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手把手教你写《评审会 领导讲话》,(精选5篇)

更新日期:2025-07-20 14:13

手把手教你写《评审会

写作核心提示:

写一篇关于评审会领导讲话的作文,应该注意以下事项:
1. 明确主题:首先要明确评审会的主题和领导讲话的主要内容,确保作文围绕主题展开。
2. 结构清晰:一篇优秀的作文需要有清晰的结构,包括引言、主体和结尾。引言部分简要介绍评审会的背景和目的;主体部分重点阐述领导讲话的内容和要点;结尾部分总结领导讲话的意义和影响。
3. 内容充实:在作文中,要充分展示领导讲话的核心观点和主要内容。可以从以下几个方面进行阐述:
a. 领导讲话的背景:介绍评审会的背景、举办原因以及领导讲话的重要意义。
b. 领导讲话的主要观点:详细阐述领导在讲话中提出的观点、建议和政策措施。
c. 领导讲话的影响:分析领导讲话对评审会、相关领域和我国发展的影响。
4. 语言表达:作文的语言要准确、流畅、生动,符合领导的讲话风格。以下是一些建议:
a. 使用简洁明了的语言,避免冗长和啰嗦。
b. 运用恰当的修辞手法,如比喻、排比等,使文章更具感染力。
c. 注意语法和标点符号的正确使用。
5. 观点鲜明:在作文中,要明确表达对领导讲话的看法和态度,既可赞同,也可提出不同意见,但要言之有理。
6. 引用权威

躬身耕耘花千树 昂首砥砺新征程——永州一中校长周黎在开学典礼上的讲话

躬身耕耘花千树 昂首砥砺新征程

——在2022-2023学年度开学典礼上的讲话

校长 周黎

亲爱的老师,同学们:

大家好!

普校同庆、热火朝天的暑期过后,我们共同迎来了崭新的学期。我们的校园铃声阵阵、书声琅琅,重又呈现出一片生机勃勃、紧张繁忙的景象。今天,我们激情满怀、欢聚一堂,正式开启新征程!

在这里,我首先要代表学校,向千淘万漉最终遇见一中并将成就美好的新同学表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!向暑期坚守岗位、辛勤工作的老师和行政管理人员表示崇高的敬意,向昂扬向上、自信豪迈的高二、高三学子及全体教职员工致以亲切的问候和美好的祝愿!

一年一度的开学典礼是学校最为重大的一次集会,此时此刻,我要跟大家一道分享丰收的喜悦,畅谈学校的发展,并与大家一起携手向未来!

第一部分 躬身耕耘花千树

躬身耕耘花千树,同心浇灌福万家。过去的一个学年,学校继续勇立潮头、示范引领,蝉联了市教育局直属单位目标管理考核榜首,在全市学校德育工作评估考核元年,得分稳居第一名;第二届全国文明校园复评顺利,被确定为省普通高中新课程新教材省级示范校,获评省军训先进单位、省高考优秀考点、市书香校园等省、市重要集体荣誉20余项,各项工作均取得了傲人的成绩!

击楫中流,居身方岳。站在“两个一百年”历史交汇点上的特殊学年,学校行政党支部、语文党支部分别被市委教育工委确定为先进基层党组织、“五化”建设示范党支部;学校作为全市高中学校的唯一代表在2022年全市教育工作暨学校党建工作会议上作典型发言;“党建+系列工程”活动开展得有声有色,为同学们开办了7场讲座,参与人次超过2100人。

2022年高考,学校各项硬指标都开启了新纪元,蝉联历史方向全市第一名,一流名校上线人数创造了整个永州市的新纪录。在第43届湖南省青少年科技创新大赛和第二十三届湖南省中小学信息素养提升实践活动中,学校666班黄菁、陈天黎、678班黄少雯等10名同学获省一、二等奖,学校获评优秀组织单位;在省教育厅举办的“我是接班人”网络大课堂“闪光的记忆”视频征集活动中,全市入选优秀作品12件,我校学子报送的《立志当立天下志》《王尔琢家书》均荣膺优秀,独占其二;今年7月初,《湖南新闻联播》“奋斗者·正青春”栏目推介了我校2013届毕业生李一凡“让700公斤级无人机自主翱翔”这一科研成果!

老师、同学们!一路攀高,悠哉哉离天不远;孤峰至极,坦荡荡立地有根。不断追求卓越的一中人,当然少不了我们老师的身影。上个学年,学校老师报送的案例获评湖南省第四届基础信息化与“停课不停学”优秀案例;教师主持的课题《创客教育在永州一中的应用模式研究》结题获评省级优秀,实施的《机器人基地建设》创新试点项目终评也获省级优秀;省级课题《永州一中校园网络道德教育与安全防御》成功结题,省级课题《永州一中高中信息技术校本课程研究》顺利通过中期评估。唐小艳、唐雪艳两位教师的省级名师工作室顺利得到授牌;唐小艳、白炜、唐海峰、龙路云、王受吉5名老师经过严格考核评审,获选市名师工作室首席名师;在“2021年永州市基础教育精品课”评选活动中,学校遴选推荐的12节课全部获评市“优质基础教育精品课”,刘炎、曹玉平、陈佳佳等四位青年才俊的课获评省“基础教育精品课”,赵博老师的课作为永州市高中学段的唯一代表成功入选教育部“基础教育精品课”;李娟老师在第六届高中语文名师工作室湘粤联盟省际研修活动中获评特等奖,李雨翔老师在湖南省语文课堂教学展示中获省一等奖,谢爱玲老师在全省通用技术教学竞赛中获省一等奖;在第二届全省中小学青年教师教学竞赛永州市选拔赛中,李晓旭老师获高中数学特等奖,石珍霞、蒋珑玲、蒋纯等四位老师获一等奖;在永州市高中优秀课例展示活动中,张海燕、吴雪云、伍刚老师摘得市一等奖。

捷报频频须人写,美名声声凭耳闻。今年以来,学校在新华社、红网、《科教新报》、省共青团公众号等平台发表推介学校工作及师生典型稿件102篇,其中点击量超过10万人次的稿件达32篇,超过100万人次的有4篇,特别是6月底高考成绩发布后,红网主动为我校开辟的“潇水河畔捧丹心,朗青山下竞芳华”专题,引起了社会的广泛关注,得到了市委、市政府的高度肯定,10余篇稿件总点击量超过了700万人次,进一步提升了学校的知名度、影响力和美誉度!

亲爱的老师、同学们!君子藏器于身,待时而动。要实现学校持续健康高质量发展,我们必须要对学校发展的形势有一个相对精准的判断。我之所以要跟大家回顾学校上个学年的主要成绩,是因为个人觉得,恢复省重点中学身份后的二十多年来,全体一中人勠力同心,赓续优良传统,殚精竭虑求索,奋发创新向前,已让学校步入了相对稳定的发展新阶段。这个新阶段,我们需要思考的,已不再是一流名校有没有、断没断档的问题,而是能够上线录取多少的问题;这个新阶段,我们需要努力的方向,已不再仅仅是考取了多少一本、多少985、211,而是要聚焦同学们的德智体美劳、身心健康全面美好发展。要使这个新阶段进一步稳定向好、不断深化,学校有难得的机遇,也面临不少挑战,需要大家继续群策群力、撸起袖子加油干!

第二部分 昂首砥砺新征程

追峰不计山路远,昂首砥砺新征程。我们总结过去,是为了更好地展望未来、成就梦想。为了更好实现学校持续健康高质量发展,实现学校“培育有情怀、有情商、有情趣三情兼备的时代英才”育人目标,借此机会,我要跟大家分享三个“有”:眼有世界,心有他人,胸有乾坤。

一有,眼里有世界。年初,冰墩墩、雪容融带领我们见证了北京冬奥的冰雪奇迹;6月,我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰,也是我们的第三艘航空母舰福建舰下水试验;7月,问天实验舱加入祖国航天大家庭,近日,神舟十四号航天员圆满完成了首次出舱活动既定任务;8月,我国新一代载人运载火箭研制完成三级发动机整机试验等多项试验,取得新进展……在世纪疫情与百年未有之大变局双重叠加的世界格局中,我们的祖国究竟将扮演怎样的角色?我们最终会以怎样的方式走向世界舞台的中心?

还有一个牵动全世界目光的危机性事件,就是俄乌冲突。俄罗斯为什么冒着拖垮自己的风险仍不惜与自己的近邻乌克兰打这么一场旷日持久的消耗战?拥有强大核威慑力、号称世界第二军事强国的俄罗斯为什么不以迅雷不及掩耳之势迅速吞并相对弱小的乌克兰?此次冲突又会给我们怎样的警示?眼里有世界,闭目即可观。如果在政治课外这些问题你都有思考,那你多半就是个眼里有世界的人。我们的杰出校友周华松1984年从母校毕业后,于1994年创办了松霖集团,现已将“松霖”打造成了国际卫浴产业界具有技术领导性的顶级品牌。华松校友在创业成功后,情牵教育、心系母校,不但多次回访母校,还在为母校捐献孔子石像、出资100万元设立松霖奖学金的基础上,拟再捐款1000万元为母校庆祝120岁生日、助力母校新发展!正是因为眼里有世界,我们的华松校友才能紧紧抓住改革开放的大机遇;正是因为成就了大格局,我们的华松校友才能不断发扬奉献爱心、服务社会的企业家精神,成为令众多“一中人”瞩目的典范!

在时代大势面前,个人何其渺小!只有眼里有世界的人,才会注意分析时代潮流,从而相对准确地定位自己、找到方向;只有眼里有世界的人,才会在心里装着党和国家,装着自己的故土,也只有这样的人,才可能在最后成就人生大格局!

二有,心中有他人。鲁迅先生曾说过:“无穷的远方,无数的人们,都和我有关。”在精神领域,我们这个时代起码需要两根重要支柱,一个是“眼有世界”指向的以社会参与和担当为核心的责任意识,还有一个就是“心有他人”指向的以生命至上为核心的仁爱精神。

曾许愿“愿人类早日消灭麻风病,愿天下再无麻风病”的李桓英是世界著名的麻风病防治专家,她选用的短程联合化疗方案得到世界卫生组织的认可,并在全球推广,让数万名麻风病人重获新生。她把毕生精力都献给了“他人”,献给了全球麻风病防治事业。在云贵川的项目试点村,为了拉近与麻风病人的感情,她在与麻风病人接触时,从不穿戴任何防护服,以消除病人的抗拒和恐惧心理。几十年来,她先是瞒着父母放弃国外优渥的工作、生活条件回到新中国,后来一直奔波在贫困边远地区,云贵川3省7个地州59个县,每一个有麻风病人的地方都有她的足迹。在防治麻风病的过程中,现年101岁高龄的“时代楷模”李桓英老奶奶将“心有他人”的首要原则“推己及人”做到了极致。

在心有他人方面,我希望同学们处理好人际关系,为自己营造良好的发展环境。每个人的生长经历不一样,特点也会不一样。水至清则无鱼,人至察则无徒。我们要学会包容周围同学的缺点,不要总是消极地等待别人来主动关心自己,总是要求别人来将就、适应自己。以讨论问题为例,如果是在自修、自习课,就有损人利己的嫌疑。己所不欲,勿施于人。只有心中有他人的人,才能让心里充满阳光,异常珍惜生命;只有心中有他人的人,才能做到换位思考、辩证看待问题,在不狭隘、不自私中成就人生的大幸福!

三有,胸间有乾坤。从视野来看,“眼里有世界”是远眺,“心中有他人”是环顾,而“胸间有乾坤”则是自观。要更好地做到“眼有世界”“心有他人”,我们必须要发奋图强,不断提升自己的学习力、思想力和行动力。

领受国家最高科学技术奖的刘永坦就是一个“胸有大乾坤”的人,他在上个世纪80年代末为祖国主持并建成了新体制雷达实验系统,用8年的时间赶完了西方国家二三十年的路。“没有电脑,一页稿纸300字,报告手写了700多页,单单写废的纸摞在一起就有半米高!”最初,一生只专注于一种国之重器的刘永坦带着团队仅仅是写《新体制雷达的总体方案论证报告》,就没日没夜地写了几个月,一直写到手指发麻、手腕酸痛,甚至连个鸡蛋都握不起来。要做到“胸间有乾坤”,不下一番苦功夫无异于天方夜谭!

同学们!你是否有过这样的经历?在电视、网页或手机屏幕上经常看到同一个广告,一开始没有什么感觉,而后来不知不觉地就对广告中的商品产生了兴趣。当多次看到或听到同一事物后,就逐渐对它产生好感,这就是心理学上著名的“纯粹曝光效应”。这个效应告诉我们:越学习,你就很可能越爱学习;越不待见某个学科,这个学科你就会越讨厌、越突不破!愚人求境不求心,智者求心不求境。只有善于排除外力干扰、不断努力提高自己,让自己胸有乾坤的人,才能用理性的眼光辨明世界的是非、他人的善恶,才能不断享受快乐,最终成就人生的大智慧!

亲爱的老师们!风高不碍凌云翼,水急何妨踏浪舟。人们都说“它山之石,可以攻玉”,其实身边的榜样可以更给力。亲身经历过的老师们肯定知道,2022届高三高一期末全市联考的时候,按照市里的统一划线,一本上线还不到700人,基础并不好。但经过两年多时间的努力,却取得了令人刮目相看、让全体一中人都奔走相告、扬眉吐气的出色成绩!2022届高三团队的文化氛围、协作精神、管理模式等等都值得大家好好总结、好好学习!

广大青年教师们!千重大浪心中小,万丈高峰脚下低。历史的车轮总是滚滚向前,你们正在成为学校教师的主体,你们朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳,未来寄托在你们身上。希望你们通过自我钻研和学校搭建的“青蓝工程·师徒结对”“技能大赛”“解题大赛”等平台尽快成长起来,成为学校教学的骨干,骨干里的精英。同时,我也希望你们当中的一批人能发挥个人特长,主动到有关处室兼职,深度参与学校管理,最终将学校管理的大梁挑起来!

且当逆境寻常事,无馁穷途尺寸功。可爱的高一新兵们!你们在暑期能够按照学校的安排,在用心复习初中知识的同时,还自学了部分高中的内容,你们已经开始向“真正的一中人”靠拢了!奋进的高二同学们!你们成功经历了高一的洗礼,有了明确的生涯规划和奋斗目标,希望你们能够进一步锤炼提高自己,不忘初心,放飞梦想!无畏的高三将士们!风雨百廿载,青春似火;回眸双甲子,韶华如歌。明年是我校建校120周年大庆,你们恰逢其时、重任在肩,相信你们定能在最美好的年纪,用自己最大的努力向母校献上一份厚重的大礼!

亲爱的老师、同学们!江河赴海何辞远,鹰隼掠天岂惧高。新学年,新征程。让我们精准把握学校发展稳中向好的新态势,将目光牵引到高处更高处,把思虑延伸到细处更细处,同心同德、扶摇直上,以严明的师德师风、精益的专业素养作保障,用扎实的工作态度、饱满的工作热情、巧妙的工作方法奠基础,继续朝着“走在全市最前列、打造全省一流高中学校”的目标奋力前行,让领导更放心,让社会更认可,让家长更满意,让学生更受益!希望全体同学们都能力争做到眼里有世界、心中有他人、胸间有乾坤,乘着今年学校高考创造神奇的春风,再接再厉、接续奋发,最终成长为有大格局、大幸福、大智慧的国之大器!

最后,祝全体教工新学期工作顺利,身心康健,家庭和美,提前预祝大家教师节、中秋节双节快乐!

祝同学们都能健康快乐、全面美好成长!

感谢大家!

在职称评聘大会上的讲话

职称评聘大会上的讲话

同志们:

今天,我们在这里召开会议,部署XXXX年全市教师职务评审工作。教师职务评审工作一年一度事关教师队伍建设大局,事关广大教师的切身利益,事关教师队伍的稳定和教育事业的发展。所以,从这个角度来讲,今天的会议非常重要。下面,我代表市教育局,就我市XXXX年度教师职务评审工作谈几点意见,

一、总结经验,查找不足,为今年职务评审工作做好准备

近年来,我市教师职务评审工作,认真贯彻落实事业单位改革精神,初步建立了以能力和业绩为导向,重在业内认可、科学合理的相对完整的人才评价机制,吸引了更多的优秀人才从事教育工作,极大地调动了广大教师工作的积极性、主动性和创造性,促进了教育教学水平和教科研水平的提高,有力地推动了人才队伍整体素质的全面提升。

但在肯定成绩的同时,我市教师职务评审工作也存在着一些突出的问题。据统计,去年我们共查出使用伪造职称计算机证书5宗,受理各类举报和反映情况12宗,共涉及8个区市38人,经调查落实后,有5人被取消了参评资格,11人在评审中被一票否决,20人在公示期被取消了资格。所存在的突出问题集中表现在以下三个方面。

1、教师职务评审范围控制不严。根据规定,申报对象必须是在各级各类学校以及少年宫、教研室、电化教育机构从事教育教学工作的在岗教师和教研员。然而,去年经举报查实弄虚作假的人员达23人,这其中,大部分是抽调在教体局机关帮忙人员,也有学校中不任课的职工。

2、评审材料审核把关不严。对申报人员提交的材料真伪进行甄别、严格把关,是各级单位必须履行的职责。去年经市人事局评前的审核共查出使用伪造职称计算机证书的5人,经举报查实伪造教学工作经历的8人,均被评审会一票否决或取消了评审通过的资格。

3、职称推荐程序不规范、推荐办法不合理。职称推荐工作有着十分明确的.程序要求,这些程序是依法治教的反映,必须认真遵守。绝不能仅仅为了方便操作,或为了便于集中管理而擅自简化、更改程序,更不能搞暗箱操作。必须坚持公开公正公平的原则,按制度办事、按程序办事。

今年的职称申报工作,由于受到岗位设置的影响,有的学校指标有所减少,教师之间的竞争会更加激烈,矛盾也更加突出。如果不能按照程序规范操作,或是对政策宣传不够造成不公开、不公正、不公平,将有可能引发矛盾,造成举报、上访事件增多,甚至产生严重的后果,影响稳定,这是我们所不愿看到的,

二、理清思路,准确把握职称改革的发展趋势

当前,我国教育改革与发展进入新阶段,这就是由人力资源大国向人力资源强国的转变新阶段,由规模发展到内涵发展、有有学上到上好学的新阶段。面对新形势、新任务,我们的教育人事工作也必须要认清形势,趋利避害。

1、要坚持以人为本。科学发展观的核心是以人为本,落实在我们教师的职称评审上,就是要坚持以教师为本,要把促进教师的专业化发展作为教育人事改革的出发点和落脚点。教师职称制度应更加符合教育教学规律,更加符合教师成长规律,更加符合教师的职业特点,真正发挥对教师的激励与导向作用,真正做到有利于考察出教师的教育教学、科研业绩和能力,喜观准确地反映出教师的师德水平,引导教师不断提高自身素质,(更多實用材料,請加微 信:125 2685 666)

2、要与支位管理和聘用制度紧空衔接。今年,我市教育人事改革的一项重要工作是岗位没置。通过支位设置,由人的管理,转变到岗位管理,职称评审将成为岗位聘用的重赛依据,而职称评审也必须在核定的岗位结构比例内进行,不再进行与岗位聘用相脱离的资格评审,不再搞输谓的评聘分开,要通过评审、聘用到相应岗位,兑现相应待遇。

3、要创新评审机制,提高评审结果公信力。教育部正在维坊搞中小学教师职称制度改革试点,未来几年,将会打通正高之路;将进一步完善评价标准,突出重师信、重能力、重业绩、重贡的导向,彻扭转职称重论文、轻业绩,重数量、轻质量的倾向;将会创新评价方法,通过多种方式,来用各种有效手段,实行多元汗价,提高汗审结果的公信力。

三、明确思想,抓好重点,努力做好今年的职务评审工作

今年教师职务评审工作的指导思想是:以中国特色社会主义理论为指导,认真落实科学发观,全面贯彻事业单位改革穗神,进一步完善许审办法,严格评审标准,规范工作程序,加隆民主监督,减少人为干扰,建立以能力、业绩为导向,重在社会、业内认可的专业技术人才评价使用机制,建没一支素质优息、结构合理、适应素质教育要求的教师队伍。为做好今年的工作,我提六点意见。

1、要严格执行职动推荐的工作程序。各单位要依法组织实施推荐工作,确保工作环节完整,工作步骤准确,反对程序简单,草草走过场。要按照公开公平公正的原则,让职称推荐在阳光下进行,反对暗箱操作。市教育局要求面向全体教师做到六公开,即:公开职称岗位数额,公开任职条件,公开推荐办法,公开进行申报人述职,公开申报人的评审材料,公开被推荐申报人员名单。要做到使全体教师对职称工作心中有数,要使职称的申报、推荐工作公开、透明。各单位在材料上报前,要将个人申报材料中的《一览表》在本单位明显位量张贴公示,经公示无异议方可推荐上报。各区、市经初评后的推结果也须在本地区公示。

2、要密切结合岗位没重工作,今年是我市实施岗位设置工作的第一年,各单位要依据市人事局核准的专业技术表位设量方案,按照岗位数量和岗位需求组织申报。有空专的学校,可在空岗范围内组织申报推荐。市教育局今年仍将对局属单位下达职称申报数额。按照空岗补缺的原则,在各单位空岗范国内下达高级职称限额不超过3人,中级职称限额不超过6人。对于今年没有空岗的单位,将不再下达申报数顿,

3、要继续坚持正确的政策导向。发挥职称评审的导向作用,引导教师把主要穗力放在课堂教学上,放在关心学生的全面发展上。从今年开始,一是降低论文在职称评审中所占比重。根据省教育厅的要求,今年不再把论文获奖作为评审依据,不再受理申报人员提交的各种论文获奖证书。对于参评人员提交的论文、著作,也需交由相应专业的专家评委评鉴,评鉴意见作为评审依据之一;二是要提高对班主任工作的评价比重,根据教育部新颁布的《中小学班主任工作规定》,加大对班主任工作的倾力度,鼓励广大教师积极承担班主任工作;三是凡申报審升高、中级教师职称的人员都需要参加由市教育局统一组织的说课评估,说课评估的意见将作为评审的重要依据,从而引导广大教师把糟力放在课堂教学上,提高课堂教学质量,努力打造高效课堂,

4、要加强呈报单位的管理职粼,严格程申报范围,规范材料填报,一是要严格范围,不直接从事教学、教研工作的人员不能串报中小学教师职称,各级各类学校、教研室、电化教育馆和少年宫之外的其他单位均不能申报中专、中小学教师称;二是要严格把关,严查假证明、假材料、假证书、虚假评价意见,多年来造假行为一直没有完全社绝,我们认为这是态度问题,而不是能力问题,只要认真领起责任,严格覆行职责,就会在很大程度上杜绝透假现象的发生。

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