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3招搞定《行风监督员 讲话》写作。(精选5篇)

更新日期:2025-07-18 05:31

3招搞定《行风监督员

写作核心提示:

写一篇关于行风监督员讲话的作文,需要注意以下事项:
1. 确定主题:首先明确讲话的主题,是关于行风监督员的工作职责、工作成果,还是对行风监督员工作的评价和建议等。
2. 结构安排:一篇优秀的讲话作文应具备清晰的结构,一般包括引言、正文和结尾三个部分。
- 引言:简要介绍行风监督员的背景、工作性质,以及讲话的目的和意义。 - 正文:详细阐述行风监督员的工作内容、工作方法、取得的成果等,可以结合具体事例进行说明。 - 结尾:总结全文,强调行风监督员工作的重要性,提出对行风监督员工作的期望和建议。
3. 语言表达:讲话作文的语言应简洁明了、生动形象,避免使用过于复杂的词汇和句式。以下是一些建议:
- 使用简洁明了的句子,避免冗长和啰嗦。 - 运用修辞手法,如比喻、排比等,使文章更具感染力。 - 注意语言的礼貌和尊重,避免使用攻击性或贬低性的词汇。
4. 内容充实:行风监督员的讲话内容应丰富多样,可以从以下几个方面展开:
- 行风监督员的工作职责和任务。 - 行风监督员在工作中遇到的困难和挑战。 - 行风监督员如何发挥监督作用,维护社会公平正义。 - 行风监督员的工作

鹤壁市市场监管局在全省市场监管系统行风建设工作会议上作典型发言

6月5日,全省市场监管系统行风建设“巩固提升年”群腐集中整治工作推进会及违规吃喝警示教育会召开。鹤壁市市场监管局党组书记、局长胡万军以《锚定目标持续攻坚 三向发力精准施策 推动系统行风建设形成新常态、取得新成效》为题作交流发言。


今年以来,鹤壁市市场监管局锚定行风建设“巩固提升年”目标持续攻坚,围绕“压实责任、落实任务、严实作风”三向发力精准施策,行风建设取得阶段性成效。

一是以责为基、行有所向。坚持领导推动、目标驱动、系统联动、载体助动,将行风建设列入全年“134485”高质量发展工作思路和全面从严治党主要任务,印发要点、制定方案,将行风建设与市场监管各领域各环节有机融合,推动责任层层传递、压力层层传导、任务层层落实。组织开展“行风监督员、观测点大走访”“转行风、提效能”“我为市场监管建言献策”“局(科)长走流程、下基层”等活动,以活动的有序开展推动行风建设的落实落地。


二是以实为要、行有所期。聚焦服务便利化,营造更优准入环境。实施重塑行政审批流程、提升政务服务效率整体改革,创新推出医疗器械网络销售备案“连锁总部+直营门店”模式和跨域“视频办”注销“零跑腿”服务,推动政务服务指导提前、核查提速、注销提效。聚焦监管精准化,塑造更优经营环境。以全国信用标准体系创新试点创建为抓手,以鹤壁市智慧市场监管平台、“鹤信码”为载体,以新发布的39项监管制度为遵循,全面提升监管针对性、有效性。我市受邀参加全国市场监管系统信用监管工作座谈会。聚焦执法规范化,创造更优法治环境。开展查案卷、查程序等规范涉企执法“八查”活动,启动推进服务型行政执法行动,发布行政相对人法律风险清单19项,开展走访约谈133次,办理免罚、从轻、减轻行政处罚案件102件。聚焦投诉举报处置标准化,打造更优消费环境。出台《12315投诉举报制度》,实现受理、流转、反馈、回访等全链条闭环管理。对投诉举报数据进行系统分析,分类制定处理建议,指导基层靶向解决消费纠纷,获评全省消费者权益保护工作表现突出单位。

三是以纪为尺、行有所止。回访问询征集问题。定期抽取经营主体和行政处罚案件主体进行回访,每月对窗口办事群众、经营主体进行随机问询,收集意见建议。明察暗访发现问题。各专项工作指导组、行风办、机关纪委“三室协同”采取“四不两直”方式,对县区(分)局、市场监管所进行督导暗访。社会监督评价问题。依托行风监测点、行风监督员、风腐问题征集线索平台和12315热线收集各类问题线索。从严从快处理问题。对征集到的问题线索开展摸排调查,推动问题整改。以案促改通报问题。通过召开警示教育会、约谈提醒会等形式开展以案促改,起到了曝光一起、教育一片的震慑作用。

行风建设永无止境。鹤壁市市场监管局将持续巩固行风建设工作成效,综合施策、靶向施治、久久为功,推动行风建设更加有力、有效,市场监管更加有为、有序,确保人民群众更加有感、有得。

东昌区沿江小学——为15名行风监督员颁发聘书

通化日报讯(娄喜花报道)12月18日,东昌区沿江小学召开校级家长委员暨行风监督员会议,校领导为15名学生家长颁发监督员聘书。

会议当天,15名家长代表在学校警卫室经过测温登记后,由学校相关领导带领,参观了该校少年税校的历史展板,4名小红领巾解说员为参会人员讲解了少年税校发展历程和所取得的成绩。在学校会议室,该校领导就学校近期重点工作及活动向家委会委员作了详细介绍。15名家长委员纷纷发言,针对如何开展少先队活动、师德师风行风监督、家长开放日等事宜进行讨论,并提出意见和建议,希望家校携手,群策群力,为孩子们创建成长乐园。

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