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更新日期:2025-07-18 23:46
写作核心提示:
夜航读书笔记作文,作为一种独特的写作形式,旨在记录和分享在夜晚阅读时的感悟和思考。在撰写这类作文时,以下事项需要注意:
1. 确定主题:在写作之前,首先要明确夜航读书笔记作文的主题。可以围绕夜晚阅读的体验、书籍内容、个人感悟等方面展开。
2. 结构安排:夜航读书笔记作文的结构可以参考以下步骤:
a. 引言:简要介绍阅读的书籍、作者及背景,引出主题。
b. 主体:分段阐述阅读过程中的感悟、思考及启示。可以按照以下内容展开:
- 书籍内容概述:简要介绍书籍的主要情节、人物和主题。
- 个人感悟:结合自身经历,谈谈阅读过程中的感悟和体会。
- 思考与启示:从书籍中汲取的智慧,对现实生活的启示。
c. 结尾:总结全文,强调阅读的重要性,表达对书籍和作者的敬意。
3. 语言表达:在写作过程中,注意以下几点:
a. 生动形象:运用丰富的词汇和修辞手法,使文章更具感染力。
b. 逻辑清晰:段落之间要有明确的逻辑关系,使文章结构严谨。
c. 情感真挚:表达自己的真实感受,让读者产生共鸣。
4. 突出夜晚阅读的特色:夜航读书笔记作文的核心在于夜晚阅读的体验,以下方面可以着重描写:
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四年级下册语文,第七单元课文24《“诺曼底号”遇难记》课堂解析
目标导学
字词:
认识13个生字,会写14个字,会写10个词语。
能力 :
1.朗读课文,读好人物的对话。
2.能用自己的话说说“诺曼底号”遇难的经过。
3.学习运用语言描写、动作描写等描写方法表现人物个性的写作方法,体会船长沉着冷静、舍己为人的崇高品质。
课文主旨:
本文讲述了哈尔威船长镇定自若地指挥乘客和船员脱险,自己却随着客轮沉入大海的感人故事,歌颂了哈尔威船长临危不惧、沉着冷静、舍己救人、忠于职守的崇高品质。
段落分析:
第一部分【第1~5自然段】:交代了“诺曼底号”夜航的基本情况,让哈尔成船长这个主人公出场。
第二部分【第6~9自然段】:讲述了“诺曼底号”的遇险。
第三部分【第10~40 自然段】:写哈尔威船长在危急时刻镇定自若地指挥人们自救。
第四部分【第41~45 自然段】:写哈尔成船长与“诺曼底号”一起葬身大海。
这是《夜航船》读书笔记的首期,之前有分享过我是如何被这本书吸引的,在这一期里面,主要是说说这本书的作者张岱,以及《夜航船》的序言和全书的整体内容结构。
张岱是明末清初的文学家和史学家,生于万历年间,据说其年轻时曾为纨绔子弟,爱繁华、爱热闹、爱游山玩水,祖籍巴蜀,明亡后避于浙江剡县(现属浙江嵊州市),此地原来也属于会稽郡,就是那个“会于会稽山阴之兰亭”的“会稽”。张岱算是出身于官宦世家,万历年间其外祖父陶允嘉曾官至福建盐运司同知(明清时同知相当于知府的副职,正五品,差不多相当于现在地级市分管盐运工作的副职,当时算比较实权。),所以小时候的张岱受过良好的教育,也曾创作不少诗文,但后来因为乡试不中未能走上当官的道路,一直到明朝灭亡,常年隐居在浙江四明山中,这里风景秀丽,也曾有许多文人骚客慕名来游并留下诗篇,张岱晚年也是在这里潜心著述直至九十多岁辞世。张岱一生留给了后人《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》、《琅嬛文集》、《石匮书》等作品。可惜我都没读过。
在这本书的序言一共就两段,张岱一开头便说:“天下学问,惟夜航船最难对付。” 为什么呢?因为夜航船上人多嘴杂,三教九流各色人等都有,可谓是一个跨行业的大杂烩,没有足够的见识和过人的胆量,怎么能在这群人中游刃有余,成为这条船上最靓的仔呢!
接着这一段张岱说的是说很多所谓的“学问”都是死的,很多人都能倒背如流,甚至大家会嘲笑弄错这些“学问”的人,但偏偏这些人只能成为“长了两只脚的书柜子”,虽能侃侃而谈但是却不能融汇贯通,既不能做学问也不能写文章,与不读书的人其实没有太多的区别。
第二段则是讲了一个和尚和一个书生同乘夜航船发生的故事,船上书生一直高谈阔论令和尚好不敬畏和佩服,竟然连脚都不敢伸展,只敢蜷缩在船舱一角,生怕打乱了书生吹牛的节奏。但是和尚听着听着总感觉有些漏洞,便感觉书生可能并不是表面上那么有学问,于是发问:“澹台灭明是一个人还是两个人?” 书生想也不想边说是两个人,和尚又问“尧舜是一个人还是两个人?” 结果书生竟然说是两个人,和尚听完笑了笑说,如果是这样的,先让我把脚伸一伸吧。张岱在结尾写道,我这些都是记录一些道听途说的小故事,你们看看就好,只是以后不要搞得像这名和尚一样脚都不敢伸出来就好了。
其实,后面我也去查了一下“澹台灭明”究竟是谁,惭愧!
《夜航船》全书分为二十卷,内容如下,部分删减本里面不包含卷十五外国部和卷十八荒唐部和卷二十方术部,我手中有一本某出版社2020年出版的“残本”里面不仅没有我提到的这三卷内容,其他十七卷里面也是都多少少有删减,比如在卷一天文部中,第一章《象纬》里面就缺少“分野”、“纳音五行”、“回天”、“补天”、“二天”、“五星会天” 等内容,和原本相比内容少了不止一半。
目录:
正如作者张岱在序言的结尾处写的那样,这本书里面很多都是道听途说用来侃大山的内容,从目录里面也能看出有些内容可能是文化堆里面的垃圾了,我们读这本书,可能真的要抱着“预先备办”的心态了,这里面可能有很多有趣的故事,也有很多无用的知识。所以此时我们就可以理解晋陶渊明的“好读书,不求甚解”了,对于书中很多内容,其实是和一些传统文化紧密相连的,我们可以学之用之,融会贯通,对于一些奇奇怪怪的东西,看看就好了,毕竟作者也是随性而为记录之也,我们就当看个故事。
《夜航船》全书有数千个小故事,我在精读的过程中,会把一些故事和历史联结起来,把典故和出处串起来,让这些散乱的信息和其他著作联系起来,另外还会做一些必要的注解和翻译,当然,这本书毕竟是几百年前的产物,很多东西已经不符合时代的发展了,因此读过之后就此过之,不会再写出来分享和讨论了。
读书是一个复杂的过程,这个过程中产生的东西经常会因人而异,当然也会因为每个人的认知和知识储备不同导致歧义,我想我可能会有很多错误的地方,但是不写出来,没有人指正,我可能永远都不会知道自己错了。同时,站在不同的角度,不同的历史时期,对同一件事也可能有不同的看法,多听听他人的高论,也会对自己有新的启发。
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