推荐《小学生英语我的家》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-07-18 06:33

写作核心提示：

写一篇关于“我的家”的英语作文时，小学生应该注意以下事项：
1. "主题明确"： - 确保作文围绕“我的家”这一主题展开，描述家庭的基本情况。
2. "结构清晰"： - 开头：简要介绍自己的家庭，如家庭成员数量、家庭类型等。 - 主体：详细描述家庭成员、家的外观、家的氛围、家庭活动等。 - 结尾：总结对家的感受，或者表达对家庭的热爱。
3. "词汇选择"： - 使用适合小学生水平的英语词汇，避免过于复杂的表达。 - 尽量使用一些与家庭相关的词汇，如：family, parents, brother, sister, home, room, garden, atmosphere 等。
4. "语法正确"： - 注意时态的一致性，通常使用一般现在时来描述家庭和家庭成员。 - 注意主谓一致和冠词的正确使用。
5. "句子多样性"： - 避免句子结构单一，尝试使用不同的句式，如简单句、并列句和复合句。 - 注意句子之间的逻辑关系，使用连接词使文章连贯。
6. "内容丰富"： - 描述时要具体，可以包括家庭成员的名字、年龄、职业，以及家庭成员之间的关系。 - 描述家的外观时，可以提及家中的房间、家具、装饰等。 - 描述家庭氛围时，

"family"读音“父爱米里”，价值观来自中国，理解万岁！

英语的单词家庭为什么读音是“父爱米里”？

其实这是一种朴素的价值观。

我们常说母爱伟大，世上只有妈妈好。

那么父亲呢？

父亲虽然不经常嘘寒问暖，但他是给家庭托底的人。

他的爱在米里面，在每天的饭里面。

我们只看到饭是母亲做的，但是背后有父亲的汗水，是他的劳动赚了钱，买了米。

但是这个赚钱的过程我们看不到，所以就容易忽视。

所以“父爱米里”，就是要树立正确的价值观。

给父亲一个公正的评价，从生活中的支出看他付出了多少。

不然我们就会得出错误的结论。

有了正确的观念，这个家的结构就稳定。

我们能正确对待每一个人的付出，体会到他们的不容易，心里就容易安定，感恩。

从而积极的面对生活。

如果我们只用自己看到的当证据，就会陷入迷惑和混乱。

好像父亲没什么本事，没什么贡献，不做饭也不叠衣服，在家里的劳动中没有存在感。

而当我们到了田间地头，到了他们工作的地方，

看到他们像牛一样的出力，才知道家庭的基石，是他们支撑。

所以男人在古代叫做顶梁柱。

现在我们缺乏这种认识，生活中也看不到所有的细节，

有时候就会有埋怨，觉得父亲没有什么存在感，似乎对家庭的感情很淡。

“父爱米里”显然是用中文思维和价值观设计出来的一个词。

从这一个词我们就可以证明，英语的起源和汉语有极大的关系。

家庭是我们每个人都会经历都会感知的，用这个词作证据，所有人都可以理解。

而且它的发音把父爱两个音藏了一下，读做family，但是我们仔细分辨就可以伸展出来。

这是需要我们用心体会的。

这种价值观适合全人类。

家庭是社会的细胞，父亲是家庭的根本，

有了共同的认识，我们东方西方就可以彼此理解。

不同的国家也好像不同的家庭成员，起到不同的作用。

有些是我们看不到的，难以体会的，但他们一直在那里发光发热。

有了这种体谅，丰富了自己的情感，我们才能更好的维持这个大家庭，

而不是彼此埋怨，争斗，计较，最终不可收拾。

前人栽树，后人乘凉，古人留下这样一个证词，就是给我们认识真相的一个线索。

从中文读音去理解英文，才是它更本真的底色。

看到小学英语新教材，我悬着的zhongyu于死了

大家好！我是浩源妈妈

就说大家有谁比我更幸运吗？

我家俩娃都赶上英语新教材了……

弟弟三年级，哥哥六年级，我的妈呀。

主要是啥呢，哥哥上三年级那会儿还没还呢，所以一直到五年级英语还算OK，我也从来没过问过。

可到了六年级(我们是五四制，所以六年级其实就是初一)，了难度直接升了高度。

衔接考试时直接蒙了，150分的题，一点儿也不夸张的说，就考了个30多分。

后来月考、期中考、期末考都是这样，最好的一次八十多分。

说不着急那是假的。

但我发现班上很多孩子其实是学的不错的。一打听才知道，这里面多数孩子都是小升初从其他学校考过来的。

到这我才知道，原来每个学校的授课方式是不一样的。

咱也不能眼看着孩子让英语给落分儿呀。

报了课，太枯燥，孩子不想学；

买了很多资料，太枯燥，孩子不想学；

让孩子自己网上选课程，十分钟热度，又不想学了。

想着这钱咱也不能白花呀，都是白花花的银子呀，都是血汗钱呀。

鸡娃不成，咱就鸡自己吧！

让大家看看我的学习成果。(这还只是冰山一角)

不瞒大家说，我上学的时候都没有这么认真过。

这段时间我的英语水平真的是突飞猛进，感觉上学那会儿没弄明白的，现在都整会了，满满的成就感。

当我信心十足的把我所学教给孩子时，他却一副心不在焉的样子。那段时间几乎回家天天弄的“鸡飞狗跳”。

说也说了，哄也哄了，但孩子就是不愿意学，对英语就是“不感冒”。

我了个天，真的就是主打一个“皇上不急太监急”。

老妈生日那天，我们都去二姐那。说起孩子学英语的事儿，大家都说:“咱家这不有个‘小老师’在这吗，还花那些冤枉钱干啥？”

哎呀，我这才想起来，二姐家孩子(我外甥，比我家哥哥年长1岁，班里第一名，从没报过任何班)英语就超级棒，咋还舍近求远呢？瞬间感觉自己脑袋被门挤了。

亲外甥终究是亲外甥，告诉我的学英语妙招简单又实用，就四个字:用脑袋记。

“这熊孩子，你姨我还不知道用脑袋记，赶紧说说具体方法哈哈。”

小家伙儿跑书房给我拿出一本漫画书。

“孩子，你弟弟再怎么说也是个初中生了，你让他看漫画？”

“小姨，你放心，他肯定会喜欢的。”

除了这本漫画书，你让他在网上搜音标教学，跟着学学音标，这样就可以自己读、写单词了。

然后配上这写简单的词法、语法知识点，基本就可以入门了。

回家后，我把外甥的话给我家哥哥传达了一下。

然后，开始着手学音标。可他是一百个不愿意学。非逼我发火不行。

用上我的“狮吼功”果然见效，48个音标2晚就记熟了。

然后慢慢开始学着拼单词，写单词，虽然还是不情不愿，但最起码开始行动了。

更让我惊喜的是，他对哥哥给他的那本英语漫画书格外感兴趣(从小就喜欢看漫画)。

我每次下班回家都看到他手里拿着这本书。而且遇到不太懂得，也开始愿意琢磨了。

我的天呐，真是让我长舒一口气。

更让我惊艳的是，六年级下学期，孩子的英语成绩有了明显进步，从五六十分，现在可以稳稳的90多分了。对英语似乎也没那么抵触了。

真是后悔之前没早点去请教大外甥。

现在，我也正在和我家老二在看这本漫画书。

今天这篇文章就当是一篇碎碎念了。

如果您家娃的英语基础也不太好的话，浩源妈妈真心推荐您给孩子看看这本《用漫画轻松学好小学英语语法词法》。

这本书用轻松幽默的漫画故事的形式，把小学英语的9大词类讲的清楚又明了。

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这20多块钱一本的书一点儿也不输花大几百买的课程。

部分目录

知识讲解不枯燥，容易理解，孩子学起来没啥负担，不抵触。

孩子学好了词法，英语就大差不差了，以后的知识也会慢慢的一通百通。

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