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写作《院士读书笔记》小技巧请记住这五点。(精选5篇)

更新日期:2025-07-19 11:02

写作《院士读书笔记》小技巧请记住这五点。(精选5篇)"/

写作核心提示:

《院士读书笔记作文写作注意事项》
在撰写关于院士读书笔记的作文时,以下是一些需要注意的事项,以确保文章的质量和深度:
1. "明确主题": - 确定你要写的院士及其著作的主题,这应该是你感兴趣且有一定研究基础的。
2. "深入研究": - 对院士的生平、学术成就、著作进行深入研究,了解其学术背景和思想体系。
3. "结构清晰": - 文章应有清晰的引言、主体和结论。 - 引言部分简要介绍院士及其著作的背景和重要性。 - 主体部分详细阐述你对院士著作的理解、评价和心得体会。 - 结论部分总结全文,提出自己的观点或建议。
4. "内容丰富": - 在文章中引用院士著作中的关键观点、理论或案例,以支撑你的论点。 - 结合自己的知识和经验,对院士的观点进行深入分析和解读。
5. "逻辑严谨": - 确保文章的论证过程逻辑严密,观点明确,避免前后矛盾。 - 使用恰当的过渡词或短语,使文章读起来流畅自然。
6. "语言规范": - 使用规范的书面语言,避免口语化表达。 - 注意语法、拼写和标点符号的正确使用。
7. "引用规范": - 如需引用院士的原话或著作中的内容,必须注明出处,遵循学术规范

穿越时光,看看4位院士读书时的试卷和笔记长啥样

钱学森的试卷

两院院士的笔记

会是什么样子

今天跟教育小微

一起阅览——


钱学森的试卷



日前,上海交通大学新校史博物馆在上海交大闵行校区文博楼开馆。展品中,“钱学森试卷”颇受青年学生的关注。这份试卷的卷首时间为1933年6月,课程是水力学。



试卷中6道题全部解答正确。只是最后一题公式推导中“Ns”漏写了一个“s”,被扣去4分,得96分。而这份漏掉下标“s”的96分试卷就成为了交大优良教学传统中“要求严”的典型反映。



像是打印的手写笔记



这是一本微分方程课堂笔记,笔记本的主人,便是我国航天事业奠基人之一、“两弹一星”元勋、中国科学院院士——黄纬禄。



这本80多年前的“学霸笔记”里,是如同印刷版的手写体、工整的标点和符号、细致精美的画图。不少网友用“震撼”来形容自己看到笔记时的感受:“连运算符号看上去都像是打印的一样!”



与母校同龄的笔记



这是一本与中国石油大学(北京)同龄的课堂笔记,这本笔记的主人是中石大校友、中国工程院院士汪燮卿。1956年,汪燮卿从北京石油学院毕业走出校门,1995年当选为中国工程院院士。



他将这本珍藏多年的大学时代在北京石油学院《化工原理》课上的课堂笔记捐赠给中国石油大学(北京),勉励青年学子成长成才。



记笔记的留白习惯



中科院院士、复旦大学江明教授的这本笔记,有着60多年历史,直到今日,里面的内容依然清晰可见,散发着浓浓的书香。



这是江明教授的记笔记习惯,“我那时候记笔记,除了把课堂老师讲的东西记录下来,通常旁边会有1/3的留白,这个留白记录一些课后看的参考书或资料的一些心得想法,或者是对相关问题的思考。”


这些历史悠久的笔记

折射出前辈们

严谨治学的态度

历经岁月沉淀

优良的学风

在一笔一划中得以传承

春日正是读书时

我们一起努力奋进

不负韶华


来源 | 综合自人民日报、东南大学、复旦研究生微信号

院士笔记火遍全网!北京大学生晒出5份“神仙笔记”,网友“惊呆了”!

“好记性不如烂笔头”,尽管时代变迁,但这句古老的格言依然被很多学子认同。前段时间中国工程院院士汪燮卿的笔记风靡全网,让众多网友大呼“惊艳”,前辈们刻苦的精神和踏实的态度在一本笔记上得到了淋漓尽致的体现。近日,北京科技大学的同学们也纷纷晒出了自己的笔记,它们同样记录着生动丰富的授课内容以及下课后自己深刻认真的温习体会,展现出北科大的浩然学风。快来跟小编一起欣赏一下这些“神仙”笔记吧。

中国工程院院士汪燮卿的课堂笔记

一、秩序井然型

清晰是笔记的重要要素,笔记是课后复习的重要参考资料,条理分明的笔记会让知识点一目了然,也会让思维脉络显得清晰流畅。像图上这份笔记一样,给知识点标序号就是一种让笔记井井有条的好办法。如果拥有这么一份整齐清晰的笔记,相信考前复习也会事半功倍。

二、细节详尽型

笔记需要简洁抑或详尽,这跟科目有很大的关系。如理工科很多课程,计算是重点,重在学会解题的逻辑与思路,这时理清逻辑,对思路做简要记录即可;但有些课程,确实文字满、细节多、干货全,若是遇到这样的课堂,记笔记时就要尽可能地详尽全面了。但课堂时间有限,不如先用手机将PPT上的知识点拍摄下来,课下再整理到笔记本上。这样,在不耽误听课的同时,还能在整理的过程中再次复习,可谓一举两得。

三、图文并茂型

除文字外,画图也是一种很好的笔记方式。有时候,如果一个概念过于深奥或是难以理解,或许我们可以尝试用图像的方式表示出来,既能帮助理解文字内容,也能简化记忆难度。

四、框架概括型

记笔记时可以采用表格、流程图、体系框架、思维导图等形式让笔记更有条理,使逻辑关系更为清晰。还可以利用不同颜色的笔标记不同层次的知识,或者勾画重点,附加上自己对于知识的理解,这样在复习时能够让笔记内容一目了然,更有效率。但也要注意,笔记最终还是为自己掌握知识服务的,如果一味追求笔记的美观,可能会本末倒置,反而降低学习效率。

五、二次消化型

复习时,我们可以在原先笔记的基础上,加入自己的理解,对知识点进行更深一步的挖掘或是更远一步的拓展,再或是加上一些典型例题,让笔记更加全面。我们对笔记添加新内容的过程,也是一个二次理解的过程。另外,可以用不同颜色的笔区分原先的笔记内容和新增内容,以避免影响笔记的清晰度。

或,工整清秀,或图文并茂,或天马行空,或细致入微,或色彩飞扬……文无定法,学霸的笔记也并没有统一的“套路”,笔记只是辅助学习的工具,与其追求完美,不如找到最适合自己的。希望这些北科人的优秀笔记能给更多学子提供灵感,帮助你们找到专属于自己的“学霸密码”。

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注:文章部分素材来源于学在贝壳官微

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