怎么写《小学英语读故事》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-07-20 11:47

写作核心提示：

小学英语读故事作文注意事项
在小学英语教学中，读故事作文是一种很好的教学方法，它不仅能够提高学生的英语阅读兴趣，还能锻炼他们的写作能力。以下是一些在指导学生进行小学英语读故事作文时需要注意的事项：
1. 选择合适的英语故事 - 故事内容应适合小学生的认知水平，避免过于复杂或难以理解的词汇。 - 故事应具有趣味性，能够吸引学生的注意力，激发他们的阅读兴趣。 - 故事应包含一定的教育意义，如友谊、勇气、诚信等，有助于学生形成正确的价值观。
2. 词汇和语法教学 - 在读故事前，教师应引导学生预习故事中的新词汇和常用句型，帮助他们理解故事内容。 - 通过故事中的例子，教授学生正确的语法结构，提高他们的语言运用能力。
3. 阅读技巧的培养 - 教导学生正确的阅读方法，如指读、扫读、跳读等，提高阅读效率。 - 培养学生边读边思考的习惯，鼓励他们在阅读过程中提出问题，加深对故事的理解。
4. 写作指导 - 在学生阅读故事后，引导他们总结故事的主要情节，提炼故事的主题。 - 指导学生如何用英语表达自己的想法，鼓励他们用自己的语言进行写作。 - 教授学生如何组织文章结构，如开头、中间和结尾，以及如何使用过渡词

美国小学英语原版教材双语朗诵#英语故事

原版教材《橡皮糖树》双语故事下集，一句中文一句英文。

他在地面上找了一会儿，终于找到了第二颗橡皮糖树。不久后，他又发现了一颗。他跑回了树上的家，想要问问妈妈这是什么东西。

其他的松鼠都很好奇，想要看看波比找到的是什么。波比找到了一颗绿坚果，但他知道这不是糖果，而是一颗橡皮糖。他想了想，终于想到了一个好主意。他开始挖洞，想要把这颗橡皮糖藏起来。其他的松鼠都跑下来看他。他们都很惊讶，不知道波比在干什么。波比告诉他们这是一颗橡皮糖，并说他知道该怎么处理它。其他的松鼠也开始帮他挖洞，想要看看这颗橡皮糖会被藏在哪里。最后，他们成功地将这颗橡皮糖藏了起来。波比很高兴，因为他知道他再也不用担心别人会发现这颗橡皮糖了。补补补补补补补补补补补补补补补补补补补补补补补补补补补补补，补补补补补补补补补补补补补补补补补补补补补补补补补补什么？

学54篇英文小故事，搞定小学英语1200单词及听说读写(第29篇)

今天安安老师为大家分享《学54篇英文小故事，搞定小学英语1200单词及听说读写》小学英语公开课系列课程的第29篇。主要学习内容是通过一篇小短文故事学习小学英语词汇表中“人的外貌”相关单词，包含:beautiful,born,cute,fat,lovely,old,short,strong,tall,thin,ugly,young等单词的用法。家长和孩子都可以通过定期发布的文章免费学习。部分家长需要本系列完整电子档，请先加关注：在评论区电子档，发消息。

In the park, there are people of all kinds.

在公园里，有各种各样的人。

There is a young girl who is tall and thin.

有一个年轻的女孩，她又高又瘦。

She looks very beautiful.

她看起来非常漂亮。

Not far from her, there is a cute baby who was just born.

离她不远，有一个刚出生的可爱婴儿。

A short old man is sitting on a bench.

一个矮矮的老人正坐在长椅上。

He is not strong but has a lovely smile.

他不强壮但有一个可爱的笑容。

There is also a fat woman who is very kind.

还有一个胖胖的女人，她非常和蔼。

Next to her is a tall boy who is very strong.

在她旁边是一个高高的男孩，他非常强壮。

However, there is an ugly man walking alone.

然而，有一个丑陋的男人独自走着。

His face shows that he is not happy.

他的脸显示他不开心。

But a thin and young woman with a friendly look makes the atmosphere better.

但是一个瘦瘦的年轻女人，带着友好的神情，让气氛好了起来。