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推荐《浣溪沙读书笔记》相关写作范文范例(精选5篇)

更新日期:2025-07-19 03:01

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写作核心提示:

写一篇关于《浣溪沙》读书笔记的作文,需要注意以下事项:
1. 确定主题:在写作之前,首先要明确自己的写作主题,是围绕《浣溪沙》的文学价值、情感表达、人物形象等方面展开,还是对诗人的生平、创作背景等进行探讨。
2. 理解诗歌内容:在写作之前,要充分理解《浣溪沙》这首诗的内容,包括诗的意境、情感、修辞手法等。这样,在写作过程中才能准确地表达自己的观点。
3. 结构安排:一篇好的读书笔记,结构要清晰,层次分明。一般可以按照以下结构进行安排:
a. 引言:简要介绍《浣溪沙》的作者、创作背景、主题等,引起读者的兴趣。
b. 诗歌内容分析:对诗歌中的关键词、意象、修辞手法等进行详细分析,阐述自己的观点。
c. 情感体验:结合自己的阅读体验,谈谈诗歌给自己带来的情感共鸣,以及对作者情感的解读。
d. 总结与评价:总结诗歌的主题思想、艺术特色等,对诗歌进行评价。
4. 语言表达:在写作过程中,要注意以下几点:
a. 语言要准确、简洁,避免使用模糊不清的词汇。
b. 运用恰当的修辞手法,使文章更具表现力。
c. 注意文章的连贯性,使读者能够顺畅地阅读。

六年级语文下,古诗词诵读⑨《浣溪沙》笔记+课堂解析

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浣溪沙

宋 · 苏轼

游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,

萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西!

休将白发唱黄鸡。


作者:

苏轼(1037年—1101年),字子瞻,号东坡居士,世称苏东坡。眉州眉山(今四川省眉山市)人,北宋文学家,书法家、画家,豪放派词人的代表。与父苏洵、弟苏辙三人并称“三苏”。

主要作品:《江城子·密州出猎》《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》《水龙吟·雁》《赤壁赋》等。

这首词写于元丰五年(1082)春,当时苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州(今湖北黄冈)团练副使,这在苏轼的政治生涯中,是一个重大打击,然而这首词却在逆境中表现出一种乐观向上的精神。

这首词描写了清泉寺幽雅的风光和环境,词人即景抒怀,展现了自己不服老、豁达乐观的性情。

注释:

浣溪沙:词牌名。

蕲水:在今湖北浠水一带。

短浸溪:指初生的兰芽浸润在溪水中。

萧萧:这里形容雨声。

子规:杜鹃鸟。

无再少:不能再回到少年时代。

休将白发唱黄鸡:不要因老去而悲叹。唱黄鸡,语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”,比喻时光流逝。

译文:

游玩蕲水的清泉寺,寺庙在兰溪的旁边,溪水向西流淌。

山脚下初生的兰芽浸润在溪水中,松间的沙路干净得一尘不染。月暮雨声萧萧,其中还夹杂着杜鹃鸟的啼叫声。

谁说人生就不能再年轻一次呢?这寺门前的流水尚且能够向西流,不要因老去而悲叹。

解析:

这首词描写雨中的南方初春,表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神,洋溢着一种向上的人生态度。

上阕写暮春三月,兰溪幽雅的风光和环境,景色自然明丽,雅淡清美。

山下小溪潺湲,岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路,洁净暮泥。傍晚细雨潇潇,寺外传来了布谷的叫声。

作者漫步溪边,触目暮非生意,浑然忘却尘世的喧嚣和官场的污秽,心情是愉悦的。唤起内心对大自然的喜爱及对人生的回味,这就引出了下片的对人生的哲思。

下阕抒发使人感奋的议论,即景取喻,表达有关人生感悟,启人心智。

词人就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论:“谁道人生暮再少?门前流水尚能西!”“白发”、“黄鸡”比喻世事匆促,光景催年。希望人们不要徒发自伤衰老之叹,体现了词人年轻乐观的心态,害豁达积极的人生态度。

这首词描写了清泉寺及兰溪的美丽风光,借景抒情,表达了词人乐观旷达的人生态度和老当益壮的精神。

六下古诗词《浣溪沙》学习笔记,了解苏轼背景,学好《浣溪沙》

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一、创作背景:

宋神宗任用王安石主持变法改革,苏轼与法派政见不合,遭排挤,苏轼申请到外地任官。苏轼看到了变法中的弊端,就写诗写文吟咏,被人告发,皇帝大怒,下令查办苏轼,苏轼被抓进监狱:最后被贬到黄州,任团练副使。

相传,黄州东南三十里为沙湖,苏轼在那里买了一块田,但因为来回看地而生病了,便去找一位叫庞安常的聋人医生看病。这位庞医生虽然身有残疾,但却颖悟过人,被苏轼赞为异人。苏轼病愈后,与庞安常相约同游清泉寺,寺院紧邻兰溪,溪水向西流去,于是苏轼即兴作词一首,两人痛饮开怀后方归。

二、作者介绍

苏轼:字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书法家、画家,所创作的诗文纵横恣意,积极豪迈。

三、字词注释

浣溪沙:词牌名。

蕲水:在今湖北浠水一带。

临:靠近

短浸溪:指初生的兰芽浸润在溪水中。

萧萧:这里形容雨声

暮雨:黄昏下雨

啼:鸣叫

子规:杜鹃鸟

无再少:不能再回到少年时代

休将白发唱黄鸡:不要因老去而悲叹。唱黄鸡,语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”,比喻时光流逝。

四、词的大意

游玩蕲水的清泉寺,寺院在兰溪的附近,兰溪水一直向西流着。

山脚下刚抽出新芽的兰草,短短的,浸润在溪水中,松林间的沙路被雨水冲洗得没有一点尘泥。黄昏时,细雨还萧萧地下着,杜鹃在一声声地啼叫。

谁说人生不能再回到年少时期,门前的溪水还能一直向西流淌,人不能在年老了才感叹时光流逝。

表达了词人苏轼在逆境中仍然自强不息,积极进取的精神,和乐观向上的人生态度。

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