学校校长教学讲话如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-07-19 21:14

写作核心提示：

写一篇关于学校校长教学讲话的作文，需要注意以下事项：
1. "明确主题"： - 确定讲话的核心主题，如教育教学理念、学校发展目标、学生培养方向等。
2. "了解背景"： - 研究校长讲话的背景，包括学校的现状、面临的挑战、取得的成就等。
3. "结构安排"： - 作文应具备清晰的结构，一般包括引言、正文和结尾。 - 引言部分简要介绍讲话的背景和目的。 - 正文部分详细阐述讲话的主要内容，可以按照讲话的顺序或逻辑层次来组织。 - 结尾部分总结讲话的主要观点，并表达对未来的展望或期望。
4. "内容要点"： - 突出讲话中的关键信息，如教学理念、教学方法、课程设置、学生评价等。 - 引用校长讲话中的具体例子或数据，增强说服力。
5. "语言表达"： - 使用正式、准确、简洁的语言，避免口语化表达。 - 运用修辞手法，如比喻、排比等，使文章更具文采。
6. "情感态度"： - 表达对校长讲话的认同和赞赏，同时可以适当提出自己的见解或疑问。 - 保持客观公正，避免主观臆断。
7. "逻辑性"： - 确保文章逻辑清晰，观点明确，

知行之间——校长柴立元在天津大学2025年本科生毕业典礼上的讲话

知行之间

校长柴立元在天津大学2025年

本科生毕业典礼上的讲话

★

亲爱的同学们、老师们：

大家上午好！

今天，我们怀着无比激动与自豪的心情，共同见证天津大学2025年本科生毕业典礼的隆重举行。这是我到天津大学工作以来，首次参加本科生毕业典礼，倍感荣幸与感动。今年，是天津大学（北洋大学）建校130周年，这不仅是一个值得铭记的历史节点，更是我们继往开来、薪火相传的重要时刻。而你们，就是这130年历史长河中最鲜活、最青春的一章！在此，我谨代表学校，向顺利毕业的你们表示最热烈的祝贺！向关心支持你们的师长亲友表示最衷心的感谢！

同学们，你们是天津大学130年精神文脉的接棒者，也是新时代人类文明前路的开拓者。从天大校门走出的那一刻起，请记住，这里曾经走出过中国共产党早期卓越领导人之一的张太雷，“两弹一星”功勋奖章获得者吴自良院士，“双奥”场馆总设计师、中国建筑界最高奖——梁思成建筑奖获得者李兴钢院士，入选风险投资领域福布斯30位30岁以下杰出人物的首位华人张璐校友、DeepSeek研发团队核心成员之一的王培懿校友，还有更多优秀的校友们。他们用青春诠释了“实事求是”的校训，也为“知行合一”注入了新时代的内涵。

今天，你们在这里接过的毕业证书，不仅是对过去四年努力的肯定，更承载着新时代的天大使命。今年学校制定了到2035年迈入世界一流大学前列的目标，我们谋划了“七个高”的战略发展路径——通过高质量党建引领、高度交叉学科、高水平教育教学改革、高层次人才引育、高价值成果转化、高效能资源配置、高效率管理服务，全面推动学校事业高质量发展。母校有信心，也有能力重现百卅荣光。母校很拼！希望同学们也能够努力，闯出一片属于自己的新天地！

在你们即将启航之际，我想与大家分享几点希望。

一要知理想，行担当，在家国情怀中践行责任。

“中华民族之复兴，罔不依大学师生之如何振奋而定其运命。”一代又一代天大人正是在家国情怀的感召中，成长为民族复兴的中流砥柱。

合成生物与生物制造学院元英进院士，历经十多年艰苦攻关，带领团队完成国内最大规模的DNA体外信息存储验证，开创性打造了DNA存储光盘模式，为海量信息存储开辟了全新维度。自动化学院王成山院士深耕分布式发电与微电网技术多年，带领团队打造了一系列具有完全自主知识产权的智能电网设备，推动相关技术达到世界领先水平。地科院刘丛强院士以地球系统科学研究应对全球变化挑战，为我国实施可持续发展战略目标提供了坚实的科学理论支撑。来自宝岛台湾的人文艺术学院何慧俐老师，以专业优势推动中华优秀传统文化传承创新，架起两岸民心相交、融合发展的桥梁。智算学部魏建国教授6年时间扎根西部，为青海建立了第一个人工智能本科专业，在青藏高原种下了人工智能的“种子”。还有很多很多的“他们”在各自领域中深耕不辍，用科研报国的实际行动，铸就了一张张闪耀的“天大名片”，照亮国家发展的未来之路。

家国情怀始终是天大人最深层、最质朴的情感。希望你们学会登高望远，在未来的道路上，知理想之可贵，行担当之重责，把个人理想融入国家发展，把所学所长服务于民族复兴，仰望星空、脚踏实地，用所学所思，服务人民、奉献社会、造福人类。

二要知科技，行温度，在科技与人文之间找到平衡。

我们正站在一个科技飞速发展的时代。人工智能、大数据、智能制造等技术不断突破边界，深刻重塑着人类社会的方方面面。科技的每一次跃进，都为人类带来了前所未有的机遇，但也不断叩问我们：在追求效率与智能的同时，我们是否还能守护那份对人的关怀与温度？

在这个充满机遇与挑战的时代，真正的科技，不仅要有高度，更要有温度；不仅要有速度，更要有深度；不仅要有水平，更要有情怀。药学院刘秀云教授，曾拒绝国外高薪，毅然回国，率先将脑机接口技术引入重症医学领域，让脑部无创治疗代替传统开颅手术成为可能。环境学院的科研团队将天大科技服务于乡村振兴，自主研发“振兴号”净水系统，为甘肃宕昌全县265个行政村、19.2万农村居民送去干净、安全的饮用水。建筑学院张玉坤老师带领团队历时20年，拍摄200多万张照片，构建起长达6000多公里的数字长城，用科技守护中华民族的精神符号。

这些故事告诉我们，理性与冷静让技术精准突破，感性与温度才能让科技更具人文关怀。请记住，科技不应只在实验室中闪耀，更应在现实中温暖人心。

希望你们不惧任重道远，知科技之力量，行温度之关怀，在创新中不忘人文精神，在效率中守护人性价值，去帮扶弱势群体，去关注乡村振兴，去倾听城市边缘的声音，去扎根乡土中国。

三要知自我，行成长，在独立思考中走出焦虑。

在今年的毕业生中，有这样的一群人，他们在“知”的深耕中培育理想，在“行”的实践中磨砺担当，让青春不仅闪耀在成绩单与论文中，更回响在竞技赛场、支教课堂，烙印在祖国最需要的地方。

微电子学院程雨涵同学为偏远地区儿童点亮希望，斩获首届全国大学生职业规划大赛金奖。法学院张晴同学依托国家级大创项目，为外卖骑手权益建言。自动化学院吕晨昊同学连续两年奔赴西藏支教，把知识和热情带到雪域高原。还有，连续三年综测加权双料第一，即将进入国际理论物理中心直博深造的理学院张翘楚同学；辅导200多名同学，荣获“金牌学业辅导讲师”称号的数学学院井亮同学；积极承办造血干细胞采集公益项目、传递生命希望的化工学院董洪达同学；穿上军装、连续两年获评“四有”优秀士兵的医学院史海阔同学；自强自立、热心公益，获乌鲁木齐市“优秀志愿者”荣誉的建工学院阿布都哈里木·阿不力克木同学……还有更多优秀的你们！

你们在逆境中坚持梦想，在跨界中突破自我，在荣誉中选择扎根基层。希望你们保有宁静致远的心性，知自我之边界，行成长之路径，守住心中信念，不随波逐流，不盲从焦虑，不要被别人的生活模板所绑架，找到属于自己的节奏。

请相信，成长从来不是一条直线，而是一段不断探索、不断超越的过程。我坚信，一代更比一代强！

四要知矩守，行正道，在发展中不忘记初心。

常言道，君子有所为有所不为，这其中“有为”容易，“不为”却难。杨恩泽老先生是我国光纤通信领域的开拓者之一，生前是自动化学院的教授，他一生坚守学术正道，不为名利所动。他在光通信领域有着极高的学术地位，却从不为自己的学生跑项目、拉关系。他的学生于晋龙说：“先生教导我们走正道，这让我受益终生。”他教导学生：“做科研靠本事，做人讲良心。”他生活简朴，却将毕生积蓄无私奉献，为家乡小学建起“科学楼”，并在逝世前毅然卖掉唯一房产，捐出所有积蓄用于资助贫困学生和推动天大科研。

在科技与资本飞速发展的今天，伦理与责任比技术更重要。希望你们秉持行稳致远，知道德之矩守，行人间之正道。任何时候都要清清白白做人、干干净净做事，在创新中不迷失方向，在发展中不忘记初心。

亲爱的同学们，毕业不是终点，而是新征程的起点。北洋园校区“三问桥”上，老校长张含英的“校训三问”——懂么？会么？敢么？——时刻提醒往来的学子践行“实事求是”的校训和“知行合一”的精神。如今，你们在天大学到了沉甸甸的知识，掌握了做人的道理，你们已经懂了、会了、也敢了，希望你们勇敢地奔向更宽广的天地，成为有理想、有担当、有温度的时代新人。

同学们，无论你们走得多远，母校永远是你们最坚实的港湾。累了倦了，常回母校看看，到最美图书馆里看看书、充充电，到学校食堂感受一下烟火气和熟悉的味道，在卫津路和北洋园走走逛逛，拂去疲惫，重拾前行的能量！母校永远以最温暖的怀抱，等待每一个远行的孩子回家。

最后，祝愿2025届全体毕业生前程似锦、一路繁花，奔赴各自的星辰大海，用青春与激情，书写更为壮丽的篇章！

谢谢大家！

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- tianda1895 -

内容来源 / 天津大学新闻网

视频来源 / 天津大学电视台

摄影 / 陈晓金

编辑 / 郭卉

审核 / 王鑫 薛子易

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校长在中层领导会议上的讲话《以触类旁通之智，筑学校发展之基》

《以触类旁通之智，筑学校发展之基》

--校长在中层领导会议上的讲话

各位中层领导们：

今天，我们召集大家开这个会，主要是想围绕如何提升咱们行政中层班子的履职能力、推动学校各项工作再上新台阶，好好交流探讨一番。在座的各位，都是学校管理的骨干力量，学校的平稳运行、教育教学质量的提升，都离不开大家的辛勤付出。当下教育改革不断深化，新的教育理念、教学模式层出不穷，咱们面临的任务也越来越繁杂艰巨，如何快速提升自身能力，更好地担当起肩上的责任，是咱们必须认真思考的问题。

古语有云：“举一隅不以三隅反，则不复也。” 我觉得，“触类旁通” 这一古老的智慧，对于咱们提升工作效能、实现更好成长有着重要的指导意义。把这四个字拆解开来，能清晰地为我们指明在学校管理工作中成长的路径和实践要求。下面，我就围绕这四个字，和大家分享几点看法：

一、躬身实践 “触” 真知：在扎根教育教学一线中汲取养分

“触”，是我们认识工作、获取真实情况的起点。咱们行政中层干部的成长，绝不能只坐在办公室里看报表、听汇报，必须扑下身子，深入到教育教学的一线去，用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去听，用自己的心灵去感受。

要 “身入” 更要 “心至”。主动到课堂教学的现场去，看看老师们的教学方法是否得当，学生们的学习状态如何；到学生活动的场地去，了解学生们的兴趣爱好和需求；到教研组的研讨中去，听听老师们在教学中遇到的困惑和难题。在这些具体而细微的实践中，在解决一个个教学管理中的 “难题”、攻克一个个学生管理中的 “难关” 的过程中，我们才能获得最真实、最鲜活的第一手资料，才能真切地了解教育教学的实际情况、老师的心声和学生的需求。这种源于实践的 “真知”，是我们做好各项管理工作、做出正确决策最坚实的基础。就像古人说的 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有真正沉下去，才能把情况摸清楚，把问题分析透。

二、条分缕析 “类” 万象：在总结提炼中把握学校管理规律

在一线实践中积累了大量的经验和素材后，关键就在于 “类”。所谓 “类”，就是要善于从纷繁复杂的学校管理事务中进行归纳、分类、抽象，找出其中的共性和内在规律。

学校工作千头万绪，教学管理、学生管理、后勤保障等方方面面都需要我们去协调处理。面对这些，我们不能像 “无头苍蝇” 一样乱撞，也不能敷衍了事，而要练就敏锐的洞察力和清晰的条理性。要勤于思考、精于总结，把零散的管理经验系统化，把感性的认识理性化，把具体的做法模式化。多问几个为什么：这项教学改革措施成功的关键是什么？这类学生问题反复出现的根源在哪里？这些后勤保障工作中存在的共性问题该如何从制度层面去解决？

比如在学生管理中，我们会遇到各种各样的情况，有的学生学习动力不足，有的学生人际关系紧张，有的学生行为规范需要引导。如果我们只是就事论事地去处理，往往会陷入被动。但如果我们把这些情况进行分类梳理，分析不同问题背后的心理因素、家庭环境影响等，就能找到更具针对性的解决办法，形成一套行之有效的学生管理思路。正如 “物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣”，通过分类总结，我们能更清晰地把握工作的主次和规律，让管理工作更具科学性和预见性。

三、融会贯通 “旁” 拓展：在关联思考中拓宽工作视野

做到了 “触” 与 “类”，接下来就要追求 “旁”。这里的 “旁”，指的是在把握规律的基础上，学会关联思考，将不同领域、不同方面的经验和方法相互借鉴、相互启发，从而拓宽工作视野，找到解决问题的新路径。

学校的各项工作从来都不是孤立存在的，教学工作与学生管理密切相关，后勤保障为教育教学提供支撑，德育工作贯穿于学校工作的各个环节。我们不能把自己的工作局限在狭小的领域里，而要树立整体观念，学会从其他工作中汲取智慧。比如，在推进教学改革时，我们可以借鉴学生活动中激发学生主动性的方法，让课堂教学更具活力；在优化后勤服务时，可以参考教学管理中精细化的流程设计，提高服务效率。

“他山之石，可以攻玉”，我们还要善于学习其他学校的先进经验，甚至是其他行业的管理理念。看到别的学校在课程建设上有创新举措，我们要思考如何结合本校实际进行借鉴；了解到企业管理中高效的团队协作模式，我们要想想如何运用到学校的部门协调中。通过这种跨界的关联思考，我们能打破思维定式，让工作更有创意、更富成效。

四、持续精进 “通” 始终：在不断迭代中实现工作升华

（未完）

《校长讲话材料系列汇编之一：领导班子会议讲话》共4项80篇，具体目录如下：

(一)

01.《凝心聚力启新程》

02.《改革赋能，擘画新学期蓝图》

03.《稳进新开局 精耕铸未来》

04.《锚定目标，破浪前行的五个策略》

05.《力求四个字，坚持六个原则》

06.《管理能力需要学校管理者提升这“五力”》

07.《立牌子，举锤子，留印子，搭架子，补位子》

08.《踔厉奋发新学期，笃行不怠向未来》

09.《实干争先铸卓越 提质增效启新程》

10.《学校管理关键，“三严”原则》

11.《做好中层领导，关键在于“四个定位”》

12.《执“四勤”之笔，绘就学校蓝图》

13.《秉持三严准则，共筑学校管理新高度》

14.《说话有 “三气”，管理超给力》

15.《以清醒认知锚定方位 以躬身实干破局攻坚》

16.《以三心铸魂 以三性赋能 共拓教育新境》

17.《中层干部如何协同发力》

18.《聚焦问题，直面挑战，提升能力》

19.《锚定三个守住，推动学校高质量发展》

20.《中层干部不敢创新，学校发展难致远》

21.《以“3 + 4 + 5”思路推进中层管理进阶》

22.《走上学校管理岗，一定要搞清楚做事的顺序》

23.《跟中层干部谈四种意识》

24.《从角色定位到能力升级的实践思考》

25.《躬身自省明方向》

26.《以精细化管理推动工作完美收官》

27.《凝聚合力 精准施策》

28.《吾日三省吾身，则知明而行无过矣》

(二)

01.《2024精彩落幕，2025华丽开篇》

02.《基于教育立场的三点建议》

03.《与中层干部共话担当与成长》

04.《做一个有人格魅力的学校管理干部》

05.《治理赋能 守正创新》

06.《凡事预则立、不预则废》

07.《且行且思共回首，履践致远话担当》

08.《做好立心、立职、立位》

09.《做好 “三抓三放”，提高教学质量》

10.《践行三抓三放，推动教学高质量发展》

11.《“三定”做到位，你就合格了》

12.《做有 “三力” 的管理者》

13.《把握学校管理六个核心维度》

14.《“3 + 4 + 5 ”助力中层管理进阶》

15.《六大硬核策略，夯实学校管理根基》

16.《以 “四管筑基” 实现 “三大跃迁”》

(三)

01.《携手与你同行》

02.《中层领导不能太依赖校长》

03.《中层领导必须养成6个好习惯》

04.《提升中层干部的领导力和执行力》

05.《大局观，效率观，质量观》

06.《不要在矛盾和计较中浪费时间》

07.《每一个行政干部都要提升情商》

08.《奋斗不辍忆往，且歌且行扬帆》

09.《 管理能力需要学校管理者提升这“五力”》

10.《讲课要让教师服 管理要让他人服》

11.《教育“新质生产力”背景下的新展望》

12.《你们的优秀代表了整个学校的优秀》

13.《强化“五点意识”，发挥“五个表率”》

14.《提升领导管理能力的五个关键词》

15.《学校要引领社会而不是迎合大众》

16.《用有品质的思维从务虚走向务实》

（四）

01.《校长在开学第一次行政班子会上的讲话》

02.《校长在开学第一次中层领导会议上的讲话》

03.《校长在新学期第一次年级组长会议上讲话》

04.《新任校长在行政班子会议上的精彩讲话》

05.《校长在新学期行政班子会上讲话》

06.《校长在新任中层干部会上的讲话》

07.《校长在学校新任中层干部任职集体谈话会上的讲话》

08.《校长在学校行政班子会上的讲话》

09.《校长在学校行政班子会上的讲话》

10.《校长在学校行政班子会议上的讲话》

11.《校长在学校行政班子会议上的讲话》

12.《校长在学校行政班子会上的讲话》

13.《校长在学校行政班子会议上的讲话》

14.《校长在学校行政领导班子会的讲话》

15.《校长在开学后学校行政会议上的讲话》

16.《校长在学校行政班子会议上的讲话》

17.《校长在2025年学校中层人员培训会上的讲话》

18.《校长在学校行政班子会上的反思性发言》

19.《校长在学校行政班子反思会议上的讲话》

20.《校长在期末学校最后一次行政领导班子会的讲话》