怎么写《愿你与这读后感》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-07-19 06:42

写作核心提示：

作文标题：关于《愿你与这》读后感的注意事项
《愿你与这》是一本引人深思的书籍，读完之后，许多人都会产生强烈的共鸣和感慨。写一篇关于这本书的读后感，以下是一些需要注意的事项：
1. 确定主题： - 在动笔之前，首先要明确自己的读后感想要表达的核心主题是什么。是关于人生哲理、情感体验，还是对书中人物的感悟？
2. 结构清晰： - 一篇好的读后感应该有清晰的结构，通常包括引言、正文和结尾。 - 引言部分简要介绍书籍的基本情况和自己的阅读感受。 - 正文部分详细阐述自己的观点和感受，可以结合具体事例或引用书中的内容来支撑观点。 - 结尾部分总结全文，重申自己的观点，并可以提出一些对读者的启示或建议。
3. 深入分析： - 不要只是简单地复述书中的情节，而是要深入分析书中的思想、人物、情节等。 - 思考作者想要传达的信息，以及这些信息对你产生了怎样的影响。
4. 个人感悟： - 读后感是个人对书籍的感悟，要体现出自己的独特见解。 - 可以结合自己的生活经历、情感体验或是对社会的观察来阐述自己的观点。
5. 语言表达： - 使用准确、生动的语言来表达自己的感受和思考。 - 避免使用过于口语化的

<<卓有成效的管理者>>读后感之第五-八章

管理者，时间永远不属于自己的， 或者说，能自己控制的是非常少的，所以，我们很难同一时间兼顾很多事情，如果没有重点，没有优先次序，我们很难做到有效。所以，卓有成效地管理者，总是把重要的事情放在前面做，一次做好一桩事情。

我们在做事情的时候，经常会被告知，要做时间的主人，要懂得轻重缓急。可是，什么是轻呢，什么是重呢，什么是缓呢，什么是急呢？这里说的跟本书讲的要事优先我觉得还是差距比较大的。轻重缓急， 讲的是每天，每周的计划，是从时间管理的纬度来考量的，而要事优先，尽管也是会考虑时间的因素，但是更加多的是从管理目标上出发，考虑的是有事这个要件对管理目标的贡献率出发，考虑是否有效出发。

做事只有集中精力，才能使工作有效，这不但是出于管理者工作性质的需要，也是由人的特点所决定的，因为，要做的事情非常多，可是能做贡献的时间非常有限。管理者越是想做出重大的贡献，那么他就越需要有一整段的时间。卓有成效的管理者都明白一个道理，他们手头上有很多工作，而每样工作都要卓有成效，是很难的，那就得集中一切的资源和他们自己的时间和精力来完成一件对整个管理目标起重要作用的要件，把最重要的事情先做，每次做完一件事情。

而要做到要事优先，那我们就要摆脱过去。我们要做到两点：一是经常对过去复盘和回顾；二是要狠心的和昨天告别。

为什么要经常对过去进行复盘和回顾呢？卓有成效的管理者，经常对自己的计划来做回顾和检查，通常会发现这些有趣的场景：“假如这个事情，我还没做，我应不应该做？”；“这个事情这样做，对不对？”；“这个事情，如果我那样做，会不会更加有效”，然后你会发现你得不到“肯定”的答案，因为当时的决策导致了今天的结果，但是你会得到另外一样经验，如果这个事情由 我今天来做，一定会比当初更加有效，未来，我不会再把资源投入到这种不产生有效的事情当中，或者是令它更加有效。

为什么要狠心的和昨天告别呢？不管你愿不愿意，管理者都必须要为过去的事情作个了结，做个告别。因为今天的成果是昨天决策的结果，无论你愿不愿意，昨天都已经过去，都影响不了明天的未来。所以，我们不能一直在怀念过去，我们不能一直躺在过去的功劳簿里，在对未来的管理目标作规划时，把过去影响结果的事件当作未来的要件，因为，它终将成为历史，未来要完成的管理目标，他的构件已经发生了不一样的变化。

所以，对过去的复盘和回顾，是为了支撑明天而狠心的与昨天进行告别，这也是为卓有成效的管理者积累了决策的经验。

管理者，最重要的就是决策。可是，你会决策吗？你知道你的决策是正确了还是错误了？作为管理者，每天会面临很多决策，但是，作为卓有成效的管理者，他往往只会作出一些与管理目标有重大关系的决策，而一些其它的决策都会消化在常规的制度和流程中，或者下放到下一级去处理，因为时间是有限的，而作出卓有成效的决策，需要考虑太多的因素。

德鲁克先生提出，要作出卓有成效的管理决策，必须要考虑5个因素：

1． 要确实了解问题的性质，如果是经常性的，那只能通过一项建立规则和原则的决策才能解决。

2． 要确实找出解决问题时必须满足的界限，换言之，应找出问题的“边界条件”。

3． 仔细思考解决问题的正确方案是什么以及这些方案必须要满足哪些条件，然后再考虑必要的妥协，适应以及让步事项，以期该决策能被接受。

4． 决策方案要同时兼顾执行措施，让决策变成可以被贯彻的行动。

5． 在执行的过程中，重视反馈，以印证决策的正确性及有效性。

其实，这5个因素，相互相承，相互支持。它考虑的决策因素，简单来讲，就是包括：定性，边界条件、正确的决策是什么，如何化决策为行动，信心反馈制度。首先要定性，这是一个正确的决策，这也是应该是我目前作出的对现阶段管理目标最重要的决策；然后，要化决策为行动，行动应该如何进行，怎样才能使决策得到遵循。在决策中，还要建立一项信息反馈制度，决策是人做的，也需要人来执行，而人是会犯错误的，所以需要不时地进行反馈而得到纠正和调整。

而我认为，除了以上5点之外，如果要作出有效的决策，非常重要一点就是重视反面意见的作用。德鲁克先生也指出，为什么在决策过程中，要重视反面意见，甚至于要主动地引导反面意见的提出。德鲁克先生提出三点：

1． 惟有反面意见，才能保护决策者不致于沦为组织的俘虏。组织中，往往有不同的利益团体，不同的声音代表不同团体的声音，当一种声音掩盖了其他声音，必须要找到背后的原因。

2． 发面意见本身，正是决策所需的“另一方案“。决策，一定是来源于决策者的主观判断，而主观判断一定会有失误的存在。如果只有一种决策方案，那是很危险的。

3． 反面意见可以激发想象力。想象力需要被激发后才能充分发挥出来，否则它只能是一种潜在的、尚未开发的能力。不同意见，特别是那些经过缜密推断和反复思考的、论据充分的不同意见，便是激发想象力的最为有效的因素。

所以，有效地管理者会运用反面意见。

最终，我们充分考虑了各种因素，参考了各种反面意见之后，我们就很容易作出卓有成效的决策了，但是我们还是要遵循两个原则：

1． 如果利益远大于成本和风险，就该行动

行动或不行动，切忌只做一半或折中。

一百年前的一场演讲竟然让他“红”到现在，说透了教育真正的本质

在演讲中，梁启超谈到，要做个“不惑”的人，第一要有判断力。而想要养成判断力，第一步，应具备相应的常识；其次，对于自己要做的事须有专门智识；最后，还要有遇事能断的智慧。

梁启超看得很清楚，一个孩子最终会走向社会，书本的知识很重要，生活的知识也很重要。

但更重要的是通过知识的学习和累积，消化吸收，拥有解决问题的能力。这种能力将会成为让孩子受益终生的能力。

康有为去世的时候，梁启超曾经前往帮忙处理恩师后事。没想道到了康家，几个子女们处理问题的方法方式，让他大跌眼镜。

这些孩子失去了父亲，就如同没有主心骨。儿子浑浑噩噩，女儿哭哭戚戚，家中事务全凭荒唐的女婿来做主，一点秩序也没有。

对此，他不仅感叹着说：“我们家孩子断不至下流，大概总可放心。”

梁启超主张让孩子们自由发展，丰富各类知识，但也会经常关心他们，给他们指明方向。

比如梁思成，父亲就鼓励他，涉猎多学科知识。所以梁思成既能画得一手好素描，还是有名的足球健将，会钢琴、小提琴、小号，还会吹短笛。这些技能让他在未来受益匪浅。

梁思成后来选择建筑学，因为美术功底深厚，让他能够轻松绘制建筑学图纸式样，体力上的优势让他即便跋山涉水，也能够适应。

回国后，选择在东北建立了中国大学的第一个建筑系；抗日战争时期，选择从北京出走，南下昆明前往西南联大等等。

正是综合能力的累积，才让他在关键时刻保持准确的判断力，做出了正确的选择。

怎么才能做到“不忧”呢？梁启超认为“仁者便会不忧”！

所谓仁者就是看透了宇宙万物之间，我们的作为无非“只是让世界往前挪动了一寸，如果不做，连一寸也挪动不了”的道理，因此便不会再为一次两次的失败而担忧了。

因此树立通达、强健的人生观，开阔心胸，扩大格局，培养积极向上的人生态度很重要。

挫折是生活常态，只有通达、强健的人生观才能让孩子在逆境中保持乐观，帮助他们战胜困难，走得更远。

他说：“人生之旅历途甚长，所争决不在一年半月，万不可因此着急失望，招精神之萎葸。”

他鼓励孩子们吃苦，认为“有志气的孩子，总应该往吃苦的路上走。”

所以他的学生大部分都是不畏艰难的爱国者，九个孩子也都是各领域的开拓者。这些成就，都与他倡导的通达的人生观有关。

梁启超说：

“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。

人生在世，常要思报社会之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。”

最后，谈到如何才能做到“无惧”，梁启超认为只有意志力坚强的人，才能真正地抵御内心的恐惧。

“一个人如果意志力薄弱，便有很丰富的知识，临时也会用不着；便有很优美的情操，临时也会变了卦。”

所以演讲中，梁启超强调做个“不惧”的人，一定要“从心所欲而不逾矩”，在活得坦荡的基础上，遵从自由意志。

当一个人人品中正，意志磨炼到家，才能拥有最勇敢的心，做任何事都不会再迟疑，扛起来便做，“虽千万人吾往矣”。

梁启超的学生回忆说，梁启超是清华最受欢迎的老师，课堂气氛自由，堂堂爆满。他接受学生跟他抬杠，喜欢学生找他辩论，在辩论中探讨。

他上课全情投入，如同即兴表演，讲到精彩处，手舞足蹈，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息。

有一次他讲《桃花扇》，讲到投入处，悲从中来，竟痛哭流涕到不能自已。

他掏出手巾拭泪，学生们也被他的情绪感染，很多人自此对于中国文学发生了强烈的爱好。

不管是学生还是自己的孩子，他都鼓励他们选择擅长的方向学习，让他们远离劣等欲望的牵制，不要活成提线木偶。

有一次，他给在加拿大麦基尔大学读书的女儿梁思庄写信说，现代生物学是中国目前的空白，建议选择这个专业。

没想到，梁思庄的志趣不在生物学，进入这个专业以后，学起来很吃力，苦恼万分。

了解到自己的想法，影响了女儿的选择，梁启超非常后悔，马上写信纠正说：

“我所推荐的学科未必合你的式，你应该自己体察做主，不必泥定爹爹的话。”

这让梁思庄得到了鼓励，及时调整，重新思考，选择了图书馆学重新开始，最终成为我国著名的图书馆学家。