手把手教你写《草房子红门一读书笔记》,（精选5篇）

更新日期:2025-07-17 06:29

写作核心提示：

写一篇关于《草房子红门》的读书笔记，以下是一些需要注意的事项：
1. 确定主题：首先，明确你想要表达的主题，例如对人物性格的剖析、对故事情节的解读、对作者写作手法的评价等。
2. 结构安排：一篇好的读书笔记通常包括引言、主体和结尾三个部分。在引言中简要介绍书籍的背景和作者，主体部分展开论述，结尾部分总结全文。
3. 人物分析： - 关注主要人物的性格特点、成长经历、心理变化等。 - 分析人物之间的关系，如亲情、友情、爱情等。 - 探讨人物在故事中的命运和作用。
4. 情节解读： - 分析故事情节的起承转合，梳理故事脉络。 - 探讨情节发展中的矛盾冲突，以及解决矛盾冲突的方法。 - 分析故事情节对人物性格和主题表达的影响。
5. 作者写作手法： - 分析作者在人物塑造、情节安排、语言运用等方面的技巧。 - 探讨作者如何通过这些技巧表达主题和情感。
6. 主题探讨： - 总结故事中的主题思想，如成长、爱情、友情、家庭、社会等。 - 分析主题思想在故事中的体现，以及作者如何通过故事传达这些思想。
7. 语言表达： - 分析作者在语言运用上的特点，如修辞手法、语言

《草房子》读后感(精选15篇)

　　《草房子》读后感1

　　当买来这本书时，我心里高兴极了，总想快点翻开书，享受一本好书给我带来的无限乐趣。

　　刚开始，我总想着曹文轩为什么要把这本书取名《草房子》?后来我才知道，原来是主人公桑桑和这片金色的草房子朝夕相伴，这些草房子承载了桑桑的喜、怒、哀、乐。

　　在小学六年当中，发生了许许多多的事情，或感人的，或兴奋的，或伤人心的，或愤怒的。书中，曹文轩把各个人物的性格都栩栩如生地刻画了出来，生活中遭遇的人物都截然不同，如桑桑、纸月，秃鹤，细马……在这些人当中，令我最难忘的就是主人公桑桑了。淘气的桑桑，时常沉迷于大人世界的桑桑，帮助别人的桑桑……但在最后一章中，我却看见了被病痛折磨的桑桑。

　　最后一章中，桑桑得了鼠疮，他和爸爸四处寻医，但那些医生都束手无策，但桑桑和爸爸依旧没有放弃，最后终于找到了一位老医生，让爸爸和桑桑寻求到了生的希望。

　　可能是温幼菊老师的那句“别怕”，让桑桑从死亡的边缘走回来，从死神手中挣脱出来，这本书中的每一个字，都令我着迷，受益匪浅。

　　《草房子》读后感2

　　这是一本非常感人的书，作者是曹文轩。主要讲了一个叫桑桑的男孩，跟着父亲桑乔来到麻油地小学，桑乔是校长，他曾为了一点荣誉，而毒打桑桑，吓哭了柳柳，结果桑桑脖子上长了肿瘤，跟着父亲到处看病，桑乔满足了桑桑最后一个愿望——打猎，可是他脖子肿瘤在扩大，只好在带着他去看病，在父子俩的奔波中，又发生了怎样的事情呢?下面的故事马上告诉你。

　　桑桑有好多朋友：杜小康、细马以及纸月等，他曾经为纸月送给作业，板仓小学的同学欺负她，他就去教训他们，上次，他为了纸月，却被那些野小子打了一顿，在桑桑生病期间，杜小康送去鸭蛋，纸月送去书包，老师也对他很是关心，桑乔更是着急，到处带桑桑去诊断病情，还到处寻找治病的药方，温幼菊把桑桑请进了她的“药寮”，为他熬药，还安慰他：“别怕”!就这么两个字，桑桑便不怕了。

　　细马曾经为邱二爷刨柳树须子而冻破了手脚，他要白嫩的须子，但没有治好邱二爷的病，他还去放羊，保护他的羊，是个小牧民，杜小康也不上学了，但他们不一样，细马是不想上学，而杜小康是被迫停学，意思是他很想上学，但是给他父亲治病钱就是他的学费。

　　这个故事告诉我们，只有坚持，就能看到希望

　　《草房子》读后感3

　　一直觉得，他营造的气氛很优美，很优美。

　　童真，在他的书中，被一笔一划，一字不漏地记录了下来。他让我们看到了，乡野的孩子们，油麻地小学，童年中鸡毛蒜皮的小事，乃至人命关天的大事，从勤奋自强的陆鹤身上，机灵聪慧的桑桑身上，灵秀善良的纸月身上，一对苦苦遥望的恋人——蒋一轮老师和白雀姐姐……全书以桑桑的眼光，友情，爱情，亲情……扩大乃至整个童年，充分描述出了那点小心思，小倔强，小自强，泡沫般的小快乐……还有那闪着光的生命活力。

　　作者曾说过，“我的空间里到处流淌着水，我的作品皆因水而生。”草房子，也可以说是一个关于水的故事。桑桑家附近有条大河，年复一年，波涛翻滚。“我家住在一条大河边上。这是我最喜欢的场景，我竟然在作品中不止一次地写过这个迷人的句子。”桑桑的父亲，是油麻地小学的校长。这让我不禁有一时的惊愕，也许，他描述的，就是自己的童年吧，不然怎会如此传神，逼真?“我的父亲做了几十年的小学校长，他的工作是不停的调动的，我们的家是随他而迁移的。”这句话，充分证明了我的猜测，可我究竟是一时有些伤感。

　　作者笔下的童年，如流水般，翻滚着，随着波涛，在浪花的拍打中，飘流至远……

　　《草房子》读后感4

　　今天，我读了曹文轩叔叔的著作——草房子。由于是太喜欢这本书，我读了没多长时间就读完了。文中的人物各有各的特点，比如说光头的陆鹤、调皮机灵的桑桑、笛声优美的蒋一轮、温文尔雅的温幼菊、美丽动人的白雀等等，让你一看就可以记下来，并且印象深刻。

　　其中最令我印象深刻的就数班长杜小康了。一开始，杜小康家的生活富裕，学习很好，被全票通过当上了班长，可是由于一系列的事故，杜小康家变得一贫如洗，而且由于一件事，桑桑对他的态度也不好了。由于家境贫寒，杜小康不得不辍学回家，虽然回到了家，但是他一刻也没有忘记读书，一直苦苦地央求爸爸让他回到学校。但一直没有实现，最后在很极端的情况下，竟然去学校偷了同学的书……

　　我被杜小康的精神深深地感动了，杜小康虽然知道家境很不好，但是他仍没有忘记读书、忘记学习。因为不能读书，竟违背良心去偷别人的书，偷虽然不对，可是这一点可以体现出什么?体现的不就是杜小康对学习深深的渴望吗?我们有些孩子，很不喜欢读书，都希望一辈子呆在家中，永远不去学习。我们都应该知足了!和杜小康比起来，我们是多么的幸福，杜小康想读书都不能读啊!

　　让我们也向杜小康学习，变成一个热爱读书的好孩子!

　　《草房子》读后感5

　　今年暑假，我读了一本曹文轩写的书，叫《草房子》。他讲述的是在我姥姥生活的那个年代的故事，一个叫桑桑的男孩刻骨铭心终身难忘的六年小学生活。

　　桑桑是个敢想敢做的小男孩，他甚至比我还调皮。有一次，桑桑为了能让自己养的鸽子有个家，他把家里的碗柜做成了一个大鸽笼，结果被妈妈狠狠揍了一顿。还有一次，他把蚊帐改成了渔网，虽吃到了美味的鱼虾，但晚上被蚊子咬得全身大包。我也有很多奇思妙想，但多数不敢做，或在萌芽期就在妈妈的责骂中破灭了。书中还讲述了桑桑和秃鹤、桑桑和细马、桑桑和杜小康、桑桑和纸月、桑桑和他的老师们以及和秦大奶奶的一连串催人泪下、感动人心的故事。桑桑的聪明、活泼、热情、勇敢、善良都让我喜欢。特别是桑桑得病时，我真为他担心，害怕他就这么死了。而桑桑在面对死亡时表现出的平静、乐观、勇气，以及想为他人做点什么的精神让我感动。

　　虽然曹文轩描述的不是我所生活的年代，但他好像钻进了孩子的心理，孩子们的快乐，孩子们的苦难让我产生很多共鸣。尤其他优美的文字，活灵活现的比喻，让我理解了生活中的轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落。

　　我喜欢这本书，我以后还要读更多曹文轩的书。

　　《草房子》读后感6

　　今年，我把曹文轩写的《草房子》读了两遍了，写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的小学生活。这篇小说主要介绍了桑桑、陆鹤、纸月、细马和杜小康这五个优秀少年的小学生活。

　　这本书中我最喜欢桑桑，他是一个调皮可爱又聪明的小男孩，他善于动脑，把家里的蚊帐改成鱼网，把碗柜为鸽子做了一个舒适温暖的窝，却遭到父母的责备，他很有正义感，当板仓小学的坏孩子欺负纸月时，他毫不忧豫的冲过去帮助纸月。他也特别勇敢，当他得了一种怪病时，脖子上肿了一个很大的包，要用一根烧的通红的针，从包上扎进去，他却不喊也不叫。

　　陆鹤是桑桑的同班同学，因为长着一个秃顶，同学们都笑话他，叫他秃鹤。在嘲笑声中，他的性格变得很内向。虽然同学们瞧不起陆鹤，但他并不记仇，在一次表演中为学校争得了荣誉。在平常，我们不能以貌取人，俗话说：人不可貌相，海水不可斗量。别人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。

　　我喜欢《草房子》，因为它赠给我许多人生的道理、给我的启发太大了!希望大家都来读一读。

　　《草房子》读后感7

　　今天，我读了人人皆知的《草房子》中的第二章——纸月。

　　这一章的主要内容是：有一个叫纸月的小女孩，她的妈妈在她出生一个月后就去世了，人们又不知道她的爸爸是谁。她和她的外婆相依为命。纸月家住在板仓，她原本就在板仓小学上学，但经常受坏孩子的欺负，才转到了离家三里外的油麻地小学上学。纸月学习好，字写得也好，古诗背的又多，还十分干净。油麻地小学校长、老师都十分喜欢纸月。有一段时间内，纸月经常迟到，因为板仓小学的学生刘一水、吴天衡、周德发都在上学路上欺负纸月，桑桑帮了纸月一次，学校发现后，就联合板仓小学以及当地政府来保护纸月。

　　读完这一章后，我觉得纸月十分可怜，没有了父母，在学校还受人欺负，只能被迫转到三里外的油麻地小学。要是我的话，早就快不行了，但我还是希望大家不要像刘一水他们，整天欺负弱小的同学，还以为是可好的事情。我们一定要团结友爱，互相帮助比自己弱小的人，不欺负别人，要有团体精神。

　　《草房子》读后感8

　　织网是为了捕鱼，磨刀是为了砍柴，播种是为了收获，读书是为了增长知识。这个学期里我看了《草房子》这本书，我的感触很深。因为我从中学到了很多。

　　油麻地小学充满了欢快的笑声。油麻的小学生可爱活泼开朗......在这篇小说的主人公桑桑、纸月......纯真，没有一处不让人感动。老师和这些学生们无话不说，在人心中，这些学生们虽然很小，但是他们那种精神都深深地吸引我们。

　　给我印象最深的故事是秦大奶奶奋不顾身跳下去救一只油麻地小学的南瓜。只是一只渺小的南瓜，她却把它当成人似的，不管自己的安危，跳下去拿。可是自己却不醒人世。

　　看到这，我不禁落下了泪，我是多钦佩秦大奶奶啊!这篇小说没有一处不让我感动。

　　《草房子》读后感9

　　这个寒假里，我看过很多的书，但是我最喜欢的书是《草房子》了，因为这本书的主人公桑桑打动了我。这个作品写了桑桑的六年小学生活。在六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常，但又催人泪下、撼动人心的故事。在崔暮老人最后一瞬间所闪耀的人格光彩、在死亡体验中对生命深切而优美的领悟……，这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。除了主人公桑桑，我还喜欢《草房子》里的文章是：红门，读完红门，我的体会是，杜小康非常大方，不小气，一点都不像我，而我和他相比较，我差太多了，看来我得改改自己的毛病了。一次，桑桑和杜小康玩火，最后老师问是谁玩火的时候，杜小康承认了自己玩过火，不过始终没有把桑桑招出来，所以我觉得杜小康的人品非常的好。

　　开始虽然杜小康家里是很富有的，但是后来由于一次意外，导致他们家变穷了，但是杜小康还是一直一个人在赚钱，来还他家的债，因为他的父亲生病了，不能再赚钱。但是想想现在的我们，家境都比较好，但是我们不珍惜爸爸妈妈的钱，所以我们和杜小康相比真是惭愧了。

　　所以，通过故事，我明白了：要珍惜现在拥有的一切，等到失去了，就来不及了。

　　《草房子》读后感10

　　《草房子》真的可以称之为一本好书。这不仅在于其文学性，更重要的是那动人故事下的人生启迪。

　　文章一直是围绕着桑桑与桑桑周围的人和事，我便自然而然地把我当作桑桑。从"秃鹤"到"药寮",一直都是。我会为他喜，我会为他忧。而正是如此，我才受到了人生的.启迪。文章讲述的是孩子们的童年，但作者却并没有过多的讲述他们的学习，大多数讲的是他们的玩耍。从玩耍中，桑桑学到了很多，我也学到了很多。从桑桑的角度看，我学会了帮助他人。从桑桑的角度看，我学会了正直大方。从桑桑的角度看，我学会了诚实守信……

　　而这些，不正是现在的人们所缺少，所不足的吗？

　　是的。现在的人们，都冷漠了，公交车上站着的老人，有人视而不顾。他们不会帮助他人。有人看见了别人被偷被抢，他们却畏缩在一旁，怕惹祸上身。他们缺少正直大方。一些人用花言巧语骗取对方的信任，最终欺骗了对方。这些人缺乏诚实守信。在这科技发达的时代，人们那朴实的心却在一点一点地消失……

　　都读一读这本书，让它唤醒我们内心深处的纯洁吧。

　　《草房子》读后感11

　　今天我读完了作家曹文轩的作品《草房子》，这是一本很吸引人的小说，它主要围绕桑桑这位主人公难忘的小学生活来写。桑桑淘气、富于幻想、精力旺盛又不谙世事，每一段故事都对我触动很大，书里面桑桑竟把蚊帐改造成了渔网，还有许多新鲜离奇的人和事，其中我印象最深的是“秃鹤”。

　　“秃鹤”是一个爱捣乱、报复心强的男孩。比如有一次四个小学组织舞蹈比赛，“秃鹤”因不受大家欢迎不让他上台，他就坐在主席台上不肯下来。蒋一轮老师说，“秃鹤”只要戴上帽子就可以上台，可是“秃鹤”故意跳着跳啊着帽子扔出去。他把全场的目光都集中到他身上，明显是对老师和同学开始不让他上台的报复。我就想啊，我们可不能做这样的人，我们应该相互宽容、理解，这样人与人之间才会彼此多一份关爱。

　　我废寝忘食地读完了《草房子》，里面的故事真是太吸引我了，你也来读一读吧，看看你最喜欢里面的哪位同学呢？

　　《草房子》读后感12

　　炎炎暑假里，我看了许多书，有《三毛全集》《百问百答》……其中我最爱不释手的是《草房子》这本书。通过阅读我学到了很多。

　　这本书的作者是曹文轩，他得过中国安徒生奖。

　　《草房子》里我最喜欢的人物是细马，因为他机智勇敢，也很善良，但他也有冲动的时候。爸爸把他送到了大巴车站，他上了车，依依不舍地看着他的爸爸，因为那是把他养大的人啊。大巴车开了，细马还是一直看着他的爸爸，因为他不想离开，所以找了一个借口说：“司机，我的包落在车站里了，你可以把车停下来吗？”司机把车停了下来，他马上跑回家，到家的时候，爸爸看到了细马，高兴极了，冲上去说：“细马，你回来了吗？”“是的，爸爸！”日子一天一天地过去了，他爸爸也老了，在床上养病，可他妈妈没来得及买药，他爸爸就已经去世了。

　　读到这里，我被她们一家三口的爱深深打动了。我也有一个幸福的家，我很爱我的爸爸妈妈，所以读到书中的故事的时候，我有切身体会。另外，在生活中我是一个有点胆小的孩子，与勇敢的细马相比，我愧疚极了，我一定要向细马学习。

　　当我把书合上的时候，细马的影子在我的脑海里久久挥之不去……

　　《草房子》读后感13

　　桑桑为什么和其他孩子不大一样呢？

　　桑桑住在油麻地。上油麻地的小学，父亲就是油麻地小学校长。这倒不是因为他父亲是校长，只因为桑桑就是桑桑，不是纸月也不是秃鹤。

　　桑桑的异想天开或做出一些“古怪”的行为是一贯的。有人认为桑桑“患有”多动症，不然捣鼓碗柜干什么？但我不这样认为。桑桑锯碗柜是为了给鸽子一个温暖的住处，他小小年纪，就已经开始为别人着想，他是善良的，只是不知在那个年代，一个碗柜对于一个家庭的重要性。但从中可以看出，他是敢想敢做的、纯真可爱的小男孩，也为后文各种有趣的故事埋下伏笔。

　　有人感叹：唉！做桑桑的母亲真的很不容易啊。但事实证明，所有人都犯过错，也应了那句“金无足赤，人无完人”的话了。我不是桑桑那样老爱异想天开的孩子，可我也做过傻事：有一年夏天，我在写作业的时候，实在耐不住脑后头发的困扰，直接抓起剪刀把后脑勺最下面一撮儿碎头发剪掉了——它们太烦人了，老是飘来飘去的。结果后来半年里，它们更梳不上去了，只好让它们张牙舞爪飘着。试想，我一个乖乖女尚且这样，何况是顽皮的桑桑呢？

　　一栋栋草房子，陪着桑桑度过了小学六年；《草房子》也陪着我，度过了快乐的童年！

　　《草房子》读后感14

　　《草房子》这本书里有好多个故事，其中我觉得最感人的是“艾地”这一章。

　　艾地这一章讲的是政府为了建造油麻地小学，迫使秦奶奶搬家，秦奶奶死活不肯离开自己住了许多年的地方，被人抬走后仍天天来骚扰油麻地小学，别人都说她是疯子。但后来秦奶奶为了救一名油麻地小学的学生，自己却差点死掉。最后死时仅仅是为了救油麻地小学的一个南瓜。

　　当我读到秦奶奶为了一个南瓜而死时，十分的感动。试问一下，现在谁还会为了一个芝麻点儿大的小事而去送死，就算是救一个人也不会。就前几天的事吧，报纸上写到一名少儿被车撞后，身边经过11个行人，没有一个人去把他送到医院，这一点危险都没有，当时那几个行人就算不把小孩送往医院，那至少也得把他拉到路边呀，在马路上随时有可能被汽车碾压，可他们就是不想做，也许是这个社会太缺乏同情心了，当然也可能是个别做好事者受到了不公正的待遇而引发了相互间的不信任。我觉得只要人人献出一点爱，人与人之间多一份坦诚，多一些理解，这个社会会更加美好。

　　《草房子》每一章都很感人，比如说最后一章“药疗”，体现出了桑桑爸爸伟大的父爱，听我这么一说，你们想不先看呢？

　　《草房子》读后感15

　　假期里，我读了一本好书——《草房子》。大河，艾叶，草房子……这是油麻地。桑桑，杜小康，细马……这是一群活泼可爱的少年。

　　《草房子》主要写了桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹了一连串看催人泪下的故事：一个富裕家庭走向衰落，垂暮老人为救一个南瓜而牺牲，一个小孩从快要死亡但又有了希望……这一切，朦胧地展现在少年桑桑的世界里。

　　故事中，最让我佩服的是杜小康，他曾是油麻地里最富裕的人家，每当学校缺什么东西的时候，他总是拿出家里的东西提那些没有带东西的孩子补起来。可是，疏忽的杜雍和在紧要关头的时候因为喝了酒，盐和糖合轮船都毁于一旦。红门里没有过多的钱给杜小康上学，要给杜雍和治病。然后，他们用辗转其他地方养鸭子，最后，没有辜负桑桑的愿望——几只幼鸭。这时的杜小康并没有放弃，而是担起了生活的重任。杜小康告诉我们：不要害怕困难，我们要勇于克服它。

　　《草房子》是一本使我珍藏的一本书！

成年后才领悟的儿童文学｜《草房子》里的残酷人生

故事发生在风景优美的油麻地，春天枝头花满树，冬天白雪覆满枝。在一片草房子构成的教学楼和宿舍中，桑桑和他的同学们度过小学生涯。

在得到APP推荐的中小学生阅读书单里看到了《草房子》这本书，读完之后不禁惋叹，现在的小学生大概是不太会喜欢这样的书的，中学生大概也是不太会喜欢这样的书的。

现在小学生喜欢《淘气包马小跳》、中学生喜欢《斗罗大陆》。像草房子这种时代距离较远，并且需要一定思考能力和阅读能力的书，并不讨现在孩子们的喜。但这并不妨碍这是一本值得孩子们阅读的书，甚至我推荐成年人也阅读一下。

我读书的那个年代，是没有什么必读的课外书书单的，甚至四大名著也都是建议阅读而已。而今拿起来阅读，也算是满足一下小小的心愿

读后才会发现，作者用儿童的视角来写当时的故事，实则是给苦难蒙了一层面纱，给残酷披了一件外套，然后再用人性的光辉来驱散残酷世界的阴霾。

成长的孤独只能自己去面对

每个孩子成长历程都是孤独的，只不过是各有各的孤独。

陆鹤想融入集体，但他天生光头的标志总是让他与众不同。同学总是想摸他的光头，甚至老师也因为他的光头太耀眼而不让他参加汇操表演。他想通过不上学，通过戴帽子遮住光头这些行为来藏住这个特征，现实却没什么用。越是想遮掩住的东西，就越是遮掩不住。

在江边啜泣的陆鹤，他的孤独没有孩子能体会。

纸月是个温和的女孩子，干净这个词语一定是给她量身定制的。纸月的妈妈在生下她不久就投湖自尽了，她由外婆拉扯大，油麻地的人甚至不知道纸月的爸爸是谁。

板桥小学几个坏孩子总是欺负纸月，外婆带着他从板桥小学转到油麻地小学，尽管两地隔着很远的路。

失去母亲的纸月，被风言风语和坏孩子欺负的纸月，她的孤独没有孩子可以体会。

细马是邱二爷从大哥家过继过来的孩子。来到油麻地小学，却苦于语言不通，无法沟通交流，甚至课堂老师讲的什么都听不明白。最重要的是，他不喜欢上学，他喜欢躺在草坪上放羊，喜欢独自在外面浪荡。邱二爷待他视如己出，但邱二娘总觉得把七八岁的细马过继过来是个累赘，很可能就是为了继承他们的家产。身在外地，不爱上学的细马，他的孤独没有孩子可以体会。

杜小康家原本是村里唯一的商店，家家户户都去他家买东西。一次撞船事故让他家道中落，他家不仅商店开不下去，还欠了一屁股的外债。杜小康是班长，学习成绩好，他喜欢上学。但为了生活，杜小康不得不退学，不得不随着父亲去渺无人烟的芦苇荡中养鸭。后来鸭群吃了别人家的鱼苗，整个鸭群被扣。

天地悠悠，渔舟一阶，身处芦苇荡中杜小康的孤独没有孩子可以体会。

每个孩子都有自己独特的孤独，无法和别人说，也不能与别人诉苦。经历之后，我们称之为——成长。

披着面纱的苦难

油麻地虽然有秀美的风景，但也充斥着苦难。作者给这些苦难蒙上了一层面纱，让你看着美好，细品总能发现苦难的痕迹。

陆鹤的光头被同学嘲笑，又因为报复老师在汇操表演上出洋相被同学孤立。纸月没了母亲被板桥小学的坏孩子欺负。这些不管是在过去还是现在，说的直白一点，其实就是校园暴力。外婆采取的做法是带着纸月转校，但忍让的后果就是那帮坏孩子并不打算放过转校的纸月，他们在纸月上学的路上堵纸月，一连让纸月好多天迟到。

直到桑桑发现堵路的情况，和坏孩子搏斗，最终惊动父母和地方政府，才使得这些坏孩子不再找纸月的麻烦。合家欢的解决方案在书中体现，但现实远比这残酷的多。

秦大奶奶和秦大爷爷一辈子省吃俭用拼搏买下来的地，因为要建学校而被征用。虽然给她赔偿了房子，但她不愿意搬走，她要坚守住过去拼搏的历史。这是个人意识和集体意识发生冲突在书中的体现。大家一次次的把她抬到给她新建的家里，她又一次次的返回油麻地小学，一次次的向外宣布个人的主权。

个人意识和集体意识相左的时候，从来都只是个悲剧。现在看过去的历史，很难说对与错。唯一没变的是，拆迁和不愿意拆迁的现实现在还在不断地上演。

油麻地的家庭大都是草房子，只有富裕的杜小康家是红门砖房，村子里的人也都日常三五成群的去他家里听人说古。后来生意破败，为了还债，家里的祖传三代的红门也被债主拆走。这是书中对穷在闹市无人问，富在深山有远亲的真实写照。

邱二娘家奋斗一身修建好的房产被洪水冲毁，这是自然灾害的苦难悲剧。

借用孩子的眼光，给苦难披上面纱，让孩子们能感受童真的同时，也能思考一些关于苦难的应对方式。

人性善良的光辉驱走残酷现实的阴霾

既然时代充斥着孤独和苦难，我们就不过了吗？不是，通过善良的人性光辉，总是能撕开阴霾照进现实，温暖人生。

秦大奶奶无儿无女，和要他搬走的人斗争了好多年，在油麻地小学的一脚占得一席之地。她通过让鸡鸭鹅跑进教室来对抗桑校长让他搬走的行为。直到有一天，一个二年级的小孩掉进河里，他把孩子搭救起来自己却无法上岸，直到被人捞起。后来秦大奶奶成了最受孩子们喜欢的人，她在一次校外来访之后选择离开校园。

秦大奶奶无儿无女，是桑桑的纯真善良，孩子们的爱治愈了秦大奶奶过去受伤的内心。读到秦大奶奶为了救回学校的南瓜失足落水身亡，桑校长把桑桑的一缕头发作为儿女的思念放进奶奶的棺椁的时候，禁不住的内心泛酸。

细马和邱二娘矛盾日益激烈后，要把细马送回老家。是邱二爷的视如己出的关爱让细马在回家的途中下车，然后折返回到邱二爷的家。慢慢的开始转口叫二爷二娘为爸妈。二爷去世后，八九岁的细马卖树买羊，撑起家庭的责任。这是孩子对父母爱的反哺，由一个过继过来的孩子来体现，却更加的令人心动。

最后桑桑得了怪病，此时作为校长的桑乔才发现过去一直关注学校工作而对自己的儿子关注的太少。他带着桑桑四处求医，从西医到中医，从正规治疗到各种偏方，都不见效。一个六年级的孩子要开始面对生死，此时温老师用他自己的过往告诉桑桑：别怕。这是父亲对孩子的爱，老师对学生的爱。

油麻地草房子的故事放在今天，依然有强有力的现实意义。在探索成长哀怨的时候，还告诉我们面对苦难的方式。愿我们认清这个世界的时候依然愿意用孩子般的眼光看待这个世界。

愿你天黑有灯，下雨有伞。