推荐《小学英语 词汇量》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-07-18 02:33

写作核心提示：

作文题目：如何提高小学英语词汇量
随着全球化的发展，英语已成为一门国际通用语言。在我国，英语教育从小学开始就被重视起来。词汇是语言的基础，一个良好的词汇量对于学习英语至关重要。以下是在写作关于提高小学英语词汇量的文章时，应注意的一些事项：
一、明确作文目的 在写作之前，首先要明确作文的目的。本次作文的目的是探讨如何提高小学英语词汇量，为小学生提供实用的词汇学习方法和技巧。
二、合理安排结构 一篇优秀的作文应该具备清晰的结构。以下是一个简单的作文结构：
1. 引言：简要介绍英语词汇的重要性，以及提高词汇量的必要性。 2. 正文：从多个方面论述提高小学英语词汇量的方法，如： a. 多阅读：鼓励小学生多阅读英语绘本、故事书等，积累词汇。 b. 日常积累：引导小学生利用零碎时间学习词汇，如等车、排队等。 c. 创造语境：鼓励小学生通过造句、写日记等方式，将所学词汇应用到实际生活中。 d. 使用词汇卡片：制作词汇卡片，方便小学生随时查阅和复习。 3. 结论：总结全文，强调提高小学英语词汇量的重要性，并鼓励小学生坚持学习。
三、注重内容充实 在论述提高小学英语词汇量的方法时，要尽量做到内容充实。以下是一些可参考的内容：
1. 介绍不同类型的英语读物，如童话、科普

小学英语词汇量应该达到多少？

小学英语词汇量应该达到多少？

英语词汇量的多少直接关系到英语水平的提高，尤其是小学阶段的英语词汇量更是尤为重要。随着英语新课标的改革，对小学生词汇的要求更加注重实际交流和阅读。小学阶段的英语学习主要是以基础英语的听说读写为主，那么作为小学英语教师，我们有必要也有责任帮助孩子们在义务教育阶段扎实基础，掌握足够的英语词汇量。

根据我多年的教学经验，建议小学英语词汇量的要求应该达到30~40个左右的一级目标，80~100个左右的二级目标。然而实际教学中很多教师将英语词汇扩大化，认为小学生必须掌握一定量的词汇才能符合新课标的标准，这样不仅加重了学生的学习负担，还使得学生对英语学习产生厌烦情绪。其实小学生的英语学习应以兴趣为前提，不在于学生掌握多少词汇量，而在于培养学生对英语的兴趣和习惯。兴趣是最好的老师，有了兴趣学生自然会主动去学习词汇，积累词汇。

那么怎样有效地记住这些词汇呢？单纯的死记硬背已经无法满足如今小学生的需求，尤其在新课标改革之后。针对小学阶段的单词记忆可以运用游戏的方法、儿歌、动作记忆等多种方法，以减轻学生的记忆负担。此外在小学阶段我们应该重在培养学生学习英语的习惯和兴趣，而不需要大量的语法训练和语篇阅读。习惯和兴趣才是学生今后英语学习的长远动力。

此外在小学阶段还应该注重英语词性以及简单的英语句子结构的渗透。英语句子结构与汉语句子结构有很大的差别，学生如果不了解这种差别，就很难理解一些英语句子，也很难用英语进行思维表达。因此在教学过程中应该注重对词性以及句子结构的渗透。

最后我认为在小学阶段应避免让学生产生对英语的厌恶之情。教师应该在课堂上营造一种轻松愉快的学习氛围，让孩子们在玩中学、学中玩，把学习当作一种乐趣而不是负担。教师还应该充分利用现代化的教学设备以及手段，如多媒体教学、英文歌曲、电影等来激发孩子们的学习兴趣。此外教师还应该注重与学生的情感交流，建立一种和谐的师生关系，让学生真正喜欢上英语课。

总之，小学阶段的英语词汇量的要求不宜过高，应以培养学生的兴趣和习惯为主，通过游戏、歌曲、动作等多元化的教学方法让学生快乐学习。教师在教学过程中还应注重词性、句子结构的渗透以及和谐师生关系的建立，让小学生在轻松愉快的氛围中喜欢上英语课。

4岁孩子英语词汇量1500，是不是不太够？家长急了，网友炸了

近日

有媒体记者因为朋友圈里流传的一张截图

凌乱了

▽▽▽

问：孩子4岁，英语词汇量只有1500左右，是不是不太够？

答：在美国肯定是够了，在海淀肯定是不够。

楼主问：孩子4岁，唐诗只会背1500首左右，是不是不太够？

答：这辈子肯定是够了，在海淀幼儿园肯定是不够。

吐槽归吐槽。关于“北京海淀区孩子4岁英语词汇量1500个到底够不够”的问题，确实引发了不少家长思考。

有家长认为，这样的词汇量不算多，因为现在许多学龄前儿童在上英语培训班，词汇量超过1500个很正常，在北京海淀这样的“教育高地”，确实很可能不够用。

记者的老朋友，公益中学英语老师王晓巍说，根据杭州中考要求，初三毕业生必须掌握的英语词汇量也只有1600个左右。

而网传的托福词汇量要求，大概在8000—10000个左右。

那么，对于一年级小朋友而言，词汇量大，究竟算不算好事？关于这个问题，老师们有不同看法。

一名教龄20多年的小学英语老师指出，比起词汇量，对一年级小朋友而言，地道的语音语调和学习英语的习惯更重要。“作为英语老师，我不喜欢拿词汇量来说事儿，又不是考四六级。”

另一名四年级英语老师则认为，词汇量大的小朋友，英语基础一般不会太差，模仿能力、阅读能力也能被锻炼。而且在英语课上也很乐于展示自己。这对于小朋友的身心成长其实是有好处的。

在她的班上，就有一枚英语“大神”，入学起词汇量就达到了3000个。“她叫沫沫（化名），在我们整个年级都很有名。一年级起，她就看起了《哈利波特》英文原版，还常和我探讨书中的一些经典章节，连我这个老师都很佩服。”

最近，2019高考英语卷原题出炉。沫沫尝试做了一遍阅读理解，拿到了满分。“沫沫的妈妈就是英语专业出身，很重视小朋友的英语素养培养。沫沫从小就养成了每天坚持1小时英文阅读的好习惯，这是同龄小朋友很难坚持下来的。”

沫沫正在看的英文书

来源：升学宝（ID:shengxuebao001）

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