写作《五年级读书笔记50》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-07-17 17:44

写作核心提示：

五年级读书笔记50作文写作注意事项：
一、选题与主题 1. 选择自己感兴趣的书籍，确保在写作过程中有足够的热情和动力。 2. 确定作文主题，围绕主题展开论述，使文章更有深度和内涵。
二、内容与结构 1. 概括书籍的主要内容，包括故事情节、人物性格、主题思想等。 2. 分段论述，每段要有明确的中心思想，使文章结构清晰。 3. 注意文章的逻辑性，使论述有理有据，条理分明。
三、语言表达 1. 运用丰富的词汇和多样的句式，使文章生动有趣。 2. 注意语言的准确性，避免出现错别字、语法错误等。 3. 适当运用修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具感染力。
四、细节描写 1. 对人物、场景、情节等进行细致描写，使读者有身临其境之感。 2. 突出重点，抓住细节，使文章更具表现力。
五、观点与评价 1. 对书籍中的主题思想、人物形象等进行评价，表达自己的看法。 2. 结合实际，提出自己的观点，使文章更具深度。
六、注意事项 1. 严格遵守作文字数要求，不超过或不足50字。 2. 注意作文格式，包括标题、正文、落款等。 3. 保持卷面整洁，书写工整。
以下

五年级上册:《中国民间故事》读后感范文8篇，收藏备用

中国民间故事源远流长，从先秦到清末，经过一代又一代人口口相传，留下了不计其数的优秀故事。

这些故事是中华上下五千年历史发展的沉淀，直接体现了中华民族的文化内涵，其中包括历史典故、神话传说、爱情故事、民间寓言等，内容包罗万象，囊括世间百态。

阅读这些故事，领略各民族的不同文化和风土人情，从中见证中国文化的博大精深。

“书籍是人类进步的阶梯。”书可以让你知道中国悠久的历史；书可以让你和文人谈话，书可以让你学到知识；书可以让你明白道理。

假期我读了一本书叫《中国民间故事》，有包含着丰富的想象成分，充满浪漫色彩的幻想故事，有着寓教有意义的动物故事，有规实性较强的生活故事，有幽默性的滑稽性的笑话。我最喜欢的故事是《孟姜女》。

有一个女孩叫孟姜女，她是瓜中长出来的一个小女孩。长大了后和范喜良成了夫妻。但是刚结婚，范喜良就被抓去充当劳力修筑长城。孟姜女去了长城，得知范喜良已经去世，却被秦始皇看上，最后她不畏强权毅然选择自杀。

我想，如果是我，遇到丈夫被抓，在兵荒马乱的年代，我会去寻找丈夫吗?答案是不会。如果是我，遇到仆人调戏我会镇定地想办法吗?答案也是不会。如果是我，遇到是秦始皇让我改嫁，我会跳海自尽吗?答案还是不会。为什么她会这么做?那是因为她忠贞不屈，不畏强权的精神，正是那忠贞不屈的精神让这个故事广为流传。

生活中，遇到不公平的事敢于反抗往往会成功，遇到不公平的事不会反抗住往会失败。记得有一次，我在超市买东西看到有人插队，我敢怒不敢言只是默默的跟在他们后面。现在我读完了这个故事，我更加懂得遇到不公平的事要学会反抗。

《中国民间故事》是我国劳动人民智慧的结晶。书中可以学到善良、自信、乐观的品质，也可看到贪婪，残忍的丑陋现象。我们要学习自信，乐观，善良，要做一个真善美的人。

从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚……想必大家对这故事并不陌生，其实它属于我国的民间故事。而我最近阅读了由曹文轩和陈先云主编的《中国民间故事精选》一书，书中囊括了许多精彩的中国民间故事，我从中学到了许多有益的道理。

如在《田螺姑娘》中，年轻人谢端因为善良勤劳遇上了属于他的田螺姑娘，最后过上了幸福美满的生活。又如在《鲁班学艺》中，鲁班为了学艺拜别父母，千里迢迢，遇到困难始终坚持不懈，最终成为一代大师。此外，像《灯花》告诉我要勤俭节约 ，《三兄弟牵金牛》告诉我干任何事都要大家齐心协力， 《湘妃竹》告诉我好人定有好报……书里面通过一个个精彩绝伦的民间故事，教育我们如何刻苦勤学，如何与人为善，如何惩恶扬善。

这两天因为一件事情，让我对书中的道理有了更深刻的认识。昨天吃完午饭，我便在家门口闲坐着，发现地上有几只小蚂蚁在爬行，它们奋力地抬着一块饼渣。我想逗逗它们，于是用小木棍故意阻拦，它们惊慌失措地跑开了。但是，还有一只体型较大的蚂蚁在那儿努力地推着，而且我发现搬运的路途非常遥远，它却还在坚持。不一会，那几只被吓跑的蚂蚁察觉危险解除，也返回来助力。这件小事让我深受触动：蚂蚁是微小的，可它们却搬动比它们身体重几十倍的东西，还坚持不懈，迎难而上。我不禁想到鲁班坚持学艺的场景。

中国民间故事包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感，给我们以知识、教诲、鼓舞和希望。以后我还要阅读更多的民间故事，小小故事可能蕴藏着大大道理!

最近我读了《中国民间故事》这本书，书中的故事精彩纷呈，还有精美的插图，很是吸引我，这本书不仅让我受益匪浅，更让我明白了很多人生道理。

在这本书里面有着非常多有趣的故事，比如：《牛郎织女》、《鲁班学艺》、《义犬救主》、《阿诗玛的故事》、《三个和尚》……但让我印象最深刻的要数《鲁班学艺》这个故事。

《鲁班学艺》这篇文章主要讲了，鲁班从小就是一个心灵手巧、爱学习的好孩子。鲁班十二岁时，他的爸爸牵出了一匹马，拿出一包银子，让鲁班到终南山去找出名的木匠祖师学手艺。为了去终南山拜师学艺，鲁班翻山越岭，走了很远的路，他一连跑了九十九天，翻过了九十九座大山，渡过了九十九条大河，终于来到了终南山，寻到了一位白发苍苍的老爷爷，并拜他为师。

老爷爷首先要鲁班把钝了的斧头、刨子、凿子磨快。鲁班白天磨、晚上磨，一连磨了七天七夜才磨完，师父让他再去把门前那棵大树锯倒，他一连锯了十二天十二夜，轰隆一声，大树倒了，师父又吩咐他把那棵大树砍成屋梁，要砍得又光又圆。鲁班一连砍了十二天十二夜，才砍成了一根又光又圆的屋梁。鲁班忘掉了白天和黑夜，也忘掉了冬天和秋天，不管学艺的过程有多么艰辛，鲁班还是勤于思考、持之以恒，并没有向困难低头。不知不觉过了三年，鲁班的手艺终于学成了。

这个故事告诉我们：只要刻苦、勤奋，就一定能取得丰硕成果的故事。

这个学期，我读了《中国民间故事》这本书，书中收录了我国各地的民间故事，这些故事让我感受到中华文化的源远流长。

其中让我印象最深的是《东郭先生和狼》这个故事。这则故事虽短，却应验了那个名词“大道至简”。

这则故事主要讲了，晋国大夫赵简子打猎时射伤了一只狼，受伤的狼在逃跑时碰到了牵驴的东郭先生，狼请求东郭先生救他，生性善良的东郭先生费尽九牛二虎之力才把狼装进书袋。没多久，赵简子领着一队人马过来问东郭先生是否见到狼，东郭先生否认。赵简子走后，东郭先生把狼放出来，狼却要吃东郭先生。他们找果树和奶牛评理，但果树和奶牛认为狼有理，就在狼要吃东郭先生时，一位扛锄头的老人路过。他们又找老人评理，老人认为狼忘恩负义，狼却诡辩说，东郭先生不是救他，而是在害他。老人听了之后说袋子这么小，狼怎么装得下？让他们把事情再演示一次，狼同意了，当他被装进袋子里时，老人举起锄头把狼打死了。

读了这个故事，老人的临危不乱，聪明果断，善恶分明深深的吸引了我。他看见狼之后，没有慌张，很快的想出了办法打死了狼。他让我明白，对凶狠的敌人不能盲目的仁慈，否则就会像东郭先生一样遭到被当作食物的命运，只能给自己带来灾难。善良和仁慈一定要有原则，看清楚对象，分清敌友，不要做东郭先生似的糊涂好人，更不能被敌人的花言巧语所蒙蔽！

这个暑假，我阅读了《中国民间故事精选》这本书。它是一本中国民间故事集，里面记载着许多耳熟能详的民间故事，如《梁山伯与祝英台》《刘三姐》《白娘子》《鲁班学艺》等。

其中，令我印象最深刻的故事，非《田螺姑娘》莫属了。这个故事主要讲述了一个叫谢端的孤儿，他善良勤劳但生活拮据，一直未能娶妻。有一天，他去农田干活时捡到了一个大田螺，并将它养在水缸里。从那以后，他惊奇的发现，每当他晚上干完活回家，家中的饭菜都已烧好，屋子也收拾得干干净净。原来，这个大田螺是天上的神仙水素女，为报答谢端的救命之恩，她在谢端家中给他做饭、打扫卫生。故事的结尾谢端发现了田螺姑娘，他们历经重重磨难，最终过上了幸福富裕的生活。

读完这个故事后，我感慨良多。故事中的主人翁谢端吃苦耐劳、心地善良，而田螺姑娘也是一个知恩图报的仙子，我从这些人物身上切实感受到淳朴而美好的优秀品质，他们既善良又乐于助人。最重要的是，从田螺姑娘的故事中，我明白了对他人给予的帮助，应怀感恩之心。这是我们每个人都需要具备的品质。

这不禁让我想起曾经看过的一则新闻：一个女子在高铁上出于善心给人让座，等自己站累了要回去座位休息时，没被感谢反被打，而打人者却说她让座是应该的。其实，我们做好事未必是想要得到别人的回报，但如果你接受了别人的善意，出于最基本的礼貌就应该表达感谢，莫让好人寒了心。

正所谓：赠人玫瑰，手有余香！日后，我也要像谢端一样做个心地善良、乐于助人的人，更要做像田螺姑娘一样怀有感恩之心的人。

暑假期间，我看完了许多书，其中《中国民间故事》是我最喜欢的书之一，它是一本很好看的书。

《中国民间故事》这本书收录了中国民间广为流传的经典故事，其中有《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《猎人海力布》《牛郎织女》等故事。

《中国民间故事》一书中语言淳朴直白，故事情节跌宕起伏，环环相扣，想象丰富，引人入胜，趣味十足，故事里包含着丰富的历史知识和深厚的民族情感，让我对祖国、对民族文化有了更深得了解，也上我拓宽视野，加大了知识储备，获益匪浅。

其中，我最喜欢的故事是《幸福鸟》，幸福鸟的故事主要讲主人公小男孩汪嘉，处于西藏一个没有太阳树木、河流的地方，为了让人们不再过苦日子，汪嘉跋山涉水寻找象征着幸福的幸福鸟。这个故事告诉我们，幸福需要我们不畏艰难，努力奋斗，方能获得。

还有几个故事也我喜欢，有《猎人海力布》《长发妹》。如果你想知道这些故事的具体情节，就去看《中国民间故事》这本书吧。

《中国民间故事》是一笔珍贵的精神财富，给我增加了许多勇气、爱心、信心和耐心。这么有意义的书吸引了我，当然也会吸引你。

《中国民间故事》是中华文化中的一颗璀灿明珠，书中的故事给我留下了深刻的印象，其中印象最深刻的是《布谷鸟的传说》。

这个故事主要讲了:从前有一座山，山里住着几户人家，日子都过的挺清苦，唯独王老汉家有一点家产。王老汉有两个儿子，大儿子叫王刚，小儿子叫博古。王刚勤劳，博古懒惰。可是博古是王老汉与后妻张氏的儿子，张氏一心想赶王刚走，好让他的亲生儿子独占那些家产。她便想了一个方法:让他们俩去山上种豆子，谁种的豆子发芽了，谁就回来。张氏给王刚一袋炒熟了的豆子。可是，炒熟了的豆子却意外落在了博古手里。把豆子种下去，王刚的豆子发芽了，可博古的就是不发芽。于是，王刚下山走过一条小溪时，游来一条小鱼，小鱼十分喜欢这个勤劳的小伙子，忽然变成了一个姑娘，想和他结为夫妻。而博古却还留在山上，最终被饿死了，他灵魂化作了一只布谷鸟。

这个故事说明一个道理:天道酬勤，善有善报，恶有恶报。王刚的后妈张氏，为了让自己的亲生儿子得利，想把王刚赶走，结果失去了她自己的儿子，后悔莫及;博古本质懒惰，还受了他母亲无端庇护，结果饿死了;王刚善良勤劳，神仙都保护他，还愿意变成一个美丽的姑娘嫁给他，让王刚过上了幸福美满的生活。我们要向王刚学习，做一个勤劳、善良的人，诚诚实实做人，老老实实办事。

在这个暑假里，我读了一本叫《中国民间故事》的书。读完后。我的心情久久不能平复，于是，拿起笔写写自己的感受。

这本书里有许多有趣的故事，我最喜欢看的要数《十二神肖的故事》，很久很久以前，老鼠和猫是一对好朋友也是一对邻居，它们听见玉皇大帝要挑选十二圣兽之事。排在前十二名到达的才能当上，老鼠和猫都想去参加，于是，猫顶住老鼠说:“我喜欢睡懒觉，你起来时，把我也叫起来。”老鼠便答应了猫。然后，它们都各自去睡觉了，可是，老鼠却怎么也睡不着，担心猫会抢了他第一的位置，所以老鼠大半夜就上了路，老鼠在路上遇到了牛，老鼠灵机一动，对牛说:“我为你唱歌吧!”牛马上答应了老鼠故意唱得轻，让牛听不见，牛说:“我怎么听不见你唱什么呀!”老鼠爽快地说:“我到你背上去，你就能听见了。”牛也顾不上想了，就答应了，老鼠跑到牛背上，就不用走了。到了报名处，老鼠第一，牛第二…… 老鼠开开心心的回家了，兴奋地对猫说:“我得了第一!”猫一听，它火冒三丈一气之下把老鼠给吃了。就这样，老鼠和猫就成了天敌。

故事中老鼠的确不够朋友，做朋友应该互相帮助、谦让。老鼠也不守信用，不守信用的后果就是这样，在我们的生活学习中一定要做诚实守信的人。

五年级作文《写读后感》，一句一句教，不怕你不会，就怕你不学

五年级二单元习作是写一篇读后感。

顾名思义，读后感就是读了某篇文章或某本书后所产生的的感想。

我们先了解一下课本的写作要求和提示。首先课本举了几个例子：《拇指姑娘》，只有拇指大的小人儿，一定能给我们留下深刻印象；《祖父的院子》中的“我”，在院子里各种的玩，真淘气；《铁杵成针》，谁有这么大的毅力，换成我们，怕难。同学们看一下，这些例子，是不是让我们生有触动。对了，那就是感想。这就是课本启发我们，不同的内容，会引发不同的感触，所以根据我们所读的内容，把自己的感触写下来，就是一篇读后感了。

同学们注意了，作文知识是需要随处学习的，像课本上的这种举例子法，就是一种很好的写作方式，因为它通俗易懂，容易被读者理解和接受，比说半天道理有用的多。所以我们作文也要多写事例，多讲故事，用喜闻乐见的方式写，人们才会喜欢看。

具体写什么呢，课本也给了提示：一方面概况一下文章或书的主要内容，可以重点介绍给我们留下深刻印象的方面（记得这一点一定要写，介绍有深刻印象的内容，就像是讲故事，而故事往往更容易写，而且也可以写得有趣）；另一方面抓住一两个点来写感想。对，就是点，点写起来更具体，具体了才能写得精彩，如果总是笼统地说，会使作文的语言看起来干巴巴的无趣。

​下面，具体开写吧。

一、怎么选材

如果看了题目，头脑中马上有了写什么的想法，说明那本书或文章给你留下的印象是排在第一位的，那不用犹豫，就写它。

如果思来想去，觉得都很模糊，没有特别的，老师教给你方法，你试着选择一下。

第一，宁选文章，不选书。理由是文章简短，内容少，看也方便，从中选择内容也方便。如果你选本书，就像平时看过的书，想必也看得不太仔细，更不必说了如指掌了，所以回头重新看，那里来得及。但文章不同，可以是某个故事，可以是某个片断，马上读也不费事。

第二，如果一定选书，选故事性强的书，最好是可以独立成篇的书。比如《西游记》，在具体介绍情节时，你可以选其中某个故事，如《大闹天宫》、《三打白骨精》，这样写起来，可以直接带入，说个标题读者都清楚。如果选个没头没尾的，例如选《钢铁是怎样炼成的》，累死也说不清楚写得什么。何必出力不讨好呢。

二、开始写作

选定了要写什么，就可以着手考虑具体内容。老师这次要选《伊索寓言》这本书来写。

• 1.开头

可以直接开头，比如这样：

《伊索寓言》是一本很有意思的事，都是许多的寓言小故事，短小精悍，生动有趣，通俗易懂，而且发人深省，常常让我沉迷其间。

有同学说：“老师，我可没你那么多的成语，怎么写？”

其实，也可以很直白地写，也挺好的。许多作家说文章平淡比华丽更好。那我们改平淡一些。

《伊索寓言》这本书很有意思，里面都是一个个的小故事，既好看又有趣，还让我们明白了许多深刻的道理，我特别爱看。

是不是很容易。

也可以加一些引导的话，就像同学们经常的写法，犹如给文章戴了顶帽子。

“书是人类进步的阶梯”，有了阶梯，我们才能登高望远。每一本优秀的书，就像心灵的导师，不知不觉地引领我们前行。《伊索寓言》这本书，就带给我启迪和思考，让我明白了许多做人的道理。

写这种开头，需要我们记忆一些名人名言，直接引出来，加几句自己的理解，就是很好的开头了。有人常常反对背诵，以为没用，其实不是这样的。没有记忆就没有好作文。如果你不能准确记得这句话，用自己的话把意思说出来，就逊色多了。所以同学们要写好作文，一点要记。记成语，记古诗，记名言。就算记不准，起码知道，也可以查去。但是不记，不知，可就一筹莫展了。

• 2. 正文

现在再理一下写作的思路：概况书的主要内容；介绍一两个印象深的故事；说一说自己的感想。

下面一层一层来写。写作文，就像画画，当你有了某个意思时，一点一点把它表达出来，就像画一朵花，总得慢慢地刻画、渲染才能画成功。如果一挥而就完成的，肯定画不好，是不是？这个道理同学们都懂。作文也要慢慢地，逐步地表达才行，这个道理好像就不以为然了，只能写一两句，再多的就没写得了。那么就想想画画吧，不要急着说完，要渲染，懂了吗，慢慢说。如果写一朵花，那你一片花瓣一片花瓣地说，这样是不是就可以写得丰富而生动了。等会儿自己写时，就如此地思考语言，看看能不能写得好起来。

《伊索寓言》是古希腊的一个奴隶，名叫伊索，他写得，所以书名就叫《伊索寓言》。成书的时间大约在公元前6世纪，算起来距今2600年左右了。后来陆续有人又增添了印度、阿拉伯，还有基督教的故事，集合成为375篇，真可谓蔚为大观。（这里就作者，书名，成书的时间，主要内容作了简单介绍，如果对书掌握不清，可以上网查一下，但语言要自己组织。如果觉得字数少，可以再加一些自己的思考。）伊索仅仅是一个奴隶，他怎么有时间和精力去创作寓言故事呢？说明他一定是一个勤奋好学的人。