵全身，不好下决心啊。

当然，我这也只是站着说话不腰疼，我也是站在国家和平稳定发展的基础上，才有可能看到这些的。

以后，总会改变的，不如就现在从我做起，把自己变成一道风景，言行举止，生理的心理都弄的健健康康地，去给下一代树立榜样。

最后，总结一下，审美真的太太太太太重要了，没有审美，这辈子都很难找到价值和意义。

至于怎样去培养自己的审美，我觉得首先就是要肯定自己，要能欣赏到自己的优点。

我以前就是太过执着于自身的缺陷，就总感觉自己哪哪都不如别人，长期抱着这种心理，偶然遇到一个自己能比得过的人，那自己的心态就直接骄傲地上天了，就是自负，而短暂的自负后，就又都是满满的自卑了。

我总是不能正视自己，长期看不到自己的优势，就会慢慢忘记，优势得不到发展，也就成了均势或劣势。

教育制度基本上是一刀切的，所以这种发现孩子优势的重任，基本全落在了父母身上。

到底要做到怎样的程度，才能算是一个合格的父母呢？

我不知道，我只知道，我们各方面素质依然比国外落后了太多太多，需要不断地进步再进步。

当然，我们也是在飞速地进步着，每个领域都有人在拼命努力着提升行业的审美上限。

至于我们，做好自己就是很大的贡献了。