手把手教你写《大中华寻宝记读书笔记》,（精选5篇）

更新日期:2025-07-17 18:45

写作核心提示：

写一篇关于《大中华寻宝记》读书笔记的作文，以下是一些需要注意的事项：
1. 选题明确：首先，明确你的作文主题，是围绕《大中华寻宝记》这本书的整体评价，还是针对某个具体章节、人物或情节进行深入分析。
2. 突出重点：在作文中，要突出你阅读《大中华寻宝记》过程中的亮点和感悟。可以从以下几个方面入手：
a. 人物形象：分析书中的主要人物，如主人公、配角等，评价他们的性格特点、成长变化等。
b. 情节脉络：梳理故事情节，评价其发展是否合理，是否存在不足之处。
c. 主题思想：探讨《大中华寻宝记》所传达的主题思想，如爱国主义、传统文化、团结协作等。
d. 语言表达：分析书中作者的语言运用，评价其风格特点。
3. 结构清晰：作文结构要清晰，一般包括引言、正文和结尾三个部分。
a. 引言：简要介绍《大中华寻宝记》的作者、背景和主要内容，引出你的阅读感悟。
b. 正文：正文部分可以按照以下顺序展开：
- 人物形象分析：选择一个或几个人物，分析其性格特点、成长变化等。
- 情节脉络梳理：对故事情节进行梳理，评价其合理性。
- 主题思想探讨：结合实际，探讨

让孩子心心念的《大中华寻宝记》

某天孩子竟然主动要求购买书，就是这套知识漫画《大中华寻宝记》。

这套书将知识点与儿童的贪玩、好奇和冒险潜意识需求结合的很好，以由米克、果果、月半等人组成寻宝少年队联合千年神兽顶呱呱开启的大中华寻宝为故事主线，在讲述紧张刺激好玩的寻宝故事的同时，以寓教于乐的方式详细展现了中华各地的风土人情、名胜古迹和传统文化。怪不得孩子刚接触就喜欢上了这套书，很少见的主动要求买书，还说班里很多同学都有，都当宝贝似的概不借阅。

这套书不但能够培养胆量勇气、动脑子分析推理和阅读学习能力，还能提高孩子们的文化素养和知识储备，还有助于孩子们养成良好的民族自豪感和正确的价值观。

《大中华寻宝记》内容涵盖了23个行政省，4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区。将全国各地丰富多彩、极具特色的地理风貌、历史沿革、文化艺术、宗教、建筑、风俗、饮食……以轻松幽默的漫画形式呈现出来，主线剧情以寻宝故事进行铺陈，通过故事中活泼可爱的主人公的演绎，带领读者进行一次神奇的纸上旅行，从而了解到祖国美好的地理环境及地域文化。

不免让人感叹作者的才华，这套图书的作者为台湾著名漫画家孙家裕先生，早在1998年便来到国内发展，逐渐形成以幽默、生动的漫画来表达传统文化的创作特点，这套《大中华寻宝记》是2012年在二十一世纪出版社集团出版的漫画系列丛书，作者是孙家裕、尚嘉鹏、欧昱荣，充分展现了作者的创作特点。

其中特别值得一提的是，本书作者孙家裕为台湾漫画家，他将台湾放在本系列作品当中，完整地呈现出中国版图，暗示了台湾是祖国不可分割的一部分，为推动祖国两岸统一做出了贡献。

小朋友阅读时如果有不懂的地方，记得多问多做笔记，学会自己查找相关的资料，比如阅读相关知识点的图书，养成阅读的习惯，活学活用，多向同学或家长分享书中的故事，欢迎将学习心得将分享在小程序“投书”内，可到投书网(tougaobk.com)发帖子交流。

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看《大中华寻宝记》浅谈看漫画书的好处

以前《大中华寻宝记》就耐不过孩子天天磨我，买来应付孩子的，因为一直不让孩子看漫画书。

最近居家孩子又把这套书搬出来看，让我也帮读，一下子就把我迷住了。看似很厚的书，但故事情节紧凑，不一次看完不想放下，通过寻宝队根据故事情节唠嗑式对各地历史风俗的简单介绍，一下子就记住了本地方的特点，这套书除了漫画，中间夹着文字介绍，包括省名的由来，地方美食，著名人物等，使读者全面的了解各省的著名建筑、历史、风土人情。我更喜欢看各个省馆长的推荐，真是百花争奇斗艳，美不胜收。

一直不让孩子看漫画，主要是觉得漫画语言粗俗，口语话多，今天看完，觉得漫画贴近生活，文字少，知识量少，画面感很强，有很大的想象空间，很容易记住。

《朗读手册》的作者吉姆·崔利斯就非常推荐孩子们看漫画书，他曾说：

“童年时期爱看漫画的人，长大以后往往会变成阅读能力较强的读者。

数据显示来自32个国家的21万名儿童参加国际教育成果评估协会的考试，结果芬兰儿童的阅读分数最高。

而芬兰的9岁儿童的休闲读物是什么呢？59%的芬兰儿童几乎每天都看一本漫画书。”

看完这些，突然感觉不只大米饭（文字类图书像大米饭）能吃饱，小米稀粥（漫画像小米粥）也同样填饱肚子，只是看选的产品是否颗粒饱满，有营养。