小学英语作文我的家如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-07-18 04:18

写作核心提示：

写一篇关于“我的家”的小学英语作文时，以下是一些需要注意的事项：
1. "主题明确"： - 确保作文围绕“我的家”这一主题展开，描述家庭的基本情况。
2. "结构清晰"： - 作文应该有清晰的开头、中间和结尾。 - 开头部分可以简要介绍家庭的基本信息，如家庭成员数量、家庭住址等。 - 中间部分详细描述家庭成员、家庭环境、家庭活动等。 - 结尾部分可以总结对家的感受或对家庭的评价。
3. "词汇和句型多样化"： - 使用丰富的词汇和句型来描述家庭的不同方面。 - 尽量避免重复使用相同的词汇或句型。
4. "语法正确"： - 确保作文中的语法正确，包括时态、主谓一致、冠词等。
5. "内容具体"： - 描述家庭时，要具体、生动，如家庭成员的姓名、职业、兴趣爱好等。 - 描述家庭环境时，可以提及房间布局、装饰风格等。
6. "情感真挚"： - 表达对家的热爱和感激之情，让读者感受到作文的情感色彩。
7. "篇幅适中"： - 根据题目要求，控制作文的篇幅，一般小学英语作文篇幅不宜过长。
以下是一个简单的作文示例：
``` My Home
My

沈阳小学六年级英语上册各单元话题双语作文范文八篇

以下是沈阳小学六年级英语上册各单元话题作文范文八篇，供你参考：

Unit 1 How can I get there?

标题：The Way to the Restaurant

范文：Lucy and her friends want to eat some pizza in a restaurant. They are in front of the cinema now. They go straight and turn left at the bookstore. Now they are behind the hospital. They turn right and then turn right again. Now they get to the restaurant.

译文：露西和她的朋友们想去一家餐馆吃披萨。他们现在在电影院前面。他们直走，在书店左转。现在他们在医院后面。他们右转，然后再右转。现在他们到达了餐馆。

Unit 2 Ways to go to school

标题：How I Go to School and Obey Traffic Rules

范文：I am a student. I usually go to school by bike. My home is far from my school. I must pay attention to the traffic lights. I know them very well. Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at a red light. Go at a green light. We must go on the right - side of the road in China.

译文：我是一名学生。我通常骑自行车上学。我家离学校很远。我必须注意交通信号灯。我对它们非常了解。黄灯时减速并停下来。红灯时停下来等待。绿灯时前行。在中国，我们必须靠道路右侧通行。

Unit 3 My weekend plan

标题：A Busy Holiday

范文：I will have a busy holiday. I am going to buy some books on the first day. I’m going with my mother. On the second day, I am going to take a trip. I’m going to play with my friends. We are going to have a nice day. I’m going to stay at home for several days. I’m going to read books, watch TV and do my homework at home.

译文：我将有一个忙碌的假期。第一天我打算买一些书，我要和妈妈一起去。第二天，我要去旅行。我要和朋友们一起玩，我们会度过愉快的一天。我还打算在家待几天，在家里看书、看电视和做作业。

Unit 4 I have a pen - pal

标题：My Hobbies

范文：My name is Ann. I am 12. I’m a student. I like doing word puzzles. It’s very interesting. I like reading stories. I usually read stories in the evening. I also like singing. I sing every day. And I like going hiking very much. What are your hobbies?

译文：我叫安，12岁，是一名学生。我喜欢玩字谜游戏，这非常有趣。我喜欢读故事，通常在晚上读。我也喜欢唱歌，每天都会唱。我还非常喜欢徒步旅行。你的爱好是什么？

Unit 5 What does he do?

标题：My Friend Zhang Ming

范文：（此处未给出张明个人信息卡内容，假设信息如下：张明，12岁，是一名学生，在第六小学上学，爱好踢足球和读书，梦想是成为一名警察。）Zhang Ming is my friend. He is 12 years old. He is a student. He studies in No.6 Primary School. He likes playing football and reading books. He often plays football with his friends after school. Reading books makes him know a lot of things. His dream is to be a policeman. He wants to help people and keep the city safe.

译文：张明是我的朋友。他12岁，是一名学生，在第六小学上学。他喜欢踢足球和读书。放学后他经常和朋友们一起踢足球。读书让他了解很多事情。他的梦想是成为一名警察，他想帮助人们，维护城市安全。

Unit 6 （假设话题为介绍自己）

标题：About Me

范文：Dear friend, I'm very glad to introduce myself to you. My name is Li Hua. I'm 12 years old. I'm a student in a primary school. I have many hobbies, such as drawing, singing and reading. I like drawing because I can express my feelings through pictures. I often sing songs in my free time. Reading is also my favorite. I can learn a lot from books. There are three people in my family, my parents and I. My parents love me very much, and I love them, too. That's a little about me. What about you?

译文：亲爱的朋友，我很高兴向你介绍我自己。我叫李华，12岁，是一名小学生。我有很多爱好，比如画画、唱歌和读书。我喜欢画画，因为我可以通过图画表达自己的情感。我在空闲时间经常唱歌。读书也是我的最爱，我能从书中学习到很多知识。我家有三口人，我的父母和我。我的父母非常爱我，我也爱他们。这就是关于我的一些情况，你呢？

Unit 7 （假设话题为介绍想看的电影）

标题：The Film I Want to See

范文：The film I want to see is "The Karate Kid". It's a very interesting movie. The story is about a boy. He learns karate to protect himself and his friends. In the movie, there are many exciting karate matches. The boy is very brave and hard - working. He overcomes many difficulties and finally becomes a karate master. I think I can learn a lot from this movie, such as bravery and perseverance.

译文：我想看的电影是《功夫梦》。这是一部非常有趣的电影。故事是关于一个男孩的，他学习空手道是为了保护自己和他的朋友。在电影中，有很多精彩的空手道比赛。这个男孩非常勇敢和勤奋，他克服了许多困难，最终成为了一名空手道大师。我觉得我能从这部电影中学到很多，比如勇敢和毅力。

Unit 8 （假设话题为参观博物馆）

标题：Visiting the Museum

范文：Last Sunday, I visited the science museum with my parents. When we got there, there were many people. The museum was very big and wonderful. There were a lot of interesting exhibits. We saw some models of planets and learned about the universe. We also watched a 3D movie, which made us feel like we were in the science world. I was very excited and learned a lot of knowledge. It was a great experience, and I hope to visit the museum again.

译文：上周日，我和父母参观了科学博物馆。我们到那里的时候，有很多人。博物馆非常大而且很棒，有很多有趣的展品。我们看到了一些行星模型，了解了宇宙知识。我们还看了一场3D电影，这让我们感觉仿佛置身于科学世界中。我非常兴奋，学到了很多知识。这是一次很棒的经历，我希望能再次参观这个博物馆。

女儿作文写我家树结鸡蛋被判零分，宝妈扛着茄子讨说法

现在的老师真该补补农业知识了！

2025年7月，山东某小学三年级的朵朵因作文写"我家树结鸡蛋"被判零分，宝妈直接扛着盆栽茄子冲进学校讨说法。教育评价体系该给孩子的想象力留条活路了。

朵朵作文里鸡蛋形状的茄子是真实存在的品种。这种叫鸡蛋茄的作物果实雪白滚圆，表皮泛着珍珠光泽，活脱脱是枝头挂着的鸡蛋。老师一句"脱离现实"的评语，反而暴露了自己认知的局限。现在城市孩子连韭菜麦苗都分不清，能观察到植物特征的朵朵本该被表扬观察力。

零分作文年年有，但这次判罚特别扎心。之前那些写"妈妈是没用的中年妇女"的作文，至少语病确实存在。可朵朵明明发现了鸡蛋茄的神奇特征，老师却用固化思维扼杀童真。教育学者早提醒过：儿童写作需要具象化表达，把茄子比作鸡蛋恰恰是出色的观察联想。

宝妈扛着茄子苗闯学校的画面上了热搜。表面看是家长硬核维权，本质是对教育评价体系的无奈反抗。当孩子把金条状黄瓜写成"树上长金条"，难道也要判零分？教学评价标准该容得下鸡蛋茄这样的特例。毕竟连英语里茄子都叫eggplant，东西方命名思维在这点上出奇一致。

最讽刺的是老师见到盆栽后的反应。从"脱离现实"到"借我当装饰"，态度转变暴露了成人世界的双标。孩子写实被否定，大人猎奇却被热捧。评论区网友说得精准：这哪是零分作文？分明是满分观察！建议教材里多收点"鸡蛋茄"这类案例，让老师明白想象力不需要标准答案。

说到底，朵朵的作文不过是用孩子的方式表达真实发现。判卷的红笔该等等真相，别急着把创意幼苗连根拔起。毕竟谁又能保证，下一盆惊艳教室的植物不会结在孩子稚嫩的笔尖上？

> 这哪是零分作文？分明是满分观察！

> 老师扣的是作文分，补的是农业课

> 建议生物课直接搬去菜市场上

> 茄子证明：童言无忌不等于胡说八道

> 下回写"我妈气得冒烟"，老师是不是要查家里着火没？