写作《参观职校观后感》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-07-16 23:42

写作核心提示：

写一篇关于参观职校观后感的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，明确作文的主题，即参观职校的观后感。围绕这一主题展开，确保文章内容与主题紧密相关。
2. 结构安排：一篇好的观后感作文应具备清晰的结构，一般包括引言、正文和结尾三个部分。
a. 引言：简要介绍参观职校的背景、目的和过程，引起读者的兴趣。
b. 正文：正文部分是作文的核心，可以从以下几个方面展开：
- 职校的校园环境：描述职校的校园环境，如校舍、绿化、设施等，体现职校的办学条件。
- 教学设施：介绍职校的教学设施，如实验室、实训基地、图书馆等，展现职校的教学资源。
- 师资力量：评价职校的师资力量，如教师的专业素养、教学水平等，体现职校的教育质量。
- 学生风采：描述职校学生的精神风貌，如学习态度、技能水平、团队协作等，展现职校的教育成果。
- 职业教育特色：分析职校的职业教育特色，如校企合作、产学研结合等，体现职校的教育理念。
c. 结尾：总结全文，表达自己对参观职校的感悟和体会，提出对职业教育发展的期望和建议。
3. 语言表达：在写作过程中，注意

中小学生游学不妨去去职校校园

编辑部：

日前，新疆克拉玛依市克拉玛依区实验小学一年级（3）班的40名学生走进克拉玛依职业技术学院校园和实习实训基地游学。第一次走进职校的校园和实训基地，孩子们看到很多新奇的实验实训设备，了解了石油开采和生产流程，兴奋不已。记者认为，这所小学的做法值得肯定和鼓励。

谈起这次游学活动为何选择去克拉玛依职业技术学院时，克拉玛依区实验小学一年级（3）班班主任方利文说，克拉玛依是一座石油城，很多孩子的父母或者爷爷奶奶都在油田工作，但孩子们只是听说过油田工作场景，并没有机会去看看具体生产现场。而克拉玛依职业技术学院是一所以培养石油石化人才为主的高校，完善的设施和先进一流的实训基地，正是孩子们了解石油生产过程的“好教材”。为此，今年的游学活动筹划期间，经过商量，就决定安排孩子们去职业院校校园里参观游学。

方利文说，走进美丽的克拉玛依职业技术学院校园，孩子们发现这所学校漂亮整洁，像花园一样，大学生们个个朝气蓬勃。特别是一流的实训基地，给孩子们留下了深刻印象。“哦，爸爸原来是在这样的地方工作”“采油用的机器好大啊，像头巨型大象”……在实训基地游学时，孩子们看到真实的实训场景和从未见过的实训设备，激动不已，不停地发出感慨。

在实训基地，克拉玛依职业技术学院实训指导教师还指导孩子们分组做游戏，让孩子们通过动手实践，模拟石油生产中的探、采、炼、输等各个环节。方利文说，这样的活动，既让孩子对石油开采有了初步认识，又让孩子知道了父母们的工作环境。

谈起这次小学生到职业院校游学，克拉玛依职业技术学院副院长周刚予以充分肯定。他说，职业教育作为类型教育，很多人并不十分了解。职业院校的校园是什么样的，培养什么样的人才等，在不少人眼里还存在误区。要对职业教育有正确认识和判断，最佳途径就是对其进行了解和认识，只有这样，才会减少甚至消除人们对职业教育存在的偏见。克拉玛依区实验小学的学生走进职校校园，让孩子从小就对职业技术有所了解，是值得肯定的。职业院校的实训基地设备齐全，通过游学活动，对孩子们开阔眼界、增长见识也有帮助。周刚说，作为职业院校，我们欢迎中小学生到学校参观，我们愿意为他们展示这些年来职业教育改革和发展方方面面的成就，让孩子们慢慢对职业教育树立起正确的认识。

记者认为，中小学生囿于自己的校园，对外界了解不多，对职业教育的了解就更少了，游学无疑是一个了解职业教育的好机会，各地中小学在开展游学活动时，不妨多去去职业院校校园，让孩子们多多感受和体验职业技术教育的魅力。通过孩子“小手拉大手”让家长们更多地关注、关心职业教育的改革与发展，从而在全社会营造重视职业教育的良好氛围。

记者 蒋夫尔

《中国教育报》2021年05月14日第3版

作者：记者 蒋夫尔

特校的孩子来职校，感叹“这里的教室很好玩”

极目新闻记者 张屏

通讯员 张彩霞 贺莹

11月28日上午，武汉市江夏区特殊教育学校16名学生第一次走进江夏区职业技术学校。孩子们走进一间间“技能教室”参观，看到有大哥哥用电脑操作机器雕出了精美图案，江夏区特殊教育学校五（2）班学生何子夫对着机器看了又看，说：“这个激光打标机太神奇了吧！”

这是两校首次开展“党建带领团建，团建带领队建，职业初体验”融合启蒙教育，拥有普通学生、特殊学生的江夏特校的部分五至九年级学生首吃螃蟹。在江夏职校师生的带领和讲解下，孩子们近距离接触了该校的工业机器人操作、1+X激光加工、车工钳工机床操作、汽车构造解析、普通话测试等项目，很受震撼。该校五（2）班学生吴宇涵看到机器人在工厂流水线上精准移动铁质零件，就说他特别喜欢，自己现在要好好学习，以后研究机器人，让它们代替人做更多的事。特校的其他孩子们也纷纷说“喜欢机器人”，感叹“这里的教室很好玩”。

“今天的参观学习，目的是培养学生的劳动意识、职业意识，开启高年段学生的职业兴趣和职业理想。从孩子们的热烈反响看，这个目的实现了，我们把照片发到群里，家长们也都说好。”江夏特校党支部副书记鲁元兰说。江夏职校党委书记葛昌全则说，学校这次绝对是“高规格接待”，多个部门、多个班级都上阵，只为给弟弟妹妹们呈现更好的职业教育人风貌，“听说小朋友们喜欢，我们可太高兴了。”

（来源：极目新闻）

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