一篇文章轻松搞定《一年级小学英语故事》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-07-17 12:17

写作核心提示：

写一篇关于一年级小学英语故事作文时，以下是一些需要注意的事项：
1. 主题选择：选择适合一年级学生的主题，确保故事内容简单易懂，贴近学生的生活实际。可以围绕日常生活、动物、植物、节日等方面展开。
2. 语言难度：根据一年级学生的英语水平，选择简单易懂的词汇和句型。避免使用复杂的语法结构和难以理解的词汇。
3. 句子结构：尽量使用简单句，避免使用复合句。句子结构要清晰，让学生容易理解。
4. 词汇选择：选用一年级学生熟悉的词汇，如颜色、数字、动物、水果等。适当增加一些新词汇，但要确保学生能够理解。
5. 故事情节：故事情节要简单明了，富有趣味性。可以设置一些悬念，激发学生的阅读兴趣。
6. 字数控制：作文的字数不宜过多，一般控制在100-150字左右。过长或过短都会影响学生的阅读体验。
7. 语法规范：注意作文的语法规范，如时态、主谓一致、冠词等。避免出现语法错误，以免影响学生的英语学习。
8. 生动形象：运用丰富的形容词、副词和动词，使故事更加生动形象。例如，可以使用“happy”、“sad”、“big”、“small”等词汇来描述人物或事物。
9. 逻辑性：故事情节要具有逻辑性，前后连贯。确保故事的起承转合，让学生容易理解。
10

自编儿童绘本《小蜗牛的奇妙一天The Wonderful Day of Little Snail》

清晨In the morning，金色的阳光洒进森林forest，小动物们animals都开始忙碌busy起来。小兔子little rabbit背着书包schoolbag一蹦一跳hops地去上学，小猴子little monkey在树上欢快地采摘着果子，小松鼠little squirrel也忙着储存过冬的粮食food。

In the morning, golden sunlight spills into the forest, and all the little animals start to get busy. The little rabbit hops to school with a schoolbag on its back, the little monkey happily picks fruits on the tree, and the little squirrel is busy storing food for winter.

可是，小蜗牛Little Snail的房间room里，小蜗牛Little Snail还在呼呼大睡。蜗牛妈妈Mama Snail轻轻地推开门，温柔地说：“小蜗牛，快起床wake up啦！今天你要去参加森林运动会the Forest Sports Meeting，可不能迟到don’t be late呀！”小蜗牛Little Snail揉了揉眼睛eyes，迷迷糊糊地说：“妈妈，我再睡一会儿嘛。”

But in Little Snail’s room, he is still fast asleep. Mama Snail gently pushes the door open and says tenderly, "Little Snail, wake up! You need to go to the Forest Sports Meeting today—don’t be late!" Little Snail rubs his eyes and mumbles sleepily, "Mom, let me sleep a little longer."

过了好久，小蜗牛Little Snail终于慢吞吞地爬下了床。它慢悠悠slow地穿衣服，系鞋带，每一个动作都像放慢了无数倍。等它好不容易准备好，太阳 sun 都已经升得老高了。

After a long time, Little Snail finally crawls out of bed slowly. He dresses and ties his shoelaces in a slow way, every action like it’s in slow motion. By the time he’s finally ready, the sun has risen high in the sky.

小蜗牛Little Snail这才不紧不慢地朝着运动会场地爬去。一路上，它看到路边美丽的beautiful花朵flowers，就停下来欣赏一会儿；遇到小蚂蚁little ants搬家，又停下来看了好久。

Little Snail then crawls toward the sports meeting venue unhurriedly. Along the way, he stops to admire the beautiful flowers by the road and watches the little ants moving house for a long time.

当小蜗牛Little Snail终于爬到运动会场地时，比赛都已经结束了。小兔子little rabbit、小猴子little monkey、小松鼠little squirrel都拿着奖牌，开心地笑着。小蜗牛Little Snail看着它们，难过地低下了头。

When Little Snail finally arrives at the venue, the competitions have already ended. The little rabbit, little monkey, and little squirrel are all holding medals and laughing happily. Little Snail looks at them and lowers his head sadly.

这时，聪明的clever小猴子little monkey走过来，轻轻地说：“小蜗牛Little Snail，做事不能总是这么拖拉lazy呀！如果你早点起床，不浪费时间，说不定就能参加joined比赛，还能拿到奖牌呢！”小蜗牛Little Snail听了，红着脸点了点头。

Just then, the clever little monkey comes over and says softly, "Little Snail, you can’t always be so拖拉 (lazy/dilatory). If you had gotten up earlier and not wasted time, maybe you could have joined the competition and even won a medal!" Little Snail blushes and nods.

从那以后，小蜗牛Little Snail 改掉了拖拉的坏毛病。每天早上，它都早早地起床gets up early，认真地完成每一件事情。慢慢地，小蜗牛Little Snail发现，自己有了更多的时间去做喜欢的事情，还交到了更多的好朋友。小蜗牛Little Snail开心地笑了，它知道，做事不拖拉，真的太棒啦！

From then on, Little Snail breaks the bad habit of procrastination. Every morning, he gets up early and finishes each task carefully. Gradually, he finds that he has more time to do things he loves and makes more good friends. Little Snail smiles happily—he knows that not being拖拉 (procrastinating) is truly wonderful!

核心单词

- golden sunlight 金色的阳光

- hop v. 蹦跳（如小兔子走路）

- store food 储存食物

- fast asleep 熟睡

- tenderly adv. 温柔地

- slow motion 慢动作

- unhurriedly adv. 不慌不忙地

- admire v. 欣赏

- venue n. 场地

- procrastination n. 拖延（核心主题词）

- gradually adv. 渐渐地

实用句型

1. "start to get busy" 开始忙碌起来

- 例：The birds start to sing when the sun rises.（太阳升起时鸟儿开始歌唱。）

​

2. "by the time + 过去完成时" 到……时候（已发生某事）

- 例：By the time she arrived, the movie had already started.（她到的时候，电影已经开始了。）

​

3. "stop to do sth." 停下来去做某事（区别于stop doing sth. 停止正在做的事）

- 例：He stopped to drink water.（他停下来去喝水。）

​

4. "if + 过去完成时，would/could have done" 虚拟语气（表示对过去的假设）

- 例：If I had studied harder, I could have passed the exam.（如果我更努力学习，本可以通过考试。）

​

5. "break the habit of..." 改掉……的习惯

- 例：She broke the habit of staying up late.（她改掉了熬夜的习惯。）

短语积累

- hop to school 蹦跳着去上学

- in slow motion 慢动作地

- hold medals 拿着奖牌

- lower one’s head 低下头

- make friends 交朋友

#亲子小故事分享#​#有哪些绘本书推荐#​#记录2025年我的人生深究#​#夏日旅行攻略#​#我们一起学翻译#​

以上故事是自编儿童中文绘本英语绘本故事，图片采用Ai生成

每日学习教孩子一点英文，亲子共读睡前故事

蔡章兵：小初高英语故事闯关背单词，像游戏一样上瘾

蔡章兵：别脱离语境，小初高英语故事闯关背单词，像游戏一样上瘾

说起背单词，几乎每个学生都有一本“血泪史”。拿着单词表从A背到Z，今天记明天忘，好不容易记住拼写，到了阅读里又认不出；单独背会了“abandon”，却不知道在“Never abandon hope”里该怎么理解；耗费大量时间背完一本，做题时还是满眼生词——这就是脱离语境硬背单词的通病：孤立、枯燥、易忘，还难以转化成实际解题能力。

更可惜的是，很多学生把背单词当成“体力活”，一遍遍地抄写、朗读，却忽略了英语作为语言的本质——它永远存在于语境中。就像我们学中文不会孤立记“尴尬”二字，而是在“他站在原地，手都不知道往哪放，显得格外尴尬”这样的句子里自然理解，英语单词也需要在故事、句子、篇章中“扎根”。

为什么传统背单词法效率低？因为它违背了记忆规律。单纯的字母组合没有意义，大脑会自动过滤“无意义信息”；而当单词和情节、情感、场景绑定，就成了“有意义的记忆单元”，不仅记得牢，还能立刻用起来。

200部教材图书主编英语专家蔡章兵认为，脱离语境背单词，通过机械重复，非常低效。奇速英语AI伴督学的“同步故事闯关背单词”，正是抓住了这一核心。它把教材同步单词或者小学800词、中考1800词、高考3500词，拆解进一个个有趣的原创故事里，学生像玩游戏一样闯关卡、解锁剧情，在“闯关”中自然遇到单词。比如记“delicious”，不是死记“美味的”，而是在“小熊过生日，妈妈做了delicious蛋糕，朋友们吃得直拍手”的故事里理解；记“persevere”，则是跟着“小蚂蚁搬米粒，一次次失败却persevere，最后成功”的情节感受词义。单词不再是孤立的符号，而是故事里的“参与者”，孩子记住了故事，也就记住了单词，还顺带掌握了用法。

蔡章兵奇速英语创始人

，赞21

光有故事还不够，奇速英语AI伴学更注重“学用结合”。配套的“个性化时文阅读”每天更新海量文章，根据学生的词汇量推送合适的内容，让刚背过的单词在新语境中复现，像“老熟人”一样打招呼；遇到阅读里的同义替换，比如“improve”和“promote”、“find”和“spot”，系统会自动标注，帮学生总结规律，应对考试中的“换词陷阱”。

此外，它还提供系统的“英语方法技巧”指导，比如词根词缀记忆法、场景分类法，配合“纸质定制学案”，把电子学习的灵活性和纸质笔记的扎实性结合；遇到卡壳的地方，“真人1对1陪练”老师会及时点拨，从发音到用法，确保每个单词都“学得透、用得活”。

背单词不该是苦役，而应像追剧、打游戏一样让人上瘾。当单词躲在故事里、藏在时文中，当记忆变成“闯关升级”的乐趣，当每个新词都能立刻在阅读中“派上用场”，孩子自然会发现：原来背单词可以这么轻松，英语成绩的提升也水到渠成。奇速英语思维导图记单词小学800/中考1800词汇或24个故事串记高考3500词汇夏令营奇。速英语夏令营 30届 102期 20+省 38000名学生受益，马上开营！

别再让孩子在孤立的单词表中挣扎了，用对方法，让单词在语境中“活”起来，才能真正打通英语学习的任督二脉。